叙事的作文

时间:2023-09-15 09:52:54 记叙文 我要投稿

叙事的作文【精华6篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的叙事的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事的作文【精华6篇】

叙事的作文 篇1

  从幼儿园到现在,我遇到过许多老师。有温和的、有幽默的、有严厉的,可我最敬佩的是我小学的语文老师汤老师。她个子中等,有点胖,应该是疲劳的'原因,她那一头乌黑的头发中增加了几根银丝,她的眼睛炯炯有神,上课时,要是有一个人不认真,她一眼就能看见。

  我最喜欢上语文课,上语文课就等于是一种享受。可以听我们汤老师优美的朗读声,可以欣赏汤老师漂亮的粉笔字。

  每次参加书法比赛,都是汤老师耐心地指导我们。因为有汤老师的耐心指导,所以每次我都能取得优异的成绩。记得第一次书法比赛,我幸运的被选上了,比赛前几天,汤老师都用她的业余时间,教我们写好每一个字,刚开始我的字写得不是很好,老师就在旁边一笔一画地教我,我也努力地写好每一笔。比赛那天,虽然我只得了“十优”,但是通过这次比赛却让我对书法产生了兴趣。

  汤老师您就像一支燃烧的蜡烛,指引我们前进的道路。

叙事的作文 篇2

  有一天,老和尚让小和尚下山去买米。回来途中,小和尚不慎将余下的两硬币丢失。顿时,小和尚便急得像热锅上的蚂蚁,背着几十斤重的米沿着来路往返寻找。结果,一无所获。

  小和尚神情沮丧地回到庙中。老和尚见小和尚这么晚回来,便探问究竟。小和尚如实相告,并再三向老和尚承诺,明天天一亮,他一定把失落的硬币找回来。老和尚一听此言马上摆摆手说你不用去找了它就在我们功德箱里小和尚百思不得其解就探问缘由。

  老和尚说:“从集市到庙宇的行人多是香客,你丢失两枚硬币必是他们拾捡。这些施主一心向佛,不会贪图两块钱小利。拾捡之后必捐到功德箱里。”

  小和尚一听,茅塞顿开,心中的一块石头总算落地。

  我们可以想像,小和尚失落的两枚硬币进功德箱的可能性其实微乎其微。但老和尚一番言语,却告诉我们一个至深至诚的道理:把你的思想包袱放下,不要为丢失而找不回来的东西徒劳更不要为它心累。所以,千万不要把不愉快的心情堆积在心里,让我们给心灵做个大扫除把沉重的`东西统统丢掉轻装上阵,用轻松的心情迎接每一天。

  本文用儿童的话语来讲述“小和尚和功德箱的故事”。语言表达清晰流畅,人物描写生动。读完之后能给人美的感受,能引起读者的思考,引起读者的阅读兴趣。

叙事的作文 篇3

  寒假正式开始了,为了让孩子继续保持良好的学习和生活习惯,过一个充实而有意义的假期,今天我和妙儿一起制定了一份假期活动计划。

  寒假开始了,咱们一起制订个假期计划吧!

  什么是计划啊?

  就是说说你每天要做的事情,然后把时间合理的安排一下。

  那你说吧,让我干什么?

  你的假期应该你自己安排,想一想,每天都有哪些事情要做啊?

  要写寒假作业、描字,还要练琴、玩、看会儿电视,对了,还要写博文、做家务,给爸爸妈妈讲故事,还要给你们提问的。

  嗯,说的很全面嘛!妈妈再给你加几条,你一定喜欢:找小朋友玩,到楼下去玩,妈妈和你一起做手工,喜不喜欢?

  喜欢,妈妈你太棒了!

  这么多事情要做,咱们得把时间合理地安排一下,看看每件事大概需要多长时间。另外,有些事情是每天都要做的,有些事情要根据情况灵活安排,咱们来分分类吧!

  写作业、描字:大概1小时。

  户外活动:1小时。

  练琴:半小时。

  看电视:1小时。

  读书活动:1小时。

  妈妈不给你规定什么时间必须要做什么,你可以自己根据自己的情况去安排,把每天要做的事情做好,做完以后,如果有时间还可以安排其他活动。

  行,我每天早上起来就先写寒假作业、描字,然后再玩,下午练琴,练完琴再下楼去玩,晚上我再看电视。

  妈妈帮你整理的.详细一些,这样我们做的时候就一目了然了。

  我的寒假计划

  1、放假了,还要保持良好的生活作息习惯:每天早上8:00之前起床,中午保持1小时的午睡,晚上9:00准时开始洗漱,洗漱后自己洗裤头和袜子。

  2、自己安排好做寒假作业、描字、写博文和练琴的时间。每天的作业要自己打分,并根据作业情况做好记录。过完年休息一周,第二周开始恢复上小提琴课。坚持写博文,并和妈妈一起学习博友的文章。

  3、根据天气情况,每天选择阳光最充足的时候进行户外活动:跳绳、拍球、骑车、轮滑、健身区,加强锻炼,增强体质。

  4、坚持读书活动。选择有拼音的读物阅读,每天给爸爸妈妈讲一个故事,讲完对爸爸妈妈进行提问。

  5、当爸爸妈妈的小帮手,做力所能及的事情。自己的事情自己做,年前和爸爸妈妈一起彻底打扫房间卫生,帮妈妈拨蒜、择菜、扫地、端碗等。

  6、选择合适的电视节目,每天有1小时看电视或玩电脑的时间。

  你的计划定好了,妈妈也得有个计划:

  1、严格执行作息时间,以身作则,并督促妙儿认真执行。

  2、妙儿的体质不太好,根据天气情况,多和孩子一起到室外活动,除了利用现有的体育器械和用品,再准备一些传统游戏和孩子一起玩,如跳房子、石头剪子布、迈大步等。

  3、平时工作忙没时间,现在要利用假期时间多进行亲子交流。和孩子一起读书,以多种形式调动孩子对读书的兴趣,提高孩子的表现力。和孩子一起做手工、折纸,提高动手能力。和孩子一起写博,浏览博友文章,继续学习教子妙招,给自己充电。

  4、给孩子提供和小朋友交往的机会,带孩子参加同学、朋友的聚会,加深与小伙伴之间的交流。也可以邀请小朋友到家里来做客或去别人家做客,学习做小主人、小客人的基本礼仪。

  我们的计划都制订好了,说到就要做到,希望我们都能按计划认真完成自己的工作,共同度过一个快乐、丰富、有意义的假期!

叙事的作文 篇4

  不知不觉之间,我已经走过了十几年的风风雨雨,生命成长的意义也在不知不觉的生活

  之中体现出来,或许成长之中一直伴随我的,是奋斗!

  诠释着奋斗的意义的正是我们的成长,人从降生到衰亡,都伴随着奋斗的过程,那或许伟大或许渺小的奋斗。从年幼的咿呀学语,到现在的努力学习。这一切都伴随着奋斗的过程,渗透着奋斗的脚步。似乎人成长的历史,就是一部奋斗的历史。

  小时候,奋斗似乎是个很渺茫的词。虽然身边总是环绕着奋斗,但真正要理解奋斗的含义,似乎却又无从说起。要想把奋斗付诸于实践之中,更是又显得离我们那样遥远,只是在脑海中不知不觉印下了奋斗的影像,但还是仅仅的一个模糊的剪影,没有更深刻的含义。后来,或许年龄的增长使得我和奋斗的关系拉近了许多,过去遥不可及的奋斗,似乎已不再那么遥远。但却没有切实的深入我们的生活,奋斗虽然不算触手可及,但已经或有或无的接近了我们,体现在了方方面面。奋斗的意义似乎更加明了,只是还有一层隔膜横在了我们之间。

  而现在,奋斗已经成为了我们生活的一部分,也更深入的镶入了我们心中,表现得也更加真切。或许奋斗正是生命的含义,诠释着生命的`意义。奋斗的过程是渗满着汗水的路,一条需要坚持走到底的路。

  人的一生,是奋斗的一生,是梦想的一生。之所以长久的奋斗是因为有一生的梦想。人都是因为或许伟大或许渺小,或许很近或许很远,或许简单或许困难的梦想和目标而生存的。而动力,正是我们不懈的奋斗和努力。

  奋斗伴随着我们的长大而成长,他紧跟我们走过的每一步,给我们理想,给我们磨砺,给我们信心。更重要的不是理想和目标能否实现的结果,而是我们努力和奋斗的过程。奋斗需要我们用内心去感悟去聆听。奋斗是必须的,也是我们不可缺少的,真正的奋斗是精彩的,是明艳的。

叙事的作文 篇5

  早上,余老师召集我们玩吹气球比赛。比赛规则是:谁能在最短的时间内吹爆气球,谁就是胜利者。

  大家非常兴奋,都想参加比赛。我听到了一阵嗡嗡嗡的声音,就像一群群小蜜蜂在教室里飞来飞去,嚷嚷叫唤。这让余老师很为难,要从众多人当中选两位同学是很不容易的!过了很久,余老师终于选出了:卢彦霖和庄贝尔。大家一听到这个消息时,非常伤心,一连串一连串,都“反抗”起来!连平时伶牙俐齿的余老师也招架不住了。

  选手们上场了。大家叽叽喳喳地讨论着谁会赢。这时的我们已经开始了“激烈的举手竞争”!大家都认为庄贝尔平时很懒,一定不会赢;而卢彦霖得肺活量大,所以都选卢彦霖。只有少数几位同学认为庄贝尔力气大,应该是胜券在握了。因为卢彦霖是我的好朋友,我理所当然地支持他喽!卢彦霖非常高兴!因为比赛还未开始,他就已经“赢”了。

  比赛开始了。刚开始,卢彦霖就给庄贝尔扛了重重的压力,可庄贝尔却一点儿也不理睬卢彦霖的进度,还不时左摇右晃的,显得特别悠闲。那些支持庄贝尔的同学都后悔了!他那气球时而大,时而小,可都不过一个乒乓球。

  再来看看卢彦霖。他的脸涨的`通红,气球已经像一个梨子那样大了。大家见状,都堵住了耳朵,有的躲到桌子下面,余老师也躲得远远地。我们都为他欢呼!正当这个时候,哧溜一声,不小心,气球没气了!大家顿时沮丧了!第二次吹气球时,卢彦霖两个腮帮子鼓得异常的大。他吹啊吹,可气球就是不爆,大家都为他着急,卢彦霖自己就像热锅上的蚂蚁,也很着急!

  最后,卢彦霖因为气球吹得比庄贝尔的气球大而胜利了,大家都为他喝彩!

叙事的作文 篇6

  20xx年8月,我来到了一个给予我快乐,幸福的地方。这里有着干净宽阔的学堂。这里,有着浓浓的学习气氛。在这里,有着强大的,给予我们知识,给予我们爱的教师。在这里,我学会了成长,学会了感恩,学会了勇敢,学会了真诚。

  上学期的时候,我还并未适应环境坏境,双语成绩一直不理想,期中考试的成绩也把我带到了深渊,当我还并未觉醒的时候,是一位老师帮助了我,他是我的.双语老师,期中考试前我一直认为他对我并不关心,我考多少分应该也不会说我吧。我抱着这种侥幸心理。考了非常低的分数。随后,双语老师把我叫到了办公室,这是我没有想到的。她说:“我认为你是一个基础很好的孩子,这次的分数,你自己得好好想想,,你的水平不应该是这么点分。”我的确好好反省了,老师对我的肯定是我没有想到的,所以在第二个学期,我努力学习,终于从不理想的成绩,上升到了班级第一。我想,这可就不是抱着侥幸心里得来的了。因为这离不开老师的帮助,上课的认真听讲与仔细的做笔记。

  我并不会骄傲自满,因为成功并不只是一次考试成绩的优秀来说明的。我会一直努力下去,证明给所有人看,我是可以的。

  枫叶,一个充满爱的地方,一片片的小枫叶凝集成了大大的梦想,这是我们圆梦的地方,这是我们成长的地方。我,我们,正在付诸梦想的路上……

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