(精)记叙文作文7篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的记叙文作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
放学了，赵桐一侧脸，就看见往校门口走的同学们。大家都下课了，就他们班还不下课。
“大家注意，”李老师说，“县教育局第一次在我们班组织公开教学课，昨天发下去的讲义，你们都看了吗？”讲义上印的是契诃夫的小说《万卡》，赵桐看了好几遍。李老师接着说：“公开课那天，林蓉，你读第一段。赵小桢，你读------”李老师点了六个同学的名字，然后说：“到时候我说：‘表情朗读课文。’你们就按顺序举手。”
赵桐在座位上不安地挪动身子，最后举起手。老师问他什么事。赵桐站起来，说：“老师，我能念一段吗？”“不行，”李老师回答，“你的嗓子太沙哑。”赵桐垂下头。
回家的路上，路过一片小树林。赵桐忍不住从书包里拿出讲义。他选了一段，念出来：“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！’他写到------”念着念着，赵桐叹了口气走起神来。他也有一个在乡下的爷爷。小时候，他是在爷爷那儿长大的`。爷爷有一根水烟袋，一抽烟，就喊：“火！”赵桐赶紧拿来纸捻子，点着火，给爷爷点上。爷爷抽几口过了瘾，将赵桐揽在怀里，开始给他讲故事。
后来赵桐长大了，妈妈说要让他到城里来上学，他就再没见过爷爷。他跟小万卡一样想念爷爷。要是老师准许他读一段课文，他一定能读好。可是老师不让他读，赵桐难受极了。
公开课那天，教室里前前后后都摆满椅子。李老师开始让表情朗读课文了。按照事先布置，林蓉朗诵了第一段。李老师满意极了。下面该轮到赵小桢了。可是，过了好几秒钟也没动静。只见赵小桢满脸通红，似乎很害怕这种场面。赵桐咬紧嘴唇，郑重地举起右手。看着只有赵桐举手，李老师只好说：“赵桐，请你接着读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”赵桐充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节------”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？
读着读着，两颗晶亮的泪珠从赵桐的眼睛里涌出来。他停止了朗读，往四下里看看，还好，没有人笑话他。他这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段。李老师走到他面前，声音发颤地说：“赵桐，请你把课文全部读完吧。”
他沙哑着嗓子，动情地念着这个故事。他心里在想：等放了学，我一定要给乡下的爷爷写一封长长的信。
记叙文作文 篇2
小时候，我就认识了他，他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了，上小学5年级了。
记得三年级，我和姐姐去他家，我看见表哥他对着一个长方形的东西，手中拿着一只笔，在上面画来画去，我问他干嘛，他说在练字。于是我便凑了过去，一看还真是一本练字本。我问他你每天回家都练字吗？他说是啊，我每天做完作业都练字。我问道：“那你每天回家做什么事？”他说道：“我每天回家先写作业，然后练字，再看书，接着吃饭，最后到床上复习一下当天的学习内容，睡觉。”
表哥接着说：“我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。还要记住勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”
我赞美道：“表哥，你好勤奋呀！”
我似懂非懂地点了点头。
你们看这就是我勤奋学习的表哥。
勤奋学习的李辛凯
小时候，我就认识了他，他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了，上小学5年级了。
记得三年级，我和姐姐去他家，我看见表哥他对着一个长方形的东西，手中拿着一只笔，在上面画来画去，我问他干嘛，他说在练字。于是我便凑了过去，一看还真是一本练字本。我又接着问他，你的作业做完了吗？他说没做呢。我问他为什么还没做呢？他说在练字。我问他为什么不先写作业？他说我每天都是先练字的。我问道：“那你每天回家做什么事？”他说道：“我每天回家先练字，接着写作业，再看书，接着吃饭，然后到床上复习一下当天的.学习内容，最后睡觉。”
表哥接着说：“我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。还要记住勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”
我似懂非懂地点了点头。
我下定决心要勤奋。
你们看这就是我的表哥。
记叙文作文 篇3
不知何时，在我的生活中，多了一份烦恼，少了一片幸福，幸福已拂袖离我而去，也许，是因为学业负担太重了吧!于是为了追回幸福，我重新踏上一条寻找幸福的漫漫长路。
谁知，幸福竟然又是这样——如此容易地被我找到了……
平时，功课完成后，我总会上网去百度《知道吧》为别人排忧解难，同时，也为自己那并不富足的知识充一下电，毕竟，学无止境嘛!
08年的一天，在一次上“知道吧”时，我偶然一瞥，发现了一道被冷落在一边的问题，不禁心生好奇，点击进去一看题目，哦!是一道历史题，咦?还像在哪里见到过!好不容易有了一点头绪，可当手一触及键盘准备回答时，先前的思路又一下子飘然而去，消失了;在脑海中苦苦搜寻却抓不到一丝一缕，便心生烦躁，正想退出，忽而又转念一想，这种别人不懂，自己也一知半解的问题，如果把它查明白，不正是一个绝好的学习和巩固的机会吗?想到这里，身体永远比脑子动的快的我，早已冲入了书房，一头扎进了书丛中，十分钟过去了、半小时过去了、一个小时过去了……两个小时以后，满头大汗的我终于在一本书中找到了答案，我“乌拉”的.欢呼了一声，以飞快的速度坐回到电脑前，十指微微有些激动地把内容输入了进去，随后便长长地吐了一口气!心中感叹，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!
过了几天再来看时，不出我所料，我的答案被选为了最佳答案!那人也把我大大的夸奖了一番，我激动极了，一股油然而生的满足感迅速淹没了我，看着那一面鲜艳的小红旗，我的心中激动万分，一种熟悉的感觉在那时迅速向我靠拢，浓郁在我的心中——那就是久违了的幸福……
这一刻，我并没有刻意的去追求，去完美。幸福应该是心灵深处最微妙，也是最激烈的感受，并不需要盲目的追求。在我看来：
幸福=成就感，成就感就代表着幸福。
所以，我要大声的对你说：“幸福，其实很简单!它就在你的身边，用你的心灵去感悟，去守望吧!”
记叙文作文 篇4
这世界那么多人，怎么就你一个能这样不带预告地闯进我的眼眸。你就像那日出日落，伴随我走向成长。
嗨，少年！遇见你是在那个安然的午后，还是那次深情的演唱。一次，无意中在电视屏幕上看到了你，你唱的那首《baby》惊醒了似昏昏欲睡的我，我顿时停住了手中的按键器。我永远也忘不了那个歌声，多么清澈，多么淳朴。看着你唱歌渐渐成为了一种享受，听着你唱歌无形中便觉得是一种幸福。听着，听着，一阵某名的感动涌上心头。你，升起了我心中那轮初生的太阳，照亮了我的世界。
嗨，少年！恋上你是那一道目光，还是那一抹浅笑。开始在网上关注你，十六岁的你还有些懵懂，但却有着成年艺人般的意志。台上的你熠熠生辉，台上的你霸气横生，台上的你光彩照人，台上的你完美无瑕。粉丝们的失声叫喊只为了你一时的光彩，只为了你温柔的目光，只为了你迷人的浅笑。
可谁又知道你那道温柔的目光后隐着的泪水，可谁又知道那抹浅笑后藏着的辛酸，可谁又知道一个还未成年的孩子没对那些不解和辱骂，需要承受多少的心理压力。为了活动你总忙到深夜不能入睡。一连几个通告向你涌来，你直至嗓子哑了也不肯停歇……你在舞台上卖力的演唱，有时会让那我心疼。你，就是我心中那轮红日，阳光的耀眼刺疼了我的心，但在阳光的.普照下，我看到了那只蜗牛仍不断地往葡萄树上爬。嗨，少年！爱上你是那些小小的举动，还是你那大大的爱心。十八岁的你长高了不少，十八岁的你成熟了不少，十八岁的你开始做些公益活动，渐渐在“公益”等这些字眼上看到贾斯丁？比伯这熟悉又亲切的名字。
你为资助贫困儿童，举行公益演唱会；你为收容小狗发声，和善待组共同善待动物；你为患病的粉丝能找到合适的肺源，毫不犹豫动用自己的关系帮助他，还给她亲切的鼓励……复杂的文艺圈里乌烟瘴气，小小年纪的你没有为此而改变你那无邪的善良和那炽热的爱心。
你，是正午十二点钟的太阳，越来越耀眼，温暖了我世界的每个角落。想要用自己单薄的文字描述对你的感情，一瞬间词穷了。空中的那轮太阳一直高照着，从未暗淡。你——贾斯丁？比伯这名字将温暖我整个冬天，照亮我整个世界。
记叙文作文 篇5
北坡公园、人民公园、植物园是青铜器之乡小有名气的的几个景点，现在单讲人民公园。
从体育馆直走，就可以看到一幢古式的大门，旁边有两只石狮子挺立，大门上写着“人民公园”。
刚进倒人民公园，就涌出拥进了人流，虽是严冬之季，可人们的游兴不减，向前走，就可看见一片湖，湖中央划船嬉水的人们，成了外面还未解冻的湖中的一条无比亮丽的风景线。湖上有一座石拱桥，过去就是游乐园。
向西走，就到儿童的乐园，孩子们在这里嬉戏，欢笑声、嬉戏声、喊声响彻云霄。
再向北走，就到了弯弯曲曲的假山，假山上的一条五彩的飘带在缓缓流动，假山石阶旁偶尔有几株迎春花露出了花骨朵儿，再向北走，迎春花没了，却出现了碧绿的松树，往上走，就到了第一个亭子—千禧亭，这座亭子上面尤如小阁楼，下面的好似一大片彤云，彤云中间有许多浅绿色的祥云，随着亭子往下走，松树渐渐稀少了，露出了冬青树的笑脸，再往上走，就到了世纪廊，廊中有许多好似敦煌壁画的图案，栩栩如生，妙笔生花。廊中有许多长椅，老人在里面写生、拉二胡，一些年轻人坐在长椅上静静地倾听。继续往下走，会发现一些忽飞忽落的小鸟，仿佛在寻找迎春花姐姐说悄悄话，可是留给它们的.只是一个失望。走着走着，可以看见在苍松翠柏中有一座矗立的“小宝塔”，往前走，就可以发现原来“小宝塔”就是容月亭，听着“容月亭”这三个字，我便编起这个名字的由来：每当傍晚时分，月儿躲到这儿来休息，陪伴着这美丽的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，苍松翠柏消失了，旁边是巨石嶙峋，脚下的石阶也坎坷不平起来，这些石头的形状有的像云朵，有的像猴子，还有的像山羊……真是千姿百态。
下山后，又可看见一片湖，这片湖的冰已经解冻，在阳光的照耀下泛着光，在轻轻地流动，据说上面那座山就是挖这座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型优美的石拱桥。
从石拱桥上下来，向右走，就到一片透窗前，透窗后就是竹子的栖息地。继续往前走，就到了鱼池，池水清澈见底，鱼儿在水中活蹦乱跳，争着向游客们游过去，真是一番其乐融融的景象，每个人的脸上都挂着微笑。
这时，又可看见一座石拱桥，从桥上望下去，湖水上有一块有一块的冰，如果你不仔细看，还以为是湖面上散落的一块块玻璃呢。
从桥上过去，就是幽静的小树林。小树林里种着冬青树、松树，还有腊梅花，时不时发出诱人的香味，游客们不由自主地停下脚步凑近去闻一闻、看一看。在一片碧绿的林子里，加上腊梅花的芬芳，你在这样的地方散步是否感到别有一番情趣呢？
啊！好一幅天绝美景、自然风光的图画！真是诗中有画，画中有诗。
记叙文作文 篇6
这个星期一，文言文终于做满了一百篇。俗话说，孰能生巧。多做文言文，自然能够提高自己读文言文的水平，提高做题的准确率。
刚开始做文言文时，总是会做错很多。因为平时读得太少，许多通假字找不出来或者不知道或者不知道它通什么字，总是在词句的翻译上错很多。可是，回想这一条路做过来，我在不断做文言文的过程中，知道了很多字的.常用意思，了解了更多通假字，学习更多的词法和句法。所以，这一百篇文言文这么做下来，词句理解率节节攀升，这样下来，我的文言文阅读方面大有进步，十分可观。
其它的东西又何尝不是这样呢？实践才是硬道理，只知道道理是不提高你的实际能力的。重要的是把道理在实际中运用，将理论与实践永融合，多练习，可以使你更会去做它，对它更熟悉，并最终击败别人，获得成功。
重复地去做类似的东西可以获取经验，经验对于一个人来说至关重要。拥有经验，可以使目标更明确；拥有经验，在面对困难时会更冷静；拥有经验，可以让效率更高；拥有经验，别人会更尊重你。经验可以帮助我们渡过难关，在迷茫时，经验带领我们走出沧海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的时候去感悟！
记叙文作文 篇7
记得，老师刚把你调到我身边的时候，心里想着不用挨着那个“娘娘腔”心里别提有多高兴了！好像，我们那时还幼稚的倒着写对方的名字玩呢。我想，现在。以后永远不会了吧？？
记得，老师把你调到我身旁没多久的时候。我发现你幽默，风趣，正直，开朗，大方，有才华，帅气……似乎想把所有的adj（形容词）都用在你身上！啧，当时那个满足感呀！觉得你可以跟我小学同桌相提并论嘞。
哼哼，（这个可笑的想法一直到你第一次把我弄哭才消失。）
渐渐地，我感觉你跟我越来越放肆了（课上），甚至在语文课，数学课给我讲笑话。
记得，那天我心情不太好，一心想上好语文课，可你却没完没了的讲着一些冷笑话。郁闷呀！！！直到历史课，你还没看出我憋了一上午的气，依旧笑着，讲着……我看历史课都上完了大半，而我却什么也没学进去，都急死了。我生气的也没心思听了了，吼了一句：“有完没完了？！”而你却一点不在乎，反说了一句：“泼妇！”哦，MyGod！！还有没有天理了？伴随着眼操铃的打响，我的眼泪不争气的流出来（其实，我真的不爱哭）。不知道那时是因为没上好课生气了；还是因为你骂了我一句，委屈了。我们的冷战打了一周左右，还记着吗？最终还是你道歉了，我也没再计较。当然，我更不会去作无聊的事：告老师。
但是，那毕竟成为我们的'一个结。随着我们逐渐熟悉：我还时常絮叨絮叨那件事；而你也经常提起，说我小题大做。
记得，“十·一”放假回来后的那个早晨，你下了我一跳。因为我看见你额头右侧有一个比一元硬币还大一圈的伤疤。一看就是从什么地方摔了，且摔得不轻。而后，我偶然发现你的小臂上有两道伤口：两道深深的伤口足有我的中指那么长，也足有那么宽，伤口的周围有很多淤青的地方，还带着斑斑点点的血迹，说实话，那次我可听心疼的。（在捂嘴悄悄乐的的朋友们，让我告诉你：人心都是肉长的，假如时光可以倒流，我带你看看，心疼死你。）也许从那以后，你在我心里，已经倒下的塑像上，又仿佛多了坚强这块砖。就是这样的。
让我回忆一下，还有什么是改变了我们之间，微妙，和谐的关系。
同学们都互相了解，很熟悉了，也都打成一片了。而青春心理的躁动，使得咱班还多女孩都喜欢你。（我可是毫无兴趣！）你呢，开始摆谱了吧，对学习好长的漂亮的女生，总是笑着迎上去，跟人家说几句话；而不喜欢的呢人家走到你位上说话，你想没听见一样，爱理不理的。（不过极少数，你在咱班讨厌的就是我吧？）我很不喜欢你这样，可……跟我有什么关系呢。也许就在那时，同学们的闲话多了：今天看见你帮我捡支笔，明天看见我没有你的“纸条”（其实是道题啦）就说；我喜欢你！从同学到家长老师无一不这样说这样想，而你也问我：“老妹，你喜欢我不？你是不是喜欢上我了啊哈？”天呀那是我最冤的时候，我每当想跟你解释，你却微微一笑，好像你有多大魅力，使得我在你面前不好意思，你好坏！
我最苦的日子，连好朋友也开这个玩笑。
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