叙事的作文常用(7篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的叙事的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
不必时刻向别人抱怨自己的不幸，每个人都有自己的故事但不是所有人都爱把自己的经历挂在嘴边。你觉得你是最不幸的，放眼看看周围你会发现其实有更多比你更不幸的人。活着就是一种福气，你抱怨一句没有鞋穿的时候，很多人连脚都没有。
我从小就发现自己和别人不一样，别人轻而易举可以做到的事我需要努力很久很久还不一定成功，别人背一遍就可以记住的东西我需要反复很多遍。别人可以肆无顾忌的又跑又跳，我却只能缩在角落里自己陪自己。所以，很多时候我总是抬头望天盯着那广阔的天空一遍又一遍地咆哮：你厚待了周围所有人为什么唯独对我那么残忍？我为此颓废过愤怒过也悲伤过。但是，后来才发现其实这世界根本没有什么为什么，因为很多事情都是没有道理可讲的。
我一直抱怨命运的不公，直到去年，我参加了省委举办的以乡镇为单位的残障人士运动选拔活动。看到从全省各地聚集在一起的'同病相怜的人以后才知道自己有多幸运，可是，即使是面对这样那样的困难他们所展现出来的磅礴的生命里和不屈的精神力让我自惭形秽，是的，我是这些人中最幸运的却不是最阳光最努力的。
在那些人里，我见到了这样一个小孩子，大概八九岁吧。不知道什么原因一条腿被截肢了，可她却是那样的坚强乐观。应该是受过特殊训练吧，她可以单脚自己独立行走半点不需要人操心。她原地站立的时长连周围随行的大人都自愧不如，那时候我觉得我连站在她身边的资格都没有。因为平心而论如果易地而处我绝对不可能有像她这样的成就和坚持下去的毅力。那几天我时常在想，当我在抱怨命运的不公却从没为眼前的处境做过丝毫改变的时候。有什么资格怨天恨地？
是这个小女孩对待命运和生活的态度让我明白：不必时刻抱怨生活艰难，慨叹命运不公。其实，上天赋予每个人的机遇和时间都是相同的。不同的只是每个人对待生活的态度和做出的取舍，很多时候，不该总问别人为什么要多问自己凭什么。
不必抱怨命运的不公，要学会用积极的态度过随遇而安的生活。要竭尽全力之后再听天由命。
因为这世上的事并没有什么绝对的公平，有时候更没有什么道理可讲。所以，请记住，抱怨没有用，一切靠自己。生命与我以灾厄，我仍然报之以歌。所有经历过的苦难，终会以另方式归来。
叙事的作文 篇2
从今天起，我将要度过两天的欢乐时光——运动会。我参加的项目是60米，200米和接力赛。我想：我要用尽全力为班级争光！
运动会的第一个项目是教师60米赛跑，首先掀起运动会的高潮！我们这个年级派出的是吴老师。我想：吴老师腿那么长，人那么壮，肯定得第一！“砰”枪声响起，坐在看台上的我兴奋得直喊“加油！加油！”可是跑道上的情况让我失望，吴老师，我那么信任你，你却是最后几名！这一刻，我那砰砰直跳的心都变得有气无力。
接下来就轮到同学们的60米比赛了，我和黄佳钰等五名同学参加了比赛。赵奕航爸爸带我们做了准备活动，他对我们说“跑60米一定要以最快的速度冲刺！”“砰”其他选手都像箭一样的“飞”向终点，而我却被枪声吓得愣了一下，结果只得了小组第四名，没有进决赛。虽然我的'成绩不理想，但黄佳钰得了决赛第七名。有我最好的朋友得了名次我也很高兴。200米要开始了，赵奕航爸爸说：“跑200米的前100米要节省一点力气，后100米冲刺！”枪声响起，我想：我先节省力气，在后半程，别人跑不动的时候再追上去，可是跑着跑着，等我想冲刺的时候，我才发现已经追不上了。虽然两次比赛都没取到好成绩，但是我已经尽了全力。
第二天，出场式开始了，我们迈着有力的步伐走到主席台，一手拿气球，一手拿彩球，我们洪亮的口号赢得了家长、老师的掌声，最终还获得了最佳创意奖的称号！
接着，我们又迎来了一场激烈的战斗：校长战战斗规则：每位校长请一位家长，和他的脚捆住，看谁先走到终点。过了一会儿成绩公布出来了：庞校第一，蒋校第二，而我最敬爱的楼校却是最后一名。哈哈！友谊第一，比赛第二嘛！
运动会结束了，我们离开了体育场，在回去的路上，我一直在想：今后我一定好好锻炼身体，争取在明年运动会上不要空手而归！
叙事的作文 篇3
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手！原本背的`很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：韩娟，你能行，真的能行，举手呀!于是，我颤巍巍地举起了手，
孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语。这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事。在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失
望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。
孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
叙事的作文 篇4
爸爸妈妈，你知道吗，今天我遇到意见开心的事儿。
上午第一节课开始，老师告诉我们一个开心的好消息：“请同学们排好队，到楼下去照毕业照。”老师话音未落，教室里就喧闹了起来。“照毕业照啦！照毕业照啦！”同学们兴高采烈地喊着，顾不上排队，就争先恐后地冲下楼去。
我们很快地来到台阶上站好。我站在最后一排，周围的都是6年来朝夕相处的同学。6年来，我们从互不认识，到亲密无间，建立了深厚的友谊。在学习上，我们互相鼓励，互相竞争；在生活中，我们互相关心，互相帮助。有困难，我们一起战胜；有快乐，我们一起分享；有任务，我们一起承担；有成绩，我们一起庆贺。我们为共同的目标，走到一起来，快乐地学习，快乐地生活。我们一次又一次夺回了优秀班级的光荣称号，可以自豪地说：我们是一个团结的班级，是一个友爱的班级，是一个快乐的班级。
前排坐着的是6年来为我们的成长而呕心沥血的老师。他们虽然年龄不同，所教的科目不同，但都尽心尽力地为我们上好每一节课，绘声绘色地为我们讲述着大千世界的种种奥秘，带领着我们在知识的海洋里遨游。老师，是您为我们打开了知识的大门，为我们扬起了知识的风帆，大我们播下了理想的种子。在课堂里，您向我们传授知识，是我们的导师；在课堂外，您和我们一起游戏，是我们的朋友；军训时，您和我们一样起早贪黑，陪我化训练，是我们的战友；春游时，您带我们登山、野炊，是我们的长辈。您是我们的良师、益友。
我环顾四周，庄严的北楼、清幽的西苑、堂皇的逸夫楼，无不留下了我的脚印。它们记录下了我朗朗的读书声，快乐的歌唱声。看着脚下的操场，我仿佛看到了：在这里，宣誓人队的我，上台领奖的我，为班级比赛的胜利而兴奋不已的我，与同学们追逐嬉戏的我，在球场上激烈拼抢的`我……
“准备！”摄影师喊了一声，我回过神来，看着镜头，露出了笑脸。为有这样的同学、这样的老师、这样的校园、这样快乐的小学生活，我会心地笑了。
我们这64朵灿烂的“小花”与辛勤的园丁 美丽的“花园”，还有那6年的快乐时光一同装进了那黑色的方盒里，也装进了我的心里。爸爸妈妈，过几天，我就会把开心的照片拿给你们看，让你们也分享我的开心。
叙事的作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节课是同学们最喜欢的语文课，语文老师张老师风风火火地了宁静的教室，过了一会儿，张老师向同学们问了好，一脸神秘地说：“今天，我要请同学们开动自己的脑筋，一起来猜猜看我今天是怎么醒的。”话音刚落，本来安静的教室瞬间炸开了锅，一双双小手立刻举了起来，有的同学把手举得高得不能再高，生怕老师看不见，有的同学站在椅子上，还有的同学站在桌子上，想让老师能点到他回答。
“我知道！老师是被闹钟吵醒的。”
“不对不对，老师是被噩梦给惊醒的！”
“老师是因为梦到美食给饿醒的！”
“你们说的都不对，我是被小鸟给吵醒的。”老师不紧不慢地说。
今天早上，阳光明媚，老师在家里呼呼大睡。他一只手摸着自己的肚子，另一只手摸着自己的.头，两腿形成一个“大”字形，脑袋歪向一边，口水流到枕头上，睡得可香了。
“叮铃铃……”闹钟响了半天，可老师都没有半点要起床的意思，已经七点三十了，老师还要上课呢！窗外树上的鸟儿们一个个都急得像热锅上的蚂蚁。金丝雀急得上蹿下跳：“不行，我们得马上叫醒老师，不然同学们都没法上课了。”啄木鸟自告奋勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，纱窗关着。”鸟村长一口否定。“我们一起把它弄破。”麻雀叫道。“你傻呀，纱窗是铁丝网做的。”村长摸了摸麻雀的脑袋。“我有办法，我们可以一起唱歌！”百灵鸟欢快地说。
“百灵鸟的主义可真不错。”
“可我不会唱歌。”
“我同意百灵鸟的说法。”
“燃烧我的卡路里……”鸟儿们欢快的歌声钻进了老师的耳朵。
老师睁开眼睛，发现窗外晴空万里，小鸟正在歌唱，一看时间，一骨碌爬起来连忙下了床，马上洗脸刷牙，换衣服，冲出了家门。
叙事的作文 篇6
我叫成嘉栋，妈妈叫我宝栋，因为我是妈妈的心肝宝贝。大伙儿叫我栋栋，朗朗上口，一叫就记住。我很喜欢我的名字，但是我的名字是怎么取的呢？我好奇地去问妈妈。
妈妈说：“为了给你取名字，我们翻了3遍字典，2遍辞海，费尽了脑汁也没有取好你。怎么办呢？想不到有一天晚上，妈妈做了一个梦。见一须发皆白的.老者，摸着他的白胡子，笑着对着妈妈慢慢地说着：‘嘉是善、美、吉庆、幸福、欢乐也；栋，是栋梁干材，国之栋也，就叫嘉栋吧！’ 这个名字正合我们父母的意呀！作为父母，我们也希望你与人为善，幸福、快乐一生，成为国家的栋梁、有用之才呀！于是，你的名字就这么定了。”
原来如此，我更喜欢我的名字了。
叙事的作文 篇7
怡乐园的建设，让坦洲迅速成为一个知名的地方。当我们走进怡乐园时，就会发现，里面不仅有机动游戏设施，还有许多能展示坦洲的过去的照片。
在我的记忆里，几年前的怡乐园只是一个普通的公园，那里没有机动游戏设施，非常地安静，只吸引一些喜欢清静的人进来游玩。可如今，这里有孩子们乐看的鲤鱼，有机动游戏，还有民俗表演，如有反映当地文化的咸水传唱，有婚嫁习俗展示，这一切都能让人缅怀过去,传承文化。
花开花落，潮涨潮退，一路欢歌，一路寻觅。我看到了坦洲自改革开放后，发生了天翻地覆的变化，昔日的'小村子成了繁华都市，成了工业强镇。渐渐地，在中山偏远处，坦洲成了一颗耀眼的明珠。
亲爱的朋友，如果你问我，美在哪里？我一定会大声告诉你：“美在坦洲，美在步履匆匆中，美在坦洲人们的心中！”
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