【精选】记叙文的作文合集6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的记叙文的作文6篇，欢迎大家分享。
记叙文的作文 篇1
哈一团热气，瞬间，化为缕缕白烟。
一丝一丝的白烟如丝线一般，缓缓升空，却怎么也捅不破这似明似暗的天空幕布。
“啊。”我习惯性地转过头去，“好冷啊，什么鬼天气！”闺蜜在上学路上不断地抱怨着。看我没什么反应、立马扑上前来，在我耳旁哈出一口气，“冷吗？”“还好”想着她平日无事不登三宝殿的性格，立马闪到一边，“想干嘛？从实招来。”“嘿嘿，还是你懂我。”她一边说一边似笑非笑地靠近我。一阵寒风刮起，我不禁打了个寒噤。“其实也没什么事，就是—借个暖手的地方。”说着，便以迅雷不及掩耳之势，将手塞进了我原来就小的口袋里，来不及反击的我，只好任由她闹着。“真是个取暖的好办法！”看着因为她，而快要撑破的口袋，我无法发出感叹。
“你知道吗？我经常与我妈妈也这样……”
仰望天空，天白了些，却还是泛着黝黑色。是啊！我也经常和妈妈一起这样在冬天散步。记得那时……
“妈，我的手冷。”在白炽灯泡下，我向妈妈撒着娇。“要你带你手套你不带，冷了吧。来，放在我的口袋里。”妈妈将素日里保养的玉手抽了出来，用她的暖手包着我那只稚气未脱的小手，一起装进了口袋里。妈妈的口袋不知为何，永远都那么的温暖。“真暖和。”我咯咯地笑着，妈妈也陪着笑。可，我的手越来越不安份，在里面动来动去，像是要把妈妈的手挤出去。无奈，妈妈再也抓不住我的手，便从口袋里抽了出来，一只手就这样裸露在外面。我却似乎得到赏赐似得，笑得更开心。
因为是晚上，天黑得诱人，不再像以前那样，像一张无情的网，无边无际。口袋渐渐失去了那种温暖。不论我怎样在里面倒腾，也找不出那种“暖！”我赌气地抽出手来，“口袋里冷死了。”妈妈慌了“怎么会呢？先不是挺热乎的吗？”说着便将那只裸露在外，已泛着浅红的手装进了口袋。“看，很热乎的。”我嫌弃着，不想再塞进去。可是，手散热的特别快，不一会儿，又被寒冷所侵袭。我又再一次拼了进去，妈妈迅速包住我的手，“责备”道：“看你这手冻的。”我沉浸在暖和中：“真是个取暖的好地方。”这一次，我不再乱动。因为我知道，一但妈妈离开了口袋，口袋就不再能给我取暖了。就这样，我的手安详地卧在妈妈的手心里。
“呀，想什么呢？这么入神。到学校了。”闺蜜喊醒了我。“哦！”“真不知道，你这小脑袋里在想什么。对了，补充一句，你的口袋真是个取暖的好地方。”她笑着跑开了。
我心里不禁想道：不是口袋能取暖，而是手。
天渐渐泛起了鱼肚白。暖从心升传到手中。手不再冷了！
记叙文的作文 篇2
最近，我读了一本很具有影响力的小说〈〈鲁滨逊漂流记〉〉，它让我学会了坚强，学回了独立。
主人公鲁滨逊是一个具有冒险主义精神的英国人。他的家境富裕，如果他听从自己父亲的安排，当一名律师，以后就可以过上安逸、快活的日子了。可是他却选择当一名航海家，圆了自己一心想遨游四海，闯荡世界的梦想。
鲁滨逊于1659年9月1日，再次登上船，正是这次航海给全书带来了的亮点。这次航海船上只有鲁滨逊幸存。他被海浪卷到一个荒岛上，在荒岛上，他一共度过了28个春夏秋冬。他在荒岛上，凭着自己强烈的求生欲望和自强不息的精神，开创了一片属于自己的 天地。他用智慧盖起了房子，为自己提供了住所；用勤劳双手种植谷物，并迎来了丰收。这使我深刻体会到鲁滨逊是一个智者，更是一个具有传奇经历的冒险家。
一次次的冒险让他从中学会了坚强与独立。正如我们生活中常常会遇到挫折与磨难，如果不经历风雨，怎能见彩虹？
我们不能一辈子都靠父母，依赖父母，我们一天天长大，父母则一天天变老，所以我们要学习鲁滨逊那自立的精神，他可以一个人生活在叫天天不应，叫地地不灵的荒岛上，更何况我们现在的条件比他优越。
中国有句古话说得好：自己动手，丰衣足食。确实，依赖别人的人，一辈子都不可能成事，只有靠自己的劳动生活，才能站立在这个竞争激烈的社会上。
记叙文的作文 篇3
今天又是一个星期三，我无比地高兴，因为今天有我最喜欢上的课——劳技课。劳技课是让我们学习做手工的课，我认为做手工就是玩。
第四节课的上课铃终于响了，我第一个冲进教室，把书和材料摆放得整整齐齐，端端正正地坐在位子上，等待陈老师进来。
过了一会儿，陈老师走了进来，用温柔的眼光注视着我们，教室里立刻鸦雀无声，同学们都用期待的眼神望着陈老师。
“我们今天学习另一种做彩带的方法。”陈老师站起来，拿出一张水彩纸，“下面你们跟我做。”很快，一张张美丽的水彩纸经过陈老师魔术般的手，变成了一条条绚丽的彩带。
不一会儿，我们就做了许多彩带，有红的、黄的、紫的、白的、绿的、橙的、蓝的、粉的……各种各样。
我们把全班同学做的彩带连在一起，就成了一条长长的彩带，把这条全班同学一起做的彩带送给老师。
在这个游戏里，我学会了怎么做彩带的好方法，收获真大！
记叙文的作文 篇4
每个人都拥有一个幸福的家，每个人都很爱自己的家。
家能给人温暖，给人幸福，给人鼓励，让人从失败走向成功，家是每个人的精神支柱。
在家父母犹如朋友，每天说说笑笑，开开心心的过日子。在外面的委屈，开心，伤心……，回到家可以给父亲母亲倾诉，说出来后心情会很好。心情就像被松绑一样，轻松，自如。
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我成长的过程中，家在我心里的位置最重，温暖的沙发，大大的电视……这些东西陪伴我走过了无数春秋，当然其中还有下岗的，然后新上岗的`。每一个东西都陪伴了我的喜怒哀乐，还有我和父亲一起种的花花草草。我们家里的故事数不尽，说不完。其中我记得最清的是，我有一道题不会，父亲在睡午觉，我就把父亲叫起来给我说题，结果父亲有点生气，说；“自己写去，别什么题都问别人。”我只好去请教母亲，结果父亲就起床了，二话没说就把我批了一顿，我当时就想，不就是问个题吗？至于吗？哼！事后父亲给我讲了一些道理。我还是想不通父亲为什么批我。父亲脾气可是很好的
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。父亲母亲的感情非常好，几乎不吵架，父亲说话很幽默，总是逗得我和母亲哈哈大笑。我是一个任性的女孩子，有时候会惹父亲母亲生气。但如果我考试取得了好成绩，父亲母亲就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西，我也会给父亲母亲吃哦。因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开父亲母亲对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是父亲母亲帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
记叙文的作文 篇5
元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。
20xx年1月2日我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道，我就看到有许多灯在天上飞，定睛一看，原来是孔明灯啊！顿时，我兴奋极了。我问爸爸：“人们为什么要放飞孔明灯呢？”爸爸说：“传说，只要你将心愿写在孔明灯上，放飞天空，就能实现愿望。”听了爸爸的话，我也想放飞孔明灯。在我的再三恳求下，爸爸终于答应了。
当我拿到后，我就急不可待地拆开包装袋，拿出孔明灯，在灯罩上写上了“祝全家身体健康，嘉晟考试100分”的愿望。接着，爸爸拿出石蜡，穿进底部的铜丝线里，再固定住，而我和妈妈则分别拎着孔明灯顶部的两个角。“准备点火”，说着，爸爸拿着下面的铁丝圈，并点燃了石蜡。孔明灯里面顿时亮堂了，隐约还能看见火苗在里面跳舞，摸摸纸糊的灯罩，暖暖的，再看看那原本瘪瘪的孔明灯渐渐“胖”了起来。我打趣儿说：“还真像孔明的帽子呢，说不定当年孔明就是按照自己帽子的形状设计的呢！”火越烧越旺，由于帽子里的热空气比外面的冷空气轻，孔明灯好像要飘起来了，我们慢慢地松开了手。孔明灯晃晃悠悠地带着我们的心愿飞了起来，起初能清晰地看清轮廓，渐渐的，便成了一个亮亮的点，后来越来越小，越来越小，就像遥远星空中一颗不起眼的星，接着越来越暗，最后不知怎么的就看不见了，好像与天空融为了一体，只留下了一片茫茫的夜空。
回家的路上，我想：孔明灯带着我们全家的心愿飞上了天，20xx年，一定会带给我们健康与祥和。
记叙文的作文 篇6
绚烂的生命轨迹在不断衍续，探索学习的法则在不断更替。时间沙漏的流逝，带来划时代的改变。从儒雅的古板先生到博学的和蔼老师，从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但思维活跃的现代课堂，老师的角色在不断变幻。每次变幻都会给我们的思维带来巨大的冲击。
私塾时，老师的金口玉言无疑就是圣旨!死板的先生，死气沉沉的学生，思维仿佛被冻结般的不会质疑。人非圣贤孰能无过，难道先人所留就全对吗?他们只知道愚昧的死记硬背，知识中没有属于自己的灵魂!而现代小学课堂，会有各种各样的质疑，但他们的知识中有自己的灵魂吗?不!他们虽会质疑，但依旧只是被动贮藏知识的机器人!老师讲一点他们吸纳一点，完全不会自主学习!
而现代中学课堂，完全可以没有老师!一张纤薄的学案，对我们循循善诱，加上老师从旁指点迷津，同学们合作探究，再难的知识点都被轻易理解!因为它浸透我们的独立思考，我们不是机器，而是思维敏捷活跃的人!活生生的人!中学老师注重教育我们怎样学习，而不是让我们被动接受整理好的知识!学案的知识要靠自己整理归纳，学案的难点要靠同学合作探究，老师只负责引导!或许你会觉得老师太懒，与红烛春蚕相差甚远，其实不然。老师教给你“万变不离其宗”的学习方法而非整理归纳好的知识，与“授人以鱼不如授人以渔”拥有共同的出发点，过程却更加艰辛。但你掌握那烙有自己灵魂的知识的那瞬间，你会觉得无比幸福!而掌握的知识也在你的灵魂中烙下烙印。前期你会觉得举步维艰，速度缓慢而效果也不尽人意。可后来你会发现，自己的掌握速度愈加快速而且效果显著!
面对新的教学方式，让我们高声呐喊：“我的课堂我做主!”
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