一次别开生面的辩论会-六年级-记叙文

一次别开生面的辩论会-六年级-记叙文

　　大家或多或少都会接触过作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编收集整理的一次别开生面的辩论会-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

　　一天下午，老师说明天就会开展一场辩论会，内容是上网是否有益。让我们回家找相关资料。

　　第二天一早，我回学校了，一路的风景显得格外迷人，路边的野花正在绽放，小草对我点头。小鸟正在树上唱着一首优美的歌曲。看到如此美的景色，想到将要举行的辩论会，我的心情无比喜悦。

　　“丁零零……”上课铃响了，老师走进课室，高兴地说：“社会由于科技的飞速发展，人们用上了电脑，但上网是否有益呢？今天我们展开一场辩论会。”说着，在黑板上写着几个大字“上网是否有益”。并让我们正反方的同学围在一起议论。

　　过了五分钟，老师大声说：“辩论会现在开始，请正方的同学先说。”话音刚落，我方的小好胸有成竹地站起来，响亮地说：“我方认为上网既可以开阔视野，又可以与网友倾吐心事，减轻压力，为何无益呢？”小好刚坐下，反方的小田“腾”地站起来，理直气壮地说：“与网友聊天，虽然可以缓解压力，但是会上当，被网友欺骗，”听了他们的反抗，我们毫不示弱。小天马上站起来，不慌不忙地说：“并不是每个人都是坏人，大部分的人是善良的。而且上网还可以玩游戏，放松自己呢！”反方的小花连忙说：“上网玩游戏，会让人上瘾，长期坐在电脑前对眼睛不好，还会影响学习，记忆力也会下降。”我们都不甘示弱，纷纷提出自己的见解。

　　最后，老师语重心长地说：“其实每个事物都有两面性，有好也有坏，上网当然不例外，但上网的利比弊多很多，我们要正确利用网络的积极作用。

　　“丁零零……”一声清脆的下课铃结束了这场别开生面的辩论会。同学们满面春风地离开了教室。这场辩论会让我难以忘怀，因为我懂得了每个人都要正确地利用网络，提高自己的安全防范意识，不沉迷于网络游戏，遵守国家法律法规，不进营业性网吧消费。

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