班主任日记四篇
一天终于结束了,想必大家都学习了不少新知识,让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的班主任日记4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任日记 篇1
中秋,亲爱的xx组长每个人发了个月饼,我给带回去了。
这天就是人生的第一次上课,ppt出了点问题,所以我p了很久的图都没能放,有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分,前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课,导入了25分钟,课文只讲了10分钟,总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课,课堂很欢乐,孩子们很配合,只就是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟,两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话,在后面坐班的我没有出言提醒,只就是因为,那一瞬间,似乎触摸到了太多的'已经远去的幸福。
刚下课,徐斯寒,一位帅气的孩子,兴冲冲跑过来,老师老师,我们班的运动会标语想的就是至极明尊,怎样样?我的第一感觉就是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法,追求极致,唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节,我个人觉得就是无所谓的,只要孩子们自我玩得开心就好。但就是作为一名实习班主任,一下子就感觉职责重大了起来,从班主任尹老师的角度出发,我明白这个绝对就是会被否定的,且不说造词方面的缺陷,单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言,已经足以判死刑了。但就是,想必,孩子想了很长时间了吧。
班主任日记 篇2
前些天,我翻阅了王桂芝老师的《班主任成长日记》,此书是以教育叙事的手法讲述一个个真实的教育情境。作者在对日常教学的点点滴滴与认真反思中,让我领略了人生,教育的极致境界,即“点点滴滴都是诗”。正所谓生活着是美丽的,和孩子们一起成长是温馨、感动、诗意的。
写教学日记、读书心得正是引导教师思考、反思、探索和解决教育教学过程中存在问题的有效途径。这是我读这本书最大的感受。通过写教学日记可以促使教师在实践中不断地反思自己的教育行为,及时调整教学策略,可以帮助教师积累教学资料,研究探讨创新教育的理论与经验,可以鞭策教师不断地进行总结,为形成自己的教学风格积累第一手材料。此书让我明白作为新教师的我来说,写教学日记是尤为重要的,是自己教育生涯的真实写照,记录下我在小学岗位上的点点滴滴。它可以帮我梳理一天的工作,记录一事的过程,思考一日的得失,达到进行自我教育、自我评价、自我提高的目的,为我今后工作提供了素材,也是为自己以后的发展铺路。
但是众所周知,教师的工作是琐碎而又艰辛的,记教学日记一天容易,一周、一月……坚持就有难度,正如魏书生说的“记日记就是坚持道德长跑”。坚持写教学日记使魏书生更深入地研究自己、改变自己,引领其走向成功;王桂芝老师作为毕业班的班主任,在及其忙碌和疲惫中,依然遵守着“坚持”的承诺,坚持写教育心得,坚持“细数阳光”。认识是行动的先导,相信只要我坚持对教育行为的反思,坚持与孩子们一起成长的激情,那么他们能做到的,我也一定做得到、做得好。
教师带着爱心的教育不同于生硬的说教,教师的爱像撒向孩子心灵的.阳光和雨露,滋润着孩子的内心世界,焕发出孩子内心蕴藏着的热情,让孩子体验着人与人之间美好的情感交流,启发着孩子们去热爱生活,引导着孩子们去追求光明。我想只要在工作中做到每天坚持一点点的行动,给孩子一点点的感动,那么就可以拉近与孩子之间的距离,跨越心理代沟,真正用爱去探索幼儿,走进他们的心里世界,从而促进他们健康成长。也感谢《班主任成长日记》,是它教我学会在工作中的坚持、反思、以孩子为本位,以孩子们的生命需要为本位。
班主任日记 篇3
下半年开始带班,向新的角色发起挑战。第一个任务就是军训。老天开眼,这几天要么下雨。哪怕是有大太阳,还有习习的凉风吹来。比起前几届,那是舒服的要死。两天军训下来,班里的学生总体还是比较乖的。哪怕是个别不太守纪律,动作稀稀拉拉的同学,也在教官的威胁和调校下好了很多。别看他们平时训练不咋的,但是一上会操点。都能够以最饱满的精神来做好每个动作,以最响亮的声音喊好每个口号。昨天的会操表演,几个班中还算是不错的。虽然还有很多的`不足,但是我每天都鼓励他们做得更好。普通班,在军训的时候如果能够好好地去磨练,相信以后会好带很多。
昨天晚上唱军歌。在教官的带领下也还唱的不错。接下来让学生自己搞活动,玩成语接龙,接不上的上台表演节目。原本希望能够把班里能歌善舞的同学发掘一下,结果一个都没有。一个看上去比较文静的女生,结果上台后在大家的一再要求下唱了首葫芦娃。倒是潘昱晟同学胆子很大,给我唱了首戏曲,把我们笑翻了。不过倒也看到了同学们其它方面的一些才能。比如徐翊萧的故事就讲得很好。看来,以后还得精心组织几个活动,让更多的同学来展示他们的才能。
今天和班长一起制定了班级会操的口号:磨炼意志,挑战自我;团结拼搏,青春无畏。从个人和集体两个方面提出我们的要求和期望。马上得到同学们的认可。
总的来说,这几天下来,学生们还算比较听话。 各方面都能按照要求认真去做,也没有发现有人会偷懒不搞卫生。虽然在纪律方面个别同学还是有所欠缺,有几个男同学还是有点油。但是比起以往的普通班,应该是好了很多了。虽然,这几天整天跟着他们,晚上躺在床上腰酸背痛。但是看到他们每天的进步也胜感欣慰。希望他们能越做越好。
班主任日记 篇4
今天,全校的班主任要开大会,我们班的自习课就没人看了。班主任王老师在黑板上写了几个又大又醒目的字—“写一篇有意义的文章”,然后,匆匆忙忙的走下了楼梯。刚刚还鸦雀无声的我们,现在变得热闹了起来,就像小鸟一样,叽叽喳喳的说个不停。
大约过了五六分钟,只听楼上有“咚咚”的脚步声,同学们以为王老师来了,串位子的忙回到自己的位子,看漫画书的`急忙收起心爱的漫画书,喝水的忙着向自己的位置上跑。在一起说说笑笑的女生们,也连忙坐的端端正正。有的赶快抓起桌上的课本乱翻起来,就是把书拿倒了,也顾不得正过来;还有的用书遮住自己忍不住大笑的脸,强装专心致志的样儿。
这时,教室门被猛地推开了。谁也没有想到,进来的不是王老师,而是我们班的小淘气鬼林思程。原来,林思程趁班里正乱时,悄悄离开教室,走到楼上,有折身返回。直到等林思程哈哈大笑时,同学们才知道上了当,于是班里又涌起一阵笑浪。仿佛这里不是教室,而是表现自我的天堂。
有的女生用漂亮的贴花装扮着自己的笔记本;有的聚在一起,比着谁的糖纸更漂亮;还有的,几个人在一块儿边抄歌边欢唱,似乎比郊游还兴奋。
正当同学们“打游击战”时,不知谁报警的喊的一声:“王老师来啦!”顷刻间,班里恢复了平静,王老师推开门,看着同学们“专心学习”的情景时,欣慰的笑了。啊,班主任不在的时候……
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