【推荐】写考试的作文3篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的写考试的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
写考试的作文 篇1
“不好啦！不好啦！”我们班的“消息通”小陈风风火火地闯进了教室，“马上要发数学试卷啦！”
我们班的同学都僵住了，像一群群木鸡，不一会儿同学们议论纷纷。
“怎么这时候发试卷？”
“你如果考不好，你妈妈会不会训你？”
……
我们班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到门口望了望：“数学老师来啦！都别闹了！”
数学老师走上讲台，手里还抱着一摞试卷，然后挺直了腰板望了望大家说：“这一次第一名是……”我没有关心前四名的人和成绩，我的心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇轩，一百分！大家把掌声送给他！”
我的心里有许多小精灵在跳跃着，在放学的'路上，柳树摆手、鲜花点头，蝴蝶在给我跳舞，荷花也给我送来了一阵阵清香……回家又受到了妈妈的表扬。
啊！考试好的感觉真好！
写考试的作文 篇2
分数变奏曲
又是一个骄阳似火的日子，持续的干旱挡不住绿叶的生长，束缚不了花蕾的绽放；厚厚的尘埃遮盖不了树木的绿意，模糊不了花的艳丽，就像我们阻止不了事情发展的脚步一样。又是一次月考过去了，我努力控制自己不要去想考试的结果。可是我终究还是难逃分数带来的难堪与痛苦。
今天早上，一进教室就听见有人在讨论试题答案。我的情绪坏极了，心里也惴惴不安，害怕自己的成绩一败涂地。
狂风暴雨的变奏
上午第四节课上数学，一想到我的数学试卷我就“毛骨悚然”。老师把试卷往讲台上狠狠一摔，粉笔灰立刻飞扬起来，像是一群受惊的.小鸟一样四处乱窜。我的心揪了起来，“仁慈的上帝啊，请你保佑我的分数不要低到极点，下次我一定会努力的。”我默默祈祷着。试卷发下来_r，我望着卷子上那点可怜的分数，原来上帝都不帮我，心冰冷到了极点。我偷偷地瞥了老师一眼，只见他依然板着面孔，眼光像一根根利箭，仿佛要穿透我们的胸口。
“这就是你们的分数！这些题型，哪个我没跟你们讲解过？”教室里安静得似乎能听见每个人“砰砰”的心跳声。我们像是犯下了滔天大罪似的，低着头，大气都不敢出。“这次我不再讲解，你们自己纠正错题，外加一份检讨书。”说完，老师大跨步走到最后一个座位，气呼呼地坐了下来。我们不敢怠慢，赶紧改错。大家翻卷子都是轻轻的，拿笔也是小心翼翼的。
意料之外的变奏
本以为一场分数风波就此平息了，想不到下午又“卷土重来”。
“你把你的检讨书念给大家听。”“我……我还没写。”那位同学小声地说“没写？上来站！”紧接着，有几位没写检讨书的同学都乖乖地站在讲台旁的角落里。我电紧张了起来，因为我也没写啊！老师说再给我们十分钟写检讨书。十分钟过去了，他来个“大点兵”，要求被点到的人把检讨书念出来。我尽力压低身子，想要借助桌子上的那堆书来挡住老师的可怕目光。“可别点我啊。”我存心里哀求道。
“刘慧。”大祸临头了。我小声地嘀咕着：“第5道选择题做错是因为看错了题目……”“你们做错就是做错，不要随便找理由。”我的脸“唰”地一下热了起来，眼眶也热了。我竭力遏制自己不要掉眼泪。讲台上那絮絮叨叨的声音依然没有停止，可是我已经听不进去。
这次分数变奏曲，让我经过了内心的强烈自责，又受到了老师严厉的批评，恐怕还要加上父母的暴跳如霄，这可是“爆炒青椒”啊。我们的青春，就是一道明媚的忧伤，我们为分数而努力拼搏，却义被分数主宰着情绪，这让我想起J-曾经看过的一首蹲：应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。
写考试的作文 篇3
作为学生，考试是家常便饭，很是正常的事情。可是一听到考试，就要我们如坐针毡!
在小学的六年时间里，我经历了大大小小不计其数的考试。考试之前的压力也不计其数。马上就要经历小学阶段的最后一场考试了，曾经经历过的场场考试，依然让我记忆犹新。
不知道是几年级，数学的一次突袭性的考试，虽然是小考，但是要把我紧张死了。
教室里一片寂静，此时离收卷不差多少时间了。我还剩几道应用题没有做。“怎么搞得?我在前面明明抓紧时间了!”我环顾了四周，大多数同学早早的做完，一个个悠闲自得，稳如泰山。还有同学趴在桌上打起了瞌睡。
“还有15分钟，还没做完的同学快点!”老师的话语划破了教室原有的安静。底下传来一片窃窃私语的声音。“什么?”我神经质的把卷子翻过来又翻过去。眼睛死死的盯住题目，飞速的扫着题目的字，一遍、两遍……我还是不知所然。会的题也全不会了。
过一会我茅塞顿开，近乎疯狂的.在演草纸上演算着，脑子里除了题目就是题目了。这时我真希望我是一台计算机呀!我抓紧时间，读题做题。终于在最后一刻把题目做完了。
考试成绩下来后，一群群同学在一起对题。我手心痒痒，也加入了对题的行列中。经过一场激烈的对题后。我写的应用题和大家一样，我激动万分，在心里欢呼——太棒了!
虽然，已经过了这么长的时间，但是这场考试依然让我记忆犹新。
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