有关上课的日记
有关上课的日记1
我听说妈妈让我参加班级里的小队活动—上奥数课,我很开心。
到了上课的地方,同学们在教室里吵来吵去,我找一个空位坐了下来,开始上课了老师发给每个人一支铅笔和一张试卷。开始上课了,老师说:”我们第一节课先来上找图形的规律。“老师讲完后让我们自己做几道题,做完后,老师检查发现我只错了一道题另外全对,还说这道错题只有两三个人对。我觉得下次要努力。课间休息了10分钟,上第二节课,大家飞快地跑进教室,是讲数字的规律,然后等老师讲完又给我们做题目,这次检查我是全对,心里很高兴。最后老师又发了一张奥数的应用题,是做一题讲一题的,难度有些大,但同学们还是听着很认真,积极举手要去黑板上写算式,时间过得真快,又到了下课时间,同学们高高兴地回家了。
我觉得这次奥数课让我们懂得了规律要怎么找的方法。
有关上课的日记2
早在看见课程表上的“信息”一词时,同学们就议论开了,纷纷猜测着它到底是“何方神圣”,可最终,谁也没有答案。
今天,我们终于要在老师的带领下去揭开那神秘的面纱,不由得兴奋异常。一走进电脑室,一台台崭新的电脑就牢牢地吸引了我们的视线。虽然,现在大家的生活水平都提高了,电脑也越来越普及,但同时看到这么多电脑,还是让我们觉得惊叹不已。“为什么这节课不叫电脑课而叫信息课呢?”有人提出了我们最想知道的问题。“这个问题提得非常好!”老师赞许地点点头,微笑着说,“可别小瞧了这台小小的机器,它的功能可多啦:绘图、计算、看电影……它传递信息的速度也很快,看起来大大的地球在它面前不过是一个小小的村子。”
一台小小的电脑,居然能把我和整个世界联系在一起,真是太不可思议了!
有关上课的日记3
上课了,柴老师告诉我们,明天做花灯,接着让我们看了花灯的由来,还给我们看了同龄的小朋友做的花灯。让我最难忘的是一个球体的花灯,它是用塑料瓶粘成的非常大,我觉得特别好玩。然后,柴老师在黑板上画了不少花灯的.样子,有小兔子的,有汽车的,有正方形的,还有用瓶子做成的。每个花灯都有自己的样子,都是各种各样的十分漂亮。
柴老师给我们看完了上面的内容,让我们找自己的小伙伴,三——四个一组,一起做一个花灯就可以了。我和钟佳晟,许澍茗一组,我走到许澍茗边上,钟佳晟也走到了许澍茗的座位边。我们都想做正方形的花灯。我们决定,钟佳晟带蜡烛,铁钉,水彩笔,5——6只新铅笔,双面胶,许澍茗带5——6只新铅笔就可以了。刚说完,眼操铃响了,我们只好回到座位上,免得被罚3或5个章加50字或100字检讨。
我可真希望明天快点来啊!一,因为明天有美术课,可以做花灯,二,因为明天过后后天就可以休息了。
有关上课的日记4
一曲悠扬、美妙的音乐飘入大家耳中,我们知道这音乐就代表铃声。我们一溜烟地跑回教室,拿出书本,等老师来上课。新来的老师教了我们一篇课文之后,我们的新老师让我们分组比赛。男生和女生比,中间和两边比……这时候,窗外十分安静,树枝又不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听我们读课文。最有趣的是下面准备开家长会的家长们议论纷纷,还往上看,我想他们一定会说”三(3)班背书真是又响亮又整齐“。
下课了,同学们在操场上做游戏。有的玩老鹰抓小鸡,有的玩三个字,还有的玩捉迷藏……
我们的校园充满了欢乐的笑声,还有美丽的花儿!
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