记叙文作文优选(10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的记叙文作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
家是避风港,能让船停留;家是太阳,能给人温暖。在这充满爱的家中,时时刻刻会感受到幸福,迷失方向后,又重新找到了那条路,回到了家,回家真好!
一年暑假,姑姑一家来我们家玩,几天后,姑姑决定去青岛玩并带着我一起去。高兴的我又蹦又跳,立马收拾好了衣服。几个小时后,我们看到了全场30多公里的胶州湾大桥,它像一条龙一样,卧在了海面上。我们确定好宾馆后,奔向了海边,望着湛蓝的大海,情不自禁的就想要去游泳,当我走到海水里,一个浪将我打翻了,我喝了一口海水,好咸啊!我们在海边喝了一下午海水,晒了一下午阳光,姑父决定晚上在海边的饭店吃饭。
我和妹妹在沙滩上捡贝壳,也许玩得太尽兴了,我们却忘记了回家的路,抬头看看天空,星星一眨一眨,它是在同情我还是在笑话我呢?也没有了月亮,她也在笑话我吗?夜太黑,太寂静,以至于让人觉得害怕。在这广阔的大海旁,我们显得无比渺小,也正是因为大海,才显得我们无比脆弱。我用手画了个SOS,我们坐在o的'中间,静静地看着,让我们害怕的,而又美丽的大海,妹妹哭了,她害怕姑姑找不到我们。我也没有说什么,也没有哭,我们互相依偎着。我觉得:即使是找不到家的方向,我们也应该坚强。可是,当姑姑找到我们时,我并没有坚强,而是像妹妹一样哭了起来,因为我也害怕,害怕我们真的迷失了方向。我们是迷路人中的幸运儿,也许这只是为测验我们的坚强罢了。过了几天,我们回家了,姑姑跟妈妈讲了这件事,当然我受到了妈妈的批评。
我迷失方向后,又重新找到了那条路,回到了家,回家真好!
记叙文作文 篇2
一、指导学生学会观察生活是创作的源泉,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。可见,观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的。
怎样观察生活,对初一学生来讲,是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说:“要练习我们的眼睛 ,善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵,善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这 就是说,观察生活,一是要看,二是要听。
初一学生天真活泼,好奇心强,富于激情,乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候,想了解中学的校史、设施,特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点,开学不久,我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情,特别是眼神,以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是:第一,要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处,才能 写出人物的个性,才能避免“千人一面”的弊端。
第二,观察要细致。所谓细致,不是说在观察人物时不分主次,而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人,说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作,一丝微笑,往往带有性格化的特征。所以,观察必须细致入微。观察得越细致、越深入,印象就越清晰,理解就更深刻,描述就更具体、更生动形象 .第三,比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时,要抓住老师在各种情形下所表现出来 的不同特征,即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样,才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后,每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前,我再次强调,描写必须突出人物特征,不要求 面面俱到。在我的指导下,大多数学生的作文,对老师的描写颇为生动逼真。
为了进一步调动学生写作的积极性,巩固在观察中的收获,我要求学生认真总结观察的过程和体会,中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道:“我是数学课代表,与郭老师接触得多,我不放过每一次见面的机会,认真观察他的外貌,我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时,我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察,就无法获得具体的感受与认识,也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。
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”通过这次作文,同学们都尝到了观察的甜头,作文时再不愁没有可写 的了。
二、写熟悉的人和事指导学生写作,我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事,都是自己了解透彻、认识深刻、 感受深切的,写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征,就能写得真实自然,生动形象,具有感人的力量 .日常生活中,学生接触最多的是父母、老师和同学。因此,学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等 了如指掌,描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉,还必须在写法上给他们以 具体的指导。我的具体做法是:第一,写人物说了什么,做了什么。
描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中,这四个方面并非要全写,有时外貌和心理可以不写,当然,要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写,而且还要写得具体、真切。否则,就难以表现人物的思想品质或精神风貌。
第二,写人物怎样说的,怎样做的。
写人物说话,要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事,要一步步地写出人物的动作, 或处理问题的方式方法等。不管是语言描写,还是动作描写,都要符合人物的'年龄、身份、职业、习惯等,否 则就会平平淡淡、干干巴巴,不能表现出人物的个性化特征。
第三,让人物自我表演。
学生写作前,我强调指出写人物说话、做事,最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演,在 幕后指挥,让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员,自己一味地介绍。这样,笔下的人物才富有立体感 ,才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。
第一,要交代清楚记叙的要素。
记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时,要交代清楚什么时间、什么地点 、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素,只有在不妨碍别人看明白的情况下,才可以省略 其中的一两个。
学生在叙事时,一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果,却往往把事情的过程叙述得非常简 单、空泛,不能给人留下什么印象。为解决这一难点,我就强化训练学生写好事情的发展过程,力求在短期内 ,达到一定的效果。
第二,写好矛盾冲突和结局。
由于年龄、时代的差异,学生在家里会与家长发生矛盾冲突,在学校会与老师、同学发生矛盾冲突,即使自己,也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟,矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突,并且力争写出出人意料之外,又合乎情理之中的结局, 使文章曲折动人,富有吸引力。
三、片断写作训练写整篇作文固然重要,但费时较多。因此,在指导学生写整篇作文的同时,我还指导学生写片断练习,以 突出写作训练的重点,二者交叉进行,不断提高学生的写作能力。
记叙文作文 篇3
“人物的刻画不够细致……、叙事不够清楚……、文章不够简练……”这已是我第五次听到这类批判性的语句了。再第六次的大修改中,我不禁发出感叹:要做好一件事可真不容易啊!
原来,不久前,在我们初一(8)班的语文课上展开了一场以“我的偶像”为题的扣人心弦的“演讲比赛”――全班每个同学都将走上讲台,面对四十四个好奇的同学以及八十八只好奇的眼睛进行演讲!当老师宣布完比赛正式开始时教室里立即爆发出一声声惊呼――有的同学屏声敛气,有的双眉颦笑,有的手足无措,有的暗自高兴……,而我的大脑则瞬间被一个戴着眼镜,头向右倾斜的英国人吸引了。
由于我的学号为我赢得了充分的准备时间,这天一放学,我便冲进书房,认真的查找起资料来。当时,我的头脑里只有一个想法:要让这位伟大的物理学家在小小的讲台上大放光彩。
从那以后,每天放学回家做完作业后的.第一件事就是写演讲稿,查找有关资料并制作演讲所需的幻灯片。
“说起来容易做起来难。”面对杂乱无序的资料,被改得“面目全非”的作文和不听使唤的电脑鼠标,我开始心乱如麻,可是,每当我看见我的偶像的图片时,心中又有了信心。我想,霍金连那么大的困难都能够克服,作为他的崇拜者,我怎么能向困难低头呢?
在无数次修改、压缩、更新、剪切、制作和操练后,我终于大功告成并且走上了演讲台。
演讲在热烈的掌声中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着头笑了,因为他看见我和他共同赢得了演讲比赛的最高分。
记叙文作文 篇4
有许多诗人和作家都曾赞美过雨。它们是多么纯洁,多么无私,多么默默奉献,牺牲了自己,救了整个大地的生物。
雨,先是阴云密布,再闷雷滚动,再一是大雨倾盆,之后就是雨过天晴,万物滋润,它是来的那么快,那么及时。好像听得见我们的呼唤似的,在我们最需要它时,下一场及时雨。
人生也如此。在你最需要安慰时,他给你深情的话语;在你需要帮助时,他伸出援助之手;在你需要保护时,他挺身而出;在你需要……别人怎样对你,你也要怎样对别人。当别人需要帮助时,就应该拔刀相助,去帮助别人。
“雨过天晴”。下雨时是可怕的,而雨后换来的是美好的。人生就像一条道路,不可能全是平坦大道,时而也会有坎坷。这些坎坷是可怕的,会让你在人生的道路上跌交,还可能会使你失去对自己的信心,变成一个失落的人。还可能……可是不管这条坎坷的道路有多难走,都要把它走完,因为前方就是平坦大道。只要有对自己有信心勇敢面对,什么困难都能解决,什么阻碍都阻挡不了。风雨过后换来的.是晴朗的天气,换来美好的心情,和另一个美好快乐的生活的开始!
记叙文作文 篇5
听说,昨日,天空有出现彩虹。
也只是道听途说罢了,我却如此执着,我坚信,这天要看到彩虹。
早上的阳光个性的强烈,让我的情绪跌倒了谷底,是信念破灭了还是来源生活的一切。下午放学后,太阳还是一样的炎热,没有因为即将来临的黑夜而退却,也没有因为时钟的转动而温柔。
回到家,坐到门口就开始和奶奶一齐织网。也许是因为朋友关系之间的处理不当,也许是因为生活的阴霾,乱了我的思绪,压了我的心脏,难以喘气,我自嘲自的想,难道这就是青春,布满悲伤的青春吗?
啪嗒啪嗒,有什么东西拍打着头顶的屋瓦,我抬头望去,大大的点滴从天空而落下,奶奶慌忙的说,快快,把窗户关了,这么大的雨点,奶奶说'会不会是冰雹啊?"左边的邻居的姐姐慌忙的收着衣服,和她的妈妈斗着嘴。右边的邻居想把伞借给门口躲雨的过路人,过路人说不用,两个人就这样一向争议着,道路上有匆忙赶路的人,有的人没有拿着任何遮挡雨的`道具,就这样一向低着头前行,有的人拿着破旧的伞匆忙的走着……是不是青春,就像这场雨一样,那么措手不及。
再望向天空,一半乌云密布,一半有微弱的光从云隙里透出,像是争斗着。而我,刚刚就处于这种边界里,忐忑不安,说不出的混乱。道路旁的柳树在雨中摇摆着它那纤细的腰,也许它从不畏惧风雨。河里的水莲花高傲的抬头,让雨水尽管扑打在它微红的脸颊里,是喜爱风雨吗?
雨时快,时停。最后,雨停了,太阳也面临着落下西山的结局,在山的那一角,绽放出微弱的五彩光,我好奇的望过去,再珍惜一看,是彩虹?有七种颜色的彩虹,微弱得很,像是别人触碰不及一般,也像是经过风雨的洗礼一般的光亮。
嘴角微微扬起,心像破开云雾般的清晰,像寻找到焦点一样的透彻。我明白,这就是青春。
记叙文作文 篇6
又是一年毕业季。明年,还是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的铃声,熟悉的欢笑声,但是却没有曾经熟悉的你们。不得不感叹,时间过的如此之快,五年的时光转瞬即逝。你们刚刚入学的情景我还历历在目,今天,我的孩子们,你们就要毕业了,就要开始一段新的人生里程。五年来,你们每一个人的成长都印在我的心里。老师非常荣幸能够陪伴你们走过人生中这一段重要的旅程。五年来,老师的表扬也好,批评也好,都是为了你能够更加进步,更加优秀。老师只是希望你能够在这段人生中有良好的习惯,有良好的修养,有迎接新挑战的能力。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节,初中毕业赠言作文。同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的'理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
记得我的第一届毕业生给我发的微信:“老师,你最大的成就感不是有学生当医生,念博士,而是能够让我们多年后,依然能记得你,喜欢你。”希望多年后,当你在不经意间回想起小学的时光时,能发自内心的感叹:“我还记得我的小学老师,我有一点点想念她!”
这就是我最大的欣慰了!我的孩子们,即将分别的日子里,希望你们每一人都能心怀感恩,认真、努力的去对待你的一切,做一个孝顺,善良的人!希望你们能学业有成,勇敢的面对生活。我在这里为你加油,为你鼓劲。相信你们定能够扬帆远航,祝福你们一生平安,一帆风顺!
记叙文作文 篇7
在梦里,春天踮着脚尖轻轻地来了,宛如一缕柔云飘然而至,又似兰花草草默默地把它的芳香拂到我们的身边,沁人心脾!
春夏秋冬这四季只有春天最美。满山的杜鹃花开了,红艳艳的,一大片,一大片,真美!早晨的阳光从那高高的山顶滤下来,散落在我们的脸上、身上,绿幽幽、红丝丝的,多迷人!“杜鹃”——我觉得这花的名字有点古怪,怎么和我们杜老师的`名字一样?三年级的时候,我就听六年级的同学说我们的杜老师,“人像山上的杜鹃花,声音像山上的杜鹃鸟”。我想肯定是花儿和鸟儿都喜欢杜老师,它们才取这样的名字吧!
“春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”这首歌是杜老师在春天里教我们唱的,我永远都忘不了哪天的欢乐。真好听!我越唱越起劲,唱着唱着,小树的叶儿绿了,草儿青了,花儿红了,小溪活了,小鱼跳了,青蛙笑了……像画家画的一幅春天的水彩画。
“哦!下雨了,我的衣服湿了,裤子也湿了……”
梦到春天,我笑了;春天有梦,我笑得更欢。我时刻都在想念春天,我多希望我们的生活也能四季如春啊!
记叙文作文 篇8
一个阳光明媚的星期六,老师组织我们四(7)班的一些同学到草莓园采摘草莓。和我们一起来摘草莓吧!
早上八点半,是我们集合的时间。虽然我家离草莓园十分近,但是我七点半就起了床,快速地洗脸刷牙,穿好衣服,就和爸爸妈妈一起出发了。
到了集合地点,我看到了老师、同学和家长,也看到了盼望已久的草莓园。它宽宽的,也长长的,除过道,全种上了草莓。
人到齐了,可以采摘草莓了。分好队伍后,我马 上冲了过去 。草莓的颜色十分多种,有白色的,有红色的,还有红白相间的……草莓的`形状也不同,有桃形的,也是萝卜形的,还有圆形的……有大的也有小的,我专门挑又红又大的采摘。过了一会儿,我们都摘了一盆草莓了。可是,有的同学摘的草莓十分小,我却摘的都非常大。这是为什么呢?原来我专走别人没在那摘过草莓的路。因此我就能挑肥拣瘦,见缝插针,把大的红的草莓“抢”到手了。
摘完草莓,就要“大吃一顿”了,我找了些水洗了洗草莓,吃了一个,“啊……”,真是香甜可口!刚才还满头大汗的我转眼间清凉畅快了。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”通过这次摘草莓,我也悟出了这个道理。
吃完了草莓,就该和朋友告别了,我恋恋不舍地离开了草莓园。这次摘草莓,我不但收获了果实,还收获了快乐,真是两全其美!
记叙文作文 篇9
周末的校园会是怎么样呢?吃过晚饭,我和丹桐晃晃悠悠就来到了学校。
没有了平日里同学们的喧闹,来来往往的行人也少了很多,路灯静静地伫立在道路两旁,飘落的碎银杏叶被扫在路边,还没有来得及清走。金黄色的银杏叶诱惑力还真是大,不一会儿,我俩就玩性大发,一场“战争”很快就开始了。
我们戴上帽子,整好“装备”,抓起一把银杏叶就跑,“哗——哗——”,趁对方抢叶子时搞“突然袭击”是最有趣的。我迅速捧起一大把叶子投向丹桐,正巧她也转身一抛,两个部队的叶子们交织在一起,不断地进行激烈的碰撞。我们玩的满面通红,汗流浃背。玩累了,我们再又把散布不均的落叶聚在一起,形成一个个可爱的小山包。把它们放在哪呢?丹桐看见草地上有个方形洞,于是,我们就一趟趟的捧着落叶跑去跑回,把银杏叶填进洞里。终于填满了!就像一个装满黄金的小宝库!我们在里面蹦来蹦去,非常软,一下就陷了进去!我们又捧起一大把银杏叶——“三!二!一!抛”,同时抛出的银杏叶飞舞在空中,伴着树叶沙沙的响声,仿佛置身于一场银杏雨里
顺着草地往前走,我们惊喜的发现了三个大坑!我们跳进去,丹桐扮起了地鼠,两只手放在下巴前,东瞅瞅西瞧瞧,可爱极了!我们还在草地上玩起了“匍匐前进”,比赛看谁爬得快,爬到最后都跑了起来,面对面哈哈大笑,玩的不亦乐乎!
玩累了,我们就躺在树丛后不易被人发现的`背光处,静静地看着天。透过树叶看路灯,像一颗颗璀璨的明珠,照得叶子都发着光。一轮明月挂在天空,使人产生无限的遐想。丹桐说:谁也想不到我们会在这里呢。是啊,人们都忙着工作,和自然接触得越来越少,更不要说晚上到草地上来玩。生活中处处都有美,哪怕是一片普普通通的草地,都能给我们带来无限的乐趣。一切都静静地,我们闻着青草的味道,看着蓝蓝的夜空,尽情感受着大自然的美周末的夜晚那么美丽、别样
远处,下课的铃声打破了宁静,我们恋恋不舍地离开了那片铺满了金黄色银杏叶的草地。
记叙文作文 篇10
让步与不让步之间有很多区别。“让”是中华民族的传统美德。让步之间,让处了文明,让出了亲情,让出了风度,让出了明智,让出了诚信,让出了和谐。如果我们每个人都学会让步,那么这个世界将会更加文明和谐。有时候该让就让,这样不但不会使我们有所损失,反而会扩大我们的胸襟,何乐而不为?
“退一步海阔天空”。这句话大家都不陌生,可是我们真的懂得它的含义么?或许你回很不屑的说:“不就是忍让么?不就是让步么?谁不知道啊!”是的,这句话谁都知道,可你真的能够做到吗?我想,只要你是真心实意的,那就会做到。或许许多人并不是没有经历过而不是没有放在心上!我呢,虽然让步没有地带什么好处。但是,让步之后的海阔天空,真的是一种极美好的感觉。
我记得有一次,我和我的同桌,也是好朋友因为一道题而发生分歧,我说:“你这种做法是错误的,我的才是对的。”他反驳:“你的才是错的,我的是对的。”可正确答案只有一个啊!而我们都不愿是自己的答案错。就这样谁也不肯让步,都不肯退一步。其实这道题是蛮好做的,并不是很难。可就是因为我们的争吵,我们最终也没有做出来。我和他的答案都是错误的。“吵吵吵,吵处这样的结果。倒不如我放弃这个答案,去和他探讨他的答案,这样我们就会做的到底是哪一步出错,就会改正。”我想。几天之后,老师又布置了作业。同意的,我们又想到不同的答案。但是这次,我放弃我的答案,我尊重他的选择。经过两个人的仔细思考。这道题终于解出正确的答案。解出来之后,心里喜滋滋的.,特别高兴。正是这一次的经历,让我真正明白了“退一步海阔天空”这句话的真正含义。
当然,我说的让步不是什么时候都能让的。如果你这样想的话,那你就错了。在看到那些非正义的事情发生,不如看见小偷偷东西,在马路上看见拦路抢劫的人。不是应该让步。我们要勇敢地和他们作斗争。打110。或其它方法报案。如果我们让步了,那这个世界将会混乱不堪。所以,我说的让步或退一步,是基于慎密的思考之后。确定你的让步是正义的和合理的才是正确的。
其实仔细想想,很多东西不一定要我们像以前的我一样为了一点分歧而吵个不停,如果你选择让步,退一步,不去和他较真。我相信你看到的一定是一片宽广明亮的天空。
生活需要让步,社会需要让步。让我们学会让步。把这个纷纷扰扰的社会变成一片海阔天空,让我们的社会更加美好,更加文明,和谐。
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