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公交车上-六年级-记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编整理的公交车上-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
清早，我乘坐十四路公交车去学校，好不容易挤上了公交车，车上就像一个大的鱼罐头，挤得水泄不通。
过了一站，终于有几个人下了车，车里稍稍松了一点，谁知这时从前门上了一位拄着拐棍的盲人，这时我想：这回他可惨了，那么多人，我明眼人都觉得难站，他一个盲人可就更不好站了。正在我想着的时候，没想到坐在车前的几位乘客不约而同地站了起来，其中有两位同时伸出了双手，想把这位盲人扶到自己的座位上，盲人的嘴里不停地说：“谢谢！谢谢你们！”车里的其他人都向这几位站起来让座的乘客投来尊敬的目光。
这时我看到窗外那美如画卷的景色，再看看那几位尊敬的年轻人，我觉得他们比那窗外的风景更美！
清早，我乘坐十四路公交车去学校，好不容易挤上了公交车，车上就像一个大的鱼罐头，挤得水泄不通。
过了一站，终于有几个人下了车，车里稍稍松了一点，谁知这时从前门上了一位拄着拐棍的盲人，这时我想：这回他可惨了，那么多人，我明眼人都觉得难站，他一个盲人可就更不好站了。正在我想着的时候，没想到坐在车前的几位乘客不约而同地站了起来，其中有两位同时伸出了双手，想把这位盲人扶到自己的座位上，盲人的嘴里不停地说：“谢谢！谢谢你们！”车里的其他人都向这几位站起来让座的乘客投来尊敬的目光。
这时我看到窗外那美如画卷的景色，再看看那几位尊敬的年轻人，我觉得他们比那窗外的风景更美！
到了学校，我还在回味着车上那温馨的一幕，心想：帮助别人，给别人带来方便，同时自己也会快乐，现在这种好事每时每刻都在发生，而且越来越好，我相信，如果世界上每一个人都有一颗可贵的爱心，那么我们这个世界一定会更加美好！
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