实用的考试的作文（精华4篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的考试的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
“考完试了，终于可以好好的放松一下啦！”闺蜜拉着我表达她胸有成竹的喜悦，但我只是勉强提了提嘴角，拒绝了一起去商场的邀请，默默走在回家的路上，细细的盘数昨日的罪行：
昨天，一心想着暑假就在面前的我把练习卷统统塞进了柜子，好像期末考试已经结束了。对待妈妈的好言相劝，我却自信满满毫不在乎，急着和其他学校完成考试的小伙伴们玩。这一玩，就是两个钟头。回到家就没了精神，看了两个知识点就熄灯休息了。
这种享受的代价就是万两黄金也换不回的。刚才的考场上同学们奋笔疾书，我就只能羡慕又后悔的巴望他们。汗津津的右手用力的搓捏着笔杆，指甲将试卷划出一道道无色的痕迹，这同样是疯狂过后内心的疤痕，铃声响了，跟随着我的深深叹息。
我使劲拍了拍脑袋，好想忘了这段不堪的记忆，其实令我畏惧的并不是回忆，而是它造成的后果：惨烈的成绩，父母的训斥，老师的失望，同学的幸灾乐祸......
天色慢慢变得阴暗起来，本来洁白的云也被渲染上了墨色，不断缩减与地面的距离。这盛夏的傍晚，竟有一片枯黄的叶子飘落。风也掺和进来，街边人家晾着的衣服摇摇晃晃，倒是和巷子里醉酒的流浪汉很像。也不知谁家忘关了窗，被风抽打的`“砰砰”作响。不知道哪片乌云里就藏着一场洗刷人间的大雨，于是我加快步伐，随时就要跑起来。
雨还是提前来了，天也压得人喘不过气来，心态好像下一秒就会崩溃。我用冰凉的双手在头顶搭成凉棚状，像一只迷路的小狗，在无人的街道上奔跑。不如痛痛快快的哭一场吧，我对自己说，然而我又有什么发泄的权力呢。在心痛的那一刻，没有一次曾经的耗费是无辜的，要追查的话，那么昨天那个在阳光下玩耍的我就是元凶吧。现实不就是这场雨吗，放肆的淋下，你也无处可逃吧。
我停下脚步，抹抹头发和脸上的水，抬头看到了一个新世界，这是我第一次淋雨，但并没有想象中的慌张。暗蓝色的天就像墨池，水灵灵的闪着一丝丝光芒，雨雾飘飘荡荡的立不住脚，被风吹散之后，又有许多新的小颗粒一起流浪。有个声音在呼唤着，随着风大概可以走八万里.....
咦？这熟悉的声音好像是父母的呼唤！我感觉双耳都像小兔子一样立了起来，敏感的查找着来源，并准确地跑了过去，扑进父母的怀里：“我...我考砸了。”我就只知道说这一句话表达我的过失了。
等回到家后一切都安顿好，妈妈走过来：“其实考试的前一天我就知道你会考砸。”见我露出惊讶的表情，她又说：“昨天你那样的不沉稳，今天也不可能静心，慌忙之中作答的考试很大的可能会失利，但是我并不想坚持改变你昨天的选择，我希望你能亲身体验之后知错就改，就像今天，你感受了雨中的世界，它一定很新奇。”我听到这些，使劲的点头，尴尬之中又是满满的认同。
我好像突然想起了什么似的，猛地跑向窗边：天晴了，太阳出来啦。
考试的作文 篇2
期末考试已经顺利的结束了，在这次的.考试中，我考的最不理想的就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。
我的语文考的还可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后还要在作文上多下点工夫！数学成绩也不错，100分，全班第一名。但是我不骄傲，争取门门都考100分。就是外语考的不理想，都没有考到99分，真让人不敢相信。不知道是我听错了，还是？
但是老师没有把试卷发下来，不知道哪里错了。总之，我以后一定要好好听录音、写单词。
马上要上四年级了，我一定更要脚踏实地，不辜负爸爸对我期望。
考试的作文 篇3
今天，我在路边摊吃了早饭就赶往学校，同学们也都早早地来了，因为要期末考试。一想到要考试，我心里就紧张。
进了考场，监考老师也到了。我坐到位子上拿出文具，由于紧张，抓笔的手都在抖动，脑子里仿佛一片空白，什么也没有。老师见我们一个个紧张的样子，安慰我们：“放松，跟平时做题一样。”
第一场考语文，试卷发下来了。我一看考题，好难啊，立即感觉有人将我身体里的知识掏空了，手里拿着笔，却不知该从哪儿下手。我仿佛觉得死神的幽灵在身边游荡。
我也不知道自己怎么做的'题，反正交卷了，我叹了一口气。
下午，考数学和英语。“加油！”我自我鼓励。
考试时，我想起了监考老师的话，拿到题目就像平时做题一样，终于应付了一天的考试。
回家的路上，同学们一个个高兴得蹦蹦跳跳，像监狱里放出来的犯人。我知道大家在欢呼要放寒假了，可我呢，却高兴不起来。
平时认真学习是苦，期末考试出好成绩是甜，有苦就有甜。我平时没吃苦，所以现在就没有甜。
考试的作文 篇4
1、素材的多角度立意
意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……
这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
2、练习写好文章的细节
学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。
每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。
3、整理生活中的素材
努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的'情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。
有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。
4、努力锤炼文章的语言
佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。
我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。
在句式变换上下功夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。
在准确地运用词汇上下功夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。
在恰当地运用修辞上下功夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨
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