叙事作文300字

时间:2023-12-09 16:02:03 记叙文 我要投稿
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叙事作文300字

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的叙事作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事作文300字

叙事作文300字 篇1

  一个眼盲的小姑娘说:

  如果问我什么是

  最大的幸福?

  啊,那就是从黑暗中跳出来,

  给我光!即使仅仅是

  一天的光。

  让我看看亲人、朋友

  看看星星、月亮、太阳

  看看旷野、草原、海洋

  看看美丽的画、欢快的舞蹈

  看看鲜红的国旗在蔚蓝色的空中飘扬

  我想看的东西是

  那么多,那么多!

  一天的时间是太少了,

  但是,我将感到多么幸福啊,

  要是能给我一天的光!

  一个耳聋的小男孩说:

  如果问我什么是

  最大的幸福?

  啊,那就是从寂静中走出来,

  给我声音!即使仅仅是

  一天的声音。

  让我听听母亲的低吟、小鸟的啾鸣,

  听听唐老鸭怎样笑、灰姑娘怎样叹息,

  听听诗的朗诵、钢琴的演奏

  我想听的东西是

  那么多,那么多!

  一天的时间是太少了,

  但是,我将感到多么幸福啊,

  要是能给我一天的.声音!

  一个哑者多么渴望

  用自己的声音和朋友谈心,

  用自己的声音唱歌。

  一个坐在轮椅上的人多么渴望

  站起来,走过来

  和同伴一道游戏、爬山。

  而一位老人说

  但愿牺牲一切

  只要能回到少年的时光。

  听,一切都是值得珍惜的:

  如果你失去了它。

叙事作文300字 篇2

  暑假的一天,天气阴沉沉的不太好,妈妈生病了,我看着妈妈满头大汗痛苦的样子,心疼极了,心中想着今天要给妈妈煮一碗面条吃。

  我对自己说一声加油,便找出了家里的“小奶锅”和一把白嫩嫩的面条。我小心的在锅里倒上水放到电磁炉上打开开关,等着水烧开。趁着这个时候我进行最重要的一步,就是调料,这样才能保证妈妈吃到可口美味的面条。首先我把鸡精、食盐放到碗里,然后又放姜、葱、蒜、韭菜,最后放上食油,肉酱。

  这时候水烧开了,我将面条放入锅中,煮了五分钟,我又仔细地模仿着妈妈的样子用筷子轻轻的搅拌了一下,然后捞了一根面条吹了吹,尝了一下,分辨面条煮熟了没有。“哈哈,面条煮熟了”之后,我将面条捞出来放入碗中,和调料拌在一起。拿上筷子,我把热气腾腾的面条端到了妈妈的面前,妈妈感动的流下了泪水。

  吃过我煮的面条之后,妈妈露出笑容,高兴的.说:“儿子煮的面条果然好吃啊!”这时候,天空中的乌云渐渐退了,露出夏日的阳光。过了几天,妈妈的病也好了。

叙事作文300字 篇3

  开始,我不明白,人间处处有真情这句话的意思。不过,经过那天之后,我渐渐明白了。

  那天,下着雨,我放学回家,看见一位穿着雨衣骑着自行车的老人,突然停在路边,弓着腰,双手搭在自行车上。没有人注意到他,雨伞挡住了人们的视线。一个扫地的工人,扫到他身边,发现老人趴在自行车上一动不动,才发觉出了事,赶紧打110报警。

  民警很快到了,发现老人已经无生命体征了。短短几分钟,老人就在雨中离世。路边,很多把伞停了下来,揪心地看着这一幕。

  民警撑着伞蹲在老人旁边,不让雨水打在老人身上。几位路人将伞斜伸着,挡住老人的双腿,不让雨水打湿的双脚,又有几个路人撑着伞挡住老人的.身体其他部位。民警通过老人身上的手机联系上他的家人,老人离世的消息在雨中散播。路人撑着伞,在雨中陪伴着老人。

  老人是在雨中离去的,但一把把陌生的伞,为老人遮挡了寒雨。我明白了∶每个人,都可以为自己,也为他人,撑起这样一把伞。

叙事作文300字 篇4

  记得那是一个星期日的上午,那天早上还是晴空万里,可是不一会儿下起了雨。我心想:坏了这可怎么办啊。没有雨伞,回不了家了。下了小班,有雨具的同学都急忙走了,可能是怕雨一会儿会下得更大吧。时间一分一秒地过去了,可是雨还没有停,我只能在走廊里徘徊着,想着办法。就在我想冒雨回家的时候,一位阿姨叫住了我。说:"小朋友,你在这里干么啊。你的.家长怎么没有来接你呢?"我心想:我不认识她,她是不是坏人啊?她好像看出了我的心思说:"我不是坏人,小朋友你是不是忘了带伞?"我点点头。她说:"这样吧,我把伞给你,你快回家吧。我家就在这,我家里还有伞呢。"我接过伞想问问她住在几楼,向她说声谢谢。可是她已经不见了。我上楼望了望也没有看见她的踪影。我心想:我下星期再来找她吧,妈妈没准在家里等着急了呢。我推开门,打开雨伞,向家跑去。

  可是到现在我也没有找到她,他不就是向雷锋一样做好事不留名吗?其实就像一首歌中所唱的"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"以后,如果别人有困难,我能帮助他的话,即使是微不足道的力量我也要帮助他。

叙事作文300字 篇5

  我把我的玩具分成三大类:傻瓜电动玩具,可爱布偶玩具和聪明智力玩具。不过爸爸妈妈小时候可没这么多玩具。现在,我们来看看爸爸妈妈小时候都玩些什么吧。

  爸爸妈妈的玩具大多是用木头或其他废品做的。像陀螺,捡一小块木头,将它的一头削尖,然后在它的顶尖处按一颗小钢珠,再找一根用来抽着它转的绳子,这玩具就做成了。还有一种就是滚铁环,捡根废铁条,将它用力压弯——不,应该说是弄成个圈,这圈后面备一根绕成“s”形的用来推动的铁丝就行了。这些玩具都非常简陋,而且很容易坏。如果玩的'时候,遇到凹凸不平的地面,就难以动起来,而玩的孩子只能干着急。

  而今我的玩具,光是布娃娃就有好多种:小兔子,小狗熊,鸭子,鱼,狗……大大小小的狗们有四只,神态不一的兔子有五只,各式各样的毛绒熊有七八只。我还有更高级的电动玩具,像机器人啊,会说话的娃娃啊,当我累了的时候它们就来“逗”我开心,有“汪汪”叫的,有“吱吱”响的,还有“咯咯”笑的。我可以尽情地玩耍,坏了不要紧,还有保修卡呢!以前爸爸妈妈自制的玩具,哪有什么保修卡啊,都是自己做的简易东西,没人对你负责。

叙事作文300字 篇6

  “嘀铃铃——”上课铃响了,伴随着渐渐逼近的脚步声。同学们都放下了手中的课本,开始抱怨:“唉,怎么这么快就上课了!”“就是啊!我还没复习完呢!”这时,数学老师抱着一叠试卷走进了教室,“同学们,我们今天要考第五、六单元的试卷,所以要先做完这些习题再考试。”老师一边说着,一边拿出了早就抄好了习题的小黑板。教室里很寂静,只有“唰唰”的.写字声。时间很快就过去了,老师讲完了习题便开始发试卷。

  我看了看试卷,很多题都很简单,但我的心情仍是忐忑不安。我开始做题,开始很简单,只是一些填空题,我很快就做完了。可惜好景不长,没做多久,我便遇到了一只“拦路虎”,“不好!遇到了一只‘拦路虎’!”我在心里暗暗的说着。这是我最不擅长的分数口算!“糟糕!我真后悔那节课没听懂!”我只好在草稿纸上笔算。我算完时,别人写到已经在画图啦!我得抓紧时间!还好,接下来,我就没有再见到拦路虎了,我写完这张试卷时,别人还在抓耳挠腮得写着解决问题呢!“哈哈!这就叫反败为胜!”我在心里说着。

  这次考试让我难忘。

叙事作文300字 篇7

  人人都有喜怒哀乐,明明也一样,他的表情像天上的浮云千变万化。

  下课时,一位同学一不小心把脚给摔伤了,明明二话不说立即把他送到了校医室。校医室的`老师表扬他乐于助人,他心里乐滋滋的别提有多高兴了。

  今天,明明一不小心睡过头了,起来一看时间不早了,立即翻身起床,洗脸刷牙,背上书包,顺手拿起桌上的面包飞奔到学校。到了学校还是迟到了,被老师狠狠的批评了一顿,还罚他罚扫地一个星期,明明皱了皱眉心中充满怒气。

  “叮铃铃”……上课了,这节课是明明最讨厌的——科学课,上课时明明漫不经心的样子,还昏昏欲睡连打了几个哈切,眼睛眯成了一条线。老师叫他起来回答题目,叫了半天才起来吞吞吐吐的回答了这道题,

  这节课是考试,明明一副忧心种种的样子,他想:这下完了!没复习偏偏这个时候考试。于是他想了一个坏主意看同桌的试卷趁老师不注意不一会就抄完了自己不会的题。

  这故事告诉我们要做一个善于改善缺点的人。

叙事作文300字 篇8

  夏天到了,在酷暑难当的时候,人们最喜欢的西瓜成熟了,我亲手种下的西瓜也成熟了。

  看看我种的西瓜吧。它们长得圆圆的,像c深绿色的战袍,可不论是碧绿色还是深绿色,都有海浪一样的.波纹,好似披上了一件花外衣。用手摸一摸,它的皮肤十分光滑,再用手敲一敲,就会发出“咚咚咚”的声响,这时候就表示西瓜已经成熟啦。

  西瓜大小不一,大的有十几斤重,小的也有五六斤。

  “哧啦”一声,西瓜被切开了,只见鲜红鲜红的瓜瓤映入眼帘,还流出一些红色的汁水,里面镶嵌着黑色和白色的瓜籽,犹如一颗颗宝石呢。有的瓜籽可调皮了,藏在瓜瓤里像是在和我玩捉迷藏。这时,一阵清香扑鼻而来,令我口水直流三千尺。于是,我迫不及待地咬上一大口,甘甜的西瓜汁沁人心脾。“哇!西瓜的味道既清凉又香甜,真是太爽了!”

  西瓜不仅香甜,而且全身是宝。它含有丰富的维生素C,还能消暑解渴,瓜皮、瓜瓤、瓜籽均可入药。

  我最爱吃西瓜了,你们也和我一样爱吃吗?

叙事作文300字 篇9

  上周带我的女儿“竹子”去上思维绘画课,课上老师教她用超轻粘土做了一个七星瓢虫。“竹子”一下子就喜欢上了这个“超轻粘土”。它比软陶柔软,比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海绵一样轻。就好的就是它的塑形能力很强还不易开裂。

  看女儿这样喜欢回家后我就上网给她拍了一套24色的超轻粘土,还买了一本如何操作的图册《第一次玩粘土》。收到这个礼物后“竹子”可真是爱不释手,每天放学回家写完作业就拉着我和她一起玩粘土。每天我们都会创作出几样不同的作品。看着桌上的作品一件件增多,还真有种成就感呢!

  通过这几天和“竹子”一起玩粘土,我真觉得这是个益智的`好游戏。不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力、色彩搭配、创造能力、动手能力等,更是一个培养性情的好途径。每个孩子都有一个五彩的梦,请有兴趣的同学也来一起把梦想变为现实吧!

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