纪念孙中山记叙文
今年是建国六十周年，也是辉煌六十年的大庆之年。在国庆盛典上，有一幅电视画面令人肃然起敬，也让人心绪久久难以平静，它就是人民英雄纪念碑前矗立的孙中山先生的画像。孙先生是个坐标点，他埋葬了一个统治中国几千年的封建制度，开创了一个民主共和的新纪元。这个画面也是一个界碑，是结束几千年封建专制制度和建立现代民主制度的界碑。
作为20世纪中国的巨人、伟大的爱国者、中国民主革命的伟大先驱，孙中山建立了不朽的业绩：他领导了具有完全意义的民主革命，为后来的革命运动开拓了道路；他推翻封建帝制创建了中国乃至亚洲第一个共和国，他是辉煌的历史里程碑；他的思想理论体系和他制定的政纲成为全面推进中国近代化的理论和方案，推动了中国近代社会的进步和发展，他是一面时代的旗帜。在那个风雨飘摇的年代，有一个伟人，始终向自己所处的危危可岌的国家投以热切的关注，以高度的社会责任感，扶国之倾倒，挽时代之狂澜；用自己的.智慧和生命，书写不平凡的历史。
孙中山先生从小勤奋好学。跟许多农家孩子一样，孙中山在童年时就得上山砍柴，年龄稍大一点时，就下田插秧除草，有时还跟他的外祖父出海捕鱼。7岁时进私塾读书，背诵《三字经》、《千字文》等中国古书，同时练习毛笔字。10岁，他入陆家祠堂，学四书五经，成绩突出。11岁时，他常在屋子门前大榕树下，听太平天国老兵讲述太平军抗清的故事、拿破仑和华盛顿的革命事迹。有这样一则趣事：有一 天，他和陆皓东带着一群小孩出去游玩时，经过北极殿，见到许多人在那儿跪拜。他走上前去，将神像的 手折断。这引起村民极大的不满。孙达成老先生为了息事宁人，拿出十两银子来修复神像。从这件小事可看出，孙中山从小就是一个会思考、有主见、能明辨是非的孩子。
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