叙事的作文

时间：2023-11-03 11:26:16 记叙文我要投稿

（集合）叙事的作文9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（集合）叙事的作文9篇

叙事的作文篇1

　　在人生的道路上，我们的自信总会遇到不少的挫折，挫折，每个人都经历过，每个人都为此哭泣过，每个人都垂头丧气，死心过。微笑，每个人都绽放过，每个人都因此平静过，每个人看到后都受到温暖过。只有微笑着面对挫折，它才会显得微不足道。

　　在我受到很多挫折的时候，我会痛哭，但哭完后，声音的沙哑、眼睛的红肿、苍白的脸庞、心情的烦躁无一不告诉我，哭是没有任何益处的。那时我的母亲告诉我：“笑比哭更有效，遇到心烦的事就笑一笑。”我很爱我的母亲，因为她的这句话使我坚强了。我便喜欢放声大笑了。

　　在学校里，我的同学说我像个疯子，每天笑个不停，尽管考试差、受到斥责依然嘻嘻哈哈的。我的同学说我就是个疯子。我不会去理会他们，因为我相信，我的自信不是被这一点点挫折可以打倒的。

　　我不是不会哭，而是我选择不去哭。世上有很多东西，都是自己去选择，然后承担所带来的责任。正如我母亲所说，笑能击败一切。我便实践了，然后证实了，最后成长了，这路上，我是坚强的'、是自信的。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，当然一开始肯定会觉得别扭，明明心酸却还要张开嘴角像个白痴一样的笑。但过多面对后，心境也就放平了，以笑来面对了。

　　笑看挫折带来最大好处就是在挫折后受到的成功，它是最令人难以言喻的。总是能从长辈那听到“笑一笑，十年少”现在看来也确实如此。在人生这条路上，我还要继续笑下去……

　　我的人生指标，笑对挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己这几年实践积累的成果。不要哭泣、不要悲伤、坚强起来、微微笑，这样就成长了。人生路上，我要充满自信，用坚定的信念来走我自己的路。因为，路，始终是要自己走的。

叙事的作文篇2

　　"草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟。"万物复苏，一切都生机勃勃，春他踏风踩雨，带来了生命，给予希望，一切都那么美好，但是对于我而言，一切都是场灾难，在春天将来之时，我多么希望一切不过只是南柯一梦啊！

　　"沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。"春雨是如此轻柔，春风又是那么的温暖，但是对于我而言，一切都是一场梦。雨无休无止的下着，预示着新的学期开始了，每当春雨来临我就明白了，一切又从头开始了，我又要去见小学无趣的老师，听无聊的课做无谓的作业，雨呀！就如同我的心情一般，从冬日和煦的阳转向春日无边的雨，然后越下越大，越下越长，知道迎接我的是灿烂的阳。尽管有诸多不快，但是我还是得回到学校，上着那一节又一节的课，到了体育课有时因为下雨，不能出去，有时因为场地潮湿，不能出去，迎接我们的事，笑的阳光灿烂的老师还有春光明媚的卷子，于是对春雨的厌恶平添几分。

　　雨还是绵绵的下着，又是一年的雨季，现在的我们和过去平填了几分成熟，一年到拼搏与奋斗，让我们长大了很多，我们在此已和小学挥手告别，来到我们人生的第二转折点。

　　半年啦，来到初中半年了，现在雨还是吓着，和我在儿是一样的，但是在我眼中，雨和风，花和草都变了，他们真正走入了我心中，把春天特有的书卷气吹我的心里，让我真正明白春雨的"随风潜注意润物细无声"。

　　雨在窗外下，人在窗内学，那个女孩儿好似不在如以前一样看到作业就发愁啦，不是为了做作业做作业，这个改变让风啊雨啊都开心的起来，女孩儿早早的做好了作业，不是拿起闲书，而是拿去几天前学习过的英文单词，背了起来，花草啊都欢喜了起来，女孩儿知道它明白呢......

　　雨和往常一般下着，和我的心情一般下着，我不知道选择什么，过去的成功和那时的失败让我迷惑了，一次的.失败代表不了什么，那么一次的成功呢？考试的失利让我放弃了、犹豫了，我不知道该何去何从，烦躁不由得转到了雨上，我诅咒着讨厌的天气，该来的总会来的，我向老师支支吾的说出了前因后果，我以为老实回答发雷霆，但是她微微一笑，他拍拍我的肩告诉我"你次代表不了什么，放松点，别紧张。"那时我如同大赦，心中除了惊喜还有希望与感谢。那是一种体会不到的希望。

　　在此时，在那是，我感谢老师的话，他让我得到了从未有过的肯定，也让我真正明白学习的快乐和烦恼与天气无关，雨季节无关但是他联系着你的心。

　　回家的路上，雨没有停，在那天我走回家了，路上的小草贪靓的吸收着露水花儿们渴望着雨水的甘甜，而我默立在那"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"之中，春天真正的伴随着老师的话语，流进了我的心间。

　　现在，我告诉可笑的自己，春天从不是从新来过，而是继续走过，春天，她踏风裁雨为的只是那心中一片甘泉，春天，不会因什么而改变，改变的只有人心。

叙事的作文篇3

　　寂寥的下午，一缕细微的残阳照在窗口。

　　恐怖的小屋里，虎父狼母一直站在我房间的门口。直勾勾的眼神，盯着我，一直都没有停过。“不要懒啊，还有两个星期就要中考了。”耳旁的忠言也一直都没歇过。

　　扇叶不停地转着，发出吱吱的`摩擦声。可周围的闷热的空气一直都没有消散过。

　　桌面上的一大沓的试卷，好像也有些怜悯我，想要逃走着令人窒息的监狱。我无奈地抓起早已没墨的笔，开始记忆已不知练了多少次的题。不知为什么，我……陷入沉思

　　同样是酷夏，那时的我还是懵懂的小少年。常常与楼上楼下的伙伴玩耍，一起瞒着父母去买东西，“哥们，今天我请客。不要跟我客气”强仔手拿着一张百元大钞，摆着一副老大爷的模样，在空中挥舞出一道红色弧线。

　　我们可不客气，不一会就抱着一大堆零食，开开心心地回家。

　　那时的我，多么令人向往啊。

　　“嘿嘿，怎么在这儿发呆呀。快点儿，不然你又要开夜车。”父母的一句话，又将我拉回残酷的现实。

　　不知不觉，天已经变黑了。五颜六色的霓虹灯，开始眨眼了。而我愈加无聊了，像只木偶呆呆地看着灰白的试卷，密密麻麻的字写满了我的脑里，刺痛我的双眼。我有点不舒服，感觉脑袋昏昏沉沉，想要膨胀破裂。

　　我是多么想要好好休息一下，可是我不能。中考临近，怎能退缩呢？

　　那时的我，很矛盾。

　　一阵粽子的清香，飘满我屋。我才发觉，今天原来是———端午节。

　　也许是知识让我忘却了时间吧。

　　一年级：儒生111

叙事的作文篇4

　　一天，妈妈说：“我出去一会儿，一个小时后回来。”妈妈临走前，一再嘱咐我要认真学习，写好作业，不要看电视。我欣然答应：“知道了!”妈妈走了，家里只剩下我一个人，这时我想：大好时机怎能错过，不看电视还待何时?于是，我把玩具都拿出来，放在妈妈的床上，打开电视机，津津有味地看起来。不知不觉半个小时过去了。突然，我想起还没有写完作业呢。于是，我急忙把作业本拿来，趴在床上，开始写起来。我边写边看。看到精彩之处，我竟忘记写作业了。一个小时又过去了，突然，传来一阵开门声。不好，妈妈回来了，我马上关闭电视。妈妈走进屋子，问我：“写完作业了吗?”我说：“写完了。”妈妈说：“快睡觉吧。”我马上拿起书包，飞快跑回我的屋子，关上灯睡觉了。

　　第二天早晨，我去学校上学，第一节课就是数学课。数学老师说：“把作业拿出来!”我一听傻眼了。怎么办?当老师来收我的作业时，我低下头，撒谎说：“我的`作业本落在家里了。”老师说：“哪是落在家里，就是没有写作业，你到前面站着去。”

　　放学回到家，我也没有对妈妈说这件事。几年过去了，这个秘密一直埋藏在我的心里。

叙事的作文篇5

　　在3500年的一天，句号、逗号、问号、冒号、分号它们几个人决定去闯关，选择的地方是许多人不敢去的地方闯关之岛，那里有3个难关，如果通过了这3关，就可以许下一个愿望，这个愿望就会变成真的.了。但是如果其中有一关失败了，它门就会死掉。直到现在还没有一个人通过这3关。

　　句号、逗号、问号、冒号、分号就冒着身命危险去了闯关之岛，首先它们来到了第１关，第１关是让它们猜出＂什么东西没吃之前是绿色的，吃下去后是红色，吐出来之后是黑色的＂。（打一种果类）句号就问大家说：＂你们谁知道？＂大家回答说：＂我们还没有想到＂。这时逗号就那出一个西瓜，说：“我们边吃边想吧”。大家说：“好吧”。大家就开始吃了，，不到几分钟就把一个西瓜吃完了，句号说：“这个西瓜可真好吃，好了，我们该想问题了”。突然冒号恍然大悟的说：“这道题的答案就是西瓜呀！，是我们刚才吃的西瓜呀！这道题可多亏了逗号拿出西瓜呀”。就这样它们通过了第1关。

　　到了第2关，这里是让它们走过一段宽只有5厘米的桥，桥的对面就是第2关的出口，而桥的底下是万丈深渊，掉下去就必死无疑了。句号说：“大家一定要小心呀，要手拉着手，可别掉了下去”。就这样它们就小心翼翼地走过去，突然问号有一只脚踩错了，掉了下去，幸好大家又把它拉了上来，大家又继续走了，过了不久大家就走完了。又轻松通过了第2关。

　　到了最后1关，这里迎接它门的是闯关岛的岛主，岛主说：“你们要许什么愿望？”标点它们说：“我们的共同愿望就是希望地球永远的活下来，不会被破坏。因为人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。到了地球资源枯竭的时候，就没有第2个星球居住了，所以我们希望地球可以永远的活下去”。岛主听深受感动，就帮标点它们实现了愿望。标点就非常高兴，带这个好消息回去了。

叙事的作文篇6

　　已久的星期五终于到了，下午不上托管，提前放学，回家又可以多玩会儿了。

　　放学啦！我兴奋不已，背起书包，哼着儿歌，像只快乐的小鸟，飞快地往家跑。一进门，我把鞋子一脱，随手将书包向书桌上一扔。正准备去找小伙伴们玩，忽然听见砰的一声响，我很纳闷，扭头一看，天哪！书包打翻了墨水瓶，墨水流到了书桌上，浸湿了我的书包。墨水瓶滚到地上，剩余的墨也从瓶里溅出来了。我想，妈妈看见了，不打我只能说是奇迹。

　　唉！真烦啦！这可怎么办？我赶紧拎起像只黑乌鸦的书包的两角，把书倒出来，然后去洗手间拿下一块抹布，使出浑身的力气，一点儿一点儿地在桌子上来回擦。真是越忙越乱，可恶的'墨水像跟我有仇似的，又飞到我的衣袖上面来了。

　　擦了好半天，桌子总算被我擦干净了。我又到厕所把拖把打湿，用脚踩干，放在脏了的地方使劲拖，最后把拖把洗干净，挂好。可是衣服上的墨水怎么办呢？如果妈妈发现了，不打死我才怪呢！五点半只差１０分钟了，眼看妈妈就要回来了，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，在屋子里跑来跑去，我灵机一动，想出了一条妙计，把衣服脱下来，连同书包一起塞进塑料袋里，放在衣柜的一个最不起眼的地方，然后关紧柜门。一切做完了，我总算嘘了口气。

叙事的作文篇7

　　不同的作品有不同的思想内涵，而同一作品，由不同的人来品，也会有不同的学术见解，正所谓子曰诗云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一叶一菩提，一草一情趣，年龄不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子们喝茶，说它像药，无病不宜喝；青年人喝茶，说它像生活，总是很苦涩，遍布荆棘；老人喝茶，说它苦尽甘来，浓苦过后便是沁人心脾的芳香一缕。时代不同，品的内容也不同。且说时尚，封建时代，讲究古典之美、中庸之道，美得让人婉约，保守得让人留想；新文化时代，讲究外来美，美得让人不可触及；而信息时代，则讲究一种张扬个性的开放之美，美得让人潇洒，美得让人痛快淋漓。

　　“品”喜欢广纳百川，就如古代圣明的.君主一样，喜欢广纳言，把不同的人的见解全部集中起来，进而采取有效的兴国安邦策略。

　　“品”需要知识的滋润，需要智慧的呵护，没有了它们，“品”是“品”不出什么价值的，只有拥有了它们，“品”才可以源远流长；“品”也需要理想来作动力，一个人如果没有理想，不求上进，就会成为“井底之蛙”一样，对世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰冻三尺”的力量，而是“台上一分钟，台下十年功”的毅力与坚韧。

　　当然，“品”也有弱点，它怕不负责任的流言蜚语，怕毫无边际的夸夸其谈。如果那样去“品”，“品”出的不是进步，也不是真理，而是落后与消极，是不真实、不健康的虚妄之“品”。如果“品”得漫无边际是虚幻，是脱离现实的狂想！

　　当下，正值风华正茂的青年人，如果真的去“品”，就要从“品”的根基、“品”的真谛去着眼，要充分给予“品”以营养，赋予“品”更高的智慧、更宽广的眼界、更博大的胸怀。只有这样，我们才敢言“品”！

　　但愿人们能通过你的口、他的口和我的口，组成一个真“品”来。