记叙文作文实用7篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的记叙文作文7篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
童年是什么呢？是天真的笑脸，还是那双无邪的眼？我想，“童年”应该是我们来自的世界，是那个纯真、圣洁、执着梦想的天堂。
记得钱伟长逝世后，老师说，当代大师越来越少，究其原因，他们耐不住寂寞。喜欢称这样的人为朝圣者，或者更愿把他们看作一个执着的孩子。就像小时候，我们很执着地追求属于自己的梦想，不管别人的眼色，或是什么外部环境的影响，甚至金钱的.诱惑。他们守着自己的童年，守着自己的执着与梦想，就那么孜孜追求、义无反顾。
物欲横流的年代，每一寸空气都充满了铜臭味，自己的梦想就那么轻易的低头了，弯腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高阁，蒙上了俗世的尘埃。一个世界正在消失。时代的童年到哪里去了呢？我寻寻觅觅。
许是在徐志摩的诗行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”。无论是在《再别康桥》还是《沙扬娜拉》中，徐志摩都在追求，在这个沼泽地一样的世界，他追求美，追求自由，追求诗人的精神与灵魂。“他的一生，注定要像蚕一样结成雪白的茧，然后，在破茧的那一天，羽化飞升而去。作为一个诗人，他也注定像荆棘鸟，衔着锐利的荆棘，在只有一弯新月的夜晚不断为理想而鸣唱，直到满嘴鲜血淋漓，直到生命的终了。”在那动乱的年代，在那污浊的年代，他却是一只飞蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又执着的，那句句诗行，是他的灵魂的写照。最终，沼泽地一样的世界上，他不湿鞋地走了。
难道是在梵高的画作中？那燃烧着的向日葵，那眩晕的星空，还是他的自画像？现在从事绘画是为赚钱，如果有他那样的遭遇，我想现代应该没有画家了吧？而他真是为了艺术，为了理想而做而活，即使自己卖不出一幅画，即使别人说他是疯子，他就那样把自己点燃，在艺术的道路上激情地燃烧。对他来说，艺术，是经历大漠、饥渴难耐时的一口水、一块肉，他像野兽一样扑上去。那篇篇画幅，分明是他的鲜血。
时代的童年，在每个人的心中，他源自于理想高度的召唤。月明风清的夜晚，自己静静地坐着，回归自己的童年。为了自己心中那个高洁的梦想，纯真执着地去奋斗，守住一颗童心，抹去俗世的痕迹，让童年再一次闪现。
恍然间，徐志摩和梵高安静地笑了。
记叙文作文 篇2
小学生生活是多么难忘，在这难忘的小学生活中又有怎样的酸甜苦辣呢？然而，在这六年里最令我难忘的却是那件事儿！
步入六年级的我，在竭尽全力的保住我那优等生的位置，可最怕老师批评我，说我的不足。这不，还在为老师何时批评我而担忧呢！
担心，担心，越担心的事情就越发生，可不是么？这天下午，阳光灿烂明媚，是个多么美好的日子。我去交数学作业，刚走没一半路，路过好友的位置，顺便去瞧瞧她在做些什么题，呆呆地在她旁边站了一会儿，才去交。当老师判到一道题时，笔却停住了，用一种怪异的目光看着我，正当我感到非常奇怪时，老师终于开口了：“你的这道题怎么与XXX（刚才那位好友）一样呢？是你抄她的？还是她抄你的？……”哦，原来是以为刚才我在抄好友作业啊！我说：“我没有抄，我星期日已经做完了！”的确，我说的是实话！可老师还是用一种奇怪的目光看着我，从这目光中我看到了她对我的不信任！
我怀着心中不满的心情回到座位上，在心里默默地想着：老师啊老师！您为何就不相信我呢？我没有抄啊！我说的是实话，为何您就不信呢？难道，在您的心里我就是那种抄袭作业的`人？……
当我还在这心理之间抗争时，李梓倩突然站起来把刚才那道题，重新说了一遍，老师也又验算了一遍，果真我们对了，当老师说：“你们对了！”时，我的眼泪已经滴在了本子上。心里想：老师啊，您终于理解了我！
此时，我感到我的心在剧烈地跳动，仿佛刚从死亡的边缘上重新逃了回来。为了让老师更加信任我，我更加努力起来，最终获得了一个鲜红的满分，当从老师手中接到卷子时的那一刻，我多么激动！我认为老师对我更加信任了！
老师，是您对我的误会，帮助我提高了成绩，我从心底里感谢您！今后我一定会更加努力的！相信我！
是这件事，是这个误会，让我明白了要加油，要努力，阳光才会出现在前方！
记叙文作文 篇3
小草因为有雨水的爱，而生机盎然;花朵因为有阳光的爱，而尽情的绽放;鸟儿因为有天空的爱，而愉快的飞翔；人因为有了爱，而幸福的生活。那正在成长的青少年，更需要爱，只有爱的雨露才能让他们健康的成长。 曾经有这样两个学生：范祥凯和刘小龙，学习成绩查，对学习丧失了信心，因而经常趁我不注意就逃课。还记得那是一个星期五的下午，阳光灿烂，天空蔚蓝，空气中飘着缕缕花香，然而教室里却出奇的安静，能听见不远处汽车跑过的声音。他们因为又一次逃课被我发现，全班同学都很担心地看看他们，并不时悄悄地看看因为生气而涨红了脸的我，但是他们俩却静静的站在座位上，并不时看着窗户外面，好象周围发生的一切都和他们无关，时间就这样轻轻地挪动它的脚步……一直到上课铃声响，老师即将到来，我不得不对他们说：“到我办公室来”。
一回到办公室，才发现一连上了几节课，我的体力已经不支，看他们走进来的样子，我知道一切言语的魅力现在在他们身上都起不了作用，何况我已经筋疲力尽。
“怎么办呢？”我看了看他们那因为自卑而显得格外冷漠和嚣张的脸。忽然，放在办公桌上的乒乓球拍触发了我的灵感。
“走，打乒乓球！”我站起来，微笑着对他们说。
“什么？打乒乓球？”他们几乎是异口同声地问，我知道喜欢打乒乓球的他们很惊讶我的举动。
“不过，我有一个条件。”
“什么条件？”因为兴奋，他们的眼中发出了异样的光彩。
“恩，我们打比赛，如果谁打赢我的话，今天这事就不处理了！”
“那打不过呢？”范祥凯有些没把握地问我，看着他可爱的样子，我真不忍心去用更严厉的话去戳伤他们的本已脆弱的心，有谁又忍心去伤害天真可爱的孩子呢？ “等会儿我在告诉你！”我朝他们说道。 我拿着球拍走向球桌，范祥凯则如小兔一样在我的身后活蹦乱跳，小龙满怀心事的样子，如蔫了的.皮球 ，默默地跟在身后。
“老师，你可得讲信用啊！”范祥凯不很相信的问我。我微微一笑，很郑重地对他说：“绝对，我什么时候骗过你呢？”他像到了保证似的，稳稳的站在了桌旁，等着开球。
“开球！”我先发制人，球在桌上空划了一道优美的弧线，轻盈的落在了他的桌面上，他轻轻地一挡，球转身又跳到我这边了。
起初，他打得小心翼翼，接着就不断发起进攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮。“
好球！”最后一颗球如轻捷的云雀在桌弦上一掠，便飞到地面去了，我以一分之差落后于他。“噢——老师，我赢啦！他把头一甩，球拍往桌上一扔，阳光快乐的在他的身上跳着舞蹈。
“我能走了吗，老师？”
“当然可以！”我微笑地看着他，无疑，因为成功而洋溢出来的自信使他显得格外的神气！
“ 那我走了！”说完，飞一般的跑了。
该小龙和我比赛了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠军），脸上的笑容像受伤的小狗夹着尾巴逃得远远的，果然，一局还没打完，他就要求停战。
“老师，可以不打了吗？”他小心地看着我。
“为什么？你不是最喜欢打乒乓球吗？”我吃惊的问。
“今天没心情！”他放下手中的拍子，一副失落的样子。
我恍然大悟，原来我的教育目的已经达到！
“好！”
“老师，再见！”说完，他向我敬了个礼，然后拖着两只脚向教室走去。
我满意地站在桌旁，猜想着他的脚印里一定渗着一种叫反省的东西。阳光依然快乐的舞蹈 ，耳畔传来“轰轰”的声音，那是飞机正载着希望向远方飞去！ 果然，在以后的学习时间里，他们再也没有逃过课。下课的时候，还围着我和我谈天，我想这一定是爱结的果实吧！看着他们快乐的成长，我庆幸当初没有用气急的言语轰炸，也没有老气横秋地指手划脚，爱的果实没有因此而陨落！
回首匆匆而过的两年教学历程，孩子们的调皮，任性和天真活泼，无不在我的心里留下了深深的印象。也遇到许多和我一样的老师，有着无数的迷惘和困惑，然而“世事有爱心常惬，人生有爱品自高”，假如孩子们的调皮吹折了希望的风帆，请不要绝望；假如无心的伤害凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦；教育总会有无尽的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在，我们心中的爱还在！
记叙文作文 篇4
“颖!”一个熟悉的声音打破了静寂的课堂，我随着声源向窗外望去……
伴随着阵阵讥笑声，我看见了窗外的奶奶——一件灰不溜秋的雨衣上闪着一滴滴的雨珠，雨水时不时从她那苍老的额头上顺着面颊流下来，在寒风中的奶奶显得那样苍老。我走到外面时，很不高兴，因为奶奶的到来使我的脸上很没光彩，我对她吼道：“怎么了，没看到我们在上课吗?不早和你说了吗?上课时别来打扰我!”奶奶听了这一番话，一脸茫然地看着我，用颤动的双手递过了一把雨伞，悄声对我说：“下雨了，我怕你被淋着，又该感冒了!”说完，转身离去了。那谈话的一瞬，我分明看见了雨滴一滴一滴地流过奶奶的脖颈;那被我说的一瞬，我分明看到奶奶眼中闪动了一丝无奈;那转眼离去的一瞬，我分明看到了一滴水再次落下了。是委屈的眼泪，是晶莹的雨滴，是苦涩的汗珠?我疑惑了……
奶奶已经快接近七旬了，可是在家中依然是她服侍别人，而从来没有受到过我们的关心。家中的大事小事都是她料理的`。在我的眼中，奶奶是最勤劳的，是我最尊敬的人，每当我发烧时，总是她守在我身边;每当我感冒时，总是她冒着风雨替我去买药;每当我缺少什么东西时，总是她赶到学校来送给我……而今天，我却为了面子而与奶奶嚷嚷了……
望着奶奶瘦小的身子和蹒跚的步伐，我仿佛感到一个热乎乎的东西在眼中打转：我错了，我不但没有报答奶奶对我的爱，反而嫌弃了奶奶，我真是天底下最愚昧无知的人了，真是身在福中不知福呀!奶奶，我没有勇气当面对你道歉，但我在这儿与您说上句：“对不起，奶奶!”
记叙文作文 篇5
所谓人会变月会圆，现在的变化非常大，就连她也变了。她——是谁？她就是我的好朋友——刘敏。
刘敏是个很文静斯文，她长的一般但她有一颗金子般的心，她是我们几个好朋友中的开心果，每次只要我们某某不开心，她就会安慰她还说笑话给她听。可是，自从暑假她去学习武术回来后，她就变了。变的很暴燥而且还很粗鲁，简直和从前判若两人。从那以后，她就喜欢上网了，没了钱就找同学借，同学不借她就打人，所以学校以经给了好多次处分了，我们几个好朋友见了决定查明原因。我们问了与她一同去学习的叶婷，她告诉我们说：“因为在学习武术当中经常要与别人对打，而且她还总是输。于是，刘敏就利用休息时间练习对打，终于皇天不负有心人，终于再一次对打中赢了。从那以后，刘敏每次对打都赢。于是，她就有暴力倾向的行为。开始喜欢打人了，后来因为打架被武术学校开除了。开除后，她也没有告诉她爸爸，用她爸爸给她的.零用钱天天再网吧里泡。”所以刘敏才喜欢上网了和打架。然而刘敏染上这些不好的习惯主要是因为她爸爸的错，如果从一开始不送刘敏去武术学校学习，就不会有现在的结果了。事后我们把调查结果告诉了老师，老师知道后便找刘敏谈话，我们不知道老师与刘敏说了些什么，我们只知道刘敏从那以后就在也不打架了。不过她还是偶尔去一次网吧。
经过这件事情，我知道了没个父母都是为了自己的孩子着想，但是勉强孩子去做自己不喜欢的事是最好不要的。刘敏就是一个很好的例子，事后我才知道其实刘敏从一开始就不先个去武术学校学习，这一切都是她爸爸一厢情愿的想法，在此我希望个位家长不要勉强孩子去做自己不愿意的事，征多求孩子的意见。
记叙文作文 篇6
刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。 去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。
从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。
简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是平时注意积累素材的结果。本文语言精练，详略得当。
语文园地三
主题：秋天的图画
要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
提示：1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的'图画。
2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。
3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。
4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。
记叙文作文 篇7
春天到了，春风吹绿柳梢，柳梢长出了嫩芽；春风吹过了桃树，桃花绽开了笑脸；春风吹皱了河水，河水泛起了清波。一对燕子从南方飞回自己的家。它们叼来一些泥土，经过一番精心的“装修”，它们的'家显得更加豪丽。它们生儿育女，繁衍后代。没过多久，燕窝里就传出一阵清脆的啼叫声，几只灰色的小脑袋探了出来，好像要迫不及待地飞上蓝天呢。
燕爸爸和燕妈妈出去觅食了，一只勇敢的小燕子试着向蓝天飞去，翅膀扑腾了几下，突然掉在了地上。
一只小花猫刚溜达回来，看见地上有一只燕子，心中大喜。它几步蹿到燕子的跟前，做了个准备扑向燕子的姿势。它眼睛睁得比玻璃球还要大，生怕小燕子跑掉。嘴巴也微微张开了，露出了贪婪的笑容。这可怜的小燕子躺在地上，发出了令人心疼的呻吟声，好像在恳求小花猫不要吃掉它，又好像在向别人求救。小花猫一个跳跃按住了它。小燕子挣扎
了几下，不一会儿就绝望了，只有肚子还在剧烈地起伏着。也许是按得太久了。小花猫突然把爪子一松，小燕子愣了一秒钟，旋即一跃而起，急促地向前蹦跳着。小花猫不想玩了，它张开嘴巴，猛地向小燕子扑去
就在这千钧一发之际，小红赶紧跑了过来，把小花猫赶走。可小花猫的双眼仍然紧紧盯着小燕子不放。“给我回家去！”小红大声训斥着小花猫。小花猫“喵喵”地叫了几声，好像在为自己失去了美食而埋怨。小红抱着小燕子，又找来一个竹梯，一步一步地爬上去，把小燕子小心翼翼地放进了燕窝。
燕爸爸和燕妈妈不知什么时候回来了，看到了自己的孩子平平安安地回来了。一家人都高兴地围着小红唱歌。
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