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书中人-五年级-记叙文
相信大家对作文都不陌生吧,特别是其中的记叙文,更是常见,记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。你写这类作文时总是没有思路?下面是小编整理的书中人-五年级-记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。
世界上有所谓的“镜中人”、“玻璃人”、“克隆人”,而我却是地地道道的“书中人”。为啥?为何?且听下文分解。
我的父亲是一位语文教师,在耳濡目染之下,我也嗜上了书籍,成为了“书痴”。虽然我年纪小小,可我所看的书还真不少呢?
记得二年级的时候,我看完了《世界童话选集》(一、二、三,共三册),我是真的被书中的故事所感动了,什么《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七色花》等等的故事始终萦绕在我的脑海中。我充满着幻想,总渴望自己也拥有一朵七色花,让自己快快长大。每次与同学们交谈的时候,我总是学习书中的小人物的可爱语气,说着与童话有关的话题,有时候我还会给他们讲几个呢!从此,同学们看见我就说:“童话姐姐来了。”
在三年级的时候,我记忆犹新的是《三国演义》这部书了。看完了《三国演义》上、下册之后,我活脱脱地“变成”一个诸葛亮了。只要用得着我的时候,我就眉头一皱,计上心来。被别人夸奖的时候,我就要求他们称我为“小诸葛”。我觉得关公最帅,曹操最傻。最好的朋友,我就越看越像关公,说我坏话的同学,我怎么看就怎么一个曹操样。唉!没办法,我的邻座可有好几个曹操啊!闹得我这个“诸葛亮”整天提心吊胆的。
《老人与海》这部书是老师在读书课里讲了之后才去买来看的。虽然这部书没有《三国演义》写得精彩,故事的结局也蛮可怜的,但我挺佩服圣地亚哥这老头。因为他为了捕一条大马林鱼居然孤独地奋战了三个日日夜夜,杀死了五六条鲨鱼,还一刻不停牵着绳子,身体上留下了条条勒痕。我想世界上没有比这位老头更勇敢的人了。当我把这个故事讲给同学们听的时候,同学们都惊呆了,纷纷发出了赞叹之声。刚好,班级里要举行一次拔河比赛,我们组便取名为“圣地亚哥”队,在老人巨大的精神鼓励下,我们组体现出了顽强的作战精神,终于获得班级第一名。为了纪念我这“宣传委员”的功劳,同学们又开始叫我“嗨,老头儿!”
虽然,也有很多人在背后称我为“书呆子”,但是我一点也不记恨,我跟自己说:我的童年就是“书中人”,因为书籍给我带来了太多的快乐
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