有关小学生写考试的作文400字四篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生写考试的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
小学生写考试的作文400字 篇1
期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去，我就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦使我安稳的睡了一觉。
第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97。5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧！
不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲，；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进！
小学生写考试的作文400字 篇2
期中考刚结束，老师就叫我们进入状态迎接期末。可是层出不穷的新事让我们又喜、又怒、又哀、又乐。
第一波就是（双林）老师，两个姓林的实习老师。他们一来，可给班主任张老师减负了。两位老师很出色，在这些日子里，若没有他们，不知整个班集体会不会散了。
———喜
第二波是跳绳比赛。这事可给同学们增加了压力。训练加学习，这好像还是劳逸结合哦！但同学们都有点气愤，只因为比赛成绩不太好，况且花了大工夫。
———怒
第三波是最令人头疼的值周工作。早起晚归，扫地、拖地、检查卫生一周下来把人累得腰都酸了。大家怎么不会觉得不好受呢？临近期末，竟还有这等大事！
———哀
这一波，简直是要考验我们嘛！虽然大家都气愤。但是这次是学校请我们班举行一次诚信班会。还说要来观看。为了本班的形象，我们只好硬着头皮精心排练起来。班会那天，大家都好像把愤怒，抛到河外星系上去了一样，有的同学笑个不停，有的同学还捧腹大笑，反正大家开心极了。是呀，同学们用乐观的心态面对，还挺好的！
———乐
不觉中，欢送走了实习老师。活动也停止了脚步。大家都在欢喜时，期末考已经逼近了，我们又开始了紧张的冲刺。嗨，我们班的新事可真多啊！
小学生写考试的作文400字 篇3
对，考试的确是的，因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试，我有时候我也这么认为的，我最怕的就是考试，只要我没有考好，那么我只有挨骂，也许我应该好好的读书，可是每天都是这样你们不觉得很累吗？大人们只想到让孩子们考的好成绩，可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩，可是也不能逼我们学把，我真的很想。
考试过去，那几天的场景依然想昨天发生的事，浮现在眼前，一切是那么的深刻；知道成绩后，那种感觉，也是不可磨灭的。
想起考前的时候。.
考试前的时间，晚上熬夜，白天紧绷神经，每刻都不能松懈因为我在与800多人相比，共同努力，谁松懈了，就会远远被甩下去。我不想输，更不想比人家差。
考试的时候就超出人可想的了。
在考试的时候，想必大家都有同感吧，都认为题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后就都轻松了。到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。因为种种原因，马虎，自满，都源于自己。
考完试了，总要令我伤心，由于地理拉分，把成绩给拽下去了，不少人都超过了我，烦啊
希望自己能改过来，我没太大的缺点，只有马虎，贪玩，希望假期能改了，希望大家不会和我走同路。
神经，紧绷？松懈？一切都不如意啊
小学生写考试的作文400字 篇4
令人紧张的期中考试结束了，考试的`失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子_蔫儿了！
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
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