中考作文

时间：2021-03-03 20:33:58 考试作文我要投稿

【必备】中考作文汇编8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的中考作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】中考作文汇编8篇

中考作文篇1

　　郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

中考作文篇2

　　舞台上充斥着黑暗。忽然间，镁光灯聚焦到一块场地上。一群西班牙青年男女踏着有节奏的步伐，双手挥舞着，口中唱着歌，上了台。他们披着缀满金色亮片的天蓝色衣服，轻盈地飞转着，如孔初三，曾梓乔雀一般落满整个舞台。

　　刚到巴塞罗那的当晚，我就迫不及待地跟着父母来到剧场，欣赏原汁原味的西班牙舞蹈——弗拉明戈舞，它带着我进入了一段吉普赛人心灵与舞蹈的对话之旅，展现了吉普赛人乐观洒脱的不屈灵魂。

　　响板的声音从舞台后面传来，一位红衣女子应声起舞，她是从久远的历史中走来的吉普赛女郎。她的舞步灵敏而有力，咚咚的声响就似中国的击鼓声，每一声都如此清晰、有力，震撼我的心灵。女子引吭高歌，优美的旋律，如泣如诉的歌声，我分明听到了吉普赛人在被宗教统治者驱逐时的悲哀之声。此时，我仿佛在与她对话，听着她声泪俱下地控诉历史的不公平，感慨着自己多舛的命运。

　　随着一阵响亮的口哨声，一位头发花白、西装革履的西班牙老者出场了。他的脚步声踢踏得错落有致。那有节奏，有韵律的脚步声，使得大家也不由自主地随着它打起拍子，跺起脚来。活力四射的舞步，使眼前的老者仿佛一下子变成了二十来岁的青年！

　　最后的高潮终于到来了！那群孔雀般的舞者、那名红衣女子，纷纷从不同的地方飞了出来，落在老者周围，舞蹈变得急促而热烈。口哨声和拍手声越来越响，吉普赛人千年来被迫害，被驱逐的历史，然而从未向命运屈服的桀骜不羁的灵魂，被他们演绎得淋漓尽致。是啊，他们并不是在表演，而是在与自己的灵魂、所有吉普赛人的灵魂对话啊！

　　在这激动人心的时刻，我情不自禁地拍手呼喊“欧嘞”！弗拉明戈舞点燃了我心中飞扬的激情。人生的道路有时布满荆棘，然而笑傲苍穹的勇气使得生命开出了别样鲜艳的花朵。当舞蹈戛然而止，重回静寂，我依然沉浸在弗拉明戈舞的盛宴中，沉浸在这场舞蹈与灵魂的对话中，回味无穷！

中考作文篇3

　　桥头边，柳树下，风轻轻将雨丝吹散，滴落在这江南的土地上。我独自站在桥头，任凭雨丝打在我的脸上，眼角的泪水与这肆意的雨丝融和在一起，心隐隐作痛。“乐乐，我在树下等你。”

　　那一年，我转学来到了外婆家，那个烟雨朦胧，如梦似幻的江南水乡。外婆所在的村子叫做大柳树村，只因为村头屹立着一颗硕大无比的柳树。我喜欢到柳树下，或静默，或沉思，或倾诉，或哭泣......

　　树下偶遇

　　那天,我像往常一样来到树下，猛然间一个粉红色的可爱糖果出现在我的眼前，我抬头，顺着糖果的方向望去，原来是一个小女孩，小女孩身着红色连衣裙，头上的发卡虽然已经脱色，但看上去还是蛮精致的。小女孩的脸色较暗，但天真的笑容和清澈的双眸还是让我感受了她的真诚，我接受了她的礼物。那一天我们彼此结识，她叫乐乐，父母常年在外面打工，乐乐告诉我，妈妈临走之前告诉她，只要想妈妈，就去柳树下等她，妈妈很快就会回来的。所以，乐乐每天都会在柳树下等待，等待一个亲切的眼神，等待一个温暖的拥抱，等待一个叫做妈妈的亲人........

　　后来，我们渐渐熟悉起来....

　　树下等待

　　初三繁重的学业，几乎将我的课余时间全部塞满，我便很少去柳树下了。一个平常的放学路上，不经意间我走到了柳树下，柳树下坐着几个年逾古稀的老人，但唯独缺少乐乐的身影。我俯身询问老人，老人说：“前几天有个小孩子一直坐在树下等人，她说她叫乐乐，过几天要跟妈妈去城里生活了，她要等一位姐姐。等待和那位姐姐告别，可是这孩子一连等了好几天也没有人来.......”

　　桥头边，柳树下，风轻轻吹散雨丝，滴落在江南的土地上，更滴进了我汹涌的思绪中，心在痛，切肤的痛—“乐乐，我在树下等你.......”

中考作文篇4

　　【考题再现】

　　阅读下面的文字，根据要求作文，南通中考作文：倾听一。

　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。

　　倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。

　　请以“倾听”为话题，写一篇文章。

　　要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。

　　满分作文：

　　倾听

　　风雨中，请侧耳倾听

　　风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

　　南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风，一阵风，那是江南轻柔安稳的呼吸。

　　雨，淅淅沥沥地下着，仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

　　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？

　　风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听到很远。执一卷在手，泡一杯清茶，置一盏豆灯，此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖……

　　“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

　　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国忠贞。

　　“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

　　“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”

　　“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

　　突然想起《听听那冷雨》，虽是“粗头乱服”，但终究不掩国色啊！

　　又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若怆然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

　　上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”

　　上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”

　　上帝说：“原来你是幸福的。”

　　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音。

中考作文篇5

　　在那里，我获得了许多感动，它融化了我心中的冰山，消除了心与心之间的隔膜。我身边的感动，谢谢你。

　　八中基地感动

　　我们都是没有脱离父母保护的孩子，在那里，我们学会了坚强，懂得了互相照顾。在八中基地，我们齐心协力渡过了一次又一次难关。在过生死墙的时候，我们停住了脚步，不知该怎么过这堵几米高的墙。最后，我们班的`高个子男生挺身而出，为我们班的其他同学做人梯，我们的脚踩在他们的肩膀上，心有不忍。过了这堵墙，我们高声欢呼，但他们肩膀上被踩出了血印，我们都哭了，互相拥抱在一起。这次让我们学会了团结，获得了感动。

　　运动会感动

　　我们在秋季运动会上奋力拼搏。

　　运动会上，我们为自己班级的选手加油助威，声嘶力竭。不一会，天下起了雨，但是没有阻挡住同学们的热情。下雨了，同学们在雨中和(其他班)的选手一起奔跑，看到这一场景，我的眼眶湿润了。在运动会中，我学会了团结，获得了感动。

　　地震感动

　　原本以为同学们只会嬉皮笑脸，没有一点儿认真，但是，汶川大地震发生了。通过这次地震，我改变了对同学们的看法。星期五的班会课要对汶川同胞哀悼，看到屏幕上那一幕幕，我们有种撕心裂肺的感受，再看看同学们，早已泪流满面。那一瞬间，我才知道同学们的善良，对于那些失去亲人的同胞，我们感到同情，要对汶川同胞捐款，同学们并没有吝啬，尽他们最大的力量。在这次经历中，我学会了爱心，获得了感动。

　　训练感动

　　为了练习方块队，我们放学后留下来一遍一遍的重复练习，嗓子喊的干哑，但我们依然坚持着。训练中，体育委员很严格，不听话的就会狠狠训斥他们，他们就会立马改正，不再犯错。在训练中，我学会了坚强，获得了感动。

　　在那里，我获得了很多很多的感动，在感动中又学会了很多很多，是这些感动让我流泪，让我心软，让我永远难以忘记。

　　那是--我的班集体。

　　我身边的感动，谢谢你。

中考作文篇6

　　黑亮的百草水，发着幽远的清香。

　　又是一年端午节，爸爸从奶奶家拿来了百草水，让我用它擦身子。黑亮的一盆水在光下摇晃，亮着太阳光散发出一股中药香，好似洗净了我的心。这不是我熟悉的童年气息吗？时光很快又回到了童年。

　　每每端午节，都会被爸爸从床上拉起，天黑没亮，迷迷糊糊的我。睡梦中，只见姥姥一双颤抖的手，指尖上粘着些黄红色的东西，笑盈盈地向我的额头上指来。没睡够的我，自然是本能躲开。“这是雄黄，五毒不侵！”姥姥不厌其烦地拉着我。姥姥的手指在我的额头上很用力地点了下去，仿佛希望这雄黄永远都亮在我的额头。我偷偷地去照了镜子，一大点红黄色的雄黄映在了我额头。雄黄给我额头带来了一丝明亮。

　　端午，就是在这一抹亮色中开始的。

　　点过雄黄后。奶奶在山上采的百草，已被按入大锅中。我便静静地坐在旁边等待着，看着奶奶煮百草。奶奶左手持一个大锅盖，右手是一个极长的锅勺。每过几分钟，奶奶便打开大锅盖，右手的锅勺，先轻轻地浸入锅中，右手一高抬，锅勺的水顺着锅勺沿高高地流下，重新回到锅中。奶奶的眉头始终紧锁着，不曾露出一丝笑意。当锅勺高抬时，奶奶都仔细地注视着长长的水流，似乎在找寻着什么。终于，当东边的红日映入厨房的小窗时，百草水开始出现了一丝黑灰色。随着奶奶又一次次将锅盖打开时，我闻到了一阵草的清香，而后草香愈来愈浓郁，当锅中的水黑得发亮时，百草水便煮好了。

　　百草水是用来擦身体的，我只爱闻它的清香。但厌恶将这么黑黑的水抹在身上。于是，我每次都是哭着被抹上百草水，然后自己跑到溪边，擦去这黑色的水。

　　望着现在眼前这盆发亮的百草水，我的心已紧紧被它吸引。我进了浴室，将它从头上倒下。还泛着温的百草水，从鼻尖泛入，从皮肤浸入，浸润了我干渴的心。一身的清凉，仿佛又浸在了自然中，心中更加明亮了，更加清爽了。百草水，伴随了我的童年，温暖了我的童年，幽香了我的童年，也因此明亮了端午节。

　　百草水，又一次明亮了我的胸膛，将我又带回了那个发亮的童年。

中考作文篇7

　　一、中考作文秘诀

　　在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。

　　打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

　　而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。

　　因为，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

　　或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。

　　二、中考满分作文秘诀

　　一种体裁

　　只写记叙文，好好把记叙文

　　复习

　　好。

　　两个原则

　　1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

　　2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

　　三字要求

　　1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出惊世之作来，

　　考试

　　作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

　　2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

　　3、精：对于一般的同学来说，精体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

　　对于写作能力较好的同学来说，精应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

　　四个流程 (保住基本分)

　　1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

　　2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。

　　3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

　　4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

　　接下来就是在

　　试卷

　　里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

　　五项技巧 (赢得感情分)

　　1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

　　2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

　　3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

　　4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

　　5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

　　六个大忌 (莫丢冤枉分)

　　一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

　　二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出

　　试卷

　　中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

　　三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

　　四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

　　五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

　　六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊

　　七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。

中考作文篇8

　　赞美颂扬法

　　各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

　　静态素描法

　　动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

　　总分结合法

　　采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

　　特征举例法

　　采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。

　　特征说明法

　　采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。

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