爱莲说六年级记叙文

时间:2023-10-25 08:53:53 芊喜 记叙文 我要投稿
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爱莲说六年级记叙文(通用21篇)

  大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是作为常用文体的记叙文,记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的爱莲说六年级记叙文(通用21篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱莲说六年级记叙文(通用21篇)

  爱莲说六年级记叙文 1

  莲花不是什么名贵的花,只是一种种在公园池塘里可以见到的普通的花。它不喜欢与其它花争奇斗艳,总爱默默的散发清香,为游人们清扫一日旅行下来的劳累。我驻足池塘边欣赏着高雅的莲花,不由品种啧啧赞叹!

  七八月正是莲花盛开的季节。洁白的莲花在碧绿的.莲叶的衬托下更显得洁净,高雅。我相信如果你与我一同前来欣赏莲花,一定也会被莲花那不与凡花为伍的气质所震撼。我无法用文字来形容它花瓣的色彩,因为它的洁白与洁白所表现出来的气质是永远无法用文字来描述的。我也无法用文字来形容那莲叶的色彩,它与莲花更不同,莲叶给人以生命的气息,莲花给人好像不食人间烟火的仙子一样的高雅。远远看上去莲花与莲叶就像是玉雕成的,一个是翡翠,一个是洁白无暇的白玉,它们搭配在一起就宛如一名身着白与绿的少女。她让你美得忘记了自己,忘记了这个世界,甚至忘记了呼吸。总之,只凭几个优美的词语是不能向人们道清它的动人与高雅。

  莲花开花有早有迟,在同一个池塘里,能看到花开的各种形态。有的含苞欲放,宛如一名可爱的腼腆的少女,因为害羞而躲在莲叶身后。有的已经盛开,好像那名少女已经乔装打扮成一名恬静而高雅的少女。有的虽然已经凋谢,但我们仍然从它的身姿中,找回它当时令人无比陶醉的美丽,而我最喜欢刚刚绽放的莲花,在洁白中带了些生机,在高雅中带了些活泼,真让人惊叹!

  莲花本从淤泥中出生,但它也不愿生长在淤泥中,也许立身淤泥而不染是对命运不公做的反抗。也许莲是以身作则,让那些凡夫俗子醒悟,让他们明白“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的高尚情操,或许它只想默默地奉献自己的清香。

  爱莲说六年级记叙文 2

  虽然未生活在江南水乡,可我对莲花却情有独钟,特别是了解周敦颐的"爱莲说"之后,队莲的喜爱更是有增无减。

  虽生长在淤泥之中,却能够纯白无暇;虽被清水洗涤,却不那么妖艳。这就是我对莲的赞誉。不像牡丹雍容华贵,不像梅花迎寒吐芳,也不像兰花小巧清秀,他有着自身风范,生性高洁,出淤泥而不染,通达,端庄……

  也许正是天意吧,我家院子前正好有一方池塘,在夏季,莲花盛开,这使我心情格外愉悦。

  池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖得严严实实,碧绿的荷叶上滚动这莹莹露珠,晨风吹过,层层绿浪,片片翠玉,阵阵幽香。

  不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的屹立在枝头,有的还藏在叶子下,他们都耐心等待着与蓝天拥抱的那一刻。再过几日,荷塘已换了一副面貌,翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,在微风中摇曳着,眼里,除了怜爱还是怜爱,就像雨巷里那位丁香一般幽怨的少女,她的神情,在梦里挥之不去。除了她的身影还是她的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽,是的,对于眼前这一池莲花的喜爱,使我忽略了其他花的美丽。

  阳春三月,百花争艳,牡丹芍药,艳丽妩媚,使人感叹;夏季炎炎,紫罗兰,玉兰,淡淡清香,令人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,寒冬腊月,梅孤展风姿……赞美的话语不胜其数,而我却偏执的喜爱着莲。对于周围多数人喜爱牡丹的`荣华富贵,我并不像随波逐流的浮萍盲目跟从,我拥有自己的想法,欣赏莲不与世俗同流合污的品质,就像一个志洁行廉,行为方正的人,也许这就是我爱莲的最好解释。

  思绪回到跟前的片池清香,盛夏时节,暖阳高照,望着这一池红绿交错的美景,我不禁想到了那句诗词:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  爱莲说六年级记叙文 3

  “正所谓‘百般红紫斗芳菲’,这水里、陆上的草木之花很多都值得喜爱,她们或花容月貌,我见犹怜;或仪态万方,风华绝代;又抑或是傲霜斗雪,冰肌玉骨……你们最喜爱哪个?”正值游园观景之时,钱拓问众人。

  “我最爱花中之王牡丹,她可谓是国色天香,怒放之时,无论是桃花、杏花,还是别的花,都为之黯淡;无论是平民白丁,还是王侯将相,谁又不为之侧目?重重叠叠的花瓣开得花团锦簇,到处一片姹紫嫣红,尽显雍容华贵。”沈希颜率先发声,满脸笑意。

  “是啊,正所谓‘唯有牡丹真国色,花开时节动京城。’”“李白也曾诗云‘云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。’”……众人纷纷附和,赞美着牡丹。很显然,喜爱牡丹的人很多。

  “沈兄这话说的倒是有些绝对了,比如东晋陶渊明,隐居避世,内心恬淡,不慕名利,唯独喜爱菊花的艳而不媚,娇而不躁,还著有千古名句‘采菊东篱下,悠然见南山’。”钱拓笑着打趣道。

  人群中有人点头,只是稀稀疏疏的,倒显得有些冷场,依稀能听见有人嘀咕:“的确如此,不过自陶渊明之后,喜爱菊花的人已经很少了。”

  “我知道,自唐朝以来,喜爱牡丹的人很多,赞美牡丹的词语和诗句更是多得数不胜数。可我独爱莲,在我心中,她是独一无二的!”一个突兀的声音从人群后响起。众人回头一看,原来是周敦颐。“莲是花中君子,她亭亭玉立地傲立水中,没有旁生的枝茎显得花枝招展,更没有多余的藤蔓去依附周围,尽显高风亮节却又风姿绰约。她出淤泥而不染,濯清涟而不妖,水佩风裳,纤尘不染,可谓是冰清玉润,皎洁无暇……”

  大家你看看我,我看看你,都看到了众人脸上的诧异。周敦颐对莲花的喜爱出乎众人的.意料之外,对莲花的见解更是如此与众不同,在此之前,几乎没有人像他这般喜爱莲花,周敦颐就像这君子之花一样不同凡响。

  远处,伴着微风,几株莲花应和着波光粼粼的池水微微摇曳着,明明相隔很远,却能闻到清雅的芬芳。枝茎直直地挺立着,没有依附四周,像一位倔强站立的柔弱少女,被周围层层叠叠、东摇西晃的荷叶衬托着,显得愈加秀丽挺直,美得不可一世,就像下凡仙子般让人只能远观,而不可亵玩。

  爱莲说六年级记叙文 4

  眼里,除去怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位携带丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除去她的身影还是它的身影,除去她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这部分后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总感觉它们少了点什么,不可以给我完全喜悦的感觉。或许这正是偏爱莲的缘由吧!

  情人眼里出西施。莲,让我感觉它就是花中之王,无人可比。朋友说我过于喜欢它,忽视了其它花的漂亮,或许是吧!暮春3月,白花争努,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为只震撼;夏天炎炎,紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,被人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁自然地产生;隆隆寒冬,梅一个人争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数。但是,我仍固执地觉得莲才是完美。

  对莲的喜欢,使我成为百花不公正的裁判。在日常,对事物的是非曲直,大家仍是不公正的裁判吗?

  夜深了,我静静地躺在床上,被这个问题烦扰着。回忆的`匣子被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。

  因对个别的崇拜,我成为他的守护者,旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见,一出现可疑之处,聚焦点便投向他;由于我们的爱好盲目顺从,人云亦云,都不知晓在干些什么。

  猛然发现,过去,自己是这样没主见。成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。

  世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让大家的生活更有主见,更能感觉我们的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变我们的地方;就像一棵一个人开在山谷里的野百合,不管有无人路过,仍开得那样鲜艳那样快乐。

  爱莲,却不过分娇纵莲。爱生活,应该是个公正的裁判。

  爱莲说六年级记叙文 5

  漫步在公园小亭内,看着静静的湖面上布满碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡伞似的,把湖面盖得严严实实。绿叶丛中,一支支荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑……

  你最喜欢荷花:语文书封面、笔记本背部满满都是周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”你说,你憧憬,自己有朝一日也可以像那荷花一样!而在我的心中,你已然是一支亭亭玉立的莲花。

  我们都了解你的家庭:爸爸喝酒,妈妈打麻将,哥哥也经常和社会上的那些流氓厮混……谈到你的家庭,你总是一顿,问我:“为什么你不问我,生活在那样的.家庭里,不是应该变得很古怪的吗?”我笑了笑,并不作答。

  你的成绩在年级总是名列前茅,期末“三好学生”“优秀班干部”的奖状里总有你的名字。你是班里同学羡慕的对象,是令老师欣慰的学生。每每在家长会,结业典礼里,都有你那小小的身影,你的脸上洋溢着快乐、满足。可是,每有家长会时,你的身旁总是空空如也,笑容里闪过一丝落寞。

  那个夏天,你因为一些原因搬家了,带着我对你的不舍离开了这座城市。烟儿,你还记得我笑而不语的那个问题吗?其实那时我想说:“你是莲花,出淤泥而不染,濯清涟而不妖的莲花”因为你是我心中的莲花,所以我不问。

  烟儿,这个夏天,你是否和我一样,望着满庭的莲花,想起远方的我?

  爱莲说六年级记叙文 6

  莲花,如一颗璀璨的明珠,屹立在萍乡境内。你或许已经猜到,它就是我的家乡。家乡因盛产莲子而闻名,而我最爱家乡那婀娜多姿的莲。

  我应当怎样来形容家乡的莲花?

  可惜我不是诗人,要不然,我就可以写出一首长诗,描绘它的婀娜多姿;可惜我不是画家,要不然,我就要用各种油彩,点染它的绚丽多彩;可惜我不是作曲家,要不然,我就会用音符来传达它的秀丽灵动;可惜我不是雕刻家,要不然,我就能在玉石上留下这位花中君子清新自然的风姿,

  然而我只是中学生,我只能以贫乏的文字,企望书写出莲花的美丽。看!莲们有的含苞,有的亭亭。弥望的.是一片“无穷碧”,细赏的是映日展现的“别样红”。

  或许,很多人认为赏莲的最佳时节是夏季。但我独感,观莲的最好时机就在秋季。人们赞美莲花:花可观赏,叶可入药,籽(莲子)做补品,茎(藕)可食用……莲将自己的全部无私地奉献给了人们。秋季,我不禁赞叹莲的内在品质。妍丽的花朵呼唤出了丰硕的莲子和肥壮的藕根。这样一来,莲又别有一番美丽在我心头。

  北宋哲学家周敦颐曾开辟一处莲池。夏秋之交,莲花盛开,霞披露含,亭亭玉立,微风吹过,田田荷叶轻摇,朵朵鲜花颔首,阵阵馨香扑面。周敦颐凭栏放目,触景感怀,当场写就一篇《爱莲说》。“说”出了莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“中通外直,不蔓不枝”“香远益清,亭亭净植”“可远观”“不可亵玩”的种种“君子”品质。是啊,这样香气淡雅清新,正直无私的莲花,谁见了能不爱呢?

  我喜欢在小河边赏莲、品莲。用莲花的美丽妆点我的时光;用莲叶的洁雅来清新我的行程……

  爱莲说六年级记叙文 7

  莲,自古以来深受许多文人墨客的喜爱。它是周敦颐笔下的“花之君子”,它“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植”;它是杨万里笔下的绝世美景:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。它是江南夏季一道亮丽的风景线!

  我爱莲,虽然它没有牡丹般艳丽,没有玫瑰般热情,但是它有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁;有“香远益清”的单纯;还有“可远观而不可亵玩焉”的雅致……

  又到了一年的夏季,这是莲的季节。傍晚时分,天边只残留了几片被染红的晚霞。独自踏上乡间小路,来到了熟悉的莲池。今年的莲长势很好,远远望去,那碧绿的荷叶中夹杂着星星点点的莲花,或是红的,或是白的.,很是壮观。此时此刻,又吟起曹寅作的诗:“十分荷叶五分花”。没错,莲花是含蓄的,它虽然散发着诱人的清香,但它只稀疏地亭亭玉立在茂密的莲叶中,供人观赏。你看!那朵莲,层层的花瓣包绕在花蕊边,每一片都是那么洁白无瑕。偶尔几条小鱼在附近嬉戏,溅起几颗水珠,落在花瓣上,但很快又跳进水中,莲仍直挺挺地屹立在池中……多么可爱的莲!

  徐徐清风吹过,莲散发出的阵阵馨香钻进了我的鼻子,猛地吸一口,霎时觉得神清气爽。满池的莲叶莲花随风跳起了华尔兹,我站在池边,仿佛自己也成了其中的一员,踏起舞步,陶醉其中……多么美丽的莲!

  天色已晚,我不得不回家了,回头依依不舍地与莲,这仿佛是在向挚爱的恋人告别,迈着小步,走向回家的路。至此,赏莲成了我的业余爱好,每年,我总能看到莲由初生到成熟的全过程。这是一种生的喜悦,正像一个孩子从出生到长大成人时所有周围人的喜悦。我时常暗自庆幸自己拥有这样的权利。

  短暂的夏天一闪而过,夏天的消逝,也意味着莲的凋零。又来到了熟悉的莲池,“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”。满池的荷叶依然是高低不一,大小各异,却一改往日蓬勃的翠绿。此时的莲叶,大多已打了焉儿,变成土黄色了,一条条叶脉深深地凹了下去,无力地支撑着叶片。叶片连同茎杆都变得干枯、脆弱,仿佛一触碰就会变成碎片。莲花呢,花瓣全都凋零了,只剩下中间的莲蓬。莲虽到此时已不甚优雅,但它们用自己的生命为人们献上了属于它们的最美味的果实——莲藕和莲子。当我们享受着莲无私的馈赠时,是否会想到这是它们用曾经的美丽换来的?是否会想到它们“化作春泥更护花”的无私精神?是否会想到它们短存一夏,却让我们口齿留香的慷慨情怀?

  是的,我爱莲,爱它的高洁雅致,爱它的慷慨无私,它不仅是“花之君子”更是“花中之王”,因为它的无私精神,许多花远远差矣,甚至望尘莫及。

  爱莲说六年级记叙文 8

  黄昏时分,我慢悠悠地散着步。偶然飘过一股清香——不同于水仙的浓烈,不同于菊花的平淡,不同于栀子的普通……我知道,是莲。

  我站在石制栏杆后,凝望着那片宁静的荷塘。在几层翠绿的荷叶里,藏着朵朵莲花:圣洁的白莲低头掩面,艳丽的梅红绚丽绽放,优雅的淡粉凋零花谢。

  我一边沿着小径踱步,一边欣赏着荷塘的美。碧绿的'池塘映衬的荷花仙子,有婀娜开放的,有羞涩收敛的,有微微初露的,身子依偎着荷叶,左右陪伴着莲蓬,如同娇媚的美人,又如富有神韵的水墨画。慷慨的莲也是大自然给人类的馈礼:香甜的莲子,可口的莲藕,美味的炸莲花……

  望着朵朵清纯的莲花,句句诗词浮现在我的脑海。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是莲的圣洁;“莲,花之君子者也”是莲的庄重;“清水出芙蓉,天然去雕饰”是莲的淳朴。一路吟诵,蓦然抬头,月光下,荷塘披上了银色华服,四周蛙声朗朗。我驻足在荷塘边许久,不忍打扰这份美。

  爱莲说六年级记叙文 9

  爱莲“出污泥而不染,濯青莲而不妖”.漫步荷田之畔,见荷花各式各样,含苞待放的花骨朵,似娇似羞,惹人遐思;盛开的花儿,似笑似舞,让人驻足;还有的迫不及待蜕去外边的几瓣,中间的莲蓬,让人想起母亲,想起孕育,想起希望。微风吹来,荷花左右摇摆,翩翩起舞。莲叶托着荷花,有节奏地跳舞。莲花衬着莲叶,美丽极了莲的颜色是淡淡的粉红,花瓣上略带点白,给人一种纯洁的感觉.莲的一生几经磨难,却依旧傲然挺立.支撑它的.一根纤细而又娇嫩的茎,好像一掐就能掐出水了。一根不起眼的绿茎,把整朵花抬得稳稳当当。一股狂风吹过,它轻轻地摇曳几下;一阵暴雨打来,它依旧屹立在雨幕之中.照耀它的不是温柔的春光,而是毒辣的烈日;滋润它的不是甘甜的泉水,而是污泥中的浊水;吹拂它的不是轻柔的春风而是一阵阵的热浪.莲的一生不知经历了多少的磨难,却依旧傲然挺立.面对挫折,开得更灿烂。

  爱莲的文化.《爱莲说》里,我独爱那一句“予独爱莲之处淤泥而不染”它赢得了多少清高之士的赞许,赢得了多少同感之人强烈的共鸣。再看看诗人李白称赞荷花,他的眼中,荷花成了艳丽无比的女子,在阳光的照耀下顿时散发出无比得绚烂,异常诱人,用“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜”的诗句形容不足为过。当然,写荷花的诗句还有很多,比如杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花成了夏日风景的制造者;比如乐府诗“江南可采莲,莲叶何田田”.

  爱莲一身的宝贝.荷花,莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷梗、藕节都可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦,生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。莲一生都为人们奉献着.

  陆上百花竞芬芳,碧水潭泮默默香.不与桃李争春风.七月流火送清凉.爱莲清幽淡定的君子之美;爱莲孤芳自赏的清高之雅,爱莲不惧风雨的坚强之勇.

  爱莲说六年级记叙文 10

  一年前,伯伯选了一幅连花群的画给我。父亲很是喜爱,那幅画就挂在客厅的墙上。雪白的墙上印衬着那纯洁、美丽的荷花,真像一道美丽的风景线。

  我时不时靠近它,仔细的端祥。画纸颜色有些发黄,看来经过了一定的岁月。画的荷花有的粉红,有的淡粉,有的洁白如玉,有的美似晚霞,有的含苞欲放,有的绽放光芒,有的昂首怒放,有的崭露头脚……荷叶,有的卷曲如托,有的舒展似伞。荷叶上残存着点点雨滴,时而分成无数细小的水珠,在荷叶上滚来滚去,在阳光的照射下,色彩斑斓;时而汇成颗颗饱满的明球,扑籁籁地落到池里,池面泛起一圈圈的水波。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷叶别样红”,红花碧叶,相映成趣。真是大师级的手笔!

  从此后,我深深地喜爱上了荷花,它常常出现于我的梦境之中。我自己也常常画荷花,但总画不出她那亭亭玉立的样子,觉得很遗憾。

  后来,我们学了宋代周敦颐的《爱莲说》,文章赞美荷花“出淤泥而不染”,是“花中君子”。我发现了那荷花的神韵所在,明白了荷花使我着迷的原因。那美丽、高贵、纯洁的.荷花一直长在我心里。

  后来,家中又添了一些日历,我突然发现有一部分是莲花的照片。我不禁喜笑颜开。马上将它调到我的卧室中去。

  有一次,我做梦梦见自己坐在一片巨大的荷花上,荷花的阵阵清香传入我的内脏中。远处,一轮金黄色的太阳发出刺目的光芒,映在那美丽的荷花上,美极了!美极了……

  爱莲说六年级记叙文 11

  浅笑不语,凌波而立—我讲周敦颐与《爱莲说》

  北宋理学鼻祖周敦颐的《爱莲说》,给人以清新脱俗的感觉,他与他喜爱的花朵都是“出淤泥而不染,浊清涟而不妖”的典范。

  世界上有许多品种的花令世人喜爱,或娇艳,或清新,或明丽,或是浅色系,或是深色系。而作者只举了其中两个例子,菊花、牡丹。“陶渊明独爱菊,他的“采菊东篱下,悠然见南山”现出了他不为五斗米而折腰,不与世俗交往的'隐世情怀,“世人甚爱牡丹”。牡丹自古就被世人所喜爱、所赞赏,它代表着奢华与富贵。

  而周敦颐“予独爱莲”,莲花与菊相放,彰显的是周敦颐的不避世,敢于担当且“知其不可而为之”的精神,与牡丹相放,周敦颐并不追求自己的荣华富贵,不攀附于达官贵人,令人敬佩。

  莲的浅笑不语,凌波而立实在令周敦颐喜爱。莲是花中的君子。“君子”是孔子心目中理想的人格范式。“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”周敦颐就是这样一个人,他胸怀坦荡,光明磊落,为人正直,莲集真善美于一体,周敦颐也喜欢它所代表的圣洁和真善美。

  他不像菊花,不像牡丹,只愿做清新典雅的莲花。

  他兢兢业业地守着自己的一份志节,从未动摇,并“香远益清,亭亭净植。”令他人远观而产生敬意。

  他永远像莲一样,清新脱俗。

  爱莲说六年级记叙文 12

  不知何时,爷爷突然想在老家那个小瓦屋前挖一个池塘,种一些莲花。我有些疑惑,在我看来,莲花的白十分普通,不像邻居家的那些名花大紫大红的,十分艳丽,为什么不种那些花呢。爷爷似乎看透了我的心思,笑盈盈地对我说:“等到它开花的时候,你一定会赞叹它的。”

  就这样到了一个暑假,我再次回到老家,映入眼帘的,不再是一片荒地,取而代之的是一朵朵白洁的莲花挺立在瓦房前的池塘里,纤弱的枝茎支撑着莲花随着微风轻轻摇摆着,似一个闭月羞花的舞娘,朴实而又华丽。爷爷则躺在一个竹躺椅上,手中轻摇着蒲扇,见我来了,坐起身子来,说道:”看,还不错吧。”我点点头,确实,比起邻居的那些花,莲的清纯更打动了我。

  我看那满池的淤泥,而莲上却一尘不染,我便询问爷爷这是为什么。爷爷沉思一会,缓缓说道:“莲之所以出淤泥而不染,是因为在它的花瓣上有一个特殊的角质层,可以防雨水,并让它带走身上的尘土。如今呐,有太多诱惑与污秽,你也要有一个属于自己的角质层来保护自己的初心啊。”可能是我还太小,才上初中的我还不懂这个颇含深意的道理,只是望着爷爷那饱经风霜的脸似懂非懂地点点头。

  当天夜里,下了一场暴风雨,屋外雨肆意地敲打着窗户,撞击着大地。而屋内我躺在床上,望向窗外不经为池塘的莲花捏把汗,生怕它们撑不过今晚。第二天起床,我脸都没洗就冲向池塘,看看那惹人爱的莲是否还挺立着。暴雨和大风摧残了大地的一切,一些细弱的小树已经折断,塑料垃圾遍布道路。我心生不祥的预感,可当我冲到池塘时,那白莲仍挺立在那里,一枝不多,一枝不少,仍随着风微微摇摆着,全然没有被暴雨和大风席卷过的样子。再看看邻居家的`名花,一枝不剩地全部躺地上了,一片狼藉。

  我不禁赞叹这白莲,枝茎看起来细弱,却可以抵御暴雨,比起那些外强中干的名花要强得多。在日光照耀下的白莲,叶上的水珠反射着光芒,甚是美丽。人们常说:不经风雨,怎见彩虹。但能经受住风雨的又有几个,莲算一个。

  自那以后,我爱上了清纯而又坚韧的莲。它那洁身自好,坚强不屈的高尚品质是多少人所没有的。每当我遇上挫折想要放弃时,白莲随风轻摆的模样便浮现在我眼前,使我充满干劲,继续奋斗。周敦颐说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”而我想说:“予独爱莲之经暴风而不倒,遇骤雨而不屈。”

  爱莲说六年级记叙文 13

  我认为周敦颐和刘禹锡是同类。

  周敦颐的《爱莲说》中,莲花“出淤泥而不染”表现莲花不被周围环境所玷污的特点。《爱莲说》是一篇托物言志散文,作者写莲花,实则是体现自己不会被处境、世尘所动摇。和《陋室铭》中,刘禹锡虽屡次遭贬,最后落到这样的'地步,但他没有悲伤,仍旧保持着乐观的态度一样,几株杂草,一抹青苔,在他眼中都充满了诗情画意。

  《陋室铭》安贫乐道,不重视名利的精神,和《爱莲说》莲花“濯清涟而不妖”“不蔓不枝”不张扬的精神相似,《陋室铭》中的“惟吾德馨”和《爱莲说》的“香远益清”也有着异曲同工之妙。《爱莲说》中作者将“君子者”莲花和“富贵者”牡丹比较,突出莲花精神上的高雅,和《陋室铭》一样,都是追求精神上的富足。

  比起陶渊明不沾红尘的“田园精神”,我更欣赏周敦颐和刘禹锡的豪情。陶渊明虽也是追求精神上的满足,但他无法融入世尘,爱惜自己的羽毛,为了不让淤泥熏染自己而隐逸山林。而周敦颐和刘禹锡不害怕自己深陷泥潭,还誓要将恶臭之淤泥彻底去污还原。躲起来,确实可以洁身自好;但改造世界与自我修炼有机结合,这份豪情和温暖着实难能可爱!

  红尘滚滚,我们又怎能彻底超脱?

  尘世幸福,我们宁愿深深眷恋不拔。

  爱莲说六年级记叙文 14

  在一池清冽碧水的荷塘里,一群壮硕挺拔的荷昂扬如常的战立着,荷叶翠绿如盖,片片相连相依,充溢着一派勃勃的生机,一枝枝饱满的花蕾,粉荷初露的莲花,在阳光下,显得更加艳丽,映日荷花别样红的美景,"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"更是增添了几分诗意,然而,你可知道,这倾城之美是在风霜雪雨中,百般磨砺中而造就的。

  早就听说过,一颗在地层深处沉睡千年的莲子,一经挖出,只要有充足的阳光和水分,就能绽放她的美丽,结出果实,这就是生命不甘泯灭,勇敢而执着的莲。它在恶劣的环境中创造出生命的奇迹,不屈服命运的安排,正是因为它这种高贵,圣洁的`品行,使它在风风雨雨的岁月中,傲然屹立,狂风撼不动它的根基,骤雨淹没不了它的气息,它们高举盾牌,做着顽强的抵抗,与狂风组成一首动人的生命乐章,荡气回肠,直到最后,莲也不会轻易折腰,要做那铮铮铁骨。

  雨过天晴,莲经过漫长的洗礼后,矫健中含有别样的美丽,正如"清水出芙蓉,"天热去雕饰淡雅与潇洒,它那超尘脱俗的气魄不知多少人如痴如醉,然而莲依旧如常,保持它那谦虚的美,生命的美。

  "莲,花之君子者也",你无语,只把感动留下,把生命的启迪带给我们,让我们受到生命的洗礼,走进你编制的梦,为之倾心一爱……。

  爱莲说六年级记叙文 15

  宋朝著名哲学家周敦颐的《爱莲说》,是古代散文中脍炙人口的名作,表现了作者坚贞的气节和洁身自好的志趣,其中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句,更是有口皆碑,广为传诵。

  近日重读此文,细细品味,竟又有心得,谨在此奉与诸君,与之共勉。

  周元公在《爱莲说》中提到:“晋陶渊明独爱菊”;下文进一步提出:“予谓菊,花之隐逸者也。”陶渊明是我们所熟知的大文学家,他因不满官场的污浊黑暗,愤然辞官,归家隐居。他渴望有个人人丰衣足食、与世无争的世外桃源。菊花,不与百花争春,却在百花凋谢的寒秋悄然独放,真可谓隐逸者了。这样,我们就不难理解陶渊明为什么独爱菊,不与统治者同流合污。与那些趋炎附势、追名逐利的人比起来,确实应该大加赞扬。这在当时的社会环境下,真可谓“出淤泥而不染”。

  然而,在今天,仍然有一些人因受到挫折、失败,被一时的黑暗笼罩,就丧失进取的斗志,幻想有一个能避开这一切的世外桃源,把自己与外界隔绝。殊不知黑暗总是伴随着光明,我们应该认识到,风平浪静,与外界隔绝的世外桃源不仅在陶渊明所处的那个时代不可能有,就是在今天,也同样不可能有。隐居避世想法是消极的、被动的.,也是不现实的。那无疑会把自己封闭在一个小圈子里,自行其乐,不参与外界活动。一个人如果这样活着,纵然饱食终日,四肢发达,可又有什么意义呢?隐居也许能办到,但避世却是不可能的。即使陶渊明隐居时,也并没有完全与外界隔绝,更何况现在的社会,根本不同于陶渊明所处的那个时代。隐居就是回避,在激烈变革的今天,怎能遇到困难就回避,遇到恶势力就隐而退之呢?从这个意义上讲,隐居是自私的。

  洁身胜于隐身。我们身处一个激烈变革的时代,时代要求我们要有顽强的进取精神,要有出淤泥而不染的品德。或许在封建社会,隐居避世是一种时髦,而现在却是一种愚蠢、懦弱的表现。也许是过去时代造就了像陶渊明、郑板桥那样的一批隐士;而今天,时代需要也要求我们正视邪恶,做敢于斗争、不怕污身、善于洁身、有所作为的“弄潮儿”!

  爱莲说六年级记叙文 16

  喜欢莲,喜欢它端坐在水中央,被翠色的荷叶众星拱月样子,喜欢看她那袅娜可爱的、粉色的花瓣,娇嫩雅致的花朵,还喜欢她那泌人心脾的清香,远飘十里之外。

  清丽柔和的莲,给世间带来馨香。

  记得第一次见到莲的时候,是在宏村南湖。至今,我还清晰地记得那些莲的美。一朵朵粉色的`莲花,静静地、亭亭地端坐在翠色的荷叶旁。清晨还未被阳光抹去的露珠,亮着,闪着,香一串串的珍珠项链般,高贵,华丽。

  风定。

  莲,静静地绽放着,清香悠悠,几只蝴蝶依在荷叶上,休息着。灵巧的鱼儿在清澈的水中游荡、游荡,眨眼间,就闪入荷叶下,不见踪影了。

  风生。

  岸边翠色的柳条,调皮地跳了一下,一圈圈波纹,缓缓散开,然后又渐渐消失了。荷叶上的露珠,晃动了一下,像个孩子般,笑了。

  风动。

  微风拂过水面,轻波荡漾,又荡漾;清香荡漾,还荡漾。莲花舞着她那婀娜的身姿、优美的舞姿,让那彩色的蝶儿也不禁为她伴舞,一起舞呀、舞呀。露珠也耐不住寂寞,也在那翠色的舞台上舞呀、舞呀。

  风逝。

  微风逝去,一切又会到了风定时的样子,莲,静静地绽放着。

  春天折眉赠远,秋天采莲怀人。可是,又是谁会舍得去收割那清高的莲呢?

  爱莲说六年级记叙文 17

  我不由得停住了脚步。

  从未见过开得这样美的荷花,只见一片辉煌的碧绿色,像一条河流,风一吹仿佛从右流动,在欢笑,在不停地生长,绿色的大条幅上,颜色或浅或深,就像水面的波纹。仔细看时,才知道那不同品种的荷花,在和阳光互相挑逗。

  这里烈日炎炎,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一片碧绿的`,盛开的荷花。

  这里除了光彩,还有淡淡芳香,香气似乎也是碧绿色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞,也是对荷花的最高评价。荷花自叶至茎,自花至实,无一不可入药。它把自己的一切毫无保留地贡献给了人类。那么我也应该对社会毫无保留地做出贡献。

  我对于荷花,似乎更喜欢她的佛性,她对莲子的爱护,跟我们人类一样,在雨中帮莲子挡雨;在太阳底下帮莲子解暑。

  在这碧绿色的光辉和碧绿色的芳香中,我不觉加快了脚步。

  爱莲说六年级记叙文 18

  《诗》《书》《礼》《易》之书,可读者甚蕃。秦朝秦皇独爱法家。自汉朝来世人甚爱儒家,余独爱道家之不失规矩而顺应自然,不破对立而相互转化,不争不夺,心怀善念,正反相化,公正廉明,可宏括而不可细究也。

  余谓儒学,百家之仁爱者也;法学,百家之严苛也;道学,百家之顺应者也。法家之爱,众朝皆有许。道家之爱,盖有青莲居士同予。儒家之爱,宜乎众矣。

  爱莲说六年级记叙文 19

  读完《爱莲说》以后,我有一个疑问:周敦颐口中的莲真是“君子”吗?

  《爱莲说》中,周敦颐表达了自己对莲的喜爱以及在朝廷腐败的情况下,对没有和他一样的人而深感惋惜。他把莲和菊花、牡丹做对比,凸显莲的清高。在结尾,感叹和他一样的人不多,反而全是像牡丹一样的人。当时朝廷腐败无能,皇帝整日贪图享乐,不顾朝政。有些人像菊花一样,选择居隐山林;有些人像莲一样正直清高;但还是有很多的人还是选择像牡丹一样婀娜奉承。可是,他口中的`莲真的和他形容的一样吗?

  他说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。在他眼里,莲不会和牡丹一样婀娜奉承,不会和菊花一样隐居山林,他始终坚持自己的原则。但是,想像一下。如果莲花是大臣,皇帝是播种者,那么泥土便是普通的平民百姓。莲花借着泥土中的营养,开出了花朵,长出了果实,但是却把果实和花朵都送给播种他们的人,被拔出来的时候,不拖泥带水,把为他们奉献的泥土彻底抛弃。就好比大臣们克扣平民的粮食金钱,最后把这些东西奉献给皇帝,不再理会这些贫苦的人民。这不正是一种奉承、昏庸的行为吗?

  “中通外直,不蔓不枝”。这句话形容了莲非常正直,心中没有任何杂物,不大肆炫耀自己,也一心向国,毫无叛变之心。但是我认为“中通外直”形容的是外表光鲜亮丽,其实内心毫无文化。这种人除了油嘴滑舌,并没有任何长处。就像秦桧一样,岳飞为国效力,为金朝立下了无数汗马功劳,可是却被秦桧这小人陷害,秦桧死后也一直世人被谩骂。“不蔓不枝”对于我来说,它是一个贬义词。做为朝中大臣,应该多为国家想一些可以富强的方法,不应该别人让你做什么你才会做什么,没有自己的想法。这种人只思考却不付出任何行动,会非常的呆板。

  其实我更喜欢杏花。它洁白无瑕,非常单纯,而且很大众化,是最亲民的一种花。它存活的时间并不长,也就不会有什么挂念,等到秋天还会结出果实给大家分享。所以我喜欢杏花。

  我爱杏花!

  爱莲说六年级记叙文 20

  自李唐来,世人胜爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  ——周郭颐 · 爱莲说

  喜欢莲,喜欢它淡淡清香;喜欢它一枝独秀;喜欢它亭亭玉立;喜欢它出淤泥而不染,濯清涟而不妖……

  几片纯洁的花瓣衬托着一个少女。晚风吹拂,池塘中的荷花随风摇曳,婀娜多姿,令人陶醉。莲花从淤泥里出来,却不沾污秽,它经过清水洗涤,却不先妖色。

  爷爷家旁有一个池子,里面种着一些莲花。每次去那儿过暑假,总会看见几朵几朵的莲花相继开放,池里水很脏,只有一条溪流经过此处。虽然河水映不出倒影来,但那白净的莲花,总会让人产生无尽的遐想:

  是天使!是一个个美丽又安详的天使!它们用那神奇的仙女棒,点亮了这条小河,使原本失去的纯净和清澈又回来了!用它们那馥郁的身姿装饰着这片土地,最后无能为力,留下了这娇嫩但不是端庄的莲花,点缀着池塘。莲花无谓污秽,坚强不息得在淤泥中生长,直到浮出水面的那纤尘不染的莲花。

  也因为这一点原因,是我喜欢上了莲花。这洁身自爱的莲花,怎么能不让人为之动容呢?

  这毕竟是遐想。

  在那皎洁的月光下,爷爷给我讲了一个故事:莲的种子,生长于膨大起来的花托中,称“莲蓬”。1952年,我国辽宁省金县出土了一批年龄约一千年的古莲子。经培养,有96的莲子发了芽,开了花。这是世界上寿命最长的'种子,莲花也因此而被植物学家称为“活化石”。

  我听后,不禁啧啧赞叹,莲花的寿命如此之长,生命力如此之强!

  牡丹是花中的贵人,桂花是花中的娇子,仙子是花中的仙女……一切的一切,在我眼里,都比不上挺立于水面之上,风姿卓约的莲花。

  在盛夏的时候。乘上一叶小舟,荡过碧水湖泊,推开层层涟漪,欣赏莲花万朵。那孤傲高洁的花,宽大平和的叶,一脉相承的茎,深扎淤泥的根,点、线、面巧妙组合的画,真是“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  一句诗,一道风景,一种别样的心情。

  也许,盛夏的莲花在我心目中是一道难忘的风景。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

  爱莲说六年级记叙文 21

  你知道爱莲说是在什么情况下写的吗?且听我细细道来。

  话说宋朝人周敦颐作爱莲说,名气甚大。有一天,周敦颐在自家荷花池边散步,忽闻一阵恶臭,心想:哪里来的臭味?转身细看,原来是仆人在向荷花池里倒大粪于是,脸上立即“晴转多云”,立刻把仆人大骂一顿:……”那气势,即使千年一见的文曲星也得给他吓没了胆儿!

  他很不高兴,立刻回到书房,闭门三小时,写一篇辱骂荷花的文章,大概意思是:

  水中、陆地上的各种花草树木,可爱的.很多。晋朝的陶怨明惟独喜爱菊花。自从唐代以来,世上的人们都很喜爱母丹。我惟独讨厌莲花,它从淤泥中成长出来,却受到污染,经过清水的洗涤却并不显得妖艳。莲花的叶柄中间是实的,外面是弯的,生来就牵牵连连、枝枝节节的,香气传播得越远就越显的臭气熏天;弯弯的趴在那里,也可以在远处看,也可以在近处玩弄。

  周敦颐听了我的曲解,可能已经气得七窍生烟了!

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