儿童节的作文(共4篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的儿童节的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节的作文 篇1
“六一”国际儿童节，是我们自己的节日，也是小朋友盼望的节日。这一天，，所有小学和幼儿园放假，忘掉所有的烦恼，让所有的孩子都变成一只自由的小鸟，飞上蓝天，飞向自由。小朋友们心中在呼唤：我们非常渴望快乐的“六一”儿童节终于到来。所有小朋友可以自由自在，非常开心，非常快乐。
在这快乐的节日里，我希望得到一把发小弹珠的狙击枪，而且很长，瞄准的目标百分之百命中，我还想再要一个魔方，因为我的.魔方已经烂的差不多了。另外，我还想在六一儿童节那天和朱振鹏一起喝早茶，一起游公园，最后一起玩电脑。我还有一个心愿，就是让在战火中的孩子和贫困的孩子能跟我们一样快乐地过上儿童节。
妈妈看过后，她非常吃惊，觉得我很奇怪，为什么我会想要这些东西，而且为什么还要买魔方，我就说：“买狙击枪很好玩而且对得很准，而魔方上面的贴纸都快掉下来了，另外，朱振鹏在上星期都跟我约好了，这个星期当然要遵守承诺。”妈妈见到我这么会解释，于是说：“好吧，给你买一把狙击枪，魔方我就考虑考虑，朱振鹏也可以来。”妈妈笑着说。
让每个小朋友在这个快乐的儿童节幸福难忘吧!
儿童节的作文 篇2
今年的“六一”节，我非常开心，因为这是我第一次在学校过儿童节。
学校过儿童节可有意思啦！有许多活动室，许多我喜欢的活动内容。高年级的大哥哥、大姐姐是这些活动的主创人，他们为了让全校同学“六一”过的快乐，动足了脑筋，而且还准备了许多礼品。
“六一”过去了，但这个“六一”节的快乐却给我留下了太美好的`回忆。我想对学校的老师，和大哥哥大姐姐说：“谢谢你们，你们辛苦了。”
儿童节的作文 篇3
今天是6月1日，我期盼已久的“六一”儿童节终于到了。上午我们按照课表正常上课。振奋人心的时刻终于到了，中午袁老师给我们每人发了4张游园票并对我们说：“这些游园票，只能在三年级的12个班之间玩游戏，不能到其他年级去玩，下午的时间，你们可以自由的去玩游戏”。袁老师刚说完，我们就像一群鱼儿游出了教室，去寻找自己喜爱的游戏去了。
我拿着票，来到了三（10）班，这个游戏叫“双人羽毛球”，游戏的规则是：两人分别用羽毛球拍运送羽毛球，来回两趟，看谁用的时间短，谁就是获胜者，获胜者可以获得一块橡皮作为奖品。我把羽毛球放到球拍上，这时游戏开始了，我小心翼翼的护送着，既要保持速度又要保持平衡不能让球掉下来，终于到达了终点，我获得了一块橡皮。拿着战利品我来到了三（11）班，这个游戏叫“吹兵乓球”，游戏的'规则是：4个碗竖着靠拢摆成一列，碗里装满水，我们要用气把乒乓球从第一个碗依次吹到第四个碗，中途乒乓球不能从碗里掉下来，如果掉下来就算失败了，本次游戏结束。游戏的奖品是：第一名可以获得一块大橡皮，第二、第三、第四名可以获得一只铅笔。我鼓足了气开始了游戏，不过还是离第一名差了一点点，获得了一枝铅笔。接下来，我来到了我们班玩了两次“夹乒乓球”游戏，这个游戏的规则是：用筷子夹乒乓球，看谁先把五个乒乓球先夹到碗里，谁就能获得一块橡皮，慢的人什么也获得不了。我用筷子竖着夹乒乓球的中心，这种方法果然好使，不一会儿，我就夹好了，两次获得了两块橡皮。我觉得我的橡皮有点多，于是我和谢晖交换了一枝铅笔，我们的游园票都用完了，有点失落，这时朱一凡对我们说：“票少没关系，重在参与嘛”！是呀，我豁然开朗，快乐“六一”，“六一”快乐。
这就是我的“六一”儿童节，你是怎么过的呢？
儿童节的作文 篇4
王景禾，快起床。妈妈又在催我了。但这声声催促却包含着无限喜悦。我一咕噜坐了起来，穿上衣服，吃好早饭，就背着书包兴冲冲地上学去了。六一节这一天，学校为我们安排了丰富多彩的游园活动。我先参加了204班的吹蜡烛游戏，我对着面前跳动的烛火，先深深地吸了口气，然后使劲一吹，五支蜡烛齐唰唰地被我全吹灭了，工作的同学飞快地给我盖了一颗章，旗开得胜，我心里顿时乐开了花。接着，我又兴致勃勃地参加了倒着说游戏，工作的'同学给我出示了一条成语兴高采烈，我在心里默默地记了一遍，然后很流利地回答烈采高兴，这样我又轻而易举地得了一颗章。紧接着我又参加了夹弹子、一心二用、小李飞刀等项目。最后，我信心百倍地奔向领奖台，换回了胜利的果实——一支崭新的自动铅笔。
欢乐的时光转瞬即逝，在悠扬的广播歌声中，一年一度的六一游园活动落下了帷幕，真希望天天都过六一节！
【儿童节的作文】相关文章：
儿童节的作文11-03
儿童节作文06-27
【经典】儿童节的作文08-30
儿童节作文(精选)09-02
儿童节作文06-09
儿童节作文10-18
【精选】儿童节作文07-08
儿童节作文【精选】07-16
儿童节作文(精选)07-08
（经典）儿童节作文07-22