儿童节的作文(必备3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的儿童节的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
儿童节的作文 篇1
一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。
八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的'相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦！原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花。
“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。
儿童节的作文 篇2
今天是“六一”儿童节，但因为新冠肺炎疫情原因，所以不能举办大型典礼，而是在室内玩娱乐项目，不过我们都不在意，只要让我们开心就好了！
第一节课是语文课，上课了，只见老师笑嘻嘻的走进来，对我们说：“今天我们来玩贴鼻子的游戏。”她刚说完，我们就乐开了花！
只见老师在黑板上画了一个小男孩的脸，脸上有嘴巴、眉毛、耳朵、眼睛，就是少了个鼻子。这时老师对我们说：“谁想上来为小男孩贴上鼻子呢？”说着，就拿出了准备好了的鼻子，我们都高高举着手，跃跃欲试，最后老师选择了小陈，只见老师用红领巾蒙上了小陈的眼睛，就让他转了三十圈，然后才让他去给“小男孩”贴鼻子，只看见小陈像个醉汉一样，歪歪扭扭的向“男孩”走去，并将鼻子贴了上去，“哈哈哈”同学们大笑起来，小陈一把摘掉红领巾，他也大笑起来，原来他将鼻子贴到“小男孩”眼睛上了！
半晌，第二轮开始了，老师选择了小袁来为“男孩”贴鼻子，只见小袁先比手画脚了一下，才开始蒙上眼睛、转圈，然后贴鼻子，只见他在黑板上比用手笔画了一下，就精准无误的把鼻子贴到了原位，同学们都目瞪口呆、惊讶无比，忙问他是怎么做到，小袁自豪的告诉了我们原因：原来，小圆是先测量好了鼻子的位置，所以才精准无误地把鼻子贴了回去。
接下来的`游戏是“蚂蚁运粮”，它的游戏规则是：让两个组选一个人来当蚂蚁，又用两个球来当粮食，让两组的“蚂蚁”比赛，看哪一组的“蚂蚁”先把“粮食”运回“巢穴”，那一组就能获得胜利。
首先开始的是一组和二组，他们都拿出各自组跑得最快的“王牌”——小熊、小刘。比赛开始了，只看见小刘似乎很有经验的样子，他用下巴抵着“粮食”，不让“粮食”掉下去，然后施展“轻功”一溜烟的跑到前头去了，在看小熊，他因为没有经验，一会儿把“粮食”弄丢，一会儿把“粮食”弄丢，很快便被小刘甩在了后面，同学都为他打气、加油，可他还是慢了一步，小刘已经把“粮食”运回了“巢穴”。
“六一”活动结束了，希望还能再来玩一次，可惜一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
儿童节的作文 篇3
看着校园里飘扬的彩旗和气球，这才意识到六一儿童节的来临。不经意间翻开那些陈旧的照片，封锁已久的记忆之门悄然打开。顿时，快乐充盈了我的心房。
那是三年前的那个六一儿童节，太阳哥哥和白云姐姐都来为我们庆祝节日，我们的心情就如天气一般晴朗。好不容易听完老师的罗嗦，我们便如离弦之箭一般冲出教室，直奔大操场。大操场上早已是人山人海，欢快的音乐，飘扬的彩旗，大大小小的气球，构成了欢乐的海洋。游戏项目可真多啊，有“划龙舟”、“袋鼠跳”、“吹气球”、“夹弹珠”……
高年级的同学们早已在各个游戏区域前排起了长龙，我好不容易看到一队人少的，几乎没有任何犹豫，我拉着旁边的女同学站了进去。然而这个“少”只是相对而言的，我们还是站到了腿抽筋，才看见“划龙舟”原来是这么玩的：只见两个人面对面，手拉着手，两人互相坐在另一个人的脚上，就组成一只小龙舟了。两个人要配合向前移动，哪组最快到达终点哪组获得的积分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但还是不忍心放弃已经排了这么久的队伍，只好硬着头皮上了。随着裁判一声令下，五支“龙舟”急忙“开动”。可刚一开始我们就乱了阵脚：两个人移动的方向不统一，一下子摔了个仰面朝天，惹得围观的人哈哈大笑。看别人已经划出了好几步远，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整队伍，我对同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就这样在“一二一”声中连滚带摔终于划到了终点线。耶，智慧加汗水，没想到居然获得了第二名。
我们又来到了第二个游戏区域前，只见他们一个个志得意满的脸，便知道这是一个十分简单的游戏了。走进一看才知道，原来是跳麻袋。我的弹跳力可不是吹的，简直可以和袋鼠相媲美了。的确，我第一个跳过了终点线，可没想到跳到了还要读英语单词，这些英语单词写在乒乓球上，放在一个桶里让你抽。我随手一抽，立马傻眼了，连见都没见过的单词。看着这个单词，我急得满头大汗：“我怎么这么倒霉，偏偏抽到了一个没学过的，这些老师真是强人所难，给一个二年级的学生这么难的.单词。”迫不得已，我用“拼音法”试着拼，没想到还真猜中了，拿到了高分，太高兴了。
接下来的多项游戏，我们斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦乐乎。最后我用游戏得来的积分换了好多好多礼物：有吃的、有玩具、有学习用品……
辛勤的劳动，丰厚的收获，那个“六一”是我过的最有意义的儿童节了。它将永远珍藏在我的心里，它为我的童年画上亮丽的一笔。
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