好学的小孙子散文
我生有一儿一女两个孩子，现在又有一个外孙女和一个小孙子。两个孙宝宝就像两朵含苞待放的花骨朵，沐浴着新时代的雨露阳光，享受着幸福家庭的快乐温馨，正在茁壮成长，健康发育。
外孙女今年十一岁，读小学六年级，小孙子今年八岁，读小学三年级。外孙女就读于离家仅有几步远的一所全市有名的公立小学，小孙子因为家距那所学校较远，且没有校车接送，只有就读于一所声誉很好，师资力量较强，且又有校车接送的私立小学。姐弟俩虽然没同在一所学校念书，但之间的感情并不因学校相隔而平淡，相反的，随着年龄的增长，姐弟关系也跟着越来越融洽，越来越深厚。
平时，两个孙宝宝除了按规定在校进行正常的读书学习之外，还要利用星期六、星期日以及一些晚上参加一些特强班的培训学习。外孙女根据自己的兴趣爱好，选择加强对语文和数学的课外学习，而小孙子的爱好广泛，兴趣颇多，只要大人愿意让他学，他什么都喜欢接受，从无怨言，而且还学得有板有眼，有模有样。
小孙子五六岁时，曾经参加嘉贝尔英语培训学校学习了两年，培训学校的老师们常常夸他口语特棒，胆量又大。每次到了节日搞演出活动，老师总是要写一段台词，叮嘱他回家背熟、记熟，演出时和老师同台主持。每当这时，小孙子就会把老师的话当成圣旨一样，捧着那张印好的师生对口台词，从头至尾要背个滚瓜烂熟。
记得有一次，小孙子拿着一张台词，站在客厅的中央独自练习。只见他说了一句英文，接着又翻译成一句中文，而且，说了自己的那一句马上又要说老师的那一句，好像演双簧一样，一顶俩，没有一点间歇的时间。他那个作古正经的样子，就好像真的在台上演出一样严肃、认真，我见了又佩服，又好笑。
为了鼓励小孙子这种认真负责的精神，我赶快放下手里的活儿，也一本正经地坐在他对面的“观众席”上，聚精会神地欣赏起来。听到高潮时，我会时不时用力爆出掌声给以鼓劲。练了几遍过后，小孙子就走到我面前，牵着我的手也来到客厅中央和他并排站着，对我说：“奶奶，我一个人说得没劲，你来和我对一对，你照着纸读老师的那一部分，我来背我自己的这一部分。”他一边说，一边把那张印有台词的纸硬塞在了我的手上。
我拿起那张台词左看右看，哎哟喂我简直就成了个睁眼瞎，那七扭八扭的英文字认识我，我却一点也不记得它。我尴尬地对小孙子说：“昂宝，我一点都不认识呀！”
“你不认识？奶奶你没学过英语？”小孙子感到很惊奇地问我。
我坦然地又有点开玩笑地告诉他说：“我以前学是学过英语，但多年不用都忘记了，现在，我只记得也只认得一句‘I love you．’”
“呵呵，奶奶，你爱谁呀？”小孙子乐呵呵地问我。
“哦哟，你知道‘I love you．’的意思呀？”我惊讶地问小孙子。
“当然知道了，老师经常说这句。”小孙子神气十足地回答。
“那我就告诉你，我爱你，我爱我们家的每一个亲人，也爱朋友。”我用中文回答说。
“这样，那你不干脆就说你爱所有的人呗！”小孙子好像大人似的取笑我。
“哎，那可不能说爱所有的人，敌人我们就不能爱哦！”我也笑着告诫他。
“但是奶奶，你对这句话的读音不是很正确，应该这样……”小孙子转换话题，认真地按照他的方法读了一遍“I love you．”给我听。
听了小孙子的读法后，我虽然从心底里佩服他的认真态度，喜欢他的`标准发音，但我却又不想在小孙子面前认输，这一方面是不要让小孙子误认为我曾经的英语老师不行，更不想让小孙子认为我以前学习不认真。于是，我就找一个给自己下台阶的理由，跟他说：“其实，英语的读法不能局限于一种，它有英式读法和美式读法，也许你们老师教的是英式读法，我们老师教的是美式读法呗，因此都不算错。”
“哦，还有这么多名堂呀？”孙子心服口服了。
“当然啦，不过，你现在还小，要听老师的，老师是怎么教的，你就应该怎么去学。”我又正确地引导他。
“我知道。奶奶，我来教你读老师的那一部分台词吧，我念一句，你跟着我念一句好吗？”说来说去，小孙子把话还是转到了正题上，没能让我逃脱纠缠。
“好吧！如果我学得不准确，你可不要再嘲笑奶奶哦！”就这样，小孙子教一句，我跟着学一句。在小孙子的教读中，我捡回了一些曾经被我丢弃了的英语，也尝试了英语主持与纯中文主持的别样风味。
小孙子除了曾经参加过英语特强班的学习，如今正在进行的科目还有跆拳道、萨克斯、篮球、足球等等。一学期的休息日，甚至寒暑假的时间，基本都被用在了这些课外特强班的学习上。这些课外学习任务虽然都是他父母亲的安排，却也都是经过小孙子自己同意的，也是他本人的兴趣爱好。
每个休息日，看见小孙子照常天不亮就要被从梦中叫醒，揉着朦胧的眼睛，忙着穿衣、洗漱去赶上特强班的课时，我这个做奶奶的总是有点于心不忍。特别是当遇到晚上有特强班课的那些下午，小孙子从学校一放学回来还刚到家，他爸妈就左一个电话，右一个电话打回来，叮嘱着：“宝宝，赶快做作业，早点吃晚饭，爸妈马上就要回来接你去上课。”听了他爸妈的催促，小孙子放下书包，马不停蹄地匆匆完成当天的家庭作业，然后，三扒两咽吃点晚饭。遇到哪天家庭作业太多搞不赢时，他甚至连晚饭都来不及吃，空着肚子也要赶着坐车出发。每当此时，我的心更是隐隐作痛。
尽管我这个做奶奶的认为小小年纪的孩子学这学那，觉得孩子有点太累，有点太辛苦，有时免不了要跟他爸妈唠叨，多次提出异义，说孩子正在长身体的时候，不要压力太大，可是，小孙宝却没有一句怨言，反而还安慰我说：“奶奶，我不累，我喜欢学那些，不怕辛苦。”听了小孙子的话，我有些震惊，更有些说不出的感动。是的，人各有志，既然小孙子自己爱好学习，也就不能说是他父母勉为其难。这说明课外学习对于小孙子来说并没有什么压力，作为我这个奶奶也无须去多打岔，应该鼓励小孙子顺着自己的兴趣爱好，好好发展下去才是我所要做到的。
前几天，小孙子看到外孙女在参加衡阳市20xx年“博文杯”小学六年级数学竞赛中获得了一等奖时，他欣喜得眼睛发亮，一副羡慕极了的表情，并自言自语地说：“嗨！姐姐真牛！要是我那次吹萨克斯比赛能拿到一等奖也就牛了，那学校老师更会表扬我。”听到小孙子的话，我赶快接过话柄，也用孩子似的口吻鼓励他说：“昂宝，你也是很牛的哦！在那么多节目中，你能拿回个三等奖也算是好样的，我觉得很知足了！”
“我才不知足呢，我下次要得个一等奖回来！”小孙子的这句话对我感触很深，我自觉对自己刚才说的话有点无地自容，便立马又对小孙子说：“我孙宝宝说得很对，奶奶不如你！在学习面前是不要有知足的想法，这不比穿衣吃饭要知足，学习是永远不能知足的。”我又加重语气告诫他说：“在学习方面只有不知足，才能产生继续学习的动力；只有不知足，才能产生攀登科学的勇气；只有不知足，才能做到学无止境，获得更多宝贵的知识。”并且，我顺势鼓励他说：“奶奶希望我的孙宝宝们下次不管是参加任何比赛，都争取能拿大奖。”
说到萨克斯比赛，那是在20xx年xx月，衡阳市举行全市中小学生独唱、独奏、独舞比赛演出时，小孙子被在读学校的老师们推荐代表学校参加小学低年级独奏比赛。比赛结束后，经大赛评委评定，小孙子的萨克斯独奏《新不了情》荣获了小学生低年级组独奏的三等奖。
那是小孙子第一次参加这么大型的比赛活动。比赛前，我们大人都为他担心，怕他怯场，在家里对他左叮嘱，右强调，要他一定要认真对待这次比赛，暂且不要说获奖的事，最起码一点要在舞台上把一首曲子顺顺当当地吹奏完整。看见我们这么紧张，小孙子却无所谓地说：“放心吧！我不会怕的。”听了小孙子这么坚定的口气，我们也就放心了，我历来相信小孙子的自信和能力。
果然，在比赛那天，小孙子胸前揣着个比他个头小不了多少的大萨克斯，精神饱满地从舞台里面走出来。他来到舞台的中央，大大方方地向台下的评委们和观众们鞠了一躬，打了声招呼之后，就顺顺当当地把那首曲子从头至尾吹奏完毕。虽然，在吹到最后几拍长长的拖音时显得有点气力不足，但还算是吹得比较完美。在小孙子给观众们鞠躬致谢时，全场爆出了一阵热烈的掌声。
小孙子利用每周晚上一个小时的时间学习吹奏萨克斯，进学习班才近一年之久，就能从诸多学员中脱颖而出，被教学老师推荐他跳级考过了萨克斯二级，这不仅是教学老师的教学得法，也是小孙子学习认真的体现。
一个星期天下午，小孙子又回到我这边来了，他高兴地跟我说：“奶奶，我的跆拳道考过六级了，我能拿到‘绿带’了。”“哦？最低是多少级？最高是多少级？”我不懂跆拳道究竟有什么级别，只知道用最高和最低来比较。小孙子就告诉我说：“最低是10级，从10级升到1级，1级是黑带，然后黑带里面还分黑带一段，黑带二段，有很多段，老师说在黑带里面段最高的就是最厉害的，也就是最高的级别。”
“哦，这样比较起来，我孙宝宝还是算不错的哦！“我高兴地夸奖他说。
“那当然啦！老师也是这么说的，他说有的和我一同进去的人，连最低的10级都没考过，夸我练习很认真。”
“嗯，很好，但不要骄傲自满。学生的任务是学习，既要搞好课外的兴趣爱好，更要好好完成自己的学习任务。”我鼓励着小孙子。
小孙子从小做事就有一种认真的态度，加上自己广泛的兴趣爱好，无论让他做什么，学什么，都有一股不学好决不罢休的倔劲儿。
我党早就提出，要让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。我觉得，作为老师和家长也要有一种与时俱进的眼光，不仅要督促孩子掌握好课堂上的科学知识，也要鼓励孩子从事多方面的社会活动。只要在不影响正常学习，不影响身心发育，没有压力的情况下，让孩子适当地选择学习一些课外技能，掌握一些课外知识，这不仅锻炼了身体，陶冶了情操，更培养了孩子的素养。
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