考试作文

时间：2024-03-14 14:22:19 考试作文我要投稿

[荐]考试作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的考试作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[荐]考试作文7篇

考试作文篇1

　　在人生的路上，我们经历过许许多多的考试，周考，月考，中考高考。考试与我们一路相伴。

　　从自己懂事以来，我就明白了自己考试的目的，它只是为了检验这段时间里，自己对所学知识的掌握程度。考试可以让我们来找到自己的知识盲点，发现自己的不足之处，从而有目的性的.去弥补，进而得到改进和提升，让自己加深对所学知识的理解与掌握。学懂知识，不断进步便是考试的目的。

　　诚信考试既是对自己负责，也是对老师负责。倘若我们不能诚信地对待考试，那又怎能发现自己的知识盲点，又怎能让老师明白那些知识你掌握的不好，进而调整教学安排来帮助学生更好的掌握知识点呢？

　　诚信考试教会我们要诚信做人，诚信勇敢的面对自己的不足。一个人要想让别人相信你，首先你必须能够坦坦荡荡地真诚的面对你自己。一个不敢正视自己的不足的人是不值得让他人信赖的。而不能让他人信任的人又怎能抵达成功？

　　诚信考试是为培养我们要诚信做人埋下伏笔。诚信做人应该是每一个大学生时刻记在心中的不可缺少的品德。

　　试想，如果不诚信的人进入企业工作，企业职员之间彼此不能以诚相待，彼此互相猜疑，那么结果会是怎样？企业职员之间没有诚信这条纽带，就不能相互信赖，进而职员的工作激情，工作效率都将下降，这必将导致企业的利润下降。而利润下降的结果是企业最不想看到的。

　　因此，不诚信的人一定是企业，社会所排斥的，不受欢迎的。唯有诚信待人，人与人之间才能建立起信任的桥梁，我们方能互相帮助，一起创造更多社会价值，抵达成功的彼岸。作为大学生的我们，应该将诚信永远刻在自己的心中，诚信做事，诚信为人。

　　路漫漫其修远兮，人生之路需要诚信相伴。诚信，是我与考试的约定，亦是我与人生的约定。

考试作文篇2

　　期末考试之后过去一个星期了，听说卷子于已经改完了，再也不用因为分数而过提心吊胆，忐忑不安的日子。可是，要是考不好，不仅不能出去玩，还要来一次“爆炒肉丝”。

　　散学典礼那天，我来到了学校，数学老师抱着一大堆卷子来到班里。她说：“这次考试成绩不怎么理想。有的没验算，有的少了一步算式，有的甚至漏了题太不认真了。”当卷子发到我手上时，我看了一下，九十二分，怎么可能？我心里又气又恼：“这题我明明会的，怎么就做错了？”再看别的同学，考好的同学沾沾自喜，到处炫耀；考不好的，在哪儿垂头丧气，一个个苦瓜脸。真是几家欢乐几家愁。

　　过了一会儿，语文老师也抱着一大堆卷子来了。我心想：“老师发短信说九十分以上的有四十人，也不知九十九分花落谁家。”卷子终于发到我，“哇！九十九分!”看完卷子的我不禁兴奋的.大喊，这次因为作文少了一分，下次争取得满分。

　　回到家，妈妈问分数多少，我说：语文九十九分。“妈妈乐得喜笑颜开，问:”数学咋样？”算了，瞒过初一瞒不过十五，我说：“数学九十二分。”妈妈的表情一下子晴转阴，立马对我说：“这次考得不好，以后多看看书，时间合理安排，早睡早起”妈妈的话听得我一头雾水，也不知定了多少个规矩，记也记不清了，我也只能点头如啄米，才躲过了一场“雷阵雨”。

　　唉，考试真是几家欢喜几家愁。

考试作文篇3

　　俗话说，老师对付同学的法宝就是考试，所以，想必你也是知道的吧！同学们一见到试卷，两脚就直打哆嗦。然而我却不是那种人，因为呀！~~~倾听我细细道来：

　　从小学一年级开始，我的成绩就一直在前十名，所以，我从小学就不怕考试。不像别人，一到考试，就从以前的自信满满到手忙脚乱了。在看看我，满脸的.自信和轻松，但平时，我一直都很谦虚，从不显摆自己，考试也很公正，从不抄袭。但有一次，我哭了！

　　那是小学六年级的一次语文考试，但现在我还记忆犹新，只见语文老师发给我们每人一张试卷便开始做题了。做到一半，有一个划线题，我找同学借尺子，然后被我的后位看见了，说我作弊，我连忙说不是，但已被语文老师知道。于是我便被叫入办宫室，我解释，老师却不听。还打我两板子，我受冤枉了。于是嚎啕大哭了一场，心你很难过，很是气愤，恨不得惩罚老师，老师为什么不听我的解释呢？？难道世界上就没有真理了吗？

　　那一次，因为考试，我哭了！

考试作文篇4

　　我们班即将要引来一场特殊的战斗，那就是考试。说起考试，我真是一流的答题高手。虽然我在班里是优等生，但也难免会有一些紧张，当我踏进考场的那一刻，我就下决心要烤熟个好成绩来。所以呢，我迎来了一波又一波的考试风波，弄得我真是够呛，快和我一起来看看这‘活跃分子’的‘精彩活动’吧。第一波考数学的时候，那对答案对的才是热火朝天。只见讲台上的老师纹丝不动，好像什么都没有发生一样。只见坐在我一旁的小琪点了点前面的同学给了他一张小纸条，抬头望了望讲台上的'老师，然后立马就低了下去。生怕老师发现，不过，还是被我给看到了，哈哈。他们的一举一动全部被我收入囊中，简直就是看在眼里记在心里呀。但是，过了没多久，这一场对答案风波就这样过去了。第二波考语文的时候那可谓是，对答案对的那是个热火朝天呀。于是，一场大战马上就要爆发了。嘻嘻，我目睹了整个考场的全过程。现在，提起这件事我还有些自豪呢。

　　哈，考试开始了，老师一发卷子，同学们马上就奋笔疾书起来。只听见那唰唰的写字声。但是，安静没持续多久，终于，同学们爆发了你对你的答案，我对我的答案，完全忽视了老师的存在。当老师回过神来时，同学们早已对好了答案。嘻嘻，当老师还没缓过来的时候，我也加入了这场战斗。不过，当下课铃响了的时候，老师一声令下，同学们全部停下。收卷了。下课后，同学们有人欢喜有人忧，当然，也有的不知道自己对了还是错了的，都在大赞可惜。世上哪有什么后悔药啊。第三波到下英语可是我的强项。他们一个个都在我旁边说就靠你了。可谁知，考试时，卷子太难了，竟然还有我不会的题。怎么办呢。对了，传小纸条。就这样又发生了一场恶战。终于，下课铃响了，考试结束了。

考试作文篇5

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。校园围墙头的那几株腊梅花悄无声息地开放了，一个个微黄的花蕾在冬日的寒风中傲然挺立，展现出一幅绽放生机的梅花图。

　　随着入冬，学校测向队的晨跑越发成为一种磨炼。寒冬的清晨，夜色还未褪去，冷意冷意袭人，我留念地蜷缩在温暖的被窝里，久久不愿起身，伴随着妈妈急促的催喊声，只能懒缓地起身，洗漱、早餐、下楼。

　　步入还没有几个同学的校园，墙头那簇腊梅迎风招展，花香刺激着我的味蕾，深吸一口寒气，顿觉心旷神怡，仿佛赋予了我勇气，鼓舞着我迈开脚步向前奋进。我尝试把手从口袋中拿出来，可被冷风一吹，却忍不住打了一个寒战，赶紧做起热身运动，然后快步向前跑出去。我默默地跑着，寒风呼呼地灌进鼻腔，有股刀割的刺痛感在我脸颊边划过，感觉自己仿佛在进行一场寒冬里的`特殊考试。跑了一圈又一圈，身边的队友渐渐多起来了，但是我的速度却越来越慢，腿像灌了铅一样沉重迈不出去，呼吸也越来越急促，但是老师不允许我们“减速慢行”，我只能继续“痛苦”地坚持着，感觉自己已快被寒风吹倒般摇摇晃晃。又转过一圈，此时一股沁人心脾的腊梅香飘进了我的鼻子，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，梅香鞭策着我砥砺前行，我直起身子，扬起头，重新迈开大步，一圈又一圈，终于跑完了十圈。

　　我自信地昂起头，瞥见墙头那束迎风开放的腊梅，这时候骄阳也升起来了，冬日的阳光竟然也照出丝丝暖意，腊梅花似乎开得更加灿烂。

　　腊梅经过冬日的磨炼，成长了，迎来了怒放的花期。我经历了冬日的测向队晨跑，战胜了自我，也成长了，迎来了勇敢面对未来各种困难的自信心。

　　在这场寒冬的考试里，我为自己交了一张满意的答卷。我坚信，在人生的旅途中还有更多考试等着我，不论荆棘丛生，还是崎岖多艰，我都会用自信与坚定书写自己人生最华美的篇章。

考试作文篇6

　　每个人都需要去接触这个社会，这个群体，如果我们离开了这个群体我们会孤独、寂寞、甚至无助。其实我们也并没有方法去逃离社会和集体，我们是一个个体，同时我们也是一个集体。世界上有那么多的人，我们无法离开，只有逃避，我认为逃避是没有结果的，到头来还是要面对，面对我们那些难以承受的压力和困难。压力又是前进的动力。

　　在当今社会我们要承受的压力堪比一座山的重力，在我们的肩上。高考，是决定我们未来的一次关键。一所好的大学可能会给你带来许多的惊喜、幸运和爱情。我曾经听我的初中老师，我的班主任谈起过她和他丈夫相知相恋的故事。她是江西人，在浙江上的大学，她父亲是一名教师，而她也是一名教师。她的丈夫是她在上大学的时候认识的，她丈夫家里很穷，供他上大学一直很困难。他是一边读书一边打工赚钱的.，是一个山沟沟里的穷大学生。而她是城里人，家里生活条件还是很富裕的。在我们看来他们一点也不般配，简直就是一个天上一个地上，相差着几千米的距离。可是她还是愿意嫁给他，她说我认为他可以给我幸福。就这样，直到现在。很好，她并没有做错选择。她的丈夫成为了一名英语教师和她一样教英语。他们有许多的话题，还有一个9岁的女儿，过着平凡简单的生活.......

　　每一次的分离，都是成长。

　　高考、中考让多少人分离，成长......

考试作文篇7

　　一、要点

　　虽然申论试题均为主观题，但是除了最后一道文章论述题之外，其他题目都有标准的要点。归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作四大类题型，一般都根据阅卷领导小组制定的标准要点按点给分。这里所说的要点既符合题目要求又大部分来源于材料，是申论小题的主要得分来源。阅卷时，一般阅卷者会关注要点的“关键词”是否出现，只要关键词存在，整句话的意思相符或相近均可给分。

　　二、逻辑

　　逻辑，即采分点之间的组合和排列方式。申论的答案要点之间存在着逻辑关系，只有按照一定逻辑罗列要点，才能保证要点不重不漏的呈现在阅卷人面前。最常见的逻辑为总分结构，适用于大部分的归纳概括题的要点整合；其次是递进结构，按照是什么、为什么、怎么办进行展开，适用于大部分的综合分析题型中；另外偶尔有出现的，是转折结构，要点之间是转折关系，但是最后仍然需要自拟总括句，答案呈现为总分。比如在归纳概括现状时，先写出好现象再写出坏现象，在分列要点前需要依据题干虚写出总括句。

　　三、格式

　　与前面提到的逻辑不同，这里所述的格式特指应用文写作题而言。除应用文以外的其他小题，只要遵循“空两格”的基本行文格式即可。格式是应用文写作必备的结构要素，是一种基本的思路架构。简单来说，一个标准的应用文应包括：标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期五部分，每个部分都有具体的格式要求，具体内容在应用文题型章节会有详述。

　　四、分档

　　分档特指大作文题而言。文章论述题一般以议论文为主，其评分标准集中于对内容、语言、结构及卷面的考核。根据达标情况可将之分为四类档次（这里只展开一类文标准）：

　　一类文

　　观点鲜明准准确，见解新颖独到，思想深刻，逻辑严谨，充分联系实际和给定资料，论述详实，分析详细，对策合理且具有较强的可行性，字数符合题目要求。

　　语言简洁、通畅、得体、规范、生动，运用多种表达方式且运用恰当，无语病。

　　结构完整，条理清晰，详略得当。

　　书写规范、工整，格式标准，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。

　　五、语言

　　一般情况下，申论作答的`语言只是要求用语规范，但在部分试题中也会对语言作出一定的限制，即作答语言需与题目设定的情境、身份相符，这也是得分的关键点之一。不符合题目的语言要求的，将被扣除相应的分数。

　　这些限制条件一般通过两个方面来体现：一是作答者与对象之间的关系，即是政府面对群众，或者下级面对上级，或是上级面对下级等等；二是任务的特殊性，如宣传类的要求语气具有号召性和感染力等等。

　　六、字数

　　对于字数的要求是申论试卷作答要求的重要组成部分。申论考试中，对于字数的限定一般来说有以下几种形式：