记叙文作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的记叙文作文10篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
打开QQ，我的目光立刻停留在一个跳动的小画片上，它是一个在网上未曾谋面却给我带来无数快乐与帮助的女孩，她的名字被我悄悄改成-------给我温暖的朋友。
第一次看到“快乐之约”这个名字，是刚刚有自己的一个QQ时在搜索栏里随便搜索出来的，谁知道，她真的让我与快乐相约！
“嗨，我叫‘快乐天使’！交个朋友OK？”她的自我介绍直白的令我有些不知所措，我慢吞吞地敲上：“嗨，你好，呵呵”……我们的友情就这样开始了。她从不认为我打字打得很，她一次次教我打字的小方法，每每我打字的速度快一点她就会在QQ上表扬我，令我十分激动，她让我很放松，有时我会问她一些不懂的问题：“为什么我妈妈在我考高分是不表扬我？”“为什么妈妈总想入党？”她总是很俏皮的回答我所有的问题，我知道了她的真名“胡钰”。我也告诉她，“我叫天语”。
有一次，我把我的一篇作文敲到QQ上给她看，我告诉她这篇作文只得了85分，我很失望，她迟迟不说话，我的心里好像缺了一大块，我很难过，是不是她也觉得不好？不，不会吧？大约等了一个世纪，我正打算关上电脑，突然胡钰说话了，“天语，这篇文章真是不错，你的故事很有意思，老师的分数不代表一切，你要有自己的观点。我把你的作文改动了一下，你看看怎么样。”随后，我看见了画满红线和点点的作文，心中涌起一股莫名的温暖，这一个个的字经过她的手我仿佛读到了希望，我轻轻地敲上了几个字“谢谢你，给我温暖的朋友！”
我听不到她的声音，我看不见他的人影，但是从她的字里行间我读到了快乐。我在难过时，她让我欣慰，在我无聊时她让我大笑，一片小小的作文被它填满了快乐和希望。
“天语，你今天快乐吗？”我点开亮亮的小画片，她的问候语多么可爱，我笑了，我的心里涌出一股暖流，在茫茫网海里，还有一个身处异乡的朋友关心我。
“我很快乐，给我温暖的朋友”。敲完后我靠在椅子上，月亮升起来了，胡钰，你给我带的温暖我不会忘记，你知道吗？
记叙文作文 篇2
什么是年味？年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋里美味佳肴飘进鼻内的一股幽香；就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；就是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；不管认识不认识，见面都说过年好的那种友好感觉；就是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛……这就叫年味。
“新年快乐，红包拿来”这句话几乎是在过年时都会说的一句话，拿了红包很开心，（咳咳，虽然老爸老妈说存着）。当然还有那一桌子的美味佳肴啦，有鱼，有虾，还有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的时候都吃不到啊。该讲正事了，我跟大家讲讲我们家的人在除夕一夜的“任务”。
首先当属吃饭时最重要的任务—吃，由我们吃货来完成，坐在椅子，手拿筷子，看着佳肴，如暴风卷地一般横扫美食。不要说吃货不好，如果没有我们吃货这美好世间又要浪费多少粮食呢；没有我们吃货哪会有这么多餐厅；没有我们吃货怎么会有如此繁荣的美食世界呢？由此要感谢吃货。
还有任务—做，职业—“厨师”，由我大妈胜任，她虽然没有一顶洁白的厨师帽和一套洁白的厨师服，但她有着非常高超的技艺，吃过之人无每每不赞叹，鸡虾鱼肉，营养搭配，无所不妙。当然有时还会有厨师助理—妈妈、外婆。
吃饭时，气氛不能冷，这时候需要一个人来提提气氛，让大家都有过年过节的快乐心情。很多的时候，都会有一段祝词：来来来，在新的一年里祝大家万事如意，…工作顺利…学习更上一层楼。这一段话里充满着属于一个家、一个国、一个世界的爱。
饭后，最不能接受的任务就是—收拾。谁愿意在吃饱喝足时去起身收拾呢？这时候就要一个勤奋的人带动大家去收拾，我很敬佩这种人，要是我就会“卧枕江山”。其他不干活的人就开始看电视、玩手机等等。
春风已徐徐吹来，盛开在腊月的梅花已经屹立在雪中，默默地，它便与雪为伴，与风为友。当春风徐来的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原来它也在期盼春天的来到。这个年多姿多彩，这个年有足了的年味，这个年烟花漫天……
记叙文作文 篇3
在蔚蓝的苍穹里，种一粒梦的种子。对世界说：“追求不变。”
一个无风的码头，停泊一叶要去远航的孤舟；一条坎坷且荆棘丛生的道路，前方将有一块芳草地；一座杂草丛生的森林，里面将开着绚丽的野花……
只要去探索，去寻找。生活的前方将有一个五彩的梦。带上青春的缪斯，去冲击，去拼搏！把青春稿件载入岁月的邮车，不愿流泪，也绝不后悔。
一只雏鹰搏击于长空，一只幻鸥掠过海面。7月，并不是黑色，而是和平的战场，无硝烟的战场，一段少年将潇洒的最有意义的里程。
时光悠悠流逝，不要让它对自己失去光泽，追逐它，梦想不会成为一座空中楼阁。驾驶孤舟驰向大海；跋涉与充满荆棘的道路，穿入杂草丛生的森林中……
采撷那一个五彩的梦……依旧，追求不变。
记叙文作文 篇4
“啊，一只小麻雀，毛茸茸的羽毛，细细的小腿儿，小黑豆一样的眼睛，多可爱呀！”我刚从猫嘴里逃过了当“小点心”的命运 ，又被一个小姑娘捧在了手心里。
“我要把你养起来，再也不让小猫伤害你。”她用一根布条在我受伤的腿上缠了几圈，就把我关进了一个小笼子。我拼命地往坚硬的笼子上撞，想冲出。“不自由，毋宁死”，这是我们麻雀家族世代相传的至理名言，她居然异想天开地要把我养起来。
没想到，她还挺细心，居然给我拿来了一碟金黄的小米，我不屑一顾地转过身：“哼！我们麻雀永远不会为了一把米，背叛整个天空的。”面对我的拒绝和敌意，她显得有些束手无策，轻轻地叹了口气：“哎，好吧，小麻雀——动物世界中最后的烈女！你等着我，等我放学回来，就马上把你带到公园里去，还你自由。”
她的话让我有了一丝儿生的希望，渐渐地安静下来，耐心地等待着。我知道，每一种等待都是需要时间的。小时候，妈妈每次出门都会对我说：“小宝贝儿，你要耐心地等待呀，我马上就回来。”妈妈的“马上”真的很快，有时候只是一转眼的功夫，她就叼着一条小虫子送到我的嘴边了。那种等待是那么幸福，深深地刻在我的记忆里。
我不知道小姑娘说的“马上”到底有多久，也许她已经把我忘了，因为我不过是一只才不出众，貌不惊人的小麻雀。妈妈说过，有些等待是漫长的，也许会耗尽你的一生，而有些等待，只有等待，没有结果。
“小麻雀，我回来了！”我终于又听到了小姑娘的声音，她蹲下来打量着痴痴等待的我：缩在笼子的一角，肚皮贴着地，小黑豆一样的眼睛紧紧地闭着，尖尖的嘴巴执拗地冲着天空。
她急得哭了起来，提起笼子就往公园里跑，我的身体被颠簸得东倒西歪，就在这颠颠簸簸中，我渐渐地闻到了青草的气息，看到了盛开的鲜花，听到了小伙伴们那“唧唧喳喳”地叫声，那一刻，我陶醉了……
原来，等待带来的不仅仅是煎熬和痛苦，还有欢乐和自由。
记叙文作文 篇5
我拥进大海的怀抱，躺在沙滩上，遥望着若隐若现的地平线，享受着阳光的沐浴，呼吸着大海的声音，倾听自然的声音。这一刻，我们的心近了……
——题记
赤脚走在沙滩上，小脚丫有种丝滑的感觉，偶尔被些纯白的贝壳划得小脚生疼。微风吹来，打乱了我的秀发，划过嘴角，勾起往日的回忆，便有种落寞的感觉。
一股潮涌来，将高低不平的沙滩抚平了，更加柔顺。细沙随着潮涨从脚趾缝里钻过，像个调皮的小姑娘和大海躲着迷藏。有的沙子还暂时黏附在脚背上，两脚一搓，有种痒痒的感觉。
趴下身来，我用手指勾勒着未来，在淡黄的沙滩上划出一道道美妙的曲线。我知道，那是一种神圣的力量。
偶尔也有几只小螃蟹到外头来透透气，这可逃不过我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地扑过去，捂在手心，这只可怜的小螃蟹还在我手心拼命地挣扎，弄得我手心痒痒的。我自语，：“小螃蟹，今天是你的末日，你过多的挣扎只会给你带来更多的伤痛……”
玩够了小螃蟹，便把注意力转到了同伴身上。我们追逐打闹，从沙滩的东头直奔到西头，像个野蛮的丫头，既不怕温度也不要风度。我们各自踩着对方的影子，其乐融融。踩到了就肆无忌惮地开怀大笑，有时不小心扭伤了脚也不闻不问，继续投入其中。飞溅的水花打湿了我们的泳衣，而我们毫不顾忌，继续穿梭于海滩上。那疯狂的笑声打破了周围的宁静，欣赏着潮涨潮落的人也回眸注视着我们。莞尔一笑，被美好的意境所痴醉。
夕阳将大地涂得满江红，回头望去，双双脚丫分外迷人，知道小时在天边……
记叙文作文 篇6
★作文要求
你一定发现班级中不少同学热衷于打电脑游戏，你对此有什么看法呢？请你以“游戏”为话题写一篇文章，可以写真事表真情，也可以联系生活，抒写议论。
★写作点拨
1、确立观点。
这是篇话题作文，谈谈对游戏的看法。因此习作一开始，就要确立自己的观点，表明自己是支持还是反对游戏，为文章定下基调。
2、选择方法。
习作要求中给我们提示了两种方法：（1）写真事表真情；（2）联系生活抒发议论。因此习作时要选择一种方法，若采用第一种，就是记事类的记叙文；若采用第二种方法，则要写成议论文形式。
★考场佳作
都是游戏惹的祸
“李震，你是不是买了游戏卡，是不是啊？”钱老师坐在讲台上，盯着李震说道。李震四处望望，很无辜地说：“不是，那个”还没说完，就有人检举他：“他的一张卡要15元呢！”一听这些，
篇六：苏教版六年级上册优秀作文
我的暑假生活
光阴似箭，日月如梭，转眼间 , 我们送走了紧张而又漫长的一学期，迎来了严热的暑假。放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开那惺忪的眼睛，“啊！睡懒觉的感觉真好啊！”我一边打着哈欠一边不紧不慢的穿衣服。在也不用担心妈妈的催促；再也不用担心上学迟到。每天早上都可以细细品尝那香甜可口的早餐。
放假的感觉真好。每天都可以玩电脑、看电视了，再也不怕老师布置的作业还没有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天压的我喘不过气来的作业，拿起那些上学时绝不允许看的漫画、小说。
放假的.感觉真好！
痛苦篇
快乐的时间总是短暂。妈妈对于我明年升六年级非常重视，因为去年我的英语成绩不太理想，所以今年升六年级妈妈一定要我把英语成绩升上去。
妈妈不知从哪借来一本六年级上册英语书，要求我每四天背一课，每天背好才能玩电脑。她还翻出了一本我写了好长时间都没有写完的字帖，要求我一天写一面，一个暑假写完。妈妈还帮我报了绘画培训班，虽然很有趣但从家到中央广场上课，不仅路途遥远，还要每天不到⑨点就去上课。有点上学的感觉。
怀念篇
不知不觉，我居然怀念上学的日子。平时在学校虽然多了点规定、多了些作业，但和同学们一起度过的日子却都很愉快。好怀念啊。
我的暑假生活丰富多彩，有苦有乐，收获很多。其中一个感觉每年都有：一开学我就盼放假，可一放假我有想上学。
“捉老鼠”
不知什么时候，我们家里跑来了一只老鼠这只老鼠在我们家里不是吃花生，就
是咬破衣服，真是可恶至极！暑假的一天晚上，我们吃完晚饭，就开始了捕鼠活动。我们先在老鼠洞前面放一块蛋糕，然后再躲到一个角落等老鼠上钩。过了一会儿，老鼠先看了看周围情况，再冲出来吃蛋糕，我看了，连忙拿起扫帚，冲到老鼠面前，一打，我想：这下，老鼠一定被我消灭了吧！我想着想着，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原来，老鼠一看事情不妙，就逃到阳台上。我看了看，它好像在说：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，气得脸全红了，看看，他也和我一样，很生
气。只见爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，刚好打到老鼠的头，老鼠掉下来了，我们马上跑过去捉住它，谁知，“嗖”地一声，老鼠跑到了门前，眼看老鼠就要逃了，妈妈不知从哪里拿来一把扫帚，打到了它，把它消灭了。
这件事告诉我：只要努力去做，什么事都能解决。
记叙文作文 篇7
在我对爱的认知来说，世界是由爱组成的，如果没有了爱，世界将化为乌有。我在一次偶然的机会，再次感到了爱的存在。在山上，阳光透过树叶，散发出祥和，温暖的气息，和我一起上山的朋友们，都觉得这是块风水宝地，我们一行人便停留于此，开始背书。在背书的过程中，又让我体会到了爱的伟大。
母爱四溢
一位幼小的朋友依偎在他妈妈的怀里，让妈妈教他背书，他妈妈慢慢的，耐心的教他，细心的妈妈还不是纠正他读错的发音，一字一顿。他俩脸上都洋溢着灿烂的幸福笑容。
自然之恩
大地是我们脚下舒适的地毯，一层层松针纵横交织、更是柔软，呵护着我们，我在上面奔跑，弄乱了这美丽的地毯，大地也毫无怨言。从天空下投映下来的影子，让我们在炎热的阳光下，有一处“凉席”。
友情火花
人人都被爱感染了，我也不例外，背书背的快的我，不想打扰别人，可又想找一个人试背一下，我呆呆的在那里站了一会儿，我的好朋友看出了我的心思，自告奋勇让我给他背。我有些感触，他也不像其他人背书，左右摇晃，而是端端地立在那，认真，专注的听。
师生之情
那位幼小的朋友，给老师背书，背的不流畅，于是老师再教他，老师没有半点不耐烦，在老师吞吞吐吐的发音中，流露出那竭力更正地一字一顿。爱存于万物，只有爱，才有这个伟大的世界。
记叙文作文 篇8
“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这是陶行知先生所曰。我深有体会。
那一天已临近中午，可我的妈妈却迟迟未归。我沉思了好一会儿，才缓慢地说：“噢，妈妈去东营复诊了，中午不一定可以回来！”我挪动着脚，心想：哎，今天要本少爷亲自出手了。
我来到冰箱前，琢磨着，来个“红烧鱼”，再来一个“青椒炒猪肉”吧！我拿出条冻的跟冰棍似的鱼，再拿出一块肥油多多的猪肉，嗯！老兄，你们先化着！我去了！
我拿出个小青椒，又拿出那银光闪闪、寒气逼人的大菜刀，先拜了拜佛，大喊：“青椒公公，你死定了！”就开始了一片乱切。嗯？怎么这么不好使？平时蛮灵活的呀！我一心一意地切着，唉，可惜，切出的青椒长短不一，形状各异，方的，三角的……妈妈突然出现，说：“我帮你一把，你自己干我打分吧！”青椒拼盘结束，妈妈打了分，呜！没脸见人了！
此次分数：60分
呀！我又向化冻台，嗯？猪肉好对付，先杀它。我拿出猪肉，擦干。开砍，我砍死你。一场屠杀之后，啊，太可怜了，呜呜！我真对不起死去的猪，它的肉一根根跟筷子一样粗。“唉，不帮你，晚上猪就来找我了！”妈妈又开始了大验收。
此次分数：65分
鱼儿，我来了！我拿出屠刀了，在此将它这条可怜的鱼over了吧！我左剪右砍，鱼血四溅，鱼鳞满手都是，一甩，就全都飞到了大锅上，可鱼还是脏不啦唧，妈妈又来了一次。
此次分数：63分
下锅，Iam对不起，就只做一次吧，要不然分数会更低的。来，先放油，锅里发出噼里啪啦的声音，鱼可以下，OK了！妈妈一见，“不错，这一回我不用处理了，还算有底工啊！”
此次分数：85分
这回总分：273分
通过这次经历，教会了我自立，明白了“自立”称号来之不易啊！
记叙文作文 篇9
1、自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：
这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
3、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：
我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？
尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”
5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：
这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？
7、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：
这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
记叙文作文 篇10
也许生活就是这样，有时甜蜜得让人不知所措，有时痛苦得让人暗自神伤。当我们擦掉脸上的笑容，当我们试去眼中的泪水，在迷茫中抬起头，才觉得恍如隔世，许许多多这样或那样的事在我们的不经意间错过了。
等待是一缕缕柔柔的阳光，温暖而又悠长；等待又是一首诗，诗中憧憬着那缥缈的梦与幻想，等梦想在不经意间实现的那一刻，天地间一朵花儿悄然绽放，我们在它身旁匆匆而过，没有一丝留意。错过了，错过了那等待已久的梦。
错过的心，又何尝不在滴血，从此步伐变得沉重，仿佛独饮一杯百味的酒，无奈的痛流遍全身……
也许他喜欢独自一个人低着头在那熟悉的小路上徘徊，也许她总是沉默着在那熟悉的小路上走过。当两个人擦肩而过，有谁知道他们错过了多少？蓦然回首，发现彼此已渐渐有了不能跨越的距离，又有谁晓得他们的心在下雨？
错过了，就这样错过了。
错过，有时让人神经质地大笑，笑过之后，用那早已颤抖的手试去苦涩的泪。
错过，有时让人想大哭一场，让自己无助的心得到安慰，却总是欲哭无泪。
错过的感觉，犹如内心被抽成真空，心情消失在瞬间，脸上的表情显示的却不是心中的痛。我们可以对别人说自己的不屑一顾，满不在乎，却不可以对自己撒谎。
当我们撕掉昨天的那一页日历，当我们痴痴地望着时钟发呆，当我们对着镜中的自己轻轻地叹口气，生活，有时就这样错过了……
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