我学会了自我保护-六年级-记叙文

我学会了自我保护-六年级-记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，尤其是记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的我学会了自我保护-六年级-记叙文，欢迎大家分享。

　　我记得周四下午，放学后，我很高兴地走回家。当我去邻居，看到前面的道路，所以我绕道，从另一条路径回家。

　　走了，突然听到一个声音：小妹妹，你在学校吗？我抬起头，一个奇怪的中年男子出现在我面前。好，学校。我随便回到句子。我是你父亲的同事，你不认识我吗？陌生人对我微笑。我抬头看着他，我的心在我看到我父亲的同事的那些人的记忆中，我有几粒好的糖给你吃。然后他拉我的手，拿出几粒糖给我我正在想，这个人我没有看到它，他被误认为人或。我有机会问：你是还有卡车？我父亲今天，在哪里开车？是！是！你的父亲开车出去，告诉我接你。完成了一个陌生人剥了一粒糖，想封住我的嘴。是坏人，我的父亲不开车。我的心都突然紧张，怎么办？通常在电视和报纸杂志上看到很多坏人欺骗儿童的情况，今天我遇到了，怎么办？他手里的糖必须有一个问题不能吃。我不吃糖，不是我父亲没有你说的吗？陌生人急着说，哦，我忘了。陌生人无奈地把糖放进袋子里，我带你去看你的父亲，他说，拉我的手。我走得慢，大脑跑得很快，通常我父母教我很多自助自我保护的方法，杂志也有很多这篇文章。是的，我有办法。每次我去我父亲，我会帮助我的父亲买一包香烟，我们去商店买香烟去我父亲那里。我笑了，对陌生人说，唉，匆忙，你父亲等着你看着他自我的正直的样子，我不禁地笑着：你蠢了。陌生人带我的手到商店，然后，我指着那个人从远处的脸上说：爸爸，你怎么回来。一边陌生人的脸突然紧了，紧紧拉我的手突然松了。我对陌生人说，爸爸回来了，我们在这里！不，不，我已经预先走了。我看到他恐慌，说，跑到后面，消失在视线中。

　　这个东西告诉我一个原因，不要吃陌生人的食物，当坏人，保持冷静，正确运用自己的智慧和有罪的，以达到自我保护的目的。

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