【必备】记叙文作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的记叙文作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
在人生的旅途中，不单有鲜花与掌声，也有挫折和失败。面对挫折与失败，有的人敢于重整旗鼓，奋起再战；有的人则会失去信心和勇气，一蹶不振。
有这样一个故事：一位失意的人去拜访哲学家，请教如何摆脱失意的痛苦。哲学家并没有直接答复他，而让弟子拿来两只茶杯，在杯中放上同样的茶叶，再分别用温水和沸水冲泡。温水中的茶叶没有太明显的变化，失意者喝了感觉淡淡的.；沸水中却是另一番景象，茶叶沉了又浮，浮了又沉。等到平静后，茶香四溢。
失意者喝完茶，领会了其中的奥妙，带着“柳暗花明又一村”的顿悟辞别了哲学家。
人生如茶，茶如人生。未经坎坷与挫折的人生好比温水泡的茶，没有香味；相反，沸水冲的茶，几经波折，终于散发出清香。
失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来。莫以成败论英雄，失败了，怕什么，只要还有志向，百折不挠便是真正的英雄。
古代苏格兰王子布鲁斯率军抵御外敌时，曾吃了7次败仗。看到蜘蛛织网，网被吹破7次，却不灰心，终于成功后，他不由想到，蜘蛛如此，难道我就不能吗？于是重拾信心，重整旗鼓，终于战胜了侵略者。
我国女排在雅典奥运会决赛中，曾0∶2落后于俄罗斯队，但健儿们并没有灰心，冷静地面对强敌，终于反败为胜，出乎意料地战胜了俄罗斯队。
从以上这些例子可以看出：在漫长的人生旅途中，常常会遇到挫折与痛苦，但只要坦然面对，把挫折与痛苦当做人生的磨炼，便能登上人生的巅峰。
记叙文作文 篇2
中秋节到了，我仰望天空，瞧见月亮，但那不是我们常说的一轮皎洁的明月，天空中有层清云，如烟似雾，迷蒙在月光下，真是无与伦比的美啊！
刚开始，一颗颗小巧玲珑的星星，闪着淡淡的光，似无数钻石，镶嵌在一块硕大的蓝宝石上。在群星的簇拥下，月亮走上了天幕，他步伐轻盈，体态端庄，像一位羞涩的少女。用白纱掩盖住了自己清秀的面孔。一颗颗小星星仿佛是月亮姐姐的妹妹，缠着要月亮的讲故事，妹妹有时还眨巴眨巴眼睛，活像一个天真活泼的小姑娘。
月亮慢慢的想银幕走来，他变得越来越大，越来越圆，越来越亮，散发出皎洁的'光芒，洒落在我们大家的身上，似乎给我们大家披上了一层银纱，仿佛在仙界般的感觉！
妈妈一边看了看这圆圆的月亮一边说：“你们看着中秋节多美啊，这中秋节的月亮多么美啊，这中秋节的月亮多么美啊，这中秋节的月亮多么圆啊！让我们在欣赏美丽的月亮的同时共同来品尝美味的月饼吧！”一向大胆的我，便当了冲锋将军，第一个拿起月饼吃，然后一边尝着月饼一边望着月亮。我觉得中秋节的月亮就是与众不同，他悄悄地把大地打扮的如诗如画，给人以一种神秘的感觉。他似乎比以往的月亮更美丽了，更温柔了，那上面仿佛站着一位亭亭玉立的少女还是在轻歌曼舞。
我喜欢中秋节，喜欢他的意境，喜欢他所有的一切！沿着月亮月光的颜色，让我继续寻找新的收获，新的感慨。在八月十五这个圆月之夜，皎洁的明月照在家乡。到了八月十五这一天，人们总希望能和远方的亲人团圆，这是中国的古老传统，也是东方文化的深刻内涵，这种亲情是什么力量也无法阻挡的，所以中秋佳节变成了"合家团圆"的象征节日。
这一夜，我睡得很甜，梦见亲人团聚举杯欢庆的场面。
记叙文作文 篇3
一记叙文的表现手法
1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张
2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合
二、 区分比较
写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。
表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。
修辞手法包括：比喻 比拟 借代 夸张对偶排比 反问 设问等。
结构手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应 铺垫悬念 承上启下 首尾呼应 顺叙 倒叙 插叙等
三常见表现手法的定义
1 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比的手法。
如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。
2 象征：此方法指，文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。注意：象征体和被象征体之间要有共性。
如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。
再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。
3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。
例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。
4.讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。
如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺意味。
5. 托物言志：即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)
如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。
6借景抒情【或者借物抒情】：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。
如朱自清的《春》，通过对春天景色的描写，表达了对春的热爱和赞美之情。
7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村，这种“烘云托月”的'表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。
如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。
附： 区分 ：
借景抒情与托物言志
借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。
托物言志： 通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
四常见表现手法的作用
对比：
a.突出被表现事物的本质特征，揭示本质;
b.加强文章的艺术效果和感染力;
c.给读者以鲜明而强烈的印象。
象征：
a. 把特定的意义寄托在所描写的事物上;
b.表达了~~~~的感情;
c.使所要表达的意思更加含蓄深刻;
d.增强了文章的表现力。
欲扬先抑：
a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;
b. 为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加充沛;
c.造成鲜明对比，留下比较深刻的印象;
d.如果在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。
夸张讽刺:
a.夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。
b.讽刺可以使语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性。
衬托:
a.可以突出主体事物的特点，
b.强调作者要表达的情感，
c.增强语气，d.使意义明显。
总之 “加强 突出 显示 增强”等等
五考查“表现手法”的常见题型
1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”
2、对象征意义的揭示。常见题型为：“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。
3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。
记叙文作文 篇4
我的课余生活主要是看课外书和复习、预习，其次是拉二胡，偶尔也会上上网。
我开的课外书是名著和，比如：《中华上下五千年》、《世界上下五千年》、《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》等等。
我每个星期到老师那里学一次二胡，一次一小时。我每天中午放学回家，晚上放学回家都要拉一次，每次半小时。我上网一般是玩游戏，我会玩台球、飞行棋、围棋、象棋或玩网络上的小游戏。
我的'课余生活非常丰富，我觉得最有意义的是看书了，比如：我在暑假看完了《中华上下五年千年》，对中国的历史就有了明显的了解。
我觉得我上网玩游戏要少玩一些，要多上网看看对我们有益的东西。
记叙文作文 篇5
回忆着那一道道美丽的风景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死缠烂打”招式后，妈妈终于不耐烦，同意让我养一只小狗。晚上，我欣喜的难以入睡。第二天，我把小狗领回了家，取名为啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可爱的难以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上蹿下跳，垃圾丢的哪里都是，把家里闹得鸡犬不宁，我呢，只好跟在它的屁股后面帮它收拾烂摊子。真是应了一句话“后果自负"，谁叫这小不点时我要养的呢！
怒
一中午，家中没人，我便拿了钱出去吃饭。我坐在餐馆里，等着我要的`热干面，这时，一个十几岁的小男孩推门而进，点了三份土豆粉，要带走。我正吃面时，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一张五十元的递给老板，老板找完钱后，他连老板递给他的筷子还没接，就急忙走出去了。一会儿，老板的女儿来整钱，她拿起那张五十元的，用指头搓了搓，又对着光看看，大喊：“妈，这钱是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就当我们倒霉吧！”她们一脸的沮丧。我亲眼目睹了这件事，真是令人气愤啊！不过也让我明白了：做人要诚实守信。
哀
“上课了，快回座位上坐好，把桌上的东西放下去，留一根笔和演草纸，我们这一节课测试一下。”数学老师开始给大家发卷子，大家都开始答卷了。一天后，老师就神速得把卷子改出来了，一个鲜红的数字深深刺痛了我的心，我怎么会考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我还有些不相信。回到家中，我难以抑制住心中的悲伤，大哭了一场，妈妈走来安慰我：“这只是一次小小的失败，只要努力就会成功的。”这有让我懂得：失败是成功之母。
成长路上的一道道风景，给予我了许许多多的经验教训，让我更加勇敢地前进！
【记叙文作文】相关文章：
记叙文作文02-14
记叙文作文10-29
记叙文作文12-23
记叙文的作文12-06
作文 记叙文08-12
小学记叙文作文500字-记叙文07-29
榕树作文记叙文08-10
自强的记叙文作文10-28
有关记叙文作文05-24
记叙文作文 升旗仪式作文400字-记叙文04-14