生命初中记叙文

生命初中记叙文（通用26篇）

　　相信大家都跟作文打过交道吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的生命初中记叙文，希望对大家有所帮助。

　　生命初中记叙文 1

　　我正在开往南宁的火车上。许久没有搭乘列车，一时竟不习惯窗外的景色。

　　那才是真正的自然。极目望去，映入眼帘的是葱茏的绿。轻的，浅的，深的，重的，嫩的……一切都那样清新自然，像初生的婴儿般不夹任何的虚伪做作。那种绿色，是生命力的生机勃发，让人有一种不敢直视的惊艳。

　　时间一点一滴地从我的指间流过，我想挽留，它却像个顽皮的孩子般愈加飞快地逝去，平添了我的叹息。

　　转眼间列车驶过名江，风的声音陪伴着江水的低吟，那是在喧嚣的浮世中可望而不可即的幸福。更令我惊讶的是即使是那样浑黄的江水也孕育了这片土地上生生不息的人们，孕育了江边一望无垠的稻田，孕育出绿的繁盛，绿的葱郁，绿的绚烂，绿的清新，还有绿色独一无二的生命力。

　　列车开得缓慢，让我有了更多的时间荡涤自己那许是被尘世污浊了的心。

　　那一片绿色，无尽地延伸着，似乎它的尽头，是与蓝天的交界线。今天的`天，湛蓝得近乎澄澈，与地上的绿相交辉映，成了一幅简单却绚丽的图画。我惊叹于大自然的鬼斧神工，然而这样的干净，却是我遥不可及的。

　　我看见了一棵孤立的树。似乎是橡树吧。它孤独地站立在草田之中，可是它却长得茁壮，且繁盛非常，任凭风雨的击打，也要顽强成长。然而在我看来，它又是骄傲的，在空旷中傲然挺立，只有小草对它不离不弃。面对浮华的红尘，它选择遗世独立。

　　群山起伏，似乎那是白云的偎依。山有多高，极目不可测量。我常常在想，如果我也能像山一样生活该有多好，即使风雨交加，即使电闪雷鸣，也绝不到下。生活在纯净的大自然，一山连着一山，相互陪伴，相互支持。当世事变换，斗转星移，苍老了岁月，只有青山，依旧在绿色中持续着永恒。

　　一阵倦意袭来，我渐渐睡去。

　　醒来时，车已经开过扶绥。只是天已经不再湛蓝，变得灰蒙蒙一片。即将要下雨了吧。天变得还真是快啊，就像是浮世中的人心。不是说：“人之初，性本善”么？那又是什么样的力量使得这个人世间变得污浊不堪？仿佛连空气都令人焦躁不安。

　　黄色是繁荣，红色是炙热，紫色是深沉的热烈，蓝色时纯洁回事是晦暗，白色是明晰而绿色，却是生命，大地之光。

　　我不知道是什么引发了我对于生命的思考，兴许是我第一次觉得自己如此接近死亡，所以生命的颜色，才引发了我无限的遐思。着也许是我这十余年来，第一次用心去欣赏这样的景色。用心和用眼睛，真的是有很大的差别。

　　有人说，生命的力量可以创造奇迹，只是，我并不是一个相信奇迹的人。有时候，生命力的顽强的确令我叹服，而有时，生命的脆弱有令我感到悲观。究竟什么才是什么的本质？似乎至今这还是一个巨大的谜团，人们不停地证实着许多关于什么的现象，只是，关于“生命”，谁又能真正理解它的含义？只是盲目地去解释，而那些所谓的解释，没有意义。

　　迷乱的绿色，一层又一层，似乎想要一直延伸到世界的尽头，有些像大海的波浪，群起彼伏，带着不为人知的生命，持续着令人惊叹的美丽。叶绿体的光合作用，除了空气，仿佛也能洗净某些东西，比如人的心。我不知道为什么大人们总是喜欢用自己不再纯真的经历，去度量我们还未苍老的心，将一切复杂化。其实本质很简单。什么时候，人们才可以像大自然一样生活，没有杂质，抱着一颗干净的心活着。

　　青山依旧，那片绿色，陪伴着生命，已然苍老的青春。

　　生命初中记叙文 2

　　生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳;生命是携永的诗篇，清新流畅;意蕴深长;生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬;生命是奔流的江河，汹涌澎湃，浩浩荡荡。当我们来到这个世界的时候，就注定属于这个世界的一份子，要为自己的到来做我们力所能及的事，要为这个世界做贡献。

　　在我们的人生道路上，也许会遇到各种各样的困难，也会有人对这个世界充满失望和对自己有所绝望，我也有过，觉得自己在这个世界根本没有所存在的意义和价值，但想到这，又舍不得，因为在这个世界上，也会有我们所高兴的`事和所想回报的人。觉得自己这个想法很愚蠢。任何人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。

　　人生之路本就铺满了荆棘，我们应该勇敢的去面对，勇于去冲刺，直至到达成功的彼岸。善待生命，就是要让生命有意义。一个人的存在应该让自己和周围的人感到幸福，而不应让自己和别人意识到生命不仅仅是活着而已。我们要以一颗真诚的心表达珍惜，回馈生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些，完美些，让自己的人生更精彩。

　　生命初中记叙文 3

　　我最近看了一本叫《蓝色的海豚岛》的书,故事主人公是一个叫卡拉那的12岁印安女孩。

　　阿留申人的到来扰乱了海豚岛的生活,卡拉那的父亲和大部分男子丧生与阿留申人的冲突中。

　　卡拉那为了来不及赶上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的.弟弟抛在岛上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，岛屿上只留下卡拉那一个人，卡拉那陷入了危难重重中。

　　是同情和友好，使卡拉那获得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那条狗，这狗后来成为了保护她的忠实朋友；她相信了阿留申女孩，在与女孩的密切交往中，她获得了来自“敌人”的友谊，她感到了幸福和快乐；她是海洋里海豚海狮们的亲人，是小鸟和鲜花的朋友；在最危险困难的时候，她勇敢地迎接各种挑战；最黑暗孤独的时候，她着美丽的海鸥羽毛长裙单纯地相信美好。

　　卡拉那，这个普通的印第安女孩，她是坚强，勇敢的化身。她遵守了人类生存的根本原则----学会和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命。

　　18年，不是18天，18周，18个月而是6500多天，被孤独围困18年！

　　卡拉那，一个勇敢自信的女孩，学习她的勇敢，学习她的和自然交朋友，学习她的真情……

　　生命初中记叙文 4

　　今天下午，我看见了一群蚂蚁正在搬一只苍蝇。我向来看不起这些小东西，想找找它们的麻烦，当一回“拦路虎”。

　　我随手捡起一根树枝，在蚂蚁前面画出一道深深的沟。只见它们推的推，拉的拉，没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们居然有这么大的能耐。

　　我不甘心，又生一计，用树枝把蚂蚁拨得远远的。哈！这下你们可没办法了吧？要投降了吧？谁知几只蚂蚁紧紧地咬着苍蝇一起跌到了前面，伸展四肢，用尽全力翻了个身，又拖起了苍蝇。那些找不到苍蝇的`蚂蚁就在原地转了几圈，辨明了方向后又扑向它们的猎物。这使我感到十分意外。

　　可是，我还不罢休。又抓来一撮沙子，把苍蝇和蚂蚁严严实实地埋在沙子里。不一会儿，小沙堆松动起来，只见一只蚂蚁艰难地从沙堆里露出细细的腿脚，一只接一只，终于，这群蚂蚁咬着苍蝇出现在沙上，又坚持不懈地抬着蚂蚁继续前进。

　　我惊呆了。这些还不到芝麻大的小东西竟然有着这么顽强的生命中国科学院。我不由想到自己，每当在学习上遇到困难就害怕、退缩，一碰到挫折就灰心丧气，做事常常是半途而废……我忽然觉得这群蚂蚁无比高大，而我则似乎非常渺小。

　　你要知道：顽强不屈的生命力才是最美的。

　　生命初中记叙文 5

　　生命，生命，有生就有死，司马迁说得好，“人固有一死，但死的意义有不同，有得比泰山还重，有得比鸿毛还轻。”哲人说：“人是在自己的哭声中开始的，有是在别人的哭声中结束的。”人们的一生充满了喜怒哀乐，哭并不是主旋律，眼泪虽然是透明的，却可以折射出七色光，因为我们的生命在任何时候都是精彩的，它有价值，有意义，我们没有理由放弃它。

　　对于我们每一个人来说，仅有的.一次生命是有限的，也是漫长的。从我们出生的那一刻起，便注定不会一生平安。人生是美味佳肴，酸甜苦辣样样俱全，你无从选择，每种东西都要尝尽，反复咀嚼，反复体味。人生道路是坎坷的，关键是你怎样去面对，有的人放弃，并且荒废了生命，有的选择奋起，所以，生命因此有了不同的意义。

　　生命是丰富多采的，世界也是因为有了生命而变得有滋有味。谚语说：“人心齐，泰山移。”“一根筷子容易折，十根筷子就不容易折了。”

　　生命，要让它活得有意义，有价值，不能瓤它庸碌一生，好好的珍惜自己的生命，让生命有意义的延续下去。

　　生命初中记叙文 6

　　所有的生命，都是平等的吗？——题记

　　人与人之间的生命不是平等的，穷苦人和富豪就是一个很好的例子，人与动物之间也不是平等的，动物与动物之间也不是平等的`。

　　人可以吃动物，可是动物不可以去吃人，人可以伤害动物，可被伤害的动物们的朋友，却无能为力，因为它们知道斗不过人类，但是偶尔有些动物也会有些动物“路见不平，拔‘刀’相助。”尝试过的它们都没有一个成功的。

　　生生相克。动物与动物之间，高大凶猛的动物欺负其它软弱/弱小的小动物这是理所当然的，虽然它们还有还手的机会，但是它们放弃了，因为它们自己都知道，如果还手，没有好处，只有唯一的坏处就是自己被当作食物吃掉，自己也会死得更早，死得更惨，所以没有还手。

　　生命无比。这种生命与生命的竞争在生活里面很多，就像一条食物链，但是这条食物链不同，这条食物链永远没有止境，因为如果有了止境，就破坏了生态平衡，所以这条“事物链”是没有止境的，这条食物链同时也告诉了我们，无论是人与人，还是人与动物，还是动物与动物之间的生命都不是平等的，大自然中的一切一切都会有不平等的遭遇。

　　世间，所有的生命永远都不会平等。——后记

　　生命初中记叙文 7

　　有一天，我去拜访亲戚。山路上，乌云滚滚。我碰巧看到一群蚂蚁在来回奔跑。他们带着食物。俗话说，蚂蚁搬动食物，就会下雨。果然，很快就下起了倾盆大雨。我走得很快。

　　突然，我想起了刚才的蚂蚁。蚂蚁很团结，也是很有组织纪律性的小动物。下雨时，他们会带着食物或有秩序地移动。有些人看到这个蚂蚁队就捉弄他们，这样不好，是对小生命的不尊重。蚂蚁虽然小，但也是生命，不屈不挠的精神让人感动和敬佩。我们不能忽视他们的存在。

　　记得有一次上课，老师说：“蚂蚁虽然小，但也有智慧。他们团结一致，拥有非凡的力量。”在网上看到一段关于蚂蚁的话：无数的蚂蚁聚集在山上。万一山着了火，蚁王会叫小蚁王开会讨论对策。于是，他想出了一个聪明的'办法：——火来了，蚂蚁们就搓在一起，形成一个以蚁王为首的球，从山上滚下来。结果只有球体外的蚂蚁死了，球体内的蚂蚁完好无损。这个故事说明蚂蚁也热爱生命，热爱牺牲。

　　人在遇到困难的时候，要有蚂蚁一样的智慧、团结和牺牲。伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，所有人都高拾柴火，万众一心。请热爱生命，热爱自然界的一切生命。

　　生命初中记叙文 8

　　我一个人独自走在回家的路上，突然，我被一条小河旁边的美景吸引住了。我不由自主地走去，看枫叶随风飘落。忽然，一只灰黑的`小蚂蚁映入眼帘，那只小蚂蚁在一张大叶上拼命向岸划去，我则突然来了兴致，在一旁津津有味地看着它是如何从死神的手中逃出？

　　过了一会儿，那只小蚂蚁似乎力已用完，慢慢地，六条足陷下水，我以为它已经放弃自我了，我便准备离开，可它好像对我的评价不满意，又开始向希望而又遥远的彼岸前行。我又回头继续观看，只见它用尽力气向前划，但那张大叶纹丝不动。我觉得，它现在一定恨不得自己可以像鱼儿般游戏水中，或来一阵风，把它和大叶吹到岸上，可这也是异想天开。

　　又过了一会，那只小蚂蚁和大叶动了，原来是一阵风。不过一会儿，狂风大作，我的头发被吹的飘了起来，而大叶和小蚂蚁在河中打转转，可这会儿，老天似乎同情小蚂蚁，就让风减弱了。小蚂蚁随风飘上了岸。

　　只有坚强和勇气才可以胜利。小蚂蚁做到了，它挽救了自己的生命。可我们人类呢？有多少人有这份勇气呢？

　　生命初中记叙文 9

　　生命是什么？是一朵娇嫩的昙花，是一只美丽的花蝴蝶，还是一只飞翔的小鸟，一棵路边的小树。这个问题困扰了我很久，今天，终于得到了答案。

　　这是一个倾盆大雨的早晨，我和妈妈一起打着雨伞去买菜，到了菜市场门口，在一棵粗壮的大树上停着一只花蝴蝶，它的翅膀一动一动的，我仔细一看，它的翅膀被雨水打破了，感觉快要死了一样。我看了看那只花蝴蝶，就和妈妈一起去买菜了，买完回来一轮红日从东方旭旭升起，乌云散去了，雨也停住了脚步。天空中出现了一道彩虹，太阳照射着每一个角落，蝴蝶一下子活了过来，拍了拍翅膀飞走了，这真是生命的顽强啊！

　　再去我老家的路中间，长出一棵小草，他竟奇迹般地穿过了厚厚的柏油马路，冒了出来，它与死神擦肩而过，车轮压弯了他的`腰，小汽车走远了，小草又挺直了腰，与死神擦肩而过的小草又活了过来，真是一个多么伟大的奇迹，一棵小草从汽车的轮子下活了下来。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

　　你们还记得钱红艳吗？她是一位篮球女孩，她为了把钥匙送给家里人，她付出了双腿的代价，但是她没有放弃还是坚持读书。最后，经过自己的不过努力，她成为了100米蛙泳冠军。

　　生命需要顽强，才能绽放得更加得美丽绚丽。

　　生命初中记叙文 10

　　生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。我们每天享受生命每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。

　　也许，现在还有很多人感觉生比死更难受，就因为如此有些这么想的人都生活在黑暗之中。比如；有一位青年因为自己没考及格，怕回家父母亲责怪他，正因如此，他忽然感觉生活变得很黑暗，便想跳楼自尽。就当他要跳下去的时候，有一位无知的'孩子说；‘‘哥哥，没有关系，没有考好，还有下一次，再说了，每个人都会跌倒，不可能每个人这一生都会一帆风顺的，笑一笑就过去了。’’世界上有很多像这位青年一样的人，难道你们不知道吗？生命不是来给你践踏的吗？生命也有璀璨的一面，只是在于你们没有发现他们。

　　如果有事你真的感觉，生命已经对你完全没什么意义了，你可以抬头看一看蔚蓝的天空，低头看一下辽阔的大地，正眼看一下生活的美好。生命不会给你们机会，是你们要打造它，为什么不能太让他变得更加光辉，和璀璨呢？

　　生命初中记叙文 11

　　一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的'心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？ 在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞

　　根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学

　　不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该

　　珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！

　　生命初中记叙文 12

　　每个人都拥有生命小学二年级，但有一些“不幸儿”，和我们不一样，他们是残疾人，但是有一些残疾人是非常乐观的小学生买菜的，下面我带你们认识一个人。

　　尼克·胡哲，出生在澳大利亚，他一出生就没有四肢，只有一只小脚丫，但是他没有放弃自己，他勇于去面对身体的残障，结果，他创造了生命的奇迹，获得了会计与财务规划学士学位、著名的残疾人演讲家、生命的小学生买菜的作文创始人组织者。他虽然没有四肢，但却拥有灿烂的笑容和开朗的性格去享受自己的生命，他会开游艇、游泳、踢足球。他是一个残疾人，但是他非常乐观，能做那些我们以为他不能做的事情。相对于他来说，我们现在完好无缺，但有一些人，却不热爱自己的生命，不用生命去做一些有意义的事。可见胡哲，比有些正常人热爱生命，把短暂的生命拿去做一些非常有意义的初中竞赛作文事，我为此非常敬佩他。

　　生命虽然是非常短暂的，但是我们可以用短暂的.生命做一些有意义的事，我们一定要珍惜时间，把成绩提上去，将来要做一个有用的人，帮助一些经济有负担的人和参与一些有意义的活动，让自己的生命更加精彩，这才不会让宝贵的生命白白浪费。

　　生命初中记叙文 13

　　从出生，到现在的成长，经过漫长岁月。一路沿途，你们陪伴。正是父母爱的雨露，才滋润着我们长大。这期间，他们付出了多少，而我们，只知享受爱，却不曾回报。

　　记得小学5年级时，老师布置作业：回家对父母说一声“我爱你”。这天，回到家天已经黑了，只有一轮圆月独占天边，乌云笼罩，时隐时现。妈妈接过我的书包，爸爸接过我的外套“快去吃饭吧！”，“我们都等了这么长时间了！”

　　或许青春期的原因，听到他们这么说心里显得格外烦闷。“知道了，知道了，真烦人！”说完，我径直走回房间，一头摔倒在床上，心里说不出的'委屈。翻个身，才注意到整洁的屋子。每周回到家，我总会把房间搞得又脏又乱。现在，又是妈妈把它打扫干净。想到这里，我心里酸酸的。

　　爸妈走进房间，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，“孩子，怎么了，有什么事跟我说说。”仿佛一股暖流涌进心房。

　　“爸，妈，对不起！”我揉着眼睛，小声啜泣着。

　　妈妈的嘴角一扬“快去吃饭吧！”这一刻，我才注意到，原来我美丽年轻的妈妈，不知什么时候头上已有了银丝，脸上也蔓上了一道道皱纹。而我的爸爸不知何时也变得如此沧桑。心中不由得感动起来。

　　生命初中记叙文 14

　　“红不过生命”一句多么富有希望的话语，在作者严重，骄傲的生命，怎能言弃？是啊，为什么要言弃呢？

　　曾经或许到现在，我认为生命是很渺小、很渺小的，在这个地球上，也许人类正在统治者它，可是，如果有一场大灾难来临后，人类像当时恐龙似的消失的无影。谁还会记得曾经在现在闪耀一极的人物，像某些歌星，像哪个国家的领导人。也许，在人类之后又有一种生物开始统治地球，当他们的科学技术达到一定水平时发现在继他们之前，地球上有过一种生物群体，他们可以直立行走，他们吃熟食……没有新生物知道他们其中一个是叫张三，亦或李四……

　　我认为生命是如此渺小，但是读过此文，我不觉一震，生命渺小又如何，只要在短暂的生命中找到永恒，那生命才是真正地有价值。一片凋零的.秋叶，即使离开了大树，亦会位大树施肥，它的真正没在于那份生命的美。

　　也许我错了，我不该认为生命渺小而放弃前进的信念，让生命之花绚烂绽放，即使人类消灭了，消失了，没有什么可以证明的。但是，天空中有星星，他们也许会看着我的生命的绚丽逆流宇宙吧！

　　生命初中记叙文 15

　　人类的发展日新月异，人类的餐桌上也出现了不少野生动物，还有些人见什么好吃就吃什么，就连捉害虫的青蛙也不放过，捉田鼠的猫头鹰也吃上了。人类把这些对田园有益的'动物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成群的时候后悔已经晚了。

　　就因为人类的贪婪，鸟类也越来越少了，这些鸟儿们去了哪儿，去国外做客，去太空遨游还是……错了，你们都错了，原先在农村遍地的麻雀，每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起来的鸟儿们，现在有的被农药毒死，有的被人类用枪打死，有的已经被装进肚子里。偶尔会在城里出现几只，匆匆寻点食物后悄然离去。不仅麻雀在减少，就连其它的鸟的只数也在减少，种类也不断减少。

　　告别鸟儿，我们一起去看看野外的动物吧？由于不合理开发利用自然资源，乱破滥伐，乱捕乱杀，有不少的动物朋友永远不可能再见的，而另一些动物也在死亡的边缘苦苦挣扎！短短的几百年内蓝马羚、欧洲野马、红鸭、袋狼都纷纷灭绝；华南虎仅余50只，在动物圆中，野外大熊猫生存有1000只左右。这些屈指可数的动物在不好好的保护也将会灭绝。这样痛心的结果你们愿意看到吗？

　　让我们一起善待身边的小动物，让人类与它们永远做朋友，共建美好家园。

　　生命初中记叙文 16

　　人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤害它们?

　　地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。

　　而那些动物也逐渐减少，我们人类大量地捕鱼和其它动物，他们这样只是为了自己的.利益，他们这样做的同时，从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢?让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅，不要在造成一系列的生态灾难了。

　　保护环境就就保护生产力，保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然，敬畏自然，我们要保护我们这个共同的家园---地球。绿色的地球是我们的家园，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然，保护自然，那绿色永远陪伴着我们。

　　善待生命，不仅帮助别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。

　　生命初中记叙文 17

　　使生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。这句名言曾伴人们走过了艰辛的人生路，由生联想到绚丽的夏花，又由死联想到静美的秋叶。其中，生死之论，尤为清晰。把活着的多彩与死的安静、丽质比喻得尤为贴切。绚丽的夏花，代表生命的无限活力，永绽光彩的生命之光。而截然不同的秋叶则然不需任何的色泽与光彩，因为秋叶之静，又为死之美，因此，不论生死，由静与与绚丽才能现出生命之美。

　　在别人看来，生命是不可失去的，此话虽言之有理，但缺乏各方面观点的.组织。我认为，生命重在价值与意义，其实生死一线间，也不必在意其人间、天堂、地狱之分，无论如何，如果你的生命有价值，也必然可与鲁迅先生的虽死尤生之词相对应，假若你的生命有意义，也可赢得人人铭记，流芳百世之称。

　　这生死一线间也不是深奥难懂，只是你能不能用心去体会这点点浓意虽可谓：生命只有一次，但正是这一次生命，才更要令他绽放生命之光。夺目的光彩，能令身旁的人只能暗作其词，暗淡无光，却只有你，赢得大众的喝彩。

　　生命初中记叙文 18

　　假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生旅途上。

　　假如生命是草，决不因此自卑！要联合所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。

　　假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙，在戈壁沙漠和荒川秃岭中做一颗孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。

　　假如生命是船，不要停泊，也不要随波逐流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域……

　　假如生命是水，要成为一股奔腾的'活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……

　　假如生命是云，决不在天空里炫耀自己的资色，也不只作放浪的飘游。要化成雨，无声地洒向大地。

　　假如生命是一段原木，做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通！

　　假如生命只是一根枯枝，那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中噼里啪啦从头燃到脚……

　　生命初中记叙文 19

　　生命是一个很神奇的东西，它给了我很多很多。快乐、悲伤、兴奋、失落等，它们是怎么来的？最终的起点都是因为有了生命。有了生命，就等于有了一切，因为只要有生命，很多的东西都慢慢来到你的身边。很多东西都有生命，它们会觉得很幸福……很幸福。这一生一世就有这一条生命，我们应该珍惜它。

　　有这样一件事。

　　今天，风和日丽，阳光很足，真是个好天气。但我的身体并不如此，我今天有些不舒服，就和妈妈去医院开药。当医生诊断完毕，我就和妈妈去拿药。经过妇产区时，听见一个声音：“我决定打掉这个孩子，我不想在要他了。”我不由自主的向诊室内看去，原来是一位年轻的妈妈，长的十分端庄，但是她却要打掉自己的孩子，我感觉有些不可思议，她的`行为和她的相貌一点儿也不符合。好听点说她冷血无情，难听点说她是“杀人凶手”。因为她杀死了一条弱小的生命。我感觉那个小宝宝好可怜，他还没有来到这个世上，就走了。如果他知道是自己的妈妈做的，一定会很伤心的。我想劝说那位年轻的母亲说：她是你的寄托，你的希望，不要把你的一切抹灭掉。

　　生命是唯一的，请珍惜它，爱护它。不要果断做出一些不该做出的事情。珍爱生命就是珍爱自己。

　　生命初中记叙文 20

　　水的力量是强大的，它可以托起无数生物；人的力量也是强大的，它可以战胜顽固的敌人。来源:那么生命呢？它是强是弱？我们应该珍惜它吗？生命，生命！

　　傍晚，我陪着妈妈来到桥栏杆旁散步，只见花坛里种着刚刚栽种的小草，它伸展着漂亮的叶子，似乎在静静等待着什么。草上蒙着一层膜，不知是干什么用的'。小草没有注意到这层膜，继续生长着。膜很牢固，但是小草没有放弃冲出膜的希望！它备足了力气，冲出了膜！那是什么力量让它有勇气冲出来？！啊，我知道了，是生命！

　　曾经发生过这样一件真实而又令人惊讶的事。一个人被检查出患上了心脏病，已经无可救药了，他失望了……突然，他振作了起来，同病魔做起了斗争，生命的力量鼓舞着他，终于，他恢复了健康！他深情的感叹：“如果我就此放弃了最后的一线希望，我就会永远失望。我也曾试图放弃过，可似乎生命再对我说：振作起来，阳光总在风雨后！我振作了，所以我成功了，我可以说是我救了我，也可以说是生命救了我！”

　　生命，生命！

　　生命初中记叙文 21

　　生命是宝贵的，也是美好的。在花草中，在动植物中，在残疾人中，都可以体现出他们热爱生命的态度。

　　花儿十分瘦弱，生命也十分短暂。但它从来不会放弃，尽情绽放着自己的生命，证明着自己生命的宝贵，它用娇艳美妙告诉我们什么是生命。

　　小草们从不需要给它浇灌，在干涸的土地上还可以顽强生长着；在风雨交加中从不低头弯腰折节；在严寒中，它无奈枯萎了，但是春天来临时它又恢复了它原来的勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用它自己的坚强告诉我们什么是生命。

　　燕子是春天的.信使，是幸福的使者，它经历了寒冬的磨练，春天到来之际它在天空中欢快地鸣叫，自由地飞翔，无拘无束，它用自己的自由自在告诉我们什么是生命。

　　仙人掌在阳光曝晒，水源极缺的干燥的沙漠中顽强地生长着，即使身旁无其它植物的陪伴，它依旧拼尽全力努力的为世界增添一抹绿，它对生命的渴望告诉我们什么才是热爱生命的态度。

　　我们可以从花草树木顽强生长的过程中领悟到什么是生命，生命是短暂的，生命是美好的，生命是宝贵的，我们应该好好生活，好好珍惜，用有限的创造出无限的价值。

　　生命初中记叙文 22

　　每一个人都有属于自我的生命，但是你以前想过你自我热爱生命了吗？你以前想过为什么要热爱生命吗？你以前想过热爱生命的重要性吗？

　　是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的资料是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自我的`潜力分担国家的困难呀！”所以，然后他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“这天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一齐。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲必须渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。

　　故事讲到这儿就完了。然后你是否和我一样看到了在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的好处……

　　生命初中记叙文 23

　　当读完《生命生命》一文后。一种热爱生命的念头便停留在了我的脑海中，我敬畏生命!

　　天有不测风云。那天，妈妈把我辛勤养大的芦荟叶给碰断了。我心疼的抚摸这折断的芦荟叶，哎!那浅绿，脆嫩的.叶子，折断处还滴着晶莹的汁液。我又把它种在了一个花盆里，不久却发现芦荟叶枯萎了，我以为它已经死了。可是没有想到，又过了几天，芦荟叶竟然又成活了，还长出来了几根短短的，小小的分叉。小叶，小叶，你的那种顽强的生命力，那种不屈向上，茁壮成长的精神合你的生命历程令我震撼，我敬畏你!

　　有人说：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”是的，我们的学习不也是这样的吗?刚入学时，我们是那么的无知。现在我们不仅能朗诵情景交融的文章，还能声情并茂地背诵好多优美地古典诗文呢!当然，我们这一生都会遇到很多困难，但不经历风雨又怎能见彩虹!只要我们不灰心，抬头向前，知难而上，就能克服任何困难，乘着知识的舵船，驶向理想地彼岸。

　　让我们这些拥有小小人生观地少先队员们，去体会然爱生命的真谛吧!

　　生命初中记叙文 24

　　说如果春代表着是新生，夏代表着是青春，秋代表着晚年，那么冬就意味着死亡。

　　秋剩下的那么一丁点余火，还在挣扎着冬的冷风已无情的将它熄灭。张开嗓子嘶哑的想要挽留，伸出双手想要做最后的抵抗，无奈的被寒风打败挽留不了的的确确是这鲜活的生命。

　　冬带你走向死亡。看向天一片昏暗找不到风筝的影子，静悄悄地一片雪花飘然而落。这纯洁的白色是生命给你最后的美，是你死去时最后一个遗愿。让她洒在地上，又悄然然的化掉，无声无息地化作最后一滴泪水。然后再眼睁睁的看见她在死亡日记上带上你的名字。就这样在冬下死去吧！在高空俯视着这最后一片雪花化作泪水，静悄悄的闭上双眼。就这样让安琪儿带着你走入下一个轮回，带着微笑去吧。

　　又人说生命是为了死亡而等待，死亡是为了新生的准备。这便形成了永生的定律。在冬时等待着夏，在夏怀恋着冬。在死亡后的`那等待里，为你洒下的泪花儿已滋养起一大片生命。抬起头天空中又扬起了风筝的痕迹。还会回来的，死亡象征着你幸福后的衰退，低谷都会过去。扬起太微微笑，等待着这大门的开启。是的，下一个轮回口，请不要忘记我，我会回来。

　　泪水便化作了微笑，生命也会再度精彩。

　　生命初中记叙文 25

　　夜幕降临了，黑暗笼罩着我。不经意间，我隐约察到一丝微光。诗人顾城曾说过：黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明。这诗一般的至理名言，恰似丝丝清风，正如缕缕甘泉，吹拂着，滋润着我悒郁的心田。于是,我真切地感到了生命的真谛。

　　生命有时就像莽莽雪原上的迷路者找到一丝火光的依托；就像茫茫大海中的一叶孤舟，找到一线海岸的'依托；心中荡漾起希望。蓦然间，精神的空间高远起来，达到新的平衡状态。

　　生命如壁，人生的壁无处不在，壁是坚硬的，而我们在敢于碰壁，不要因为疼痛而怯于碰壁，疼痛也就是梦醒的时候，也就是你进步的时候，而人生的壁碰得多了，你脚下的路会越来越宽，步伐也会越来越稳健！

　　奥斯特洛夫斯基说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花”。要想成功，铸就人生的辉煌，就必须有坚强不屈的意志和勇气，向着困难的岛屿和暗礁，猛烈地不懈地冲去，在经历了一番风雨的洗礼，经历了一次次痛苦的磨炼后，你便会发现成功就在眼前。

　　生命，就成长在这平凡而又充满挑战的社会中，辉煌只是生命放出交芒的一瞬间，平凡而又不失挑战精神才是生命的真谛。

　　生命初中记叙文 26

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但我们的生命，为什么就没有轮回了呢？

　　我们的生命就像沙滩上的一粒细沙，非常渺小；我们的生命就像一块玻璃，一不小心就碎了，就丧失了自己的生命……既然生命如此脆弱，那我们为何不去好好去爱护它呢？上帝赐给我们生命，就是那让我们去好好去利用它，去发挥它的价值。

　　张海迪，在她五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，小时候自学小学、中学的专业课程。她5岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，她不惧怕，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的

　　孩子们教书，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

　　我们要像张海迪那样拥有顽强的.毅力，她说过："我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？"

　　生命只有一次，让我们珍惜生命，创造生活、创造未来，让有限的生命体现出无限的价值。

【生命初中记叙文】相关文章：

美丽的生命-初中记叙文01-17

生命记叙文09-16

生命的力量-记叙文01-16

生命初中作文02-05

拉紧生命的弹簧记叙文04-29

生命初中作文11-13

最顽强的生命——种子的生命-初二-记叙文04-28

初中记叙文09-25

生命的意义的初中作文11-04

生命的意义的初中作文11-04