关于考试的作文[经典]
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的关于考试的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于考试的作文 篇1
这次语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划 ,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句。
第三,调整考试心态。战略上藐视,战术上要高度重视,不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。 语文考试反思600字范文三:
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。
首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌
握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的.课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。 最后,则是我最大的弱点:粗心。总是"大意失荆州",做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!
关于考试的作文 篇2
今天我来到了奶奶家,我一进门,哇!真是五颜六色,色彩斑斓啊!你猜这是怎莫回事,让我在下面告诉你吧。
树可真多啊!有杏树、石榴树、柿子树、和樱桃树,秋天我就可以吃到许多水果了。[口水流下来了。]
月季花可真多啊!红色的、白色的、橘红色的、还有紫红色的,一到春天香气扑鼻。
草可真多啊!蒲公英、苦菜、遍地说不出名的小草,一到春天一片碧緑,可好看了!
你喜欢这里吗?说起学习,很多学生都非常讨厌,不管成绩的好坏,喜欢学习的人都不多,包括我。但只要想想认真学习给自己带来的好处,你会改变主意的。
很多大人对学生说读好书是为了找个好工作让自己过上舒服的日子。是没错,但要看,不管这个工作有多么好,不适合你,也做不好。如果这个工作很好而且适合你,但你不喜欢做,也不想做,做了也没意思。只有自己适合的,想做的才是真的好工作。自己想做的事,便是自己的梦想。现在的我们努力学习,并非为了糊口,而是实现自己的梦想,我想做一个漫画家或服装设计师,看到自己的画功又进步了,自己离梦想又进了一步,心里就觉得自己的付出是值得的。即使遭人嘲笑,即使不断跌倒,也想拥有梦,也想实现心中的梦想。这才是学习的'意义。
学习中少不了作业。以我的估计,我从小学到现在所做的作业堆起来可以超过珠穆朗玛峰,这绝不是幽默。在所有作业中我最痛恨的就是数学了,这些阿拉伯数字
每次都能成功地把我的头绕晕,每次数学考试的成绩都是我心中的结。也许经历了很多次后这两个红色的数字就没有任何威慑力了,但成绩依然差,作业依然“叉”,总不能就这么继续吧。不过,什么时候才能将学习上的拦路虎解决,就要看自己了。作业也是证明的方式。作业就如同开卷考试,可以翻任何资料,问任何人来完成的考试。在做作业时,不断攻破难题,不断思考,不断查阅资料,只为了求出答案后,在考试时“下笔如有神”。作业是巩固技巧的练习,记忆知识的方法,考试成功的保障。
考试是测试学生知识积累与学习情况的东西。也是学生从学校步入社会后命运的判决者。考上重点大学的人,在唐代被誉为进士。中国古代隋朝的科举制是考试的祖先,它为统治者笼络人才括宽了道路。但因为从明朝开始,科举制开始拘限于四书五经与八股文中,只能成为抑杀知识分子们创新思想的杀手了。现在,考试虽能证明人的实力与才华,能帮助我们在人生的道路中走得更顺畅,但形式过于呆板,不过是学生们一潭死水搬端坐在教室里埋头做题,将所有精力集中在那张布满题目的试卷里,毫无趣味。
有学校就要上学,要上学就要学习,要学习就有作业,有作业就有考试,天经地义。在我们听天由命,好好学习,做作业,考试的同时,也不要忘了它们的意义——做这些看似无关紧要的事,都是为了梦想。
关于考试的作文 篇3
“老师怎么还不来。”班上同学们交头接耳,纷纷讨论着昨天的考试。?我趴在课桌上,下巴杵着桌面,目光呆滞,望着黑板发呆,头脑中不住回放着昨天的考试。
“铃都响了半天了,老师怎么还不来?”语文科代表站了起来,快步走出教室向办公室张望。“别别别别!再让我们看会儿。不毛。不毛。不毛什么意啊!我要疯了啊!”我那不断打颤的手指,飞速地翻动纸页,心中焦急万分:什么?竟然是不长草!这么简单的都不会。下一个,庶。希望。语文老师你走慢点啊。
语文科代表终究还是跑出去了。我向她背影望去,窗外灰白的积雨云压在平矮的民房顶上。阴森的寒风席来,干枯的树枝随之摇晃,零星的树叶挂在晃动的树枝上,似乎拼命用力想抓住树枝,不肯放手,但终究还是被萧瑟秋风无情吹下。满地落叶随风在操场上奔走,翻滚,发出“簌簌”的声响。我不禁打了个寒战,哆嗦着披上了马甲,牙齿不停打战:好冷啊。
该来的还是得来的.,走廊上“咯咯”鞋声越发清晰。别别别,慢点啊。我急得快要喊出来。下一课,赶紧复习。我驱使那僵硬的手指翻书,头顶却传来一声响雷:“桌子分开!”我一个激灵,书掉在地上,“啪”一声,下了个灵魂出窍。
试卷发了下来,我没写两个空,就卡住了,讪笑。到底怎么写啊?不会啊!怎么办!我热得脱下外套,使劲把头摁在书桌上,不停地对自己重复:冷静!冷静!冷静!然而没有甚么用,压根冷静不下来嘛!怎么办?抄?
我猛地抬起脑袋,好吧算了,我苦笑着,前有老师,4挡得严严实实,你们就不能配合一点吗?我叫苦不迭。这时右边的同学也抬起了头,瞥见我正卡在那儿,戏谑地竖起食指,左右摆动,满眼不屑。
小子敢笑?我被他的挑逗惹恼了,你是讪笑我吗?噢,“讪”字原来这么写啊。我险些拍岸大呼。我兴奋得涨红了脸,抓起笔,飞速写下,继续答题。
时间一分一秒过去了,我原本还有抱有一丝侥幸的窃喜正慢慢远去。我拧着眉,疑惑地填下一个个毫无把握的答案。上苍保佑。我在心里默念。
我感觉脑子彻底“死机”了,我仰起脑袋,呆呆地盯着惨白的天花板,窗外“簌簌”的落叶愈发凄厉,好冷,我不得不再披上那件马甲。然而,我觉得手掌烫得发红,手指尖却冻得僵硬,双腿不住打战,脚掌硬得像木头。
思索良久,我忽然想起了答案。快快快!我连忙抓起笔,高兴地对自己默念:“太好了,太好了,总算想起来了!”就差击掌欢庆了。
猛的,铃声响起,我大惊失色,“别别别,不不不,组长,再给我两分钟把答案写上去吧,求求你了。”
“刘戎森。”老师不知何时已站在讲台前,我连忙回过神来,心脏快从胸腔里跳了出来:“快点啊,老师,求您了,发发慈悲吧。”
然而,不努力扎实学习,临时抱佛脚的后果只能毫无收获。我接过那布满血红叉叉的试卷,叹了口气,从现在起,认真听讲评吧。
关于考试的作文 篇4
期中考试就这样结束了,成绩也随之产生,看到每一个学生的成绩顿时感觉有种失败感,这次的成绩考得很不理想,这段时间的付出,就等于0。
看看试题上的题目,发现出题者的意图有点侧重于新旧常识的结合,最近一段时间一直联系新的习题,可是他的应用题的侧,重点偏向于上学期的,而这学期的学的多余条件,分类整理都没有考到,常识和上学期有着密切的联系,第二感觉学生学的不够扎实,大量容易的的问题都还出错误,考试的时候特别的不细心,譬如,个位上是2,十位上是8的数是,好多同学都写成28,这是练过好多次依然做错;还有一部分同学失分在计算题上,做计算题不够细心,加大平常作业的检查力度,提升学生的计算能力,从多方面下手。
依据这几次的大考,看出试题上好多习题都是在网上可以搜到的,平常要多多在互联网上找一些好的习题,给孩子训练,全方位攻克难题重点。期望下次考试会有所进步!
今天学校举行了期中考试,让我这这颗一直游晃的心,感觉丝丝不安。总体情况不容乐观,我有一种被孩子们欺骗的感觉。细究其起因有以下几个方面:
存在的.最紧急问题就是书写潦草,让改卷者难以辨认。可以说五小学六年级不是我从头开始带的,又基于这两个年级成绩较弱,我以前的侧重点放在了提升成绩而忽视了他们的书写,以至于目前由于书写而影响成绩。
第二一部分学生对单词的学会还是不够准确。可以说大量单词都写错了。影响了做题水平。
还有就是小学六年级作文看重不够。学生的作文对老师有太大的依靠。
小学五年级句子书写不规范。这与我小学四年级没强调好有直接关系。我有着不可推卸的责任。
期中考试终于结束了,不管孩子们考得如何,老师们也稍微可以松口气。的确,在整个迎接考试的一星期中,老师们都很辛苦,研究教程、研究出题。孩子们也很累,为了考试,其他学科都让了道,脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都很认真地对待这次考试。
拿到考卷,应该说是很容易的,大部分孩子是没问题的。但我还是担忧那些平常不做作业的孩子,他们困难还是很大的。譬如一些需要四会的单词,他们是默不出的,应该熟记的句子,对他们来说是陌生的。
通过考试也检验了我两个月来的教学成效。一直教毕业班,多年未教小学三年级,有些陌生,学生的基础参差不齐,教得很累,需要在以后的教学中研究:怎么样处置好层次,要进行分层教学;怎么样把困难学生劲快的补上来等等,期待着我去解决,我还是很有信心的。反正是跟踪考试,还有下次呢。下次见分晓吧!
关于考试的作文 篇5
考试的滋味五花八门,其中最突出的四种分别是酸、甜、苦、辣。
考试之前的滋味是苦的。每天早上7:50分之前必须到学校早读。每次,老师都只是拿着一本书站在讲台前为我们复习,谁要是开小差,下课后老师将会把他(她)批评个分不清东南西北。课堂里的欢笑声几乎全部都抛到了九霄云外,我们除了复习还是复习。到了晚上,四面八方围过来的作业让你写到十点也写不完,有时干脆早上起床继续作。回到学校,老师查作业的速度赛过刘翔的纪录,认真到几乎连一个蚂蚁洞都不放过。如果哪位同学没带作业回来,他(她)将会成为今天的主角,上课让他(她)站着上。如果再严重一点,这位同学将会受到老师的“热情款待”,把这位“幸运儿”送到校长室玩玩。
终于考完试了,当老师说出分数后居然发现:一些差的同学得分数比自己的高!看着自己因为粗心而考差的成绩,心里的滋味酸酸的,真后悔当时没认真检查。听着别人的嘲笑,我恨不得从地下找一个缝钻进去一辈子别出来。
考完试后,我就和家人去亲戚家玩了。每当亲戚问起分数时,就意味着我马上要和家人来场“口水大战”。爸爸问:“你看别人二年级就考得这么高分,你三年级呢?”我不服气地说:“我也是优等生!”“他数学100。”爸爸说。“我也是!”我顶嘴到。爸爸又说:“他英语98。”“我……我……我比他多0.5……”我吞吞吐吐地说。爸爸又说:“他语文99。”“我……94……”我小声地说。爸爸见我露出了尾巴,马上唠叨起来:“你看别人,为什么会每个科目都考得这么好呢?肯定是因为平时认真听课的成果。你呀,要好好学习别人,你可是我们的骄傲啊……”没等爸爸说完,我早已跑了。我抬头看见了那个小男孩在一旁笑我,我气得两脸火辣辣的.,真想坐着一个时光机器回到考场,把我的错题全部改掉,考个300分给他们看,看他还笑得出不出来!
于是,我吸取了教训,四年级上学期我就认认真真地听好每一节课,终于,功夫不负有心人,我考了双百。正在我要走的时候,我的一个同学对我说:“哇,我真是太羡慕你能考这么高分了,早知道考试之前,我就和你的脑袋掉包就好了!”我说:“瞎胡闹,脑袋能随便掉包的吗?你考出来的成绩是靠你平时表现的。”我嘴上虽然这么说,其实心里比吃了蜜还甜。
人的一生中要考许多试,有的是用纸和笔考,有的是在行动中考你的品德。其实,考试的分数并不可怕,想要有好成绩就因该准备好:平时上课要专心、家庭作业要认真作、考试时的心态要调节好。从各种考试中,我品尝到了考试的各种滋味。
关于考试的作文 篇6
(一)
因为星期一我要期末考试 ,所以星期日晚上我早早的就睡觉了,由于心里总想着要考试,醒得也特别早,因此没等着妈妈叫我,我就已经起来了。
我快速的穿好了衣服,开始收拾书包。我跟妈妈说:“老师不让作弊,就先别带语文数学书了。”因此我就只带了一个铅笔盒,还有一些玩儿的东西。因为我妈妈说:“第一节考语文,第二节考数学,第三节第四节可能就是玩课了。”可是我们考试很慢很慢,两节课考一科,所以一个上午我们才把那两科考完,考完了刚好放学。
(二)
考试的时候,张国龙、马云龙根本不做题,在后面折腾来呀折腾去,老打架,他们不但打架,最后还相互告状,张国龙先告状,对老师说:“马云龙打我肚子。”张国龙告完状就在桌斗里找玩儿的东西。 马云龙马上说:“张国龙踢我腿。”老师一句话没说就把他们两个的卷子全收了上去。张国龙找不到玩具玩儿,这时才发现卷子也没了,就满地找卷子,还是马云龙反应快,说:“不,不要收我卷子。”老师还是把卷子拿走了,这个时候张国龙才知道他们的卷子是被老师收走了,他们两个人的'卷子没了,老师说要按0分处理,他们好后悔呀。
我觉得张国龙应该比马云龙可能好点,因为张国龙已经上了一个一年级了,他上第一个一年级的时候老师发现他不行,就给退回到幼儿园了,这是他的第二个一年级。他应该知道错了,应该知道遵守纪律了,可是他还是要玩啊玩。
这个时候老师又看到范梅影不好好做卷子,老师就把他的卷子也收上去了,老师对他说:“你要是过一会儿表现的好的话,我把这个卷子到时候再还给你。”过了一会儿,老师发现范梅影表现还可以,老师就把他的卷子还给他了。
我们都考完了,可是马云龙和张国龙呢,考试的时候他们一直都坐不好,老师到最后也没把卷子还给他们,他们的卷子肯定会被作为0分处理了,不知道他们的爸爸妈妈会不会打他们,那我也不知道 ,要是你要问我的话,我问谁去呀,只好给你回答不知道,你会失望的。
(三)
我们第一科考的是语文,语文考完就留语文寒假作业了,我趁语文数学两个考试之间的那一会儿时间把寒假作业写了一点。上课零响了,我就没敢写了,我把寒假作业放在书包里。
第二科考的是数学,考完了数学还有好长时间才放学,那段时间老师一直让我们检查试卷、检查试卷、检查试卷,我检查了大概有十遍了,检查得我头都大了, 老师还让检查。我特别想写寒假作业,最后禁不住心痒痒,趁老师不在的时候,我又把本子从桌斗里拿出来了,趴在那写那寒假作业,最后老师抓得特别严,看得特别紧,看得特别紧,抓得特别严,我不敢写了,只好又把那个本子放书包里了。
最后终于老师让我们交卷子,静息了,“哎哟”,我长长的出了一口气,静息的时候我想写作业,老师忽然看到一个小朋友在写寒假作业 ,他骂了那个小朋友一顿,我就只好没敢写了。
关于考试的作文 篇7
今天上午,我们进行了语文考试。考试开始了,我先把整张考卷看了一遍,发现我不会写“下棋”的“棋”字,刚好考卷上还有一题是查字典,而要查的字中有一个字的读音是“qi”,这样我就可以顺便查一下“下棋”的“棋”字怎么写了。可是,老师教过我们要诚信,我可不能骗老师呀,但如果我不查的话,我就不能得高分了,怎么办呢?我犹豫极了,最后我还是偷查了字典,交了考卷后,我后悔极了,虽然我这次考试如愿以偿得了高分,可我一点都高兴不起来,因为我不是通过诚信考试而取得好成绩,以后我不管做什么事都一定要有诚信。
博弈。有一次上围棋课,老师安排我和22下棋,他和我棋力相当,上课老爱举手回答问题,老师总表扬他,我真想赢过他。眼看着,我的一大片棋已经危在旦夕了。于是,我趁他上厕所时,偷下了一颗子。他回来后问:“下了没?”我心虚地说:“还??还没。”我又接着下了一颗子,那片棋起死回生了!他奇怪地问:“刚才好像没有这颗子的呀?”我气势汹汹地说:“怎么没有,刚才就在这儿的!”他歪着脑袋想了想,说:“哦,那可能是我记错了。”
这一局我嬴了,我却一直高兴不起来。妈妈带我去吃最爱吃的牛排,我也没胃口;和哥哥姐姐们去“大玩家”玩耍,我也提不起劲,心里难受极了。后来,我学了《可爱的娃娃》,看了《快乐语文》中的《勇于承认错误的小蚊子》,就把那件事告诉了妈妈,妈妈听完说:“诚实就好,你跟老师说说,老师会原谅你的。”我就告诉了老师,老师笑着说:“真是诚实的好孩子,那一局棋你输了,但你也赢了。”我虽然不大明白老师说的“既输又赢”,可是我又像以前那样爱说爱笑了。
有一次上围棋课,老师安排我和洪万葳下棋,他和我棋力相当,上课老爱举手回答问题,老师总表扬他,我真想赢过他。眼看着,我的一大片棋已经危在旦夕了。于是,我趁他上厕所时,偷下了一颗子。他回来后问:“下了没?”我心虚地说:“还??还没。”我又接着下了一颗子,那片棋起死回生了!他奇怪地问:“刚才好像没有这颗子的呀?”我气势汹汹地说:“怎么没有,刚才就在这儿的'!”他歪着脑袋想了想,说:“哦,那可能是我记错了。”
这一局我嬴了,我却一直高兴不起来。妈妈带我去吃最爱吃的牛排,我也没胃口;和哥哥姐姐们去“大玩家”玩耍,我也提不起劲,心里难受极了。后来,我学了《可爱的娃娃》,看了《快乐语文》中的《勇于承认错误的小蚊子》,就把那件事告诉了妈妈,妈妈听完说:“诚实就好,你跟老师说说,老师会原谅你的。”我就告诉了老师,老师笑着说:“真是诚实的好孩子,那一局棋你输了,但你也赢了。”我虽然不大明白老师说的“既输又赢”,可是我又像以前那样爱说爱笑了。
关于考试的作文 篇8
可怕的考试开始了,可是我连准备都没有,教室里安静极了,只有笔在纸上划过的声音,我坐在那里看着考试卷,考试卷上的试题它们一个个和我打招呼快点写呀,可我想,我都不认识你们呀,怎么写呀。
时间在一点一点的流逝,还有好多的题没有做上,可怎么办呀,想看看同桌的,看她奋笔疾书的样子一定答得不错,唉!可惜看不到。考不好回家爸爸又得教训我。我怎么办,怎么办,到底该怎么办呀?
我想只有找机会,瞟几眼书了,于是我一面偷偷摸摸地把手伸进了书桌,一面挑着眼皮悄悄观察着老师的行动。我的手刚碰到书,一抬头,发现老师的眼睛像探照灯一样在盯着我。我的心怦怦地跳着,好像有时十小兔子在胸膛跳着,随时会口里跳出来。手里就像抓了一块刚刚烧红的烙铁,烫的我的手一下子缩了回来。这一缩被老师给发现了,还好,还好,老师没有追究我,只是意味深长的看了我一眼。顿时,我的脸像块大红布。
下课铃声终于响了,难熬的考试结束了。老师来到了我的身边说:老师这次考试就是想了解你们对学习内容的掌握程度,不要作假糊弄老师,要做一个诚实的好孩子。想想刚才自己的行为,我真的很后悔。谁让自己考前不努力呢,出了这样一个大洋相。我今后一定要努力学习,做一个诚实守信的好学生。
难忘的一次考试
自从我背上书包,成为一名学生后,我经历过无数次考试,它们都如过眼云烟,但是那次三年级的一次单元考试,却使我久久不能忘记。
考试前,老师反复地叮嘱我们,考试的时候,一定要认真的审题,勤动手,多演算我认真地听着,心想:这次考试,我一定要进前五名。
第二天,考试准时进行了,当同学把试卷发下来的时候,我快速地浏览了一遍试卷,一点也不难,于是就认认真真地把答案写了上去,然后又演算了两遍,觉得没有问题了,才松了口气。在看看同学们,有的'紧皱眉头,苦苦思索,有的胸有成竹,挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷,想到我的奋斗目标,于是我又认真的检查起来
三天后,老师抱着试卷走进了教室。首先,总结了这次考试的整体情况,然后开始公布成绩了,第一名,李东鑫,100分。第二名,王雪,98分这时我的心都提到了嗓子眼那了,希望老师能快点念到我的名字。第四名,王新宇,96分什么,我考了96分,第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了,太好了!我真的进前五名了。拿到试卷后,看到那鲜红的96分,我高兴得简直要跳起来了,想想回家后,爸爸妈妈的奖励,心里甭提多高兴了。
在回家的路上,我恨不得飞回家。到了家,我迫不及待地把试卷拿给妈妈看,妈妈看到我考了96分,高兴地亲了我好几口,还夸我长大了,看到妈妈那高兴劲,我下定决心,以后一定要更加努力学习,拿更多的好成绩回报她们。
到现在,那次考试还令我记忆犹新。
关于考试的作文 篇9
我叫xxx,在xx次考试中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分数比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。综合分析,此次考试存在以下问题:
第一:思想不重视。认为这次考试是小考,没有意义,对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错,在班里居中上游。 第二:从此次考试中,发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分,占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实,其实不然,给自己敲了警钟。
第三:从考试中,发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中,而自己没有听讲,所以不会。
由以上几点,我决定在今后的学习中,做到:
第一:重视每一次考试,当成练兵,积累自己的考试经验;
第二:平时加强自身的基础知识的学习,不可满足于现状;
第三:上课注意听讲,认真记笔记
我保证,在以后的语文考试中,一定要提高自己跌语文成绩,希望老师和同学们帮助我、监督我!
次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的! 语文考试反思600字范文五:
一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!
翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,"山岛竦峙"睁着大眼却写成了"山'鸟'竦峙",更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个"6分"的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么!
考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深......看到这分数,我的眼泪就这么不争气的.落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!
只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!
一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?
关于考试的作文 篇10
考试前——临阵磨枪,“纸”上谈兵,背水一战
“这个周四考试,”当班主任对我们说了这句话后,我们所有的同学异口同声地“啊”一声。我有些不敢想信自己,看了看别的同学,大家的嘴还在那张着,眼睛睁得大大地望着老师。我们目送着老师走出教室,接着另外一个老师走了进来,我们才缓过神来。“老师,是咱们要考试吗?”虽然我知道了这已经是事实了,可我还是问了问。我多么想从他的嘴里得到不一样的答案。“对,”老师坚定地回答。这下班级就像爆炸了一样,大家开始议论了起来。
“铃,铃,铃……”晚自习的下课铃声响了。一场战斗刚刚结束,而另一场战斗的号角又要吹响了。回到寝室后,吃了点东西,补充了足够的给养。马上投入到新的战斗中去。不一会灯灭了,“怎么关这么早灯啊?不知道人家忙着么?”我下铺的同学在抱怨。我拿出手电看看表,已经十点了,“寝室老师也知道我们忙啊,已经晚关一个小时灯了。”我心想。没有办法啊,只能挑灯夜战了。X、Y、Z,a、b、c、d,线段了,电功率了等等。这些对手排着队向我挑战,我有些支撑不住了。也不知是怎么了,我的大脑皮层像被抹上了一层油,我所学的东西不能在我的意识里留下什么痕迹。不知不觉我睡着了,直到第二天早上醒来时我才知道手电筒还在替我值班。我赶紧拿起书看了起来。
考试中——单枪匹马,刀光剑影,冲锋陷阵
老师把数学试卷发下来了,我先自报家门,我乃常胜将军宗新是也……第一道题还可以,张飞吃豆芽——小菜一碟。我接着往下做题。“昨天晚上我好像看过这个题,对,看过,和前几天老师讲的那道题差不多,只是提出问题的方法略有不同。”我很轻松地把题解了出来,我有些得意。“啊,这个家伙是从哪里来的啊?”我有不解。“我以前没见过他所使用的招数啊。”我心里有此发慌。可我冷静下来一看,原来是把我们老师讲过的一个例题做了个变形。这可真下了我一跳,“好险啊!差一点没被这家伙蒙了,原来他只是个程咬金啊!”我自言自语。接着一个个对手相继来到,这让我身心疲惫。……只剩下最后一块阵地了,我刚来就感到了敌人的火力很猛,我根本靠不了前。“完了,完了。”我心里默念。我仔细勘察之后,发现敌人有三道封锁线。第一道封锁线,第二道封锁线都不是很难,另我头痛的'是第三道封锁线。冲锋号响起了,“冲啊!”我用尽全身的力气向对方的阵地冲去。我使尽了浑身的解数,还是冲不过第三道封锁线。还有十分钟,我终于冲出了包围圈……
考试后——敢问路在何方
终于考完了,我如释重负。内心顿时轻松了,同时另一块石头又向我的心头压来。“你那道题是怎么答的啊?你的作文是怎么写的啊?……”同学们相互议论着。我又开始有些担心了,因为我不愿意去和同学们对题,我怕自己把题答错了。可我又想和他们去对题,想进一步确定自己所答的题是正确的。我真不知何去何从。
关于考试的作文 篇11
有人说婴儿出生时之所以会哭,是因为他们知道自己将面对前途痛苦的人生。我不知是否该赞同他,但是我知道人出生之时就已经决定,一个新的斗者已经诞生。他呼喊着参战,在未知的挑战面前几乎无所畏惧。当然也有人选择放弃,早早夭折在智慧未成之时。不过失败者永远没有被留下任何丹青,六道轮回早早把他们收了回去,真正的来也匆匆,去也匆匆。考试
我似乎已经认定了人就是来这个世界当学生的,只不过年级不同、老师不同、同学不同。我们要做的是考试,没有备考,没有总复习,时时刻刻面对超乎高考标准的人生大考。考生是我们自己,试卷是我们的人生,考场是这个世界,监考师是你是他又或者是自己。我们埋头答题,努力的答好,因为我们没有橡皮,没有修正液。每当我们看着自己笔下的答案已经出错,人们的选择出现了分歧。有人选择继续答下去不顾及那小小的瑕疵。有人奉行完美主义坚决不放过,写更多的字,用更多优美的`句子希望可以掩盖错题。可是仍旧无济于事,错的还是错的他们为了一个污点放弃了整个试卷,直到铃响他们才发现掩盖错误是多么可笑的举动,而后早早退出考场。剩余考生在看着一个个同伴走后无暇去道别、去思考、去幸灾乐祸,因为新的试卷已经发了下来。我们继续赶题,继续犯错继续追求完美注意,继续有人退出,继续承接下一份试卷。人的一身做了多少答卷?我不知道,我知道的是,只要我活着我就需要做更多的答卷,满足监考师、批卷师换回一句不错继续努力或者凭着一纸的大差离开考场。
我们在有生之年不断的接受考试,每个失败的人都想重新进来,有些考累的人也想早些出去。有些像围城,外面的人只会看到华丽的城墙和从里面的出来的衣着光鲜的贵族、骑士。而里面的人则看着那些与困于城中无法出行,和有如监禁的人不成比例的贵族、骑士苦笑。这一生还能重见城外的草地么?所有人都在思考,而后继续看着少得可怜的人出城。考试
人生真的很苦,也许苦已经不能形容,应该用残酷来说才合适,你身边的人无一不在和你并肩战斗,无一不是对自己推心置腹,可是谁又知道他们做的试题和自己是一样的?名额只有那么多,每个人都想出城,大家团抱着,扭打着冲向独木桥。有人却诺了,彷徨了,不知自己面对如此多的朋友亦或者敌人该如何,不断有人退出最终到了桥头,又一队衣着光鲜的贵族走了出去,城门口堆积着比麦垛还高的失败者。
人正是如此这般便来到了世界上,我们一步步向前,从爬到走再到跑,之后又从跑到走,最后直到走也走不动停下来看着一个个人继续前进。至此或墓碑或口碑更或者是史书上写下了一行字考试结束,总分是**。后人看着千万的成功者被提名,更加鼓起勇气冲进考场,而后继续一波波的上一波波的下,没有终止,没有尽头。此后围城里依旧有骑士护着衣着光鲜的贵族走出围城,桥头依旧有成堆的失败者。六道的轮回没有停止,继续向前,向前。
关于考试的作文 篇12
在河南省邓州市一初中,你会看到一群学生正在埋头苦读,旁若无人地背诵。这时你无论用什么方法都阻止不了他们背书的热情。因为在一个小时之后,他们就会走向考场,参加一场考试。
不一会儿,考试开始,学生们就开始答题了。让我来带你看看另一种场面吧。有两位学生虽相隔一个走道,但眼神却交汇在一起,眉目传情。“万事俱备,只欠东风”,只要机会一到,他们就会有所行动。可是,正当一位同学要扔出一道完美的弧线时,他发现老师正在注视着他。没办法,只好半途而废了。
另一人趁老师不注意,在草稿纸上飞快地写了起来,然后举手说:“报告老师,我要上厕所。”边说边抓起那张草稿纸。“上厕所怎么能用草稿纸呢?我借你点儿手纸。”
我看着这一场场作弊与反作弊的过招,不禁笑了起来。“考试都快结束了,还这么努力。”等等,考试快结束了。我望了望自己的试卷,积累与运用还有少许残兵,古诗文的残兵已经与大军的士兵汇合了,而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2b铅笔。我急忙拿起笔狂写起来,我要用自己的行动,证明什么叫做中国力量,什么叫做中国速度,什么叫做中国效率。终于在铃声响起的那一刻,我做完了!
没过几天,考试成绩出来了,我们也有好戏看了。物理老师事先有言,这次物理考试没及格的同学要写一份“演讲稿”,当众“演讲”。
有位同学觉得很丢人,在我们的怂恿下,他决定写一篇文言文版的:“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。
“余从师月余,大考。师视其果,大怒,斥余:“此题之易如戏小儿,尔等竟如此,实是愚笨。归家自省也,明日诵读堂上。”
余虽不才,而师之命,不敢不从。甚是苦恼,迫不得已乃赋文一篇,求师见谅。
吾分甚低,实有辱师门,细察盖有如下之因。
上课之时,不听师言,不遵师命。兢业不若他人也,此乃分低之因一。
平日作业,不思即笔,见苦思之题,辄畏难放弃,不肯深钻细研,观他人之作,借己为用。此乃分低之因二。
总之,分低之主因,在于不尊师言,懒惰散漫,用心不专。今后吾定当洗心革面,痛改前非。凡吾师之言,必从之。天寒、地冻、题难,不为不做之因。此后吾必奋发求学,学之细,钻之深,得师之诲,传师之道。此乃余之诚心忏悔,望吾师给弟子改过之机,以观后效。”
他念完后,同学们不管是听懂的还是没听懂的,都热烈鼓掌。那位同学,挥了挥手,笑着说:“谢谢大家的.掌声,我会继续努力的!”仿佛这不是一份检讨书,而是一份演讲稿。
考试之事甚多,但九年级时间宝贵,我得抓紧时间学习,就不再多说这让人又喜又忧的考试了。
关于考试的作文 篇13
“当!当!当!”如恶魔般的考试钟声响起,使得原本吵得像菜市场的教室,一会儿就变得鸦雀无声。
“叩!叩!叩!”监考老师来了!他面带着邪恶的笑容,活像是个地狱使者,听见他那像用指甲刮玻璃般尖锐的声音,更让人不寒而栗、正襟危坐、全身发抖、冷汗直流。考试开始,大家都全神贯注的埋头苦“写”,教室内一片死寂,安静得连一根针掉下来的声音也能听得十分清楚。时间就在我“刷!刷!刷!”的写字声中流逝,手心冒出的汗害得笔差点滑了下来。
最紧张的时刻来临──发考卷了!看到老师气得像老虎般张牙舞爪、火冒三丈,大家全都屏气凝神,连呼吸都不敢用力。“王小明九十二分、张小华六十分……”恐怖的气氛在教室内蔓延,得到高分的便像小鸟一样高兴得哼起歌、跳起舞来,好不快乐;得到低分的就像是“软骨人”般垂头丧气、全身瘫软。
“董立敏八十五分!”听到自己考了有史以来最低的分数,我吓得脸色苍白,像是脑袋被超大铁锤敲到般,头昏眼花、脑筋一片空白。我不由得鼻子一酸,眼眶一湿,眼泪不由自主的流了下来。“哈哈哈!董立敏才考八十五分!哈哈!”我脸羞得像苹果一样红,头越来越低,低到几乎要贴到地面!哭了一阵子之后,恼羞成怒的我气得头顶冒烟,恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青脸肿,头变得跟面包超人一样肿。我的心情像溜滑梯,顿时滑落谷底!
之后我仔细的看了考卷,才发现这次之所以考不好是我粗心大意的个性所造成的:单位换算错误、计算错误、漏题没写……不应该错的简单题目写错了好几题。想想,自己还真是不应该!
因为我们班考不好,所以老师要我们罚抄考卷,抄得我们手都快抽筋了,手指头也肿得像面包一样大。“呼!终于抄完了!”我原来以为可以就此逃过一劫了,没想到一回家,连书包还来不及放下,妈妈便问个不停:“考试考得怎么样?”“考几分?”边问边以迅雷不及掩耳的速度将我手中的`考卷抢走,原本既期待又兴奋的妈妈一看到考卷便迅速变脸。眼睛瞪得比铜铃还大,活像一只暴龙,她气得咬牙切齿、大发雷霆。妈妈生气的时候像只喷火龙一样,不停的朝我吐出熊熊的火焰。本来妈妈想趁着我考完试后带我出去好好放松一下,吃个牛排、看个电影,如今因为考试不理想而全部都作罢了!
俗话说:“知错能改,善莫大焉。”经过这次教训,我知道凡事都要仔细、小心。只要能改掉粗心大意的坏习惯,相信考试也就不会有“意外”,不会有“闪失”了!只要养成细心的习惯,下次月考就可以考出好成绩,也就可以陪妈妈到郊外踏青、到电影院看电影、到牛排馆吃牛排,甚至还能得到心中朝思暮想的心爱玩具……这样一来,岂不是再完美不过了!
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