优秀日记

优秀日记常用[9篇]

　　一天即将过去了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的优秀日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀日记 篇1

　　明天我们要“搬家”了!怎么回事?

　　原来，明天六年级考试，我们要搬到207班去上课了!于是，我在放学时去看“房子”了!在207班门口，我遇上了陈冉，于是我们便一同去了。

　　刚进去还好，觉得没什么，桌子、凳子都很正常，但是我们班的几个桌子凳子一搬进来可以算大巫见小巫了，那桌子比207班的桌子高出一大段，好像一个大人，和一个小孩子。相差太多了!这可怎么办啊，这不是太不习惯了!

　　“哎，这桌子相差太多了，果然是低年级啊!”陈冉看了这些桌子后说。

　　同是天涯桌子人，相碰何必相差多。

　　走得时候我和陈冉不禁说：“桌子一高一低，明天太不习惯了，还好只要一会。”

　　看完“房子“不禁让人大跌眼镜。

优秀日记 篇2

　　不！那是生命，那是一条活鲜鲜的生命，就这样，死去……人，动物的生命只有一条！在你一小小的动作，也许可以救一条生命，但也许可以杀一条生命。你的手送给它一块饼，你的手拿起木棒，向它打去。

　　“喵--”我在回家的路上，上楼梯的时候，不小心踩到了一只被主人遗弃的，十分可爱金黄色的小猫咪。它惊恐地看着我，我马上说：“对不起！”我想小猫一定能听懂我说的话来，因为我不是故意的。这么乖的猫，怎么会来这里呢？主人的心怎么这么狠呢？我在猫的身上“搜查”了一番，才发现它有一点问题。

　　下午，我在卖烧腊店的阿姨那里要了两个鸡屁股，我马上拿到了小猫的面前，它马上吃了起来，我站在那里，我看见了小猫那激动的目光……第二天，三天，直到第四天的早上，小猫不见了，这个问题一直围绕着我。直到下午，妈妈说：“今天早上我看见了一只金黄色的小猫被病死了，被人埋了树下。”我听了两三滴泪水“滴答--滴答”地流了出来，我的`心里隐隐作痛。

　　生命就这样走了，一个活鲜鲜的生命就这样离去，那只小猫可爱的眼睛，金色毛，都在我的眼前展现，我的泪水模糊了我的眼睛。不，小猫，我不要你走！不，小猫，我要你回来！冲着天，我呐喊，眼前却浮现出小猫那黯淡的双眼，它的心碎了。

优秀日记 篇3

　　这周是我实习的第二周，也是做老师的第一周。班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的同学。但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。她是个十分可爱的同学，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。

　　今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个“优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的同学，老师应该给予关爱的地方有太多太多。

　　而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具，被同桌“举报”，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她！而她的手背上，确实还有几个针孔。更让我震惊的.是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。教育是怎么了！是什么样的妈妈会拿针扎自己的同学！原任老师不可能不知道这件事情。谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办？

优秀日记 篇4

　　星期六，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起回老家玩。老家虽然空气很好，但是没有东西可以玩。

　　我实在太无聊了，就一脸沮丧的对妈妈说：“我们回家吧，老家太无聊了。”“妈妈却满面笑容的'说：“不如，我们玩足球吧。"我高兴的说：“好呀。”

　　我们找到了足球开始玩了。我和弟弟一队，爸爸妈妈一队。弟弟当守门员，我当前锋，和妈妈踢。正当我和妈妈踢的好好时，我身体往后一转，然后灵活的转了好几圈。妈妈被我绕晕了，心想，这一次我肯定进球了。就当我快进球时，突然爸爸把我的球给抢走了，往我的球门踢去，把我和弟弟打得个措手不及。弟弟立马守住球门，可惜已经晚了。爸爸妈妈以1比0了占时。我想爸爸真赖皮。很快，第二局开始了，由我来发球，我漫不经心的踢了一球，结果进了一个乌龙球。最终，爸爸妈妈以2比0赢了我和弟弟。

　　今天，踢球踢得真开心。

优秀日记 篇5

　　一个动作，一个眼神，一句话，可能都是一份关怀一份爱，甚至是一双双不起眼的鞋子……

　　前两天，去古商城购书，我相中了一双鞋子。一双白色的运动鞋，上面勾勒出的黄色小布熊，是我十分喜欢的那种，他挥舞着双臂像是在招呼我，我毫无隐藏的告诉了妈妈，妈妈却没有答应，因为在前一个星期才给我买了一双运动鞋，当然，我十分沮丧。细心的爸爸看出来我不高兴了，就问我是怎么回事，我告诉了爸爸，爸爸答应给我买鞋子，但给我一个任务——数鞋子。这什么难？我便爽快地答应了。

　　经过我的“地毯式”搜索，我作出如下统计。

　　爸爸：5双鞋子，皮鞋3双，布鞋1双，拖鞋1双，平均寿命2年

　　妈妈：6双鞋子，高跟鞋2双，1双布鞋，2双拖鞋，1双皮鞋，平均寿命3年

　　我：12双鞋子，2双凉鞋，2双拖鞋，6双运动鞋，2双休闲鞋，平均寿命2个月。

　　我自豪的交上了“作业”。

　　爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工资表，告诉我：“冰雪，妈妈一个月只有400元工资，爸爸只拿800元，合计1200元，去掉你上学的2600，你一个学期爸爸妈妈只有多少钱可以用在生活费上？爸爸和妈妈的鞋子多少个月没换过？妈妈这几天想买一条裤子，可怎么也不敢买，怕你上学后还有要用在的'地方……”这时候的我，脸上已经都是泪了：“爸，那双鞋我不要了，我不买了。”

　　今天去古商城，我又看见了那双鞋，还是那个小熊，但是今天的我已经学会了拒绝。谢谢爸爸，谢谢您教会我数鞋子。

　　我现在想改一句格言：“世界上不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。今天不起眼的鞋子告诉了我——爱在细微处！”

优秀日记 篇6

　　现在，保护环境的人逐渐变少，这座城市越来越脏，我要做环保小卫士，爱护我们的.家园。

　　7月21日早上，我和爷爷在港湾花园里捡垃圾，除草。带上铲子等工具，我们先捡垃圾，看见地上有果皮纸屑，用扫帚扫进畚箕里，扫完倒进垃圾桶。我们再除草，拿起剪刀剪掉树上的枯叶，地上的杂草，只听“咔嚓咔嚓”，枯叶、杂草就没了。我们发现了一棵小树被风吹歪了，它在烈日下弯着腰，看起来非常疲倦。我到家里拿来一根棒子和一条绳子，我扶住小树，爷爷把棒子插进小树旁的泥土，然后将绳子把小树和小棒一起绕了几个圈扎紧。这样，小树挺直地站着，像个站岗的士兵。最后，我们画了一张保护环境的手编报，在上面写了一条标语，贴在告示栏上。我想，只要有人看见这幅画，一定会行动起来，传遍整个城市，这个城市就会非常干净，非常美丽。

　　我相信，只要你保护了环境，你也会成为一名合格的环保小卫士。

优秀日记 篇7

　　汉堡是西方快餐中的一道美食。它圆圆的，鼓鼓的，像个蒙古包。我喜欢吃汉堡，今天老师要带我们去做汉堡，等待这一天已经很久了，我高兴的一蹦三尺高。

　　我们来到了乐其多，吴洋洋姐姐带我们去了厨房。姐姐告诉了我们制作汉堡的材料，还为我们亲自做了示范。我们聚精会神地听着，看着，生怕漏掉哪个细节。很快一个汉堡就做好了，我看着姐姐用手托起的汉堡，心想：“制作汉堡很简单嘛！我一定会顺利完成的。”该我自己动手制作了，我想接下来就是我大显身手的.时候了。

　　我按照姐姐的步骤，先把圆圆的面包一分为二，分别放到烘爆机的上下层，在等待的时间里，马上取下汉堡纸，备好生菜。接着从烘爆机里取出两片面包，在有芝麻的面包片上打上一枪沙拉酱。然后，在沙拉酱上方上备好的生菜。紧接着从保温箱里夹出一个劲脆鸡腿肉片放在生菜上。再把另一个面包片扣在最上面。最后掀起汉堡纸的一角，盖在面包片上，两手向前卷，然后折叠，这样，汉堡就做好了。

　　“咕咕——咕——咕”肚子又不争气了！

　　我狠狠的咬了一口，嗯，真好吃！这回的汉堡与平日里的不大一样，格外的香。你知道到为什么吗？这是因为付出了自己辛勤的汗水！

　　自己做的汉堡可真好吃！

优秀日记 篇8

　　【学习目标】

　　1、认识13个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、识字

　　1、认读生字。

　　2、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。

　　3、再自读课文。

　　4、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。

　　5、让学生朗读。

　　6、检查生字认读情况。

　　7、采用多种方式识记字形：

　　让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。

　　8、组词巩固识字，积累词汇：

　　可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

　　二、指导书写

　　1、巩固读音。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字，建议再次领读几遍。

　　2、观察发现：

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　3、重点讲解：

　　女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　第二课时

　　一、导入

　　小朋友们，我们经常写日记，今天我们就来看一位小朋友的日记好吗?

　　二、朗读感悟

　　1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

　　2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的'语气读出来。

　　3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?

　　4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　三、实践活动

　　按照日记的格式写日记(篇数不限)。

　　提示：

　　1、今天你做了什么?

　　2、你到过什么地方?看到或听到什么?

　　3、你最想干什么?

　　4、今天发生了什么事，你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔

　　要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读。

优秀日记 篇9

　　10月5日8：00，出发去壶口瀑布。一下车，我们便被壶口瀑布磅礴的气势吸引住了。黄河滚滚，浊浪排空，惊天动地、气吞山河，令人胆战心惊。只见黄河水流到壶口，在两岸苍山的夹持下，泻入到狭窄的石谷中，奔腾咆哮着，轰隆隆地响个不停，犹如千军万马在奔腾，滚滚浪涛猛然跃入谷底，溅起几层楼高的水花，一团团水雾升腾至高空中，如烟云一样。真所谓：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　站在岸边，朵朵水花像一个个顽皮的小精灵跳到我的脸上，又像一个个可爱的小朋友坐在滑梯悄悄地溜走了。虽然溅了一身黄泥点，我却开心地叫着，跳着……

　　顺着黄河的.沿岸，我们来到了岸边的小树林里，远处那雄伟的黄河壶口瀑布依旧传来震耳欲聋的响声。

　　中午，我依依不舍地告别了壮观雄伟的壶口瀑布……下午三点钟，我们来到了铜川新区住在了正阳国际酒店。

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