考试作文【通用】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的考试作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文 篇1
我们经过紧张的'复习，终于迎来了期末考试。考试那天，我非常紧张，我怕考不好妈妈说我。过了很长时间，考试终于结束了。
过了两天，老师发来了信息：家长你好，孩子期末考试成绩，语文99。5分，数学99分，祝贺他经过认真努力学习，取得了满意的成绩。当妈妈把老师发的信息告诉我时，我高兴极了，我又把这个 好消息告诉了伯伯，爷爷奶奶，姥姥姥爷，他们都为我感到高兴。
考试作文 篇2
今天是一个特殊的日子，因为今天我要参加钢笔考试了！
在考试之前我非常地紧张，心扑扑的跳，真希望自己能考出好成绩。过了一会儿，铃声响起，只听老师一声令下：“考试开始”，于是我赶紧拿起手中的钢笔写了起来，每写一个字，我都非常的用心，把自己平时最好的水平发挥出来。在平时我是班里写字最慢的，但我想我这次不能再落后了，我一定要在考试中拿出自己最快的速度和最好成绩，因为我对自己有信心，加油吧，顾张驰！
时间一点点的过去了，我也终于写完了最后几个字，老师起身把我的'考卷收了起来，并让我们在教室里等成绩出来。
到报分数的时候，我们都紧张起来，集中精神听着老师口中报出的名字：“顾张驰，94分。”太好了，我得了94分，此时我兴奋的跳了起来，激动的心情无法用语言来表达，真是太高兴了！
通过这次考试，我明白了一份耕耘一份收获，只要努力了就能有好的回报。
考试作文 篇3
以考试为话题的作文
天籁之音
江苏省常熟市星城小学六（2）班马天寅
“这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询，请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分，良好；考级成绩74分，合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。
挂上电话，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起来。快乐好像要从我身体的每个部位溢出来了。我立刻抓起电话，我要将这个喜讯告诉爷爷、奶奶、外公、外婆……一时间，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考试考过了十级！
听着他们对我的赞扬和鼓励，我觉得自己的苦没白吃……
暑假里，我在七月上旬就把学校作业完成了。别以为接下来的`日子会轻松，从拿到考试的乐谱至8月25日考试之前，我分分秒秒都未轻松过。到了最后半个月，我甚至到了废寝忘食的地步。厚厚一沓二十来页的谱子，我每天要练习8个小时。每当情绪低落的时候，我就对自己说：“音乐是一种享受，仔细地聆听吧！认真地演奏吧！”每当感到心烦时，我就对自己说：“快了，快了。现在的苦代表着考过后的喜悦。”每当练得满头大汗时，我就对自己说：“加油，你一定行！”每当跨过一个难关时，我就对自己说：“继续努力！”我觉得，“十级”就像一座山，当你前进一步，就代表着你离山顶近了一步，只有不断地努力，才能登上顶峰。
我很庆幸，自己在遇到困难和挫折时没有轻言放弃，阳光总在风雨后，生活总是给勤奋者最好的回报，我现在终于考过了十级！
想着想着，我发热的头脑渐渐冷静下来，回头看着自己的成绩：74分，如果是75分的话就是良好了。1分，就差1分。我对妈妈说：“真可惜，就差一点点就是良好了。”妈妈笑着对我说：“儿子，你能想到这1分，真是不错啊！想想老师为什么就少给你这1分？”“我还没有良好的水平吗？”我问自己。“是的。”这是我给自己的答案。老师用这1分来告诉我，我还没登上山顶，离…顶还有距离。老师，谢谢您用这1分来激励我，来告诉我还有许多不足，我会努力的，我会登上峰顶，用小提琴、用我的心，来奏响天籁之音。
（指导教师邹丽梅）
教师点评
本文主题集中，围绕着“我”的小提提琴过了十级这件事而展开联想，写了“我”学小提琴过程中的艰辛，也表达了“我”面对成绩不骄傲，善于总结优势与劣势，继续努力的决心。全文结构紧凑，主题鲜明。于尺幅的时空内表现了丰富的内容。
（潘喜凤）
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