考试的作文汇总九篇
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的考试的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
我一直以为考试的意义,就是获得一个优异的成绩受到家人的表扬,获得老师的肯定。但有一件事情,却让我改变了对考试意义的认知。
那是一次紧张而又漫长的测试,每一题,我都小心谨慎,反复推敲,生怕考个不好的成绩被父母责骂。越怕就越来什么。果然不出所料,这次的数学只有八十分。“翁暖!脑子给我清楚点,你班有14个一百分!而且最近我发现你越来越懒了。”爸爸的训斥似乎起了很大的作用,让我陷入了深深的反思中,我是不是真的不够好?我这些题目为什么会错?为什么我和别人差距那么大?考试的意义是什么?为什么要考试?我坐起来仔细的打量着这张全是叉的试卷,似乎有什么新的发现。“噢!我这道题原来错在这儿呀!原来是这样写的`!”我自言自语道。原来考试的意义根本不在于分数,重要的是你要学会反思,知道自己哪里错,并订正搞懂,这是写作业进一步的发展。其次才是用来检测这个单元的成绩,我的兴趣再一次地被点燃起来了。于是我打开练习册飞快地写了起来,果然我只用了5分钟就写完了,而且全是对的。
我开心地跳起来,疯狂的跑到妈妈的身边激动地说:“妈妈,我明白了,考试的意义不在于分数,在于有没有搞懂!”“是呀,这也是我们批评你的原因?”爸爸在一旁说到。
考试是一种综合性的检测,目的就是让你不会弄懂,会的学的更扎实?更是对自己沉稳冷静能力的一种提升和反思。
考试的作文 篇2
老师说明天要考试,这可怎么办啊?我想了一会儿,自言自语地说:“我一定要考一百分,让奶奶给我做好菜给我吃。”
第二天一大早,老师捧着试卷走进教室,同学们坐得端端正正的,有的同学非常担心,还小声地跟周围的同学说了几句。
老师走上讲台,把试卷发给我们,我们接到试卷后,连忙拿起笔写了起来,教室里顿时鸦雀无声,连一根针落到地上都听得见,只听见写字的'“沙沙”声。
我第一个做完,于是我就四处张望,看见有的同学用嘴咬着铅笔杆,正在冥思苦想,有的同学用鼻子吸着铅笔愁眉苦脸的……正在这时,老师的目光洒在我的身上,我想起了老师的话,做完了要检查,我连忙检查起来,发现有一个地方错了,我匆匆忙忙地改正过来。心里想“好险啊,要是不检查,这十分就白白地丢了。”下课铃响了,这时,我才松了一口气。
过了几天,我非常想知道分数,于是就去问老师,老师神秘地一笑,没说什么。
又过了几天,老师开始发试卷,我的心扑通扑通直跳。后来老师发试卷给我时,我一看我居然得了一百分。我兴高采烈地回家了,奶奶一看我的分数也非常高兴,做了一盘我最喜欢吃的蒸土豆。
考试的作文 篇3
考试成绩就要出来了,想想都激动呢。同学们不是趴在桌子上激动着,就是跺着脚期待着。L小组的人更是比别人还要激动、期待,因为他们考试比赛的成绩就要出来了。
距离考试已经有了一个星期多出两天了,考试成绩才出来,同学们个个都摩拳擦掌,掩盖不住自己内心的期待,大家都十分想知道自己这半个学期来自己的知识掌握得怎么样,我们这个学期究竟会考多少分呢?
同学们吃完早餐后,第一节课的上课预备铃声就正好响了起来,只见数学老师捧着一打试卷,来到了教室,数学老师微笑着说:“同学们,这次的期中考试成绩出来了,有56个上90分的,我们班不管平均分还是及格率都拿到了年级第一!同学们猜一猜我们班的平均分是多少分?”“91!”一个同学大声喊道。“不对,不过很接近了。”同学们听了,争先恐后地说:“91.5?”“90.5?”“90……”“我觉得是接近92.5的。”林业健对我说。“都错了,答案是——92.44分!”老师骄傲地说着。我去,林业健该不会是神算吧?居然算的那么准。“开始发试卷了。”老师说。这时,教室里安静极了,连同学们的心跳声都能听见。“吴经澜98分,胡芳艳97分,李浩98分,林柱荣100分……林业健100分……陈晓东100分……”呼,吓得我满头大汗了,我还以为我没有得到好成绩呢。不过尽管试卷多么容易,可还是有几个人不及格,这些人就是平时上课不认真,拖后腿的人了。“错一题要罚抄一遍,计算题和解方程错一题罚抄10遍,不得80以上的罚抄整张试卷一遍。”呼,还好我没有错题。“叮铃铃……”下课预备铃声响起,数学老师在出教室前还说了:“要在试卷上写上自己的感受,还要家长签名。”
“叮铃铃……”上课铃声再次响起,这次是语文老师的课,同学们都瑟瑟发抖了,生怕自己没有考得好成绩,被老师和爸爸妈妈骂,可是这次考试实在是太难了,考不好又能怪谁呢?语文老师像数学老师那样捧着一打试卷,看着语文老师是板着一副严肃的面孔,同学们就知道自己考得不好了,同学们猜得果然没有错,语文老师刚上来就说:“这次考试的成绩不怎么好,得90分以上的只有4个,你们啊你们,我都懒得骂你们了,没有想到陈晓东都没有拿到90分……”我听了心里不禁打了个寒战。“现在开始发试卷,我从高到低读起。林业健93分,梁展华92.5.分……陈晓东88.9分……”我把试卷拿下来之后根本没有心思听别人的分数的高低,首先是看一遍试卷。啊啊啊!作文都没被扣分,如果不是忘了写阅读题的要画线的那题,我早就90分了,我肠子都要悔青了,不过后悔有什么用呢?世界上又没有后悔药买。读完同学们的成绩后,语文老师又叫同学们在试卷里改正错题,也要让家长签名。
“叮铃铃……”上课铃声又响起来了,不用猜,你们肯定都知道这节课是英语老师的课,不过同学们早已对英语成绩没有信心了,除了一些英语学霸外。英语老师脸上既没有微笑,也没有严肃的神情,不过呢,同学们看老师还有一点点亲切的感觉,毕竟英语老师一只手捧着试卷,一只手拿着袋子,里面是什么呢?原来是一些饼干和糖果,还有一些英语老师小时候的照片和奖状,看起来应该是用来奖励我们的.,同学们又对英语成绩有了信心。“这次英语成绩不错,不过都在我的预料之中。”同学们听了觉得老师好像比自己还要骄傲似的。“得90分以上的同学可以得到这个袋子里的一样东西。下面我就要开始读成绩:李浩100分,刘黎婷100分,林业健98分,陈晓东92分……”哇塞!英语是我最不熟悉的一科,我竟然上了90分,这真是一个奇迹啊!我自豪地走上去从袋子了拿了一张英语老师小时候的照片,嗯,英语老师小时候还挺可爱的嘛。“这张试卷也要家长签名,咦,奇怪,我为什么要说也字啊?”英语老师说。“哈哈哈!”英语老师的这句话成功地把宁静的教室恢复成原来热闹的模样。同学们取到自己的试卷都笑了,大概是因为考到自己理想中的分数了吧。同学们都各回各家,各找各妈了。
考试的作文 篇4
224542 江苏滨海八巨中学三年级 周文文
班长走上讲台说:“后天一调研考试……”
全班平静得像没有一点儿波澜的湖面。其实对于天天在火线上拼杀的同学们来说,考试只不过是呼啸乱窜却毫无杀伤力的子弹,早已是千疮百孔的我们,身上即使再多一个洞,也没什么大不了的。
在考试的强磁力作用下,时间的加速度似乎陡然成倍增长,转眼间,今天已是一调研考试后的第三天。
考试成绩出来了——有人痛心,有人欣喜,狭小的教室里不知要上演多少这样的悲喜剧。唯一的共同之处在于:每个人都为自己丢失的每一分白怨自艾——不管是第一名还足第一百名。我们没有谁敢不把分数当回事儿,就像没人敢不把命根儿当回事儿一样。
距我10米远的班长对着发下的数学试卷长吁短叹:“惨了,扣了10分!”而在这之前的数秒钟,我因常受打击而锻炼得无比坚强的心脏,对它上面的大脑问:“这次考试数学能否独占鳌头?”于是我的肺开始“兴奋”,一阵深呼吸,面部的肌肉牵动着嘴角上扬。但是此刻,我感觉呼吸困难。
三
苏格拉底说:雷霆之后,必有大雨。
对于初三的学生来说,还要加上一句:大雨之后,还有雷霆。
这不,考试成绩出来后——
班主任室内室外找我谈话已不下20次。
同桌的家长训得同桌几近崩溃,同桌嚷着要跳楼。
四
李白诗云:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”我想李白之所以如此潇洒,原凶之一是一千多年前没有如此频繁而令人头疼和无奈的考试!
“妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”看来,对考试的惧怕及对考试结果的忐忑是自古就有的。在考试面前,谁也难以潇洒啊!
五
又想起韩寒,他嘲笑我们这些学子们都在“穿着棉袄洗澡”,他在走一条与我们截然不同的路一
所以,韩寒不用考试
所以,他可以嘲笑考试。
我自问,你有韩寒的胆量和文采吗?
答案是:“当然没有。”
——我很遗憾。
达尔文进化论说:自然选择的结果是适者生存。
六
初一时总把《青春无悔》唱得震山响一
初二时,全班只哼哼“最近比较烦,比较烦……”
现在,我的生活中已不再有额外的空间,只有“好好学习,天天向上”!
我说:初三啊!考试的爱人!
同桌笑骂,神经!
想起席琳·迪翁那首MyHeartWILLOon,据说影评家对《泰坦尼克号》一片的评价是“当所有的'一切简单到只剩下爱情时,爱情就成了一切”我的生活简单到了只有考试。
所以,我只能爱考试。
七
我睁开蒙咙的双眼,看见一张张疲惫的脸,但都坚定而执著。
我的同学比我现实,我用文字来减压,他们用行动来充气。
雪莱说:冬天来了,春天还会远吗?
莎十比亚也说:想起自己的苦难别人也曾受过,虽不能治愈痛楚,却能使它稍稍缓和。
所以,我不再难以静心。我想,初三或许是一段必须要过的日子,又或者,它当然有很多存在的理由。
于是我闭嘴,搁笔——虽然,这个结尾如此地苍白—也许,初三只有苍白。
后记:我把这满腹的思绪,推到同桌面前。她看完后“倾城一笑”:“肺腑之言,深得我心。”——她在这次考试中同样败得很惨烈。
然后,她说:“今晚考物理。”
我很现实、很投入地打开《物理优化没汁》。
(指导老师辛达建)
考试的作文 篇5
马克吐温说过这样一句名言:坦白是诚实和勇敢的产物。
有一次,在四年级上册英语考试的时候,我做完了听力测试,可是写到笔试部分一看,有一道写英语的单词的我不会拼写,我东张西望看见了左边邻座的汪若瑶已经做完了这道题,于是我把这道不会做的'题目抄在了纸上递了过去让她帮我写答案。起先她并不写,但架不住我一次次的要求,终于还是给我写了正确的答案。然而这一切被坐在斜边的乐晨涛看见了。
下课了考试结束了,乐晨涛马上从我的课桌洞中拿出了那本子,拿到办公室给MISS刘看。过了两三分钟,乐晨涛把我、汪若瑶叫去了办公室。我在去办公室的路上心怦怦直跳,怕老师批评我不认真背,还作弊。到了办公室MISS刘狠狠地批评了我们,说我们现在在作弊,以后还会做更不道德的事…。字字句句像重锤敲打着我的心。我突然就脸红一阵,白一阵,我感到羞愧极了,恨不得地上有一道缝,让我马上钻进去,消失在老师面前。
最后我鼓起了勇气向老师承认了错误:老师请你原谅我,这是我最后一次。
回到了教室,我豁然开朗:失去诚实就会辱没尊严。明白了:考试是衡量我们的学习知识的掌握,而不是虚伪的高分。走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。
考试的作文 篇6
对考试,我这样看:没有压力,放松一些,不要在意结果,只要你努力了,细心了就行。
在从前,我讨厌考试,每当老师宣布:“明天考试!”时,我心里忐忑不安。每当考试完后,和同学们对对答案,紧皱眉头地猜测分数。而发了卷子之后,考的好了,喘口气,兴奋地喊声“耶!” 考的不好,就坐在座位上和其他同学对答案 , 生怕哪题老师批错了。
而现在,我喜爱考试,每当老师宣布:“明天考试!”时,我就会情不自禁地喊出:“耶!太好了!"因为现在的我,已经 不在乎结果了 ,把考试当做一种游戏,去“玩儿”它,考好了,不骄傲,没考好,不灰心。
这就是我对考试的.看法,是我的妈妈教我这样做的:
一次考试,我考了八十多分,回到家,妈妈并没有 训我 ,而是 语重心长地 给我说:“儿子,你觉得你自己努力了吗 ?”
“嗯,没有。”
“好,我不训你,但你自己要记住,下次考试时,不要有压力,放松,觉得自己努力了就行了。”
这句话牢牢记在我心中,我永远忘不了。从此我考试再也没低于过90分。
这就是我对考试的看法。
考试的作文 篇7
有人说,“生活是最好的老师”,我想是的,生活中亲身经历的一些事情让我难以忘记,特别是生活带来的挫折而引发的思考与启示,会影响人的一生,成为成长过程中最宝贵的财富。
这学期,同学们都很努力,每个人都想取得好成绩,我也不例外,一心想考高分,当学霸。我知道,获得学霸这个称号特别难,要次次高分,品德兼优的人才能拥有。于是,我就朝着这个方向努力、奋斗!
上一次考试,我心里憋足了一口气,要考95分以上。考95分以上,你一定行的!要把时间花在学习上!我“想”到做到:洗澡时回忆课文,睡觉时背日积月累,考试前一周就手不释卷地拿着语文书和笔记本,那个劲儿,真如同游戏中的“打怪升级”。到了考试那天,我更是“沉着应战”,仔细做好题目,一次一次的好好校对。果然,没有白费心思,考了高分,97。
又一个单元学完了,进入复习阶段了。这次,我就完全放松了:不像之前认真地复习,而是惬意地看着课外书;不像之前跟同学们读课文,而是迷迷糊糊地看向窗外。考试那天,我连题目都没看清,就潦草地写了写,写完余下的`时间也没有用来检查,等着考试结束。哎,我摔了个大跟头,只考了86。
我望着红色的分数,心里难过极了,无情的考场给我上了生动的一课,不骄傲,不傲慢。也让我更加深刻地体会到了“虚心万事能成,自满十事九空”这句名言真正的含义。
考试的作文 篇8
今天下午,紧张的月考终于来临了,虽然只是先考两门,但是我们依然是很紧张,生怕自己会考不好。
到了考场,坐在自己的位置上等待监考老师发卷纸,第一场语文。卷纸发下来后,我迅速的浏览了一遍卷纸,还好还好,前面的不是很难,可是后面的就有点不简单了。我迅速的做完了会做的`题,然后 放下笔开始思考不会的题。过了好一会,终于把那一个个顽固而敌人给解决掉了,不过,还有一道题正在死死抵抗,我愣是想不出答案,这道题的要求是“我还知道哪些名言警句,写的是关于做事要专 心致志的名言警句,我愣是想了半天,这道题真是顽固啊!最后,时间到了,我只好随便写了一个答案就把试卷交了。唉,真希望语文的其他题不要出错。老天,保佑我吧。
第二场考的是英语,考英语前,我非常期望英语不要太难。等监考老师发过卷纸后,我还是迅速的浏览了卷纸,看过卷纸后,我紧张的心情不禁放松了下来,还好,这些题老师上午上课的时候都讲了。 我飞快地在卷纸上写了答案,然后又检查了一遍,哈哈,这次英语考的应该不会很差。
考试终于结束了,可是还有一门考试正在等待着我们,那就是明天的数学考试,但愿明天的数学卷纸的题不要太难。
考试的作文 篇9
这是一次难忘又特别的考试……
考试前一个晚上,我又细细复习了一下语文第五单元的字、词、句、文,我深知只有准备充分,才能从容应战。
纠结——考试时,有一道题我纠结了好久,虽然我记得张牙舞爪的爪是读zhǎo,但我看另外几组的多音字读音都不一样,于是又把zhǎo改成了zhuǎ。
紧张——终于考试成绩出来了,老师生气地说:“这次考试,大家都考得很不理想!”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀!因为考了100分就有爸妈的奖励,如果考砸了,就是另外一个待遇;被妈妈说上N个“不应该”。
甜——“费越,优五角。”随着丁老师的话音,我心里的`一块石头总算落地了。比上一单元好,大概不用挨批了。
酸——当我听到有同学考了100分时,我的心里又开始酸起来,又佩服又羡慕,想:哎,要是我能考100分该多好呀!我要加倍努力呀。
悔——等我拿到试卷,发现零零碎碎错了很多。除了张牙舞爪的爪外,连按课文内容填空也有漏字等错误。哎,悔呀!
苦——苦的是每个错处都要抄10遍。
这真是一场难忘又特别的考试。个中滋味,像学习中的佐料,伴随着我的学习生涯,让我反省,催我上进。
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