记叙文作文

记叙文作文[精华3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的记叙文作文3篇，欢迎阅读与收藏。

记叙文作文 篇1

　　沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。 妈妈曾经对我说:“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。

　　其实我和他一直不能算是朋友，因为直到一次春游，我才真正地了解他，认识他。提起春游，对每一个学生来说都是愉快的，可去的途中长时间的坐车实在难熬。我们几个同学打牌，有我和他。我已经说过，我并不喜欢他，甚至讨厌他。他平时老和我过不去像有仇似的。这次，我要报复--凡是他出的牌，我一盖全压住他，即使我的牌并不一定好。“你干吗老压我呀?”他很快察觉到了什么。“牌好，没办法。”我笑了笑，攥着手里的几张最小的牌打肿脸冲胖子。可俗话说乐极生悲，不知前面遇见了什么情况，司机一个急刹车。打牌地方小，我本来就站不稳，这会儿一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千钧一发之际费力地抓住了我，我连忙就着这一拽之势稳住了身。

　　我一愣，望着那不安的眼神，不禁让我想起过去的一切:虽然我和他同在一个班，但平常几乎不说话--他看不起我，我也看不起他。虽然他就坐在我前面，但我和他几乎是对头--有我没他，有他没我。我爱学习，爱读书，不放学不出教室;他爱运动，爱打球，不打铃不进班。我成绩优秀，是老师的.得意门生;他体格健壮，中操场的篮球飞人。我做事心思缜密，三思后行;他做事大刀阔斧，干净利落。我和他生活在两个世界，没有一句共同的语言。个性的差异使我们彼此疏远，交流的贫乏使我们格格不入。而这次，他主动伸出了手，尽管只中一瞬。“站稳。”他以同样的一句话，把我从遥远的回忆中惊醒，柔和而友好的目光使我们的心中不再有芥蒂。我紧紧地握住他的手，轻轻地点了点头。 并不是只有三天三夜的挑灯长谈才算是沟通，我和他之间的沟通就仅仅发生在几分钟之内，但它比以往的任何时候都更能打动我的心。

　　沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊的桥梁，紧不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是从前的他。 被动的等待与猜忌只能使人人坚守自己的堡垒，而主动的沟通与交流才会化干戈为玉帛，才会有更动情的话语，更坚定的眼神，更真挚的感情。

记叙文作文 篇2

　　转眼间，冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了人间，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。太阳醒了，是那么的灿烂，照亮了沉睡的大地；小鸟醒了，是那么的快乐，唱起了春天的曲儿；花儿醒了，是那么的漂亮，展现出那美丽的身姿；小朋友们也醒了，是那么的高兴，寻找那色彩斑斓的春天。

　　在这个云淡风轻的日子里，我来到了尚湖公园。在童年的记忆中，这儿的湖水有点浑浊，景色有点单调，空气也不十分新鲜，可今天来到这里，我觉得仿佛来到了天堂。这里鲜花遍地，绿树成阴，，湖水清澈见底，一条条鱼儿在水中嬉戏，成群的`蜜蜂围着花儿跳舞，一根根紫藤往外伸出来，仿佛在与过往的人们频频挥手。无论是大人还是小孩，个个脸上洋溢着幸福的笑容。清山、绿水、鲜花、小草、大树,一切都是那么美，蔚蓝色的天空，棉花似的白云，一股脑儿倒影在湖水中，犹如一幅色彩艳丽的画卷，令人赏心悦目。

记叙文作文 篇3

　　在一个平淡无奇的下午，发生了一件事，姐姐叫我下去拿快递，我一听到这个消息皱了皱眉心不甘，情不愿地下去。我一拿到快递心里很惊喜，因为快递是一本书，我心想：难道是老姐发善心给我买我日思夜想的《斗罗大陆》哇！想想就开心，我得快递上楼！“老姐我爱你！”“怎么了？脑子进水了？”“谢谢你，给我买书！”“哦！原来你这么喜欢这本《八十天环游地球》，我还担心你不喜欢呢！”话音刚落，我的笑容瞬间凝固，心中的热情的'火焰像似被泼了一盆冷水，完全熄灭了。我心情颓废的走进了房间，老姐看我心情这样大起大落，心里满是疑惑！不过，心情郁闷只是一时的，明天就又还是那一个活力十足的我。

　　第二天，吃完早饭就开始感一丝丝无聊感，过了许久，无聊感越发严重，终于，我忍受不了，顺手抓起那本《八十天环游地球》无聊地看了起来。可很快我后悔了！后面的剧情越发精彩，居然达到了为人物揪心，担心，祈祷，出谋的境界。书看的很快，一转眼便结束，可我还是意犹未尽，还停留在美妙的书中境界；还幻想着我能不能八十天环游地球，还停留在书中任何一个转折点……

　　“啊！这书本太好看了！”我感叹到，姐姐看到我这样爱不释手开心地笑了。

　　从此，我对这本书爱不释手，每次都反反复复一遍又一遍地读它，尽管如此，我对这本书的热爱还从未减弱。

　　指导评语：小作者从开头就交代了起因，时间并抒发了自己的情感，等到拿到快递时，心情低落，但最后却喜爱上这本书，结尾处再次表明对书的喜爱，真是一波三折啊！

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