小学叙事作文5篇【精选】
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学叙事作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
说起令我感动的一件事,我突然想起去年寒假发生的事情。放寒假的前一天,我就和妈妈商量好了,放寒假时我可以去姥姥家玩,我可高兴了。第二天,我立刻迫不及待的来到了405车站,当时天刚下完大雨,泥泞的路面上有许多小水坑,脏兮兮的。
“这鬼天气”我正嘟囔着,对面来了一名老爷爷和一名小女孩。这时,马路中间突然开来了一辆大货车,还没等我看清楚,他就以迅雷不及掩耳之势的速度冲过了路面上的积水。它过去了,我们可遭殃了,路面上霎时就水花四溅,一米多高的水花像在路面上跳舞。那令人恶心的污水立刻溅了我一身。“真倒霉”我不满的说,便拿起手纸擦掉满身的泥。再看看小女孩和爷爷,他们被泥水“狂轰乱炸“之后同样损失惨重。 小女孩的裙子上也满是泥点子,最可怜的是站牌,被污水溅了个正着,漆黑的泥水遮盖了它那用洁白的油漆刷出的一行行醒目的大字。
小女孩从兜里拿出纸巾,我以为她会擦自己,没想到她顾不得自己拿狼狈不堪的样子,竟拿着纸巾擦那已经被泥水溅的不成样子的站牌。我望着小女孩的.样子发愣了,小女孩已经擦完了,他的爷爷笑着问她:“为什么你要擦站牌?”小女孩回答说:“因为我觉得站牌和人一样,是要爱护的,不应该破坏”。我被小女孩的话感动了,我被小女孩爱护公务的精神感动了,我被小女孩的行为举止感动了,我对她致以崇高的敬意。
小学叙事作文 篇2
奶奶家怎么会有小尾巴呢?其实小尾巴就是奶奶家的一只小狗。因为小狗很喜欢跟着别人,所以也就有了“小尾巴”的称号了。
“小尾巴”的毛是棕色的,在棕色的毛上,还染了一条条黑色的花纹。小狗的眼睛像耀眼的黑宝石,一闪一闪的.,好像会发光。它的鼻子像黑玛瑙,可爱极了!更引人注目的是它的耳朵,自然下垂,仿佛是它的两条辫子,显得它更可爱了。
“小尾巴”有一个特点,对认识的人非常亲切,跟在人后面走来走去,偶尔还会用嘴巴咬你的脚后跟,真是活脱脱的小尾巴。记得有一次,“小尾巴”跟我去散步。结果它把小河看成了路,“扑通”掉进了小河里,扑腾了好久才上来,上来的时候已经成了“落汤狗”了!“小尾巴”不停地甩着头,可是身上还是湿漉漉的,逗得我哈哈大笑。“小尾巴”灵机一动,又在泥土上滚了滚,这下成了“泥狗”,我笑得更欢了。
怎么样?奶奶家的“小尾巴”可爱吧!
小学叙事作文 篇3
我曾经接触过一位语文老师,他大大的眼睛,圆圆的脸,个子不高,写的字非常漂亮,就像刻上去的,他没讲几个有趣,又有知识性的故事时,我都会至今难忘,我很喜欢张老师。
有一次,在最后一节写字课的时候,我很兴奋,因为这节课上完之后就放学了。所以我写字的时候总是弯着腰,头都要“贴”到习字册上了,但我弓腰了一会后,张老师轻轻的.走了过来,他一会儿对这个同学改改字,一会儿又对那个同学说说怎么写这个字。最后,他走到我身边,对我轻轻地说:“吴玲珑,头不要挨本子挨的太近,这样对眼睛不好,而且要把腰直起来,弓着腰多难看呀,写字的时候笔要握正,别让笔歪着长时间这样手会变形。如果你按正确的写字方法写字的话,那你的字也不会那么大,那么不整齐了。下次要记住头抬高啊”!
我听了老师的话后有点害羞,我犯了一个大错误,张老师也没有批评我,反而和气地给我说了用不正确写字方法的坏处,我很感动。所以,在以后,我记住了老师的话,把腰挺直,按正确的方法写字,所以,以后,我的字大有改善,在今后的作业里,我得的优越来越多,字也写得小多了,排列得还很整齐。
师恩如山,高山巍巍,师恩似海,大海浩瀚。张老师,感谢你对我的提醒,使我把字写得更好。您的教诲之恩,我永远都不会忘记。
小学叙事作文 篇4
星期天下午,我做完作业,便缠着爸爸、妈妈想做个游戏,他们正闲得无聊,一听非常高兴,于是,我说:“外国有个‘愚人节’,我们何不来个‘笨蛋节’?”他们同意了。大家商定:今天被骗的人都不能生气,谁受骗次数最多,将获得“笨蛋王”称号。
游戏开始了,我回到卧室去看书,爸爸在客厅里看电视,妈妈到厨房做晚饭。一会儿,爸爸叫我:“桓羽,快来看你最爱看的《葫芦娃》。”我一听,二话不说,扔下书就往客厅里跑,边跑边大声地说:“来了!来了!”可到客厅一看,哪有什么《葫芦娃》,电视里正在放广告,我上当了!我琢磨着如何来回敬他一下,眼珠一转,计上心头。趁爸爸不注意,悄悄来到门外,轻轻关上门,然后,我一边用力敲门,一边学着隔壁王阿姨的.声音:“有人在家吗?用一下你家的电话!”爸爸听了,急忙跑过来开门,一看是我,知道自己受骗了,他一脸懊恼,我洋洋得意!就在这时,厨房里传来妈妈的声音:“谁来吃苹果?”我们一听,争先恐后地往厨房跑去,到了厨房,我们都傻眼了:妈妈洗的是白菜,而不是苹果。妈妈哈哈大笑!我们垂头丧气!……
快乐的时光总是过得很快,临睡前,我统计了一下各自被骗的次数:爸爸、妈妈各三次,而我四次,我“当之无愧”获得“笨蛋王”称号,虽然我是“笨蛋王”,但是我很开心。
小学叙事作文 篇5
今天,我要介绍一个非常好玩的游戏,那就是——谁是卧底。
游戏规则是这样的:主持者分给全部人一个小纸条,大家看自己的纸条时,不能让别人看到,接下来,大家轮流描述自己看到的纸条事物,描述完之后,大家就指出谁是卧底。
这可是一个考验智商的游戏。今天体育课我就和同学们一起玩了这个游戏,可好玩了!体育课自由活动的时候,班长提议玩“谁是卧底”,我们纷纷举手,然后班长就挑了五个同学,班长给我们一个小纸条,我悄悄地打开看了一下,上面写着“李老师”,我是不是卧底呢?其他同学的纸条会是什么呢?
看完纸条之后,大家开始描述了,只听见小菲说:“她每天在黑板上写字。”晓彤说:“她经常拿着尺子。”小琳支支吾吾地说:“她非常严厉。”小周说:“她有点高。”我猜想,他们描述的应该都是老师,可是到底是哪个老师呢?于是我灵机一闪,便说:“她是我们认识的'。”接下来,开始猜卧底了,我们都指向小周。结果揭晓,小周真的是卧底,其他人的纸条都是“李老师”,只有小周的纸条是“高老师”。哈哈,这个卧底好像不太能藏哦!
大家觉得这个游戏好玩吗?我是觉得非常有趣哦。
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