【精品】我的日记范文集合6篇
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
我生活在一个贫穷落后的山村，贫困的生活伴随着我，但是我始终有着一种能改变我现在生活的信念，那就是——刻苦读书。从小学到现在，我已整整读了十年书了，在这十年当中，我从幼小无知的孩童变成了有知识、有文化的小大人，当然了，十年读书也给我带来了许多不可遗忘的经历。
读书对我来说是多么难得呀！我为读书也经受过种种挫折。
记得我在读小学时，每到冬天，恶劣的天气是我最大的敌人了。早晨，刺骨的寒风在耳边怒吼，地上白白的.覆盖着一层小冰晶，冻得手脚生疼。穷苦生活使我衣着简陋，几乎连一双手套也买不起。我心中觉得十分委屈，为什么我会在这样穷苦的环境下生活呢？但正是由于这样的环境使我暗暗下决心，通过读书来改变一切。我开始发奋学习，我确信自己一定会读好书的。可是命运似乎在捉弄我，让我第一次从信心十足走到丧失斗志。有一天，由于我的疏忽大意，我的书竟然全丢了，我的心就像被刀割一样疼痛，我不知道要怎么办？书丢了，意味着我不能读书了，我很爱读书，读书使我快乐，使我在知识的海洋中得到人生的升华。我渴望读书，当时我的理智似乎失控了，竟产生了以牙还牙的想法——去偷别人的书。但最终我打消了这个念头，因为我切身体验到失去书本的焦急与痛苦。
这还不止，我上初中时，由于无钱支付学杂费而差点失去学习机会。我哭了整整一早上，眼睛肿得很厉害，是学校和老师了解我的困难后帮助我减免了学杂费，才又得到了学习的机会。到初中，我更加努力学习，可我还是遭到种种打击，由于我学习成绩稍好，受到老师好评，并被提选为班委，由此便引起同学的不服，他们见我来，就对着我叫“高材生、才高八斗的高材生来了”；或只要我有那么一根头发丝般的错，都会有人告诉老师。一切的一切都过去了，它已成为我过去一段痛苦的回忆，并激发我发奋读书罢了。挫折不能改变我读书的决心，我要读书，我渴望读书，我将要把回忆中的痛苦忘却，只留下那激发我奋发读书的回忆。
我相信，将来我还会遇到很多困难。但我深信，我会克服的，我要通过读书学习来克服这些困难，因为逆境也是会出人才的，而人才来自不断刻苦学习、克服困难、坚定信心。
我的日记 篇2
第一天 阴
今天下午，我为了完成观察日记，便动起手来，观察绿豆的成长过程，我先去拿了一个装了水的杯子，再把绿豆装在里面，观看它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡。
第二天 晴
我一大早起来，不知道绿豆们怎么样了。我走过去看绿豆，发现绿豆逐渐变胖了，比昨天大得多。神不知，鬼不觉，他们撑破了绿绿的衣裳，露除了白白的肚皮。
第四天 小雨
呀！已经两天没有去看绿豆了，不知现在变化成神马样子了？我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆突出了白白的.嫩芽，真招人喜爱。
第五天 阴
绿豆已经全部脱了衣裳吐出了芽，有的像大象鼻子，有的像天鹅的脖子，有的还像没睡过的小孩，耷拉脑袋。
每个植物都有自己的生长过程，等带着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得了家长的好评，我也收获了不少知识与快乐。
我的日记 篇3
上周双休日，美术班老师第一次教我们画水彩插画。
这次我们画的是湿地中的鸟。老师准备好了各种颜色，还有沾湿的毛笔，接着拿出一张有鹧鸪的图片，开始示范作画。
她首先用铅笔起稿，羽毛不用细化，只画出轮廓就行；用毛笔调出鸟身上大面积的颜色，最浅色平铺在鹧鸪的轮廓内，再调出鹧鸪身上的各种颜色，一块一块的画上去。这时，老师提醒我们说，最后要注意羽毛的厚度与生长方向，用点和线的方式在羽毛叠加层的转折点画一排羽毛。
老师画完后，这只鹧鸪就像在画中活了似的，亮晶晶的眼球看着我们；张开的尖嘴似乎在高声鸣叫；彩色的`翅膀挥动着，正溅起一朵朵水花。我看着这活灵活现的鹧鸪，很是迫不及待想要自己动手开画了。
我挑选了一张有火烈鸟的图片，准备画两只火烈鸟。起完稿后，我拿起毛笔可是怎么也不敢下笔，生怕画错；又想到老师讲过，要大胆动笔，于是我鼓起勇气调出了浅粉色，平铺在火烈鸟身上。到铺色块时，我从火烈鸟头部往下，仔细观察各个区域的颜色与变化；画身体时，我有过几次失败，每次都很沮丧，甚至想放弃，有时还埋怨自己太笨拙。
每当这时，老师总是耐心指导我，点拔我及时纠正画法，让火烈鸟渐渐成形。经过老师的鼓励与指导，在画羽毛的时候，我比开始更有信心，更是认真观察，在头顶、颈部、翅膀、鸟腿等细微的地方，画上了有层次、有排列性、有生长方向的羽毛，颜料和水分也控制得很好。
终于画好了，我真的感觉到画纸上两只火烈鸟也栩栩如生，它们现在似乎就在我面前舞蹈着，欢呼着，好像在感谢我把他们画得如此美丽，如此活泼，如此生动。我微笑着、看着我的画，听着小朋友们啧啧的赞叹声，陶醉着，一时感觉画画的劳累已经一扫而空了！
看！这个就是我上周兴奋、难忘的双休日。
我的日记 篇4
我在迎新的大巴车前
忙碌的机场迎新工作终于结束了。
这一周里，我和我的队友们大约接待了1400多名前来曼彻斯特大学攻读学位的国际学生，安排他们入住各自的宿舍。看着一张张由于舟车劳顿而略显疲惫但充满憧憬的脸庞，我仿佛看到了一年前的自己，拖着沉甸甸的行李站在曼城的机场，带着对未来的希望与设想，准备迎接在英国全新的学习与生活。
迎新
说起这份工作的申请，还穿插着一段小小的“插曲”。由于学校的工作一般比校外轻松，而且pay也要稍高一些，于是，每当学校刊出类似的招聘广告时，都会有大量的学生进行申请。在第一轮的简历筛选中，很不幸地，我落选了。但是一周之后，学校还是通知我参加面试，原因是学校预计接待大量的中国新生，而第一批的shortlisted名单中并没有中国学生，于是，我很幸运地得到了“替补”机会，并顺利地通过了面试。
事后问起身边一些二，三年级的中国学生，他们都表示自己在一年级时也有过申请，可是失败了之后觉得竞争非常激烈，就没有再进行尝试。这让我为他们错过今年的机会感到惋惜。其实由于中国学生数量的增加，学校在迎新活动中开始刻意招募一定数量的中国学生，以便于能和初抵英国的中国学生更好地交流与沟通，帮助他们尽快融入这里的学习和生活。而由于一次的申请失败而放弃今后的机会，或者是抱着雇主总是倾向于本地学生的想法而不敢尝试的话，多多少少有点患得患失的味道了。
机场迎新
由于我在这次接新工作中担任Bus Manager一职，负责机场欢迎学生，并带领他们入住各自的宿舍，很自然的，我和新生之间有较为近距离的接触。工作的.第四天，75名在国内完成预科课程的中国学生抵达机场。可能是由于当时机场正在进行安全管制措施使得情形有些混乱，又或者是这些学生从小到大第一次独立来到一个完全陌生的环境，当我试图和他们用英语交流时，这些十八九岁的孩子显得茫然失措，紧张地甚至连自己的住宿地点都无法说清。当我最终使用中文询问他们时，有些学生的脸上明显流露出不满情绪，似乎是在责怪我一个中国人为什么要坚持对他们说“洋文”。
事后想想，当时，我可能没有考虑周全学生的个人情况以及机场管制带给他们的冲击。但我也希望这些新生能够明白，既然选择了来到英国留学，是无法让这里的英国人去适应你的语言，你的思维和你的习惯的。也许我给予了他们抵英之后的第一次语言冲击，但也许冲击来的太早并不是坏事，至少让他们意识到自己需要抓紧时间去磨合和适应这里的环境。毕竟，最终我还是“改口”来帮助他们，而今后，当他们不得不独自去面对许多留学中碰到的问题时，是不会有人耐着性子，用他们的母语来帮忙的。
我的日记 篇5
心，依然徘徊在痛苦和寂寞之中，依然不可挣扎，依然在掉泪！她已经离去了，留下我在默默承受着对她无穷的思念。在三百六十五个昼夜里，我对她的思念无时无刻都存在着。不知在什么时候，还加深了！
夜，在我的思念中不知不觉深了。可我却禁不止内心的思念，独自漫步在幽静的小道上。夜里的狂风将我吹得披头散发，可我却一点感觉都觉察不到，这难道是……
外表坚强的我，朋友总以为我过得很快乐！可你们知不知道，孤独只有自己能懂。其实，我总想哭，想在一个没人的地方哭出我的'痛苦。可是我却做不到，因为我已经没有了泪水了。从小就学会接受孤独的我，已经不会再为感到孤独或痛苦而哭了，而是学会了承受。承受时，只会比哭更难过。
不知道为什么，我总喜欢呆在黑夜里，喜欢独自一人看待这世界。我明明是喜欢，可我为什么又会感到一丝丝的忧伤呢？
我的日记 篇6
在不知不觉中，小学的六年已悄悄过去，留下的只是美好的回忆。当我知道小学毕业后，我的第一个反应就是我接下来会面临更大的挑战与困难，但我必须靠着我自己的力量来解决，因为，我是一名初中生了。
初一，一个令人向往的年纪，因为它预示着我们将成为一个少年；初一，也是一个令我们有些憎恶的年纪，因为它预示着我们即将失去美好的童年，在童年的欢声笑语也会成我们的回忆。带着满心的好奇，迈着自豪的步伐，十三岁的我踏进了初中的大门，开始体验陌生的初一生活。在接近一个月时间里，我懂的`了友谊的真诚与可贵，感觉到了集体力量的强大与温暖，感觉到了老师如慈母般的关心与呵护……
在刚开始时，课业负担突然加重，生活节奏突然加快，这些变化让一向做事有些拖拉的我跟不上节奏。崭新的环境，新鲜的老师让我感觉很陌生。每次我都感觉到喘不过气来，总想时间停止。现在，我渐渐熟悉了周围了一切，每天按规律的学习：上课，放松，我感到很有意思……
在接下来的学习生活中，我希望我能严格要求自己，做一名合格的中学生，因为我上初一了——我会迎着朝阳！继续全力以赴！
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