考试的作文锦集【5篇】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的考试的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
今天我很快乐，终于校考结束了。中午妈妈接了我，我第一件事就是让妈妈带我去玩荡秋千，我还跟妈妈比赛荡秋千，我戴了手套，妈妈没有戴手套，所以妈妈没有我荡得高。路上妈妈戴着我的手套说：“这个手套还可以伸缩，是个神奇的手套。”第二件事就是回家。妈妈把我放回家，就去公司了。妈妈走了，我很自觉地弹起了《保卫黄河》有《扎红头绳》还有《小步舞曲》这几首曲子，我看了一会儿电视，就读书了。妈妈回来了，妈妈问我你看见我了吗，我说：“没有。”妈妈说：“你真调皮！”
今天考完试的.时间真自由呀！
考试的作文 篇2
我们的生活像五彩的贝壳，处处都有惊喜，处处都有希望。其中肯定有难忘的成长故事，我们来分享一下吧！我就说一次我考试的事吧！
记得有一天，我们正在上午读，看书看的`正起劲的时候，李老师走进教室说：“我们四年级每班抽出十名同学去参加考试 。”接着就开始点我们班被抽到同学的名字：董沛良、李霆宇、刘子贤……。我们被点到名字的同学站了起来。在我们议论要考什么的时候，数学老师笑盈盈的走过来说“这次考的是数学，请抽到的同学回家认真复习，争取考得好成绩。”我一听，心怦怦直跳，不用说，其他同学也一样。放学回家后我拿出了数学书和订错本，认真地看了起来。
很快，考试的时间就到来了。我们有序地走进了实验教室里。我们的心里就像装了一只只小兔子一样，跳得很快。大家都屏住呼吸把卷子看了一遍，我长舒了一口气，这些题都学过！有一些同学把头垂在桌子上：“死定了！”而有的同学在左顾右盼，好像在找机会“作案”。开始答卷了，我抓住卷子认真地写起来，有时用一下验草纸，不知过了多长时间，我写完了。离交卷应该还有一段时间，我又一遍遍认真地检查起来。
考完后，很快成绩也出来了，听说我考了99分，我又去问了老师，的确是99分，心里美滋滋的。可是还是因为没有认真检查丢掉了一分。
所以呀，做什么事情一定要认真对待，认真检查。才不会出现不必要的失误。
考试的作文 篇3
说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。
是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励和提醒的，而不是用来灰心丧气和骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的'则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。
名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里和年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？
我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？
放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！
考试的作文 篇4
上个星期我们进行了期中考试，就剩语文卷子没发了，我和同学都期待语文卷子发到自己的手中。
下课我对同学说：“今天会不会发考试卷啊？”同学说：“可能！如果我没考好就遭殃了。”同学的话音刚落，只见雒老师抱着白花花的试卷走进教室的大门。我听见有的同学在叫：“哇！要发语文卷子了！呜呼！”看来他自我感觉很良好的。我也在期待有个好成绩。
因停电，今天没有像以前一样打上课铃，而是吹的哨子，那声音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老师开始发卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯着老师手里拿的试卷。老师终于读到我的名字了：“宋润秋94韩欣悦93.5……”我考多少？93.5？还不算太差，可以勉强过关。至少回家对妈妈有个交待。全班最高分是97分。我仔细地把卷子看了一遍，发现把句子写具体这道题，每句话我都忘写了一个“的”，比如：林荫的小路，我写成了林荫小路，无边无际的草原，我写成了无边无际草原，我说我是粗心了，妈妈说我是平时读书的语感不强，喜欢丢掉不重要的字，导致写文章时也丢掉这些字，使文章节奏不协调。纠正方法：平时读书时争取一字不漏，另外考试检查时要多读几遍句子，看通顺不通顺。还有一个题是：地—的—得，我区分不清。我想，我应该加紧练习、区分地—的—得。还有一个题是修改病句，原来修改病句是我的.强项，但是后来不再练习修改病句了，怎么也修改不对。看来以后得经常练习练习。
我分析了没考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定会坚持下去，我相信自己能提高成绩。加油吧！欣悦，你下一次一定能考好，还能改掉你的坏毛病！努力吧！
考试的作文 篇5
今天，我们作文班的张老师给我们安排了一次特殊的考试。说到考试，大家都会以为是做这卷子做那卷子，可这回考的不是试卷啦！
张老师给我们出了一大黑板题，我一看，妈妈呀！也太多了吧？我也懒地仔细看，一道道地做吧。从第一道题开始做，哎呀，要写出十个各种类型的词语，难呀！开写，我努力地写呀写呀，直写头都大啦！这时，张老师提醒我们说，看一下题目要求再做。我才没有那么多时间看呢，十项啊，每一项的要求都不少于五条。我们都埋头狂写。过了一会儿，张老师问，哪位同学写完了？我们都说没有，这么多题，谁写得完呀？张老师又说，还有1分钟的时间。啊！我的`天啊，加速啊！我们写得更快了。过了片刻，张老师说时间到，让我们放下笔，再从头至尾读一下题目。我们读到最后那道题时，全班同学不约而同地”啊“了一声！妈妈呀！你猜是啥？”请默写“学弈”及译成白话文。前面的题可不做。“太悲哀了，我们都上当了！没想到张老师还有这么一手啊，我们都上了老师的当了！
这次特殊的考试告诉我们：做什么事不要太心急，心急吃不了热豆腐。要先统揽全局，弄清要求和规则，就不会做吃力不讨好的事情了。
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