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我的良师益友——《当代小学生》-六年级-记叙文
相信大家都写过作文吧,尤其是应用极其广泛的记叙文,记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗?以下是小编精心整理的我的良师益友——《当代小学生》-六年级-记叙文,欢迎大家分享。
刚开始接触《当代小学生》是小学三年级的,当它第一次躺在我手上时,它就给我带来了无穷的快乐,它是真正的一种为我们小学生量身定做的学习刊物。老师每发放一本《当代小学生》我都如获至宝。从这种刊物里,我不仅学会了一些文化知识,还学会了很多做人的道理。“小小说”部分中有一个感人的故事一直激励着我,在此和大家分享一下:
故事的名字叫《笨男孩》,主人公叫介利,别人都认为他很愚笨。有一次上数学课,老师问他:“三分之一大和二分之一哪个数大?”十五岁放入介利想了半天说:“三分之一大”。结果引得同学们哄堂大笑。老师气得给介利的父母打电话,让他们把介利接回去。无奈的父母把他接回了家,但他们并没有责怪介利。没书读了,介利只好整天在家里闲着,没事可做。介利的父母只好把他送到私人裁缝学校去学手艺。父母担心如此笨的介利在那儿学得怎么样呢?
一天,介利的父母接到了校长的电话:“这孩子一定会成为有名的裁缝。因为这孩子诚实、用功、做事认真...... ”听了校长的一番话,介利的父母又惊又喜,他们还第一次听到别人这样夸自己的儿子。有了校长的鼓励,介利有了信心、学习更用功了。几年过去了,介利不仅会钉出世界上最结实的纽扣,还会想出世界上最好的点子,他曾为裁缝学校改造大批的压库服装,拿到市场上去买,很受消费者的欢迎,
为学校创造几十万的收入,还为学校开辟了服装设计的新思路。毕业后,他自己开了一个小服装店,由于自己的诚信和高超的手艺成立了全市的最大的服装公司——“笨男孩”服装公司。
看完这个故事,我的心久久不能平静。感叹介利的勤奋,反思自己的惰性;感谢裁缝校长的慧眼,惋惜数学老师的武断。每一个人都不会随随便便成功的,成功的背后是更多的付出。每个人都有自己的闪光点,每个人的花期不同。希望老师和家长不能只盯着孩子的缺点,还要善于发现我们的优点,您的一句鼓励的话就有可能成就我们的一生。
《当代小学生》是我童年的良师益友。
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