叙事的作文精选（6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的叙事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
不知不觉地想起了往事。
小时候我是不懂事的，曾让母亲担心过好几回，但她总是摸着我的头说不要紧，没事的。那一天，我在学校门口等母亲来接我，可能是我还小，怎么可能会想到那儿，只以为妈妈不要我了，后来是老师不注意，我便偷偷地从后门溜走了，心里却还想着，我要回家。
便靠记忆走了几条街几条巷。突然，下雨了，是小雨，我不以为然，然后雨愈下愈大，终于吞没了一条街。我赶紧跳到了一个台子上，上面挤满了人，我有些害怕了，我想，我不会回不了家吧。
恐惧缠绕在我的心头，眼中的泪珠子转啊转，与雨点一起跌落在地面上，许多人在台子上焦急的打电话，有几个人把他们接走了。我又想，那该不会是他们的家长吧？
他们都回家了，妈妈也回来接我的吧？
很快，雨没过了膝盖，我却又突然看见了一个人，她的头发全淋湿了，手中领着一把伞，还举着一把。“妈妈！”我大喊道。她的表情是僵硬的'。她把我抱下来，对我说：”你怎么跑这儿来了？你知道我有多着急吗？”我看着妈妈的脸， 此时我没有说出话来。
回到家，我发烧了，她也感冒了，我感到是因为我的不懂事才发生了这么多让妈妈生气的事。
我走到妈妈跟前，想对她说一声对不起。她好像知道似的，伸出手摸我的额头：”哟，这么烫，来，快到床上去，我去给你煮些热粥吃去。”
从那以后，我就明白了，以后做什么事一定不能让母亲担心。而那场雨，又能够让我读懂了母亲的爱。
叙事的作文 篇2
晨，几缕金色的阳光照在我可爱的小窗上，我想此刻，我一定是世界上最幸福的人。因为幸福其实很简单，需要我们用心来感受，感受这缕缕阳光，感受这大千世界的奇妙。我打开一扇窗，抬头仰望高空，心中慢慢的思量：15岁！15岁蕴涵着什么？又有什么样的生活等着我，有一种想要脱口而出的冲动，15岁，拥有一首歌！
家人，一个充满温馨的词。在家人中我会学着慢慢成长，学会感恩，体会到人间真情。从那个懵懂的女孩到现在的大姑娘，从那个幼小的我到现在比妈妈都高一截的女生，我经历了太多太多，妈妈为我付出了太多太多，为了我的成长，她可以割舍一切。多少次，妈妈咽泪装欢，多少次她忍气吞声，她把痛苦和悲伤装在心底，把欢乐和兴奋放在脸上。妈妈的爱像水一样细而柔！
十几年前，妈妈是怀着多大的勇气和决心，承受着巨大的痛苦才孕育了我啊！从哑哑学语到现在一个有思想的人，她为你付出了那么的多，还有什么理由不好好对待她，不好好报答她呢？
15岁，我拥有一首感恩的歌。
生活中会有许多的坎坷，而真正能够放宽心去从容面对得人才能够真正领会到生活的真谛。遇到挫折与磨难，就轻易低头，就轻易流泪，只是在做无用功！不能正确对待眼前的生活，一味的想着别人伤了你，别人对不起你，觉得自己很委屈，那就是你已经向生活底下了头。
烦恼有时只是一念之差，可以说烦恼都是自找的，一件事情如果你换个角度看，或许你会重新领悟，一味的叹气悲伤，最后让自己的内心充满阴暗，充满仇恨，那将是多么的可怕！
还有就是要坦然面对生活，凡事三思而后行，不会到最后后悔。做一个心很宽的'人，自己尽力做了即可，不必内疚，不必自责。不去敌视任何人，因为在你生命中出现的每一个人，都会让你的生活发生微妙的改变，让你学会长大！学会把握！学会理解！
15岁，我拥有一首理解的歌。
15岁，是青春旋律中最美妙的音符，我将唱给它一首世上最美好的歌。
叙事的作文 篇3
梦说：“梦是美的、自然的。”她说：“梦是丑的，邪恶的。”在我心中，梦是到底什么颜色？我一直很期待。我期待一个梦幻、带有彩色的梦境，我进入了多少次梦境，但是那些，并不是我想要的。
那个深夜，我终于看到了梦的色彩。我拿着一朵小花，在田野里散步，望着望着天上飘飘悠悠的云彩，我的内心火花突然燃烧起来，我长了一双如鹅毛般的翅膀，在天上自由的'飞翔；我长了一双兔子耳朵，聆听大自然的美好…。。飞着飞着，我停在一个充满阳光却又窄小的角落里，我看到地上棵棵野花，那野花是色彩缤纷的，于是，我便摘下它放进口里品尝，那味道如棉花糖似的甜。放眼望去，一朵朵彩色的花瓣像繁星落在地上似的，有黄颜色的，蓝颜色的，红颜色的，紫颜色的……当时，世界上只有我一个人。
我穿着白色的蕾丝裙，跑到沙滩边，用海水把细沙浸湿，接着，我就用细沙泥团小动物，团的时间久了，我腻了，我就把它扔在了沙滩边，我走了。刚走了不久，隐隐约约的听到了一声特别可爱的声音，我飞奔过去，我的泥人不见了，他已经演变成一只小巧玲珑的宠物。从此，它就和我一起逛天下。
过了这么久，田野依旧那么美丽，我以前造过宠物的那个大海，现在变得奔腾不息，一望无际…祖国的山山水水都那么迷人，心旷神怡。
后来，我渐渐的，渐渐地……这美梦似乎要离开我了。。似乎要离开我了…只听见“叮铃铃……叮铃铃的”的闹钟声把我从睡梦中揪出来。
色彩，是我生活中与我息息相关的事物，因为有了色彩，我们的世界变得精彩；因为有了色彩，我们的生活变得诗情画意…无论是高山流水，还是花前月下，都是因为有了色彩，我们才有了对于枯燥的生活更美的诠释，谢谢你，我的梦之色。
叙事的作文 篇4
我们已经上了两节琵琶课了
第一节是教我们怎样拿琵琶，怎样弹拨。
第二节是加上手腕的弹拨，然后教了一些韵律。
今天是第三节课，老师终于教我们音符了，加上左手的动作，我一下子就不太会弹了，不是忘记了手势，就是忘记了按哪根弦。老师还教了我们一段小小的曲子。终于能弹曲子了，我觉得好开心，但是我们的手因为按在弦上要用力，不用力就发不出清脆的声音来，所以我们的手都被勒得一条一条的，好痛。不过我们不会放弃，我们会加油学习，弹好听的'曲子给爸爸妈妈听。
叙事的作文 篇5
今天，我来到王老师家写作文。上课了，王老师拿着一把尺子满面春风地走进教室。我们都很奇怪，不知道王老师要干什么？
王老师说：“今天我们玩一个游戏——桌上拔河。”我们开始分组：我和沈轶阳一组，孙顾天和谈董林一组，蒋婕妤和张书婧一组，谈宇航和王老师一组。比赛开始了，我和沈轶阳先出场。一开始我就用出了全身的力气，用力把尺子向我这边拉，沈轶阳被我打败了。第二局开始了，由于第一局用力过度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我败了。关键的.一局开始了，我使出全身的力气，把尺子拉了过来，我胜利了。
第二组孙顾天和谈董林比赛。由于谈董林不会玩拔河，所以孙顾天一下子就胜了谈董林。
第三组出场的是蒋婕妤和张书婧。蒋婕妤第一局就用出了吃奶的力气，把张书婧打败了。第二局张书婧把比分扳了回来。第三局开始了，蒋婕妤用出浑身的力气，终于胜了张书婧。
最后，王老师摆起了擂台，我们男生太没用了，一个个都成了王老师的手下败将。女生见事不妙，不敢再来了。
这真是快乐的一堂“桌上拔河”课！
叙事的作文 篇6
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”看书，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我时常被迷在书里，被书中那些引人入胜的文字描写所吸引，与主人公们一起欢笑，一起落泪。因此我和书之间发生了不少有趣的事。
记得我第一次看《水浒传》时，轻轻翻开书页，妄想着里面精彩的情节。忽然，我看见了一大版密密麻麻的文言文，觉得一阵晕眩，心想：天啊！居然全是文言文！这可怎么看呀？我内心一阵惧怕，可是，一想到同学们向我讲述的精彩情节，我闭上眼睛，深吸了一口气，硬着头皮看了下来。
一开始，我还有点不适应，妈妈说：“读文言文就要沉下心一字一句地读，品味古人笔下的精华，才能从中找到乐趣。”我慢慢地看，慢慢地翻，仿佛成为了杨志卖刀时旁边凑热闹的一个路人；成为了看张顺和李逵在河中大战时旁边的一个渔夫；成为了武松喝了十八壶酒时旁边的.一个客人。就这样，我迷上了《水浒传》，迷上了里面108个好汉的事迹。
从恐惧到痴迷，这就是我和《水浒传》之间的故事。
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