精选图书馆实习日记三篇
一天即将过去了,相信你会领悟到不少东西,是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编为大家收集的图书馆实习日记3篇,希望能够帮助到大家。
图书馆实习日记 篇1
三月忙于毕业论文之事,岗前实习之事一直托到了四月初论文结束。第一轮的安排是每个部门轮流转,首先被派往的是流通部。这个部门做的是全图书馆最基础的工作,却履行着全图书馆最重要的职能之一。在流通部实习的主要内容是:旧书打包和图书上架。
旧书打包是由于现存馆藏过量,超过了图书馆的实际容量,需要对现有馆藏进行剔旧待二期建成再上架,并对剔旧下来的图书进行打包整理。我们是两个人一起配合的,一个人对剔旧的图书进行扫描记录,一个人进行打包。一般20本打一包,不过也要根据实际情况而定,比较厚的书相对就要少几本,比较的薄的书相对就要多几本。一天打了三十几包,对于从来没有打过包的我来说,实在是不那么容易,一天下来两手勒的红红的,几乎要散架。
图书上架是每个书库每天必做的头等大事,就是把用户归还的图书或者刚采购的新书按索书号进行依次排列。这个工作看似简单,但做的过程可以进一步熟悉中图分类法,熟悉图书排架,并且熟练地排架也是一种技能,也非一日之功。我当时上架的图书主要是计算机类的,分类号为TP。
图书馆实习日记 篇2
采编部的实习是整个实习过程中持续时间最长、内容最为丰富的一个部门,实习内容先后主要有:新书贴磁条、数据套录、典藏审核、西文编目等。
新书贴磁条就是对已经申核校验过的新书添加磁条,以便门禁系统可以响应,每个馆都会有一个统一的页码。这是一项看似简单的工作,但是作为第一次做这个工作的我来说仍有一个摸索的过程。毕竟,做得较好的情况需要把磁条尽可能贴在靠近书的夹缝的地方,使用户不易发现,同时又保持书的原貌,不影响翻页的效果。总之,要尽可能地在不留任何痕迹的情况下把磁条工整地贴到书的夹缝中。一开始,小小的磁条总不是那么听话,慢慢地,我发现了一种较好的方法――先撕去表面一层隔膜,然后固定一端,把另一端拉直,直到确定时才把整个磁条贴到书上,最后撕去表面的另一层隔膜。
数据套录就是对未编目的图书在CALIS系统中进行查询,如果查到记录就直接下载到本地,作为本地编目数据。一般采用ISBN号进行查询,这样比较容易定位要找的图书。我做的是赠书,由于这些书有一部分比较陈旧,因此相当一部分在CALIS中都找不到相关记录,但为了标识清楚,在排列这些图书时我采用了横向和纵向相结合的方法以示区别。
典藏审核就是对经过书商编目、贴过磁条和书标、准备上架的图书进行最后审核,以便上架供用户借阅。审核时可以用扫描枪直接扫描财产号,这里需要审核的内容包括:书名、索书号、所在书库、图书的书签是否完好等相关项目。由于最近学校处于迎评状态,新购的图书据说比以往有所增加,所以要审核的图书也是堆积如山。
西文编目就是对外文书库的外文文献(主要是英文文献)进行编目,这里采用Sybase编目系统。虽然我曾经做过中文图书的分类和编目工作,但对英文编目还属首次尝试。由于一开始有些不习惯,不少字段的相关内容经常花费不少时间才能找到。但在指导老师的帮助之下,加之本人仔细阅读《西文编目指南》,经过一天多的功夫,开始找到些感觉,速度也逐渐加快起来。
图书馆实习日记 篇3
第一天老师先让我们熟悉一下我们要做的事情,一开始由于电脑不够我们是三个人有一台电脑的,第二天就添了五台电脑。这样我们有的就可以一人一台了。这感觉 还是不错的,刚开始有好多不会老实是老师有的没有财产号就不知道怎么做了,后来漫漫就熟悉了,第一天我们三个人才做了六十本书,做完还要把索书号打映出 来,每个打映两份然后再贴到对应的书上。以前去借书时都不知道书边上贴的是什么,现在由我自己亲自贴上了有点成就感。
老师告诉我们遇到教院的书都是要重做的,我一般自己不会做就到网上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我们自己做的一定要保存的。库里面有的我们就 直接做了一般是不能乱改的。以前书本上学的东西本来就不熟悉,可经过实际操作好多不懂的现在都明白了,学到了好多书本上没有的东西。这里我特别感谢我们的 实习老师,他们对我们非常的好,常常让我们起来走动怕我们累了,特别是我们的小王老师也许是因为他毕竟教过我们的吧!对我们好的没话说。
在这里,我了解了整个采编流程。
图书馆先根据读者的需求,然后由专门的采购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室,再这个办公室 里核对,拿出样本然后送往编目,编目完成后,所有的图书在采编部完成贴磁条,贴条形码,贴分类号等工作后,就可以送往流通部门,供读者借阅了。在这里我基 本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。
当图书送来时,我们需要将打包好的图书拆包,按照书商提供的单子和核对图书的书名,数量和价格;在许多的复 本中取出一本作为样本送往编目,其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里;我们要找出这些书的复本,将他们一起平放 在书架上,最后送往编目处贴磁条,条形码,分类号等。这些工作是日常经常性的工作。此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆根据图书编目后得出了数据与书 商提供的不一致,哪怕只是差了几元钱,都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子,根据上面每一种图书的条形码,将其输入到图书馆编目系统里,查询数 据,用数据和单子核对,找出其中的不同。在这过程中,我了解了一些条形码的知识。举个例子:如978—7—5086—0771—9,在最早的时候,我国前 面是没有978的,后来由于不够了,才向国际组织申请的。这样978—7和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社代号,这里又有规定,如果 7后面紧挨着的是0的话,那么这个位置就只能有两个;如果是1、2、3的话,这个位置就有三位数字,后面是4、5,6的话,这个位置就有四位数字;如果是 7、8的`话,这个位置就有5位数字,如果是9的话,这个位置就有6位数字。接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一位是 出版社给的,图书馆里用不着。
在这里我们还了解到,天津图书馆是天津市的天津市的编目中心,负责为区县馆的编目工作。在编目工作完成后,我们的一项工作是 将这些完成编目的图书打包,以方便运输回区县馆。打包过程中要核对图书的数据,为了有序和便于纠错,在没个包上都会写上区县馆名,日期,第几包和购书的批 次。事实上,天津市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目,事实上天津市各个图书馆的数据信息可以互通的,因此我们可以预见,在不远的将来,在克服 了其它困难之后,天津市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一卡—通服务。我们得知,书商是可以为购书的图书馆免费提供书目数据的,但是,天图的没一本书都 是自己做的,这是因为,天图是与全国其它图书馆互联的,要求书目数据一致,而书商提供的数据时常会出现一些错误,同时通过自己做编目,还可以发些书商的一 些猫腻,如用盗版书代替正版书等。
这次实习,是我们走向真正工作岗位的一次练兵,使我们真正体验工作的感受,为将来到具体岗位上工作做准备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤,这里 不再是学校里的宽松,每天要求考勤,检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦,更使得我们理解父母的辛勤,使得我们更加理解父母。
在天图实习,增强了我们的动手能力。在学校的学习中,只要求我们看看书,写写字。
而在实习工作上,则是要求我们动手去做最基本的工作。一些基本的工作,如打扫卫生,搬运图书的活计,能够锻炼我们吃苦耐劳的品质
在这两周的实习过程中我真的学到了好多的东西,感觉这两周时间过得挺充实的。有点上班的感觉,也谢谢学校给我们这次实习的机会。
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