儿童节的作文(汇编4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的儿童节的作文4篇，希望能够帮助到大家。
儿童节的作文 篇1
愉快的儿童节来了！虽是大雨倾盆，但是恶劣的天气并没有影响我们兴致高昂的情绪，仍旧兴高采烈地参加下午的庆六一活动。
庆‘六一’活动开始听了主持人一段深情的'演讲，活动才正式开始，第一个节目无疑是游戏了。主持人介绍了夹珠子游戏的规则，45号和61号话音刚落，班里顿时沸腾起来：鼓掌声、叫喊声、欢呼声连成一片。原来他们是林才渊和纪晓红。一二三游戏开始了，才渊轻而易举地夹起珠子，从容的走到杯前当进了杯，相反晓红却夹起珠子在半路中就掉了，我想：晓红啊，你可得为我们女生争气啊！晓红加油！晓红加油不知是我们的口号声使晓红有了力量，越夹越好。然而才渊就有点力不从心了。停！主持人数了数杯子里的珠子，结果竟是7：7，平局
之后是贴鼻子游戏，只见黑板上一个俊俏的男孩，浓眉大眼，一张笑嘻嘻的嘴巴，唯一的缺陷就是没有鼻子。看，17号同学泽帆用红领巾蒙住眼睛，在主持人的搀扶下，摇摇晃晃地上了讲台，拿起粉笔。这时班里很安静，62双眼睛紧紧盯住她，只见她犹豫不决，最后下了决心画下来。哈哈哈哈全班哄堂大笑，原来她把鼻子画在嘴巴旁边了泽帆看了看眼前的杰作，不由得笑起来。
这次庆六一活动还有猜谜语、接乒乓球、唱歌
快乐的时光总是短暂的，一下个下午过去了，大家带着微笑离开了校园。
儿童节的作文 篇2
这是最后一个“六一”。
一大早，我便急匆匆地往学校赶，为了和同学们一起庆祝这个特殊的日子——最后一个“六一”。
到了学校，“文化艺术节”的闭幕式已经开始了，看着上面稚气未脱的小班同学们展示着自己的才艺，我的心里便涌起一股深深的向往之情，也想上去唱一唱，跳一跳。
一想到这是最后的“六一”，是我最后一次以“儿童”的`名义参加活动，我的心中便倍感失落。
在闭幕式结束的时候，钱老师让我们发表了感想。在这个特殊的日子里，我所有想要表达的东西似乎都卡在了喉咙里，怎么也说不出来。一些同学站起来了，他们的字字句句，都透露着对母校的眷恋和对同学们之间即将离别所发出的感慨。这些话，都深深的印在了我的脑海中。想到这儿，我的眼睛湿润了，同学们的泪水淌了下来。这一滴滴泪，已汇成了一条小河，这河里的水永不枯竭，我们之间的友谊也将地久天长。
突然之间，脑海中闪现了我们刚进校门的那股稚气，那是20xx年的9月1日，我们背着崭新的书包，迈着轻盈的步伐踏进校园，满心欢喜。就这样，我们度过了一个又一个寒暑，转眼间，六年过去了，我们从一开始喊不出对方的名字，到再也忘不了对方的样子；这六年，我读懂了什么叫“友谊”，即使不是最亲密的，也是最难舍难分的。
想到还有14天，就要告别母校，告别朝夕相处的老师和同学，心里便充满深深的不舍，此时的我已没有了那份对初中的向往，更多的是是回忆和眷恋。
在这最后一个“六一”，我领悟到友谊的难能可贵，同时也对学校充满了深深的怀念，我会永远记住这个“六一”。
儿童节的作文 篇3
儿童?这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。
小学数年的儿童节都在老师的`指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。
这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。
童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。
儿童节的作文 篇4
今年的“六一”儿童节，是我今生最难忘的。这是一个不同寻常的儿童节，它预示着我们即将脱去“稚嫩”的旧袍，换上“成熟”的新装；它预示着我们即将告别童年，踏上青春的道路；它预示着我们即将离开母校，跨入中学的大门。
“六一”节最抢眼的装点，还是那一串串使教室焕然一新的心愿链，这些心愿链都是同学们亲手所制。五彩缤纷的颜色，汇成了一句句美丽的祝愿。每当微风吹过，心愿链总是整齐一致，华美统一地随风摇摆。我想，这些美好的祝愿，定能承载着风的翅膀，飞到那些灾区的小朋友身边，让他们也感受到我们温暖的笑脸。
张贴在教室外的`读后感与展出在黑板报上的读书节手抄报，使整个节日氛围多了一丝书香的气息。书，能让我们增加知识，开阔眼界，陶冶情操。在书的世界里，我们张开了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄报都凝聚着同学们的手艺、心血，每一篇读后感都充满了同学们的无限感慨。还记得海伦.凯勒坚贞不屈的品格，也不会忘记佐贺的超级阿嬷那乐观向上的精神。总之，每一本励志书籍都在冥冥中鼓舞与激励着我们，让我们的心灵再一次得到荡涤。
在多姿多彩、妙趣横生的联欢活动上，同学们个个八仙过海——各显神通，在那一席之地，展现着自己的风采，老师们的脸上也绽放出了灿烂的笑容。
要说“六一”那天最让我记忆难忘的，还是班主任邵老师在联欢活动上说的一段意味深长的话。她给我们每个人手写了一封信，希望我们能与父母一起认真阅读，并给我们每人准备了一支笔。笔的颜色各有不同，都是由我们自己喜好来决定，她希望我们有喜讯时，就拿起这支笔，给她写一封能与我们一起分享成功喜悦的信。她也希望我们看见这支笔，就能记起她，记起曾经那个小学时代的老师。在她说话间，教室里鸦雀无声，每个人都在凝神谛听，邵老师的话字字吐露真情，句句展现真爱。从她的眼神中，可以看到那份不舍的情怀，在她眼底的深处，似乎已泛起了一层不为人知的浪花——那是一份浓浓的师爱！当我双手接过老师递过来的信封时，我感受到了那份珍贵的师生情谊。回到位置上，我在心里默默地想：邵老师，等我有好消息时，第一个告诉的人就是您！
回家后，我迫不及待地拆开信封，与父母一起品读那封信。“你长大了，就多了几份责任，就应有一份理智，应有独自面对挫折的勇气，应孝敬父母，心中要有博大的爱。”，邵老师，我一定会牢记您的叮咛，做一个正直、有担当、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展开，我也将进行一次新的奋斗、竞争。
在这即将告别的时刻，我多想再回过身，对母校，对老师，敬一个标准的队礼！
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