有关考试作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的考试作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
考试，一件最正常不过的事儿了。我们班今天也进行了一次过关测试。可结果很不容易，可以说是一塌糊涂。唉~~
下午第三节课，老师讲评试卷，老师先把卷子分发给我们。到我拿到了试卷后，鲜红的分数写在了扉页上。虽说过了85分的优秀分数线，但还是让人感到不太满意。
我翻开试卷查看每一道错题。我先粗粗的浏览了错题，发现有三道不该错的题目。可我还是错了。
就像第三道题的填字义中的第一小题“负隅顽抗”的“隅”的意思是角落。我写的却与答案大相径庭，八竿子也打不着。一道简单而且不因改错的题让我失了分。
这是为什么呢?答案只有自己知道。也许就像老师说的那样，不能静心吧!早在测试之前，老师就提过醒，敲过警钟。细想，这也是因素之一。课间，声音嘈杂让人浮躁，不能静心。课上，又太过于活跃，活跃到目中无纪律。嘻嘻哈哈，做小动作成了每个人的家常便饭。家作更是偷工减料，没有好好巩固学习内容，都是问题。
学习是自己的事，从今天开始让我们端正学习态度，开始一个新起点，做好明天的自己!
考试作文 篇2
又要考试了，老师微笑的把考试卷“啪”地一下放到讲台上。
我的心连同这响声一起被揪了起来，考试时，我心荒意乱，想起昨天没有好好复习，这该怎么办呢？我只好会一题做一题了。班上安静得一根针掉地都听得到，可惜当时没有针。终于，老师的手机铃响了，她到门外接电话，教室已经乱成一锅粥了，同学们你一言我一语的交谈，我的心又“啪叽 ”掉到肚脐眼了。老师接完电话，教室又是鸦雀无声，我的心又“咣琅”上到嗓子眼了。
老师喊交卷了，我才把试卷交上去。我默默地在头上画着十字，希望我的成绩能上90分。
第二天，我上数学课都出了一身的冷汗，生怕陈老师会说X X同学不及格，X X同学20分。
第三天，老师迈着轻盈的步子走上讲台，说：“这次考得不算太好，只有5个100分。”我感觉到陈老师身上的寒气向我扑来，我直发抖。
接着，老师宣布得100分的同学名单：“X X X；X X X；X X X；X X X；程如佳。”啊！我竟然得了100分！我心里在欢呼雀跃。
放学了，我觉得回家的路比平时要长很多。
考试作文 篇3
考试，考试！考试究竟意味着什么？它意味着放假？意味着竞争？还是意味着将要倒霉？班里差不多所有同学直到考前的一个星期才开始复习，才感到危机。有的人甚至这时似乎还很轻松，只有一部分同学显得比较认真，经常找个搭档，背一背老师反复强调的重点。可最让人赞叹的是，要论考试前最重视的，那大概非家长莫属了。考试前几天，有的家长不断和老师联系，真是可怜天下父母心啊！
丁零零……决战的时刻到了。监考老师一脸严肃的放下来夹在腋窝下的试卷，又宣布了一遍我们听了许多遍的考场规则，然后就开始传试卷了。随着一声窸窸窣窣的声音，我们开始答题了。教室里安静得让人害怕……我真不知道这几十分钟是怎么度过的，我只知道我总算做完题了。脸和手都觉得好热，可心里的大石头终于可以落地了。
当考完最后一个项目时，寂静的教室突然变成了一个大型游乐场。同学们都像疯了一样，三三两两的拥抱在一起，高兴地说：终于考完了，终于可以轻松一下了，终于可以出去旅游了，漫长的假期终于来临了，我终于可以疯狂了！
到了公布成绩那天，同学们都早早的来到了学校。直到老师念完最后一个人的成绩时，同学们有的满脸笑意；有的则是一副无所谓的样子，似乎成绩是预料之中的；而有的却伤心的无法形容了。考试给我们带来了不同的结果呀！
唉，考试！有人欢乐有人悲。是啊，不管为了什么，考试确实太重要了，也太神奇了。它像一面躲不掉的镜子，一次又一次的把我们照成无法形容得样子。我不想把全部能力都交给这可畏的大镜子去评判。我想让我最好的一面在太阳和清风中展现。
你能让我如愿以偿吗？考试？
考试作文 篇4
警报！警报！灾难已降临！请诸位同学警惕！——题记
“鬼”叫·前奏
“天啊！又考试！老天爷啊！不能放我们一回小命吗？”某位仁兄大嚎。
“Oh！Mygod！老师们疯了吗？上午考语文，下午考数学！知不知道这样会死人的！”某位同学在身后咆哮。一脸痛苦、难耐，双眼散漫，两手无力，耷拉着脑袋死死的盯着手中的笔。
在刚刚结束的语文课上，老师在下课前三秒公布了明日考试的消息，同学们听后瞬间——触电身亡＋狼嚎鬼叫。班级了充斥着哀怨声。真可谓“考试时期泪纷纷，考卷催人断心魂。”没办法，晚考早考都得考，坦然接受吧！
挑灯夜战·谱奏
考归考，分归分。无论如何都要给家人一个好成绩，不然。
于是，我们挑灯夜战，手中的笔就是抢，在大把大把炙热的试卷与作业中“啪！啪！啪！”疯狂扫射。若子弹不够，那也会飞速的'上膛，然后继续将各个“敌人”消灭。待“敌人”已亡，我们便放开嗓子大笑：“小样！跟我逗！太嫩了吧！”之后，便大摇大摆的收拾好东西，去呼呼大睡了。
浴火奋战·斩奏
第二天考试前，我们兴致高昂，个个信心百倍，凭自己昨晚深厚的“笔功”，压根不翻书复习！就想直接上“战场”！
也罢，当拿到试卷的刹那，周围的空气凝固了。“咔嚓！”记忆猛然破裂！完了！全忘了！不好不好，得冷静。接下来，绝大多数同学在搜肠刮肚的想啊、写啊。像极了抓耳挠腮的猢狲！终于，在考试这团熊熊火中，同学们练成火眼金睛。“唰！唰！”一阵狂写声起伏不断。
“叮铃铃——”下课！我们将卷子一甩，大喊一声：“结束战斗！”
哈哈！考试！考试！请注意！这就是我们班的考试狂响曲！
考试作文 篇5
听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。
本来就多愁善感的我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。
该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。
考试作文 篇6
几乎所有同学，一听到考试就生了一种叫“考试恐惧症”的病，愁眉苦脸的。而我，倒觉得我考试挺有趣的。因为我有一种考试不用愁的好方法。
一个学期过去了，马上就要期末考了。所有同学都紧张不已，复习的复习，看书的看书，题的做题，就怕这次“战绩”不佳，被“长官”打三十大板。
我当然也在忙东忙西。这个复习提纲好像没有背，赶紧去背；这个知识点掌握得不牢，赶紧去巩固一下；这个题不会做，赶紧去请教老师······啊！我的脑袋要爆炸了，这期末考好讨厌，一天到晚复习复习，真的很烦很烦！
四姐看我复习得天昏地暗，将我从复习提纲里“拯救”出来，说：“复习什么呀？走，跟我去玩！”玩？我差点摔了个“狗啃泥”。“我亲爱的、伟大的四姐大人，我马上就要期末考了，还有那闲功夫玩？”我一脸无可奈何。四姐不以为然地撇撇嘴，说：“人家说‘小考小玩，大考大玩，不考不玩。’这些你就该平时好好积累，现在来磨一把不实用的‘枪’有什么用？走走走，玩去！”我不由分说地被四姐“拖”去庭院，一起疯玩起来，完完全全忘记了紧张的考试。
第二天，我突然想起今天要考试，昨天没复习。可是，我在做题的时候，思路特别清晰，我几乎都会！而且复习提纲里面的内容我记得一清二楚，还可以举一反三，灵活运用。
过后四姐告诉我：“一把‘好枪’，在意的就是实用，平时就要好好‘磨’。亮不亮只是表面，没什么用。这些知识就应该平时积累。在考试前疯玩一回，忘掉考试的紧张感，思路自然也就清晰很多。不过要记得不考不玩啊！”
以后，每次考试之前我都会好好玩一回。这样，考试变得轻松多了，不再那么紧张，忘东忘西的了。不考的时候，我会认真预习，专心听课，细致复习。每次考出来的成绩，可都还不错！
这个“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”的学习方法可好用了！我每次考试都不用愁！
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