精选记事日记汇编10篇
时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的记事日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记事日记 篇1
20xx年4月16日星期四晴
春天来了，万里无云，春风拂面，在3月12日这一天，老师带着同学们去野外植树。
有的同学在挖树坑，有的.在挑选树苗，还有的挑水。小明和小红挑选了一棵茁壮的小树苗，小心移入树坑，又填几揪土。
一棵棵绿油油的小树栽好了，它就像战士一样笔直的站在那里。老师和同学们露出了满意的笑容。
记事日记 篇2
大王叫我来巡山……伴随着这一句歌词，我睁开眼睛，微微侧头，透过阳台玻璃看向外面湛蓝的……咳咳，天还没亮呢!
由于昨天丢了房卡，所以我只能和我同房间的“小胖”共用一张房卡。再和小胖一路打打闹闹走到餐厅里，一看，顿时傻了：餐厅里“人满为患”，没有一张空置的桌子。无奈之下，我们只好找了一对母女身边的空座位，在征求对方同意之后，就放下包去拿食物。香芋卷、培根等被我和小胖统统丢到了肚子里，好奇之下我还拿了一份这边的特色小吃：沙茶汤。沙茶汤味道不错，就油腻了一点。
吃完了早饭，集合，前往厦大。经过漫长的等待，在我几乎晕车而头晕目眩时，巴士终于停了下来。我们迫不及待的走下了车。看着眼前的大门上方的四个大字“厦门大学”，我开心的笑了起来。在一路边走边拍照的情况之下，我对厦大的好奇心一点也没有减弱，这时荆姐带我们来到了一片操场。在那里，我们遇到了今天我们的教官，将由他来组织我们在厦大的一切活动。
在初步的认识了一下之后，我对这个便宜教官好感大增，因为他真的很有趣，说普通话时的口音也很好玩。他首先组织我们做了几个有趣的活动来方便我们彼此了解。之后，我们在老师的'带领下参观了一条特别的长廊后，又在鲁迅纪念馆前为我们讲解了一部分关于鲁迅的历史。因为周一鲁迅纪念馆关门，所以我们只能在外面拍照了。
在吃过午餐后，我们的带队老师带领我们去了一条隧道。因为它的两侧墙壁上有许多精美的涂鸦。老师说过其中最著名的一幅是由女字构成的，由一名外国留学生在离开厦大时所作。
离开隧道之后，在老师的带领下，我们中的一部分人向厦大中的外国人发动“语言攻势”，可惜我英语不好，又没有那么大胆子，只好在一旁眼巴巴的看着了。
记事日记 篇3
今天，我姐姐要来，我可要大显身手，为她做一道菜。做什么菜好呢？京酱肉丝好了，我可要开工了。
我先要准备食材：猪里脊250克，大葱、鸡蛋清一个，豆腐皮适量。调料有：甜面酱、老抽、白糖、料酒、香油。
首先把猪里脊洗净、切丝，放入碗中，拌入鸡蛋清、老抽料，腌制15分左右。大葱去皮取葱白，切丝，码在盘中。
然后将锅置于火上放油烧热，下入腌好的肉丝迅速划开待肉发白后捞出。
最后锅中留少许底油，大火烧热，放入甜面酱、白糖、少许水。不好！水放多了，赶紧加酱，还好。炒到冒泡时把肉丝放入，改大火翻炒，出锅前淋上香油。
可以用豆腐皮卷着吃，也可以就着米饭吃。
尝尝看，味道还行，看来多做才能好吃。所谓熟能生巧嘛，哈哈，多多练习，一定能做的.非常好吃。
做饭可真不容易呀，爸爸妈妈明天做饭可真累，还要做家务，还要上班，我们应该做一些力所能及的家务活，让爸爸妈妈减轻一些负担，有一些休息的时间，做一些想做的事，休息一下
大家说对不对，让我们付之于行动吧！
记事日记 篇4
缠绵多日的秋雨终于停了。可能是照射在对面墙上的阳光过于温和，也可能是窗外淅淅沥沥的雨声突然变成热热闹闹的说话声，居然有种要过年了的'诡异感。
洗衣，打扫。望着焕然一新，窗明几净的房间，居然没有往常的成就感，空空落落的气氛太过浓重，让人心情沉闷。人声已渐不闻，虽说我不是爱热闹的人，过于寂静的环境也觉得无趣。
秋雨缠缠绵绵十几日，楼下的桂花早早就凋谢了。去年十月桂花香，走在醉人芳香里，还考过龙龙何须浅碧轻红色，自是花中第一流是什么花。今年龙龙出差，花落早，独行独坐独唱独酬还独卧。
一个人的时候，看看动漫，玩玩六界，练练瑜伽，读读书，思考下人生。
同小丸子一起欢乐生活，旁观六界里的大神厮杀。买个瑜伽垫，每日练练，缓解疲劳，心宽体胖。
读书《世说新语》：郑玄家婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人曳箸泥中。须臾，复有一婢来，问曰：胡为乎泥中？答曰：薄言往愬，逢彼之怒。可看出近朱者赤近墨者黑。环境对人的影响，所以古有孟母三迁的故事。
关于人生，只能说目前的生活。身边有人说，多数女人的一生都被设定好了。结婚，生孩子，为孩子操碎心，而至颓颓老去，真真是无趣。我却是一个普通人，觉得这样的生活无任何不妥。和所爱之人结婚，是幸福。十月怀胎生下爱情的结晶，陪伴孩子一起成长，更是一种不可或缺的幸福。惟愿生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
记事日记 篇5
今天上午第二节课，506的老师到我们班来上课，所以我们全班同学都精神抖擞，安安静静地等待老师来上课。
老师来到后，先叫我们站起来读课文，我先用横线将有关的句子给画下来，然后举起了手，没想到老师看了我一下，便叫方欣怡站起来读了。我情不自禁地在心底抱怨：哼！老师也太偏心了，您明明叫我们先用横线将有关的`句子画下来，然后再读的，可是方欣怡并没有话下句子，可是您还是叫她站起来读了！您这分明就是偏心。到了后来，老师让我们回答谈迁有哪些精神品质，我也积极地举手了，而且老师还站在我的旁边，可是老师好像无视我的存在一样，看了我几眼，然后没有叫我，我心中产生了疑问：老师明明看到了我，可是为什么还要装出没看到我一样，就走开了呢？难道老师真的没有看到我？好吧，就说上次是巧合，那这一次又是什么呢？后来，我就一直没有举手了，生怕老师又不叫我，举了也是白举。最后整节课下来了，我一次都没有举手发言，看着杨老师给那些发言的同学拍照，我的心里恨得直痒痒。
到了现在，我都没有明白老师为什么上课的时候都没有叫我发言。
记事日记 篇6
今天，风和日丽，阳光明媚。我和妈妈准备到院子里打羽毛球。
我们先找了一块宽阔的地方，画好场地，我和妈妈就开始比赛了。妈妈先发球，我迅速地把球打了回去，妈妈看出了一个漏洞，把球打到了最左边，我努力地跑过去，但球还是落在 了地上，妈妈把比分追成六比五。我和妈妈经过几个回合的`战斗，我以十九比二十一败下阵来。我像泄了气的皮球，坐在石椅上，妈妈见我没信心了，对我说：”胜败乃兵家常事，要不我让你两分？“ 我一下跳了起来，说：”我才不要，来第二局。“妈妈同意了。
第二局开始了，我像”挡箭牌“一样把飞来的球一个个的给打了回去，我们打了十几个回合，妈妈被我”打“得精疲力尽，我一个”扣杀“把分升到了六比五……过漫长的决斗 ，最终我赢了，我高兴极了，一跳三尺高。
打羽毛球不但可以强身健体，还可以娱乐身心，我喜欢打羽毛球。
记事日记 篇7
每当想起故乡的纸灯笼的时候，一群挑着纸灯笼的孩子在街巷里喧笑嬉闹的场景就浮现在我的脑际。
小的时候春节过后，我们这群孩子就巴望着元宵节。正月十三村里逢集，老石骑着三轮车满载着大大小小的纸灯笼到集市上叫卖。他制作的灯笼精巧厚实。村里人都会花上几毛钱给自己的小孩子买一盏纸灯笼，到正月十五的时候让孩子到街上碰纸灯笼。碰灯笼是故乡的老习俗。到元宵节那天晚上，孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里，互相碰撞纸灯笼，看谁的灯笼结实，看谁眼疾手快。
元宵节那天，夜幕降临后家家户户的门口亮起了萝卜灯。萝卜灯是用白萝卜切割而成的，形状如灯，顶端掏空，在里面放进去棉油与灯芯。大人们说元宵节点亮萝卜灯可以镇宅驱邪，护佑平安。孩子们吃过汤圆之后，急匆匆地把红蜡烛点亮放进纸灯笼里，然后挑起亮闪闪的'灯笼到街巷里去。村里人也都走到街巷上看灯。据说看灯会让日子光明温暖，红红火火。
街巷犹如星光璀璨的银河。一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。我挑着纸灯笼在街巷上跑跑颠颠，眼前的纸灯笼纷繁多彩。形状有圆的，有方的，有形如蝴蝶的，还有形如荷花的；颜色有红的，有黄的，有蓝的，还有绿的。灯笼纸面上绘画着人物、花鸟或十二生肖。
一个小伙伴提着纸灯笼跑到我面前，说：“咱俩碰灯笼吧。”我瞄着他的纸灯笼说：“好。”我们一起喊着“灯笼会，灯笼会，灯笼碰坏回家睡。”话音刚落，我们脚步向前，两盏纸灯笼摇摇摆摆碰撞到一起，只见它们损伤相当，里面的红烛都还亮着。接下来我们要再战几个回合，直到有一方的纸灯笼或红烛熄灭或碰撞破损，分出胜负，然后胜者继续寻找对手挑战。天上的满月越爬越高，朦胧清冷月光笼罩着热闹的村庄。深夜的时候街巷上亮着的纸灯笼就所剩无几了。当街巷上只剩下两盏纸灯笼的时候，人们就簇拥着他们，吹着唿哨、欢呼着，看着他们一决雌雄。
当我十四五岁的时候我成为了大孩子，到元宵节的时候父母也不再给我买纸灯笼了。纸灯笼被我的年龄抛弃。后来老石病死了。他的儿子宁肯背井离乡到城市的工厂打工，也不愿意继承他父亲制作纸灯笼的手艺。我在故乡再没有见到纸灯笼。故乡正月十五碰灯笼的习俗也荡然无遗了。
记事日记 篇8
有谁能想到，天堂、人间和地狱，居然是三所中学的代名词?
被称之为天堂的，是西街的一所中学，那里有许多“恶魔”和“小鬼”，那里是他们的“天堂”。所谓“地狱”，当然是痛苦至极，那所中学的学生好比自由的小鸟，被关进牢笼，那里的学生居然连休息时间都没有，不停一刻的学习、学习。
我在“人间”，相比之下“人间”这所中学就是学生们的乐园，这就是我所在的实验中学。
实验中学很好：老师很严格，这使得我们学习成绩一直领先。这里是“人间”，而不是“地狱”，我们在课上学，课下玩儿，学习娱乐两不误，这才是真正的学校啊!
自从来到这里，我才发现，“天堂”与“地狱”的生活并不属于我，只有“人间”，美丽的人间，才更适合生命的成长。
由于我的过错，老师会批评;对于我的进步，老师会表扬。我在“人间”学了许多，进步了许多，也明白了许多。我喜欢这所学校，喜欢这里严格的老师，他们教育我;喜欢这里的同学，他们关心我;喜欢这里的环境，他让我更好的学习;喜欢这里的一切一切，是他们(它们)让我感受到了生命的美好与快乐。
同时，再看看“天堂”和“地狱”的孩子们吧!
“天堂”的孩子很自由，可未来又是怎样呢?他们太任性，也太自大了，他们的无知会使他们走向错误的道路，他们的未来是可悲的`。
“地狱”的孩子们呢?他们很有文化，很聪明，学习都不错。可成堆的作业压在他们身上，他们又有多少时间感受生命的美好与快乐呢?
“人间”的孩子们呢?正因为他们在人间，所以聪明、机智;正因为他们在人间，所以努力、向上;正因为他们在人间，所以他们快乐、美丽。生命因此光芒闪烁。
美丽的“人间”中学，会使更多孩子成为快乐的人。
记住，没有永远的天堂，也没有永远的地狱，只有人间才是真实的存在。
记事日记 篇9
今天下午我和印中华看到路边有卖炸土豆片的小摊子，便好奇地跑了过去，想尝一尝。丁老师付了钱后便去发动车子了，我们俩就呆在原地等。
只见摊主先拿出一个土豆，削掉顶部的一小片，然后把土豆放进一个绿色的机械里。机械里头有一根长长的管子，她使劲儿一戳，使管子贯穿土豆。然后她便开始“搅拌”了——之所以说像搅拌，是因为她将机械盖住土豆，然后飞快地推动机械顶部的指针状物(不知道叫啥，大概就像指针一样)，旋转了一圈一圈又一圈，像一阵旋风一样，怪不得叫做“旋风土豆片”呀！过了十几秒，摊主停止推动指针状物，取出土豆。我很疑惑，土豆看起来跟放入时没什么两样嘛！待到摊主拿出一根长长的细木棍，将土豆串上去，我才发现，土豆已经被绞成了一片片的土豆片了。摊主用戴着白色手套的`手将连在一起的土豆片分开，将这串土豆片放入白色粉末状的特制调料里，再在旁边的特制汁儿里滚了几圈。摊主告诉我们，不加这些东西的话，土豆片就不能炸。然后她把这串土豆片递给一旁的助手，助手将土豆片放到锅里炸。我从她们的谈话中得知，因为火比较小的原因，所以炸土豆片的时间比较长。过了好一会儿，我拿着刚出锅的炸土豆片，在甜酱里滚了滚，又撒了一些烤肉粉，这才满意地装到塑料袋里，留到车上再慢慢品尝。
土豆片不是脆脆的，很香甜松软，再加上甜酱与烤肉粉的陪伴，感觉特好吃，哈哈！
记事日记 篇10
11月18日星期五阴
本周五，我们班去阶梯教室上了一节有趣的公开课。名叫我爸爸，可把同学们给乐坏了。
星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好东西，一看手表，呀，七点半了。我迫不及待的换好鞋子，赶出了家门。
到了学校，我赶紧跑进了教室，只见教室热闹非凡，大家议论纷纷，今天一定要举手发言。
叮铃铃，叮铃铃，终于上课了，大家赶紧把书本、笔、橡皮擦准备好，这时，刘老师来了，她带着我们排着队伍来到阶梯教室，一进去，我就看见了一个宽敞明亮、干净整洁的教室，那玻璃透明得像没有一样，玻璃前面是一排排整整齐齐的桌子，桌子前面有一个像镜子一样的屏幕，刘老师让我们安静的`坐好，准备通过屏幕给我们放一个有趣的动画故事，在看动画前，老师提出了一个问题，你们喜欢自己的爸爸吗？同学们异口同声地说：喜欢。这声音让老师可喜欢了。老师说：好，看你们的声音肯定想看，那我现在就放给你们看吧。
终于可以看动画了，一放出来，就看见屏幕上出现了一位爸爸，这爸爸长得可真怪，穿着一套睡衣，长得胖胖的，手里还端着一杯咖啡，像是准备睡觉。第二幅图那就可有趣了，这爸爸可真勇敢，把一只恶毒的狼赶走了，这狼看见了爸爸威猛的样子，吓得魂飞魄散，大家看了，惊叹道：哇，我没做梦吧？
下一幅图是爸爸在跟一百多名运动员一起比赛跑步----大家看了以后都很佩服这位爸爸！
故事看完了，老师微笑的问大家：你们看完这个故事，觉得这位爸爸怎么样？这时同学们都激动起来，争先恐后的举手，想回答这个问题，我想了想，也举起手来，可是老师就是不点我，把这些都让给其他好学的同学回答了，我赶紧把手举得高高的，心里默默地说：刘老师，快点我呀。我已经等不及了。这时老师可能猜出了我的心情，也点我起来回答了一些问题。
正在我们听得津津有味的时候，突然下课铃响了，我们可不想回班啊，可是没办法呀，只好依依不舍地离开了这个多功能教室，真希望下一次再来这里。
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