叙事作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的叙事作文7篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
五下这个暑假真忙，妈妈把我每周的作息时间表填得满满当当，比上学还忙。除了要完成老师布置的作业、完成爷爷和妈妈布置的作业，我还要画素描、跳芭蕾、练游泳、去旅游、上外教、蹦街舞、弹钢琴、练书法，忙得不亦乐乎。
暑假刚开始，妈妈就动员我参加硬笔书法考级。“这个假期我要考钢琴级，为什么还要考书法级?考它有什么意思呢?” 我心里自然是抵触的不得了。爷爷指着书房墙上的一幅书法说：“这幅字是太爷留下的遗产，你看文如其人，他不愧是国立中央大学的高材生，笔透纸背苍劲有力，毛笔字写得多漂亮啊!希望你传承光大，争取成为老王家后人中，字写得最好的一个。”妈妈接着说：“你不是想长大后当老师吗?板书是基本功，如果你的字写得歪七扭八，岂不是让学生笑话误人子弟?再说，妈妈又不是要你当什么书法家，只是让你在练字过程中，学会坚持而已。”听到这里，我若有所思点了点头。妈妈买了一本有六上语文课生字表的练字本，我每天坚持，认认真真工工整整写一页。
考级那天上午，做完作业我急急忙忙赶到考场坐了下来。一位工作人员对我说：“小朋友，你这是考什么级的呀?”我答道：“硬笔书法。”只见他皱了皱眉头：“硬笔书法考级的'教室在那里哦，这里是考国画的。”我有些尴尬，说了声谢谢，便火急火燎地向自己的考场跑去。
我坐下来，手忙脚乱在书包里翻找，却发现考级临摹本不见了。“完蛋!”我急得不得了。看见监考在旁边，手里抱着一摞本子，就问：“老师，您好，能给我一本临摹本吗?”。老师说：“当然可以啊，这里有许多呢，给你一本。”我拿到了临摹本，心里自然舒了一口气。
刚写第一个字，就想：“不对，这个临摹本跟老师平常发的不一样。”于是我慌里慌张举起手：“老师，我练字时用的不是这种。”“这就是考三级用的啊，难道你不是考三级的吗?”“老师，我是考三级的呀。”“你的老师是谁呀?”“是顾老师。”监考老师走出考场，不一会儿回来了，给我了一本临摹本。我这才定下心来按正常流程考完试。
暑假这九个星期，我虽然忙得够呛，但是巩固了学业、锻炼了身体、快乐了自己;在取得钢琴五级、硬笔书法三级证书过程中学会了坚持;忙得不亦乐乎。
叙事作文 篇2
风筝在我国有着悠久的历史文化。中国的第一个风筝使用木头做的，可是飞了不到一天就坏了。从此人们便不断的改进风筝。到了昌盛繁荣的唐朝，风筝得到了人们的重视。日后有许多人都用风筝来传递信息，表达内心情感。
古代称风筝为纸鸢，纸鸢深受古代儿童的喜爱。‘‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’’此诗就充分表达了古代儿童对风筝的喜爱之情
有古便有今，现在的人们对风筝也是情有独钟。
一做风筝
今天在科学课上突然接到喜讯，学校要举行放风筝比赛，但是要求必须是自己做的风筝。接到喜讯的同时，教室里一片欢呼雀跃。不过，有人欢喜有人忧。有些人正愁眉苦脸的想象着风筝怎么做?可我却不以为然，心想:不就一风筝吗!对我来说张飞吃豆芽——小菜一碟。
说起来容易做起来难，回到家我却犯了难，材料哪里找?无奈之下只好外出寻找材料。先找做骨架用的竹条，显然竹条是找不到的，没有办法，只好用细细的竹竿代替。接着就该找布了，用什么布呢?我灵机一动，不如就找随处可见的广告布代替吧!最后就剩下一些零碎的`小东西了。这些东西到商店就可以买到，材料算是备齐了。下面就开始做风筝了。
1.先将竹条用水浸湿，把蜡烛点燃，用火将竹条的弧度固定在一定位置。哎呀，糟糕!竹条折了。没办法，只好重新固定竹子了。一定要小心，成功了。
2.将竹条接绑在一起，固定成蝴蝶的样子。
3.将布缝在骨架上。
4.系上小尾巴。
5.系上风筝线，不好，系偏了，往上移，往下再移一点。
最终我那“四不像”风筝终于问世了。
二放风筝
操场上的风筝五花八门，我们班崔全伟的风筝飞起来了。就在赞扬声还没有落的时候，风筝一头栽下来了。一问才知道风筝是被“活宝”曹令志扯下来的。这一扯不要紧，风筝也破烂不堪了。无奈只好用胶布粘吧!
可是我发现风筝越来越破，我看八成是没有希望了。只好走开了。
风筝比赛马上就要开始了，可这是却没有风了。这可没有办法比了 ，老师只好说“今天不必了，日后再比。”
风筝比赛让我受益匪浅，它让我知道了什么事都不能轻看。
叙事作文 篇3
昨天，我、朱迅、叶正则、徐悦去了王一辰家包粽子。
到的时候，我看见了王一辰他们已经包好几个了，我一看，有熟的，就大吃了起来。
粽子的味道真鲜美，外满是叶子，表面上看起来不怎么好吃，但是，你只要剥开粽叶，就可以看到鲜美的糯米饭，闻一下，感觉就像上了美食的`天堂一样。咬一口，就可以尝到粽子的美味。
开始包了，我先拿了一片粽叶，把它倦了起来，然后放上了一点点糯米，在放一“坨”肉，然后在放一点儿糯米盖上去，把粽叶绕着边边折成一个三角形然后再用细细的绳子绑起来，一个粽子就完成了。
当我包完第一个的时候，我高兴的都跳了起来，这时候，我感觉自己像一个很会包粽子的人，一下子就可以包完一个，简直就是神速。
结束后，我们还玩儿了一会儿正（正义）与邪（邪恶）的大战，就回家了。我还拿了几个粽子呢。
叙事作文 篇4
我是一位大名鼎鼎的作家，整天与书为伴，在书海里遨游。随着年龄的增长，对家乡的四年愈来愈深。正巧，我要构思一篇关于故乡的文章，便决定再次回到让我魂牵梦萦的故乡。
几经辗转，我终于回到了绵阳，现在的绵阳已经是世界有名的“科技城”。在绵阳稍作停留，我便驱车向故乡——一个美丽的小山村。途中，我的心早已闻到故乡泥土的芬芳。车停了，我踏上了故乡的土地，在外漂泊二十年的心再一次拥入了故乡温柔的怀抱。山依旧翠绿，溪水依旧潺潺流淌，天空依旧蔚蓝，空气依旧清新。在这青山绿水间，新添的座座高楼，把家乡点缀得如画一般。
我找来儿时的几个玩伴聊起天来。以前的小倩总是呆呆的，现在已长得亭亭玉立。小时候总爱哭哭啼啼的小豆，现在已当上了为人师表的教师。变化最大的要数晓彤了，儿时成天沉默寡言的她如今变得很健谈，已经是上海一家公司的总经理了。晓彤说：“我也有五年没有回家了，家乡变化真的很大，我简直不敢相信自己的眼睛。这次回来，一来想看看艺姐，另外还想在家乡投资。”小倩马上接过了晓彤的话茬，兴奋地说：“是啊，农村发展是日新月异，我觉得一不一定只有在城市才能干一番大事业，农村也有发展的天地，我家的.大棚蔬菜，现在是供不应求啊！”就这样，你一言，我一语，我们在过去、现在、将来的时空中漫谈着。时隔二十年的故乡并没有让我生疏，我和伙伴们在故乡的山山水水间寻找着儿时的踪迹。我走亲访友，了解他们的生活状况。几天的停留让我感到故乡的翻天覆地的变化。
青翠的山还带着我儿时的稚气，树叶落到小溪里，小溪把它带走，但是却带不走我对故乡的思念。我要走了，我会带着对故乡的眷恋而去，再隔20年，我将带着更美好的憧憬回到这生我养我的地方。
叙事作文 篇5
我并没有“我言秋日胜春朝”的豁达，或许我有点“自古逢秋悲寂寥”的情怀。那么你有“独在异乡为异客”的孤单吗？那滴泪……
曾有人说过：伸出右手就能抓住阳光，我伸出右手，并没有抓到那缕缕金光，手中划过的是寂寞的遗息，心中停留的是那滴清泪
秋季，一个令人悲伤，令人思念的季节。我所思念的是你——我的妈妈。每年暑假的结束，总是伤心的离别，你依然在北方辛苦拼搏，我也不得不离开你的羽翼回老家读书，虽然更多的时间都不是你来送我，但我也明白那是不舍。那是年幼的我还不懂事，总是擎着泪水不愿离开，你是怕送我的'时候更触发伤感吧！
随着时间的飞逝，我渐渐长大，已不是当年那个爱哭的孩子了。你也会亲自送我离开。但不同的是，我不再哭泣，倒是你眼眶冒出了晶莹的泪花。又是一个重阳，今年弟弟也回浙江了。那夜，弟弟睡着之后，我与你视屏通话，你问我弟弟的近况，我回答还好，你跟我说：“恒恒走后，那里就冷清很多。”说着说着就留下了泪。
你是不爱哭的，几乎从来没有哭过，只有在我离开之际见你哭过。我并不知道那滴泪包含多少，但我仿佛能明白，那是寂寞，那是悲伤，那是思念，可能会有无奈。但那些对于我来说，是你浓浓无私的爱，那晚我并没有哭，这回换我理解你的思念，让你放心，我默默地在心里泣泪。妈——我也想你，不论何时。
秋风吹过，送来阵阵寒意，树叶飒飒作响，枯黄的树叶不断落下。大树啊，大树，你也明白吗？我伸手夹住了一片叶……
叙事作文 篇6
我愿把这份祝福，寄给我日夜思念的你。我想那甜美的微笑会在你的脸上荡起一次又一次的涟漪。我爱你+我想你，老师。
——题记
你有着特殊的味道，像是花香般吸引着我。即使已升入初中547天，但是还是忘不了你的好，那单纯的好。
臃肿的手&爱
冬天，门外寒风凛冽，每个人都裹的像只大熊猫，懒懒的躲在家。课上，每个人都冷得直跺脚，因为教室的门并不好，不时的刮入冷风，“嗖嗖”的，嘲笑一般。你挽起手袖，露出那只白皙的手，并不理会风的挑弄，专注的'上课。渐渐的，我们看见你的手开始变红，继而僵硬起来。45分钟过去了，我们涌到你身边，看着那一只白皙的手，一只臃肿的手，想笑却不知为什么笑不出来，反而有一种愧疚。
美味冬瓜汤&爱
“美术老师好！”
“你好！”
“音乐老师好！”
“你好！”
……
老师们就这样走了一批又一批，妈妈的身影却迟迟不见。“班主任好！”“你好！怎么还不回家呀？妈妈还没来吗？老师家很近，要不要去那里等？”“不用了，妈妈应该快来了，谢谢老师”连班主任也走了，心里突然很失落。10分钟了，我在校门口瑟瑟发抖，不停地埋怨着，想哭了起来。“去老师家喝碗汤吧，没事的。”不知道什么时候老师又出现了，像是一个大救星。“怎么才回来？”我听到老师的老公在厨房里喊。老师不是早回去了吗？难道……“喝碗汤吧，怪冷的。”一碗沁香的冬瓜汤在了眼前，刚好肚子咕咕叫了，“知我者，老师也。”
什么时候，妈妈来了老师家，不停地和老师道歉，麻烦了她。
喝着那碗汤，听着老师爽朗的笑声，暖暖的入了心底……
悄然无声&爱
报名时……
“妈，陈老师呢？”
“陈老师升到xxx了，今年有新老师教你们”
是吗？陈老师就这样，悄然无声的离开了她教了五年的学生了吗？
“听说，她当时申请了好几次，希望教完你们在走的，上面不肯，也是下了好大决心的……”
为了不影响我们，陈老师并没有说，而是再走之前让我们全班排练了一首歌，她说“我想看见你们---我教大的学生，站在舞台上大展自己的风采，我会很骄傲的站在台下，静静的为你们鼓掌！”原来，是最后一次了吗？
感恩的心&我们的回报
“丁丁……”我们在毕业前夕打通了老师的电话。
“陈老师！还记得我们吗？我们为您唱首歌，您好好听着，这是我们的爱！”
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”暖暖的阳光爬进窗，照亮了每一个人，教室里，40颗真心回报的心在默默回报着……
在相聚的最后一天，我们完成了一件伟大的事。
老师，愿你青春永驻！
叙事作文 篇7
寒假里的一天，我去参加了一次社区写春联的活动。这次活动主要由青少年宫举办，我们到各个小区里写春联，然后将这些春联免费送给小区的居民们。去年我也参加过这个活动，已经有了一定经验，今年又有这样的锻炼机会，我显得更加有把握，也感到异常的兴奋和自豪。
我的书法老师孔老师先让我们几个人找一天时间到青少年官去练一练，挑出自己要写的春联内容，有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联：“岁岁平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能够天天平安，吉祥如意，对仗也十分工整，读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
写春联的活动分为两天来完成。第一天我们来到了西湾小区，一到那里，我们就拿出了笔墨纸砚，做好准备工作。社区工作人员在外面为我们搭好写字的台子，我们便开始大显身手。这时，好多的'社区居民纷纷向前围了过来。了解了这次活动的日的，他们都十分感兴趣，几乎每人都想要带一副对联回家。我直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多，声音也越来越嘈杂，不过发出的都是啧啧称叹的声音，一位奶奶感慨地说：“现在的孩子真是聪明，毛笔字写得这么漂亮！”“那是，如果写得不好，能叫他们来吗！”这时，又有一位阿姨开玩笑：“等到再学个十年八年的，都要成为书法家了！”一位爷爷又接着说：“人家老师教得也好！”旁边一阵欢笑。我们写好的对联，人们争着要，并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人，也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了，手都生疏了，现在写写还真是一种享受啊！”我们写了很多对联，受到的夸奖也很多，心里美滋滋的，这也算是展示自己的一技之长吧。最后，我们发出了很多副春联，居民们也算是满载而归。
第二天，我们又去了娄邑小区。这个小区的居民户数很多，我们的工作量也比昨天大多了，现场十分热闹。
写春联活动结束了，但我每每想起都很留恋。我想，今后不仅要多练习书法，还要多参加这类活动，给别人带来更多快乐！
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