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我和书的故事话题作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我和书的故事话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和书的故事话题作文1
莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书，就是在智慧世界里的一次次旅行，在知识海洋里的一次次遨游。
人只有借助读书，才能打破时间和空间的限制。在书籍里，你或许可以“看”到那一场特洛伊大战，可以和埃及法老一起检阅高大的金字塔，你可以看到强大的秦国，如何一步一步蚕食、最终灭掉六国。山海奇怪、秦风汉韵、魏晋风流、盛唐气象，这些辉煌都可以在书里领略。
读书，有时候是世间旅行，沿着历史的河流溯流而上，去看那千年以前的盛况，与古人坐而论道;有时候是地理的旅行，在氤氲的文字里游遍三山五岳、希腊罗马、英伦风情。读书给与我们无限的`想象力和思考，让思绪连接古今千年，心为所动，情为所感，感觉上自己仿佛可以看到千里之外的不同风光。
闭门即是深山，读书随处净土。读书，让人的内心世界无比丰富，小小的书房，有是有就是深山，就是一个丰富的世界。但是读书，毕竟不是亲历亲见，少了身临其境的验证、印证。书不尽言、言不尽意，世界上有很多东西是文字无法表达的，俗话说，百闻不如一见。
不去敦煌，怎么体验那优雅的雕塑、恢弘的笔画和经卷上的唯美书法;不去西藏，怎知道那天那么蓝，怎么体验那经幡上所承载的希望和幸福;不去壶口瀑布，怎么能感受到黄河的雄壮和博大呢?天地有大美而不言。天地有大美但是却不去炫耀，默默地不说话，如同摊开的一本书。需要有心的人，用脚步一步一步去丈量，用心一点一滴去阅读。
在古人那里，读书和山水旅行是难以分开的。司马迁22岁开始外出，“南游江、淮，上会稽，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风”，最终成就了《史记》的伟大;李白一生游历州县无数，登奇座山，游江河川溪、探湖潭。向《独坐敬亭山》《山中问答》《早发白帝城》《蜀道难》，这些脍炙人口的千古名篇，都是在游历的旅途中写成的。
读书是静态的，游历是动态的，游历可以增长见闻，亲眼看到那山、那水，那片天空和那里的人，司马迁才写出了一个又一个的感人故事，李白才写出了天马行空的壮丽诗篇。
我和书的故事话题作文2
人之气场，看不见摸不着，但确实存在。犹如一块磁铁总会形成一个磁场一样，一个人也总会形成一个有别于他人的气场。读书人就有读书人气场。
读书人气场有善的气息。佛教有个概念称之为“业”，业有善业与恶业之分。业是会遗传的，业的遗传就是通过“场”这一中介进行的，场是一种环境，它润物无声，绵延而又细微。几代人在同种环境的持久影响和作用下，并会形成自己家族的生物学遗传基因，如达尔文所强调的那样，环境是形成物种的第一根据。读书世家，因有良好的读书人气场存在，通常积有善业，在这样的家庭中，孩子变坏的概率往往会低于其他类型的家庭。
读书人气场有真的气息。读书人气场不是由单纯的知识形成的，而是由活的智慧形成的。苏格拉底说“智慧即美德”。知识和智慧是两个层次上的概念，智慧源于知识，而高于知识。知识是死的，智慧是活的。知识必须转化为智慧才有价值。一些人“学富五车，才满八斗”，但却道德败坏，根源不是缺乏知识而是缺乏智慧，如佛教所言是“无明”。这些人仍处在一种蒙昧状态，没有把握人生真谛，定力不够，仍有飘忽不定的习气。如此，并不能形成和体现出只有真正读书人才有的读书人气场。
读书人气场有美的'气息。美是一种和谐。读书是创造这种和谐有效途径之一。对外，读书求知以获取知识和智慧，知识和智慧是一个人认识世界和改造世界的基础，关系到人对其外在世界的正确理解和把握。知识和智慧，更是一个人产生对国家、对民族、对社会责任感的基础。对内，读书求知以获取知识和智慧，可以帮助个体更好地认识自我、调控自我、实现自我，可以帮助个体更好地感悟人生。读书，初为求知，进而养性。因有智慧，一个人就会有思考的冲动。因有思考，一个人就会对世俗利益有所超脱，古人言：“腹有诗书气自华”，这是读书人长期修炼、积淀的结果。
我和书的故事话题作文3
我想大家都有一个知心的好朋友吧。这个好朋友就是书。书就像我们的良师益友，在我们遇到困难之时帮忙我们；书就像一盏指示明灯，在我们迷失方向之时为我们指引方向；书就像我们勇攀高峰的阶梯，为我们的攀登铺路。
书对我们的好处有很多。当我们对写作文愁眉苦脸的时候，我们的“好朋友”会来帮忙我们度过困难。当我们不会解题的时候，它还会跑来帮忙我们使我们能迎刃而解。书能陶冶我们的情操，书还能提高我们的修养。总之，我们遇到什么事都需要书的帮忙。我和书之间还有一些搞笑的故事。
在我很小的时候，每到爷爷家，我都会找几本书看。我最爱看《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一页》等，这些书都是妹妹的，我每次都会跟她抢着看。我每次都会看的津津有味，别人叫我都听不见。这些启蒙书对我起了很大的作用，让我明白了很多的道理。那时的我虽然只认识拼音，可是大致的意思还能懂得。
上学以后的我更喜爱书，除了老师发的那几本书，我还让妈妈为我买了好几本书。当我读到《西游记》的.时候，我被孙悟空的那种誓死保卫师傅，被师傅误解时不离开师傅的品质所感动，同时我也很想学习他那种勇敢以及聪明，可是我也对唐僧那种不分青红皂白感到生气。书中的人物品质对我有着很大的影响，从此我对书更加爱不释手，每一天都会看几本。有时妈妈叫我，我都听不见。有一次为了看一本书，正看着睡着了。妈妈看着我这样的用功，脸上露出了满意的笑容。妈妈告诉我后，我也为自我的这种用心露出了满意的笑容。
当你沉浸在书海之中，你会感到无比的快乐与幸福，你才能领略书的神奇。书能够陶冶你的情操，提高你的品性道德；书还能够带你进入另一个世界。
记住冰心奶奶说过的话：“读书好，多读书，读好书。”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中的能量无穷无尽。你如果想成为成功的人，那就从此刻开始以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的态度去读书，让我们一齐为自我而努力吧！
我和书的故事话题作文4
书是阶梯，更上一层楼;书是面包，给人精神上的养料;书是药，善读之可以医愚。读书如水，滋润你的心田;读书如火，点亮你的希望;读书如翅膀，帮助你遨游天宇。阅读优秀的书，可以助人圆梦。
我想每个人都有梦想，都想要取得成功，想要为社会做出贡献。要做到这些，就必须有足够的知识，而想拥有知识就要与书交流。世界上有无数本书。每一本书，都有一个奇特美丽的世界，都有许多助人圆梦的领域。读书的领域时常会增长人的知识。
在读书的过程中，我时常会遇到各种各样的美的语言，我会记住它，并学会运用它，这是一种知识的积累;在读书的过程中，我时常会遇到许多排比出彩的句子，我会记在心里，这是一种知识的积累。在读书的`过程中，我时常会看见结构优美的文章，我会学习它并运用它，这也是一种知识的积累。梦想是船只，读书是船帆，它推动着梦想前进;梦想是曲子，读书是伴奏，它帮助梦想更好。
读书是一种增长知识的途径，也是一种提高修养的过程。读书也是一种提高修养的过程。在读书的过程中，我们常常会读到作家们对修养认识，我会从他们的作品中提取出一些道理，记得一本书上讲过，一个有修养的人，在圆梦路上总是走得稳重一点，轻松一点。在圆梦之路，我们不仅要有知识，有修养，也要有丰富的情感。我认为，一个人如果没有丰富的情感，那他的知识应该没那么多，修养应该没有那么高。因为，一个情感丰富的人，他一定善于观察，积极动脑。丰富的情感，在我们圆梦的路上是举足轻重的，是不可缺少的。
圆梦的途中，要不迷失方向，不动摇，只有读书才做得到。因为，在书中记录了一些人用一生换来的道理，这些道理会使我们一生受益无穷。读书是一盆茂盛的青竹，体现你那渊博的知识;读书是一道绚丽的风景线，展示你自身最高尚的修养;读书是一把打开心灵深处的钥匙，打开你内心最丰富的情感。多读一些好书，可帮助我们在圆梦的路上走得更快!
我和书的故事话题作文5
宋代诗人苏东坡曾说：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。他对书的渴望让我震撼，更让我钦佩。刘向说：“书，尤药也，善读书可以治愚”。而我认为，读一本好书犹如品一杯好茶，使人安神，使人怡然。
小的时候，痴迷于《伊索寓言》和《格林童话》，书里的故事让我对事物有了新的认识，也有了自己的态度。书是梦的翅膀，用稚嫩的新编织最纯真的梦，给我启迪，伴我成长。
初中时，有感于古人的智慧。在盛夏的月夜，通过书籍让时光流转千年，陪苏轼泛舟于海上，感受“乱世穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄;在初秋的午后，和陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”。感受那历史的厚重沧桑，风霜雪雨，了解万物的荣枯兴衰，岁月的幽深。
渐渐地，我接触到了《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《追风筝的人》等书籍。保尔的坚强，鲁滨孙的勇敢……书中的主人公让我意识到：人总是要不断挑战自己，要有钢铁般的意志，要有勇敢去拼搏的用气。无论处于什么样的逆境中，只要有坚定地信念，就无所畏惧。正如苏联作家高尔基所说的`那样：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍会在无形中给你力量，让你开拓眼界，对事物有于不同常人的认知。
再后来，读到了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，让我第一次对时间有了新的认识和思考，也明白了把活着的每一天当做是生命的最后一天有着怎样的人生意义。其中让我感触最深的一句话是“人生最大的灾难不在于过去的创伤，而在于把未来放弃”。这本书也让我懂得了珍惜所有，活在当下。我想也正如歌德所说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”。
在成长的路上，我们会遇见行行色色的人，交到各种各样的朋友。但我人为，书是人们永远的朋友，在我迷茫时，给我指引方向;在我疑惑时，帮我解答疑惑;在我难过时，给我心灵慰藉。
书籍，伴我成长，读书，给我力量。
我和书的故事话题作文6
有书，爱书，勤于读书，用书。“活到老，学到老”的话，则书就是其中最主要的传播载体。所以书本放在地铁车厢内。供人们分享，这一举动值得点赞。
“把书变为我所有”不仅仅是单纯的一句空话。如今，不信你瞧，不管在地铁里，公交车里，人们手中拿着都是手机，拿手机不是聊天，就是玩游戏，阅读的人少之又少。
然而如果在这空闲之余，我们拿起一本书。深情用心阅读，肯定能体会到我们想要的诗和远方。书不仅是我们应该提倡的，更应该从实际阅读来体会书中美妙。
彭德怀书不离身，宋濂借书苦读，最终都成为文学界泰斗，这就告诉我们要长期“以书”为友，与它长期相伴。而这个“丢书大作战”活动正恰恰满足了人们对书的需求。
在地铁上，地铁穿梭于隧道里，而我们沉浸于书的海洋里，别具有一番诗意。而且明星带头组织，会更加激励人们去阅读，这不正可以提高人们对书的热爱度吗?不正是值得可以提倡的吗?难道不应该为此举点赞吗?
试想，如果一个国家文化软实力不正与人们文化素养有关吗?德国，以色列，日本，平均每年每人读书都比我们多得多，这些国家正在慢慢走向文明强国，而中国人们的.阅读量仅为几本，其中不乏教学课本，难道不应为此反思吗?不该提高阅读量吗?不该多组织这种活动吗?
虽然我们比不上蔡元培六十年读书如一日，但我们可以抽出时间多读书啊!即使我们没有鲁迅先生的三味书屋，但我们从多组建这种文化活动。
一个人的行为习惯，既要靠自己养成，同时也要外界来提供，那么我们就会更好完善自我，不断成长。
以“书”为我们朋友，让它们随时与我们相伴，我们做到不抛弃，不放弃，坚持阅读，不断提高我们文化水平，同时也在不断提高国家软实力!
尽管网络现在很发达，我们仍然不可丢弃我们这个老朋友，不管我们身在何处，都应该与它携手并进，长期相伴。
若你现在无聊，不如拿起一本书，静下心来，去体会一下那诗的世界，诗的美妙。感受一下生活原来还有如此的一番滋味!
我和书的故事话题作文7
书，是陪伴我成长的挚友，在伤心是默默的给我安慰，在烦恼时悄悄的给我宁静，在孤独时慷慨的给我快乐，在灰心时及时的给我鼓励。“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是赵恒眼中的书……我眼中的书是知识的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盘。打开尘封的记忆，书不知何时已走进了我的生活。
小时候，总喜欢躺在妈妈的怀抱中听着一个个有趣的故事。时不时还会用稚嫩的童声问东问西，一个故事，尽管听的滚瓜烂熟了，却依旧吵着闹着让别人给我讲。到了五、六岁时，我会识字了，妈妈便给我买了一本《安徒生童话》。那时，我欢喜的不得了，像得到了稀世珍宝似的，一天要看好几遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把书弄坏了。
如今，随着时光的流逝，童年的那本书已经不见了，但我对读书的兴趣不但丝毫没有减退，反而更加强烈了。
现在，普普通通的童话、寓言已经不能满足我饥渴的心灵了。书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有了阳光；智慧里没有书籍，好像鸟儿没有翅膀。一星期不看书，我就会感觉生活枯燥、乏味无比。只要捧上一本书，我就会如饥似渴的读起来，如同鱼而进入了大海，忘记了时间的流逝。读书就像蜜蜂采蜜，只有采过许多种花蜜，才能酿出香甜可口的'蜂蜜；如果只围着一种花转，得到的东西就十分单一，原料有限，酿出的花蜜也不会有独特的味道。这就是人们常说的“博采众家之长”。
书，就像带着朝霞的蓓蕾，更像闪着七彩霞光的彩虹。看《西游记》时，我被孙悟空不畏艰险斩妖除魔的精神所折服，也为猪八戒的贪馋好色而忍俊不禁；看《假如给我三天光明》时，我被女主人公海伦·凯勒的身残志坚所震撼；看《青铜葵花》时，我为他们俩所经历的苦难而潸然泪下。《优秀作文》等作文书让我的写作水平有所提高，《伊索寓言》让我懂得了一个有一个深奥的道理。
书，让我在知识的海洋里快乐地遨游；让我在灵动的文字中自由穿梭；让我在温馨的语言中渐渐成长。我读书，我快乐，我成长！
我和书的故事话题作文8
"窃书不能为偷"。鲁迅先生笔下的孔乙己曾留下如此惊世的狂言。于是，我对于"窃"字便有了诸多的理解。我要说的是我的窃读经历。窃读？为什么要偷偷摸摸地读书呢？唉，要怪啊，就怪我老妈给我买的书太单调了，一点也不和我胃口，而我喜欢的又不入妈妈的法眼——窃读片成了我的无奈之举！
记得那一天，我做完作业后，闲着无聊，拿起《多啦A梦》看的津津有味，就连老妈来了都不知道。妈妈一把夺过我手中的漫画书："你怎么又在看这些无聊的书了！这些漫画书对你有什么用！说了多少次了，真是屡教不改！"一阵怒吼后，训罢，有塞给我一本《小学生作文》之后，关上门，"嗒嗒嗒"地走了。我嘟起嘴巴，无精打采地看起来。看着看着，我的脑子里闪过一个主意：把漫画书夹在作文选里看，这不是个好办法嘛！我欣喜的拿出漫画书，把它夹在作文选中，贪婪地读着。
"嗒嗒嗒"，又传来一阵脚步声，肯定是妈妈过来了。我迅速把漫画书放进书架，装模作样地看起来。妈妈进来后，我转过身，镇定自若的说："我真看书呢，口渴了，要喝点水。"妈妈满意地点点头，转过身走了。我偷笑着：妈妈怎么能斗得过我敏锐的听觉呢？我又拿出漫画书，看了起来。"砰"一声，们又开了，狡猾的妈妈破门而入，趾高气昂的夺过我的`书："呵！人赃俱获，你这只披着羊皮的狼！"在事实面前我还有什么办法呢？只好乖乖投降——老实的捧起了那本作文选。
虽然妈妈不让我看漫画书，但我还会继续我的窃读大业，因为我愈加地认定：只要是一本好书，就应该去阅读。书，就像一艘小舟，带领我们从狭窄的地方驶向无限广阔的海洋。
我和书的故事话题作文9
高尔基说过：书籍，是人类进步的阶梯。我觉得，这句话简直是为我量身定制的。
像泉水滋养小草，像阳光抚摸大地，书无时无刻地滋润着我。小时候，初识文字的我个性爱看一些故事小说。那时，我只注重书中的故事，那些情节常常弄得我又哭又笑，时而开怀大笑，时而眼泪花花；时而为之感叹，时而低头沉思，好像我不是一个旁观者，而是书中的人物。读书给我带来了天马行空的想象和许多搞笑的想法，这使我总能写出一波三折、于总不一样的文章。这些作文常被作为范文当着全班同学朗读，这无疑是读书给我送来的好处。
长大一点儿后，我已不满足只看那些不出名的小故事书了，那些语言优美，字字珠玑，出神入化的著作又勾住了我的魂儿。我不再只关心书中的情节，我会思考书中的人为什么有这样想法？他们为什么会有这样的结局？为什么……这样一个有一个问题让我不断琢磨。同时我也学会了字斟句酌，没遇上一个好句好段，我都会想想他们为什么好，在这儿又有什么用途。这样更深入的揣摩让我收获了更多的知识。每次写作文时，平时积累的好词好句和写作手法全都从沉睡中觉醒了，争先恐后地跳到我的作文本上来。老师在改作文时，在我的本子上又圈又点，之后还向同学们读一遍，并反复强调写得好的地方。当大家都向我投来赞许的'目光时，我心里乐得开了花。我明白，那里边读书的功劳占最大。
当然，读书不仅仅能让我的作文水平提高，还能使我悟出许多道理。有一次，我和同学们闹矛盾了，而且还整整持续了三天的冷战。在冷战期间，我读到了一本关于友谊的书，里面一个又一个感人的友谊故事使我禁不住泪花。合上书后，我心想：书中的友谊经历了多少考验啊，可我们为了这点鸡毛蒜皮的小事儿变成了这样，还成什么样貌！于是，我立马向那位同学道了歉。之后，我们俩互相取长补短，让我由衷地感叹：如果不是读了那本书，我就可能失去一个益友了。
我和书的这些故事正应了高尔基的那句话。书籍，就是一个个阶梯，使人进步，通向人生的光辉。
我和书的故事话题作文10
当书香弥漫我们的生活，读书将不再是清晨草坪上的单词诵读，也不是办公室里的闲来消磨，而是各个角落随处可见的人文景致。书籍是进步的阶梯，给人以精神食粮，让我们学习沉淀下来的慧思哲理。松江党校读书会的成立，使得阅读成为我们党校人的精神日需品和沐浴心灵的一徐清风。
阅读书籍，是一种灵动而纯美的淡淡享受，是一种豁达而又简单的惬意生活，更是一种“我思故我在”“偷得浮生半日闲”的优雅心境。清除生活中的聒噪，沉淀生命中的感动。
上世纪60年代，图书漂流活动在欧洲发起，这真是文明而幸福的奇妙之旅，书友将读完的书籍贴上标签后放之于公共场所，而捡获这本书的人便可以无偿借阅，读完后在书上可以写出评语，交流读书经验和心得体会，然后以类似的方法将该书再漂出，最终书籍得到了充分利用。这段图书自由漂流的旅程不需要借阅证，也无需支付押金，且没有借阅期限，这种图书共享的方式让人们体会到：知识因传播而美丽，书籍因共享而永恒。松江党校的读书会，也是一种传播知识的'载体和中介，在这里，人们的心灵可以自由飞翔，去欣赏那对面的风景，去聆听那远方的呼唤。
当今世界，科学技术突飞猛进，现代生活节奏日益加快，随之而来的就是人们内心世界的浮躁与不安。节奏快、压力大、要求高，面对新形势与新任务，党校人不能怨天尤人，而要学会适应与生存。适应与生存的最好方法就是读书、善读书，阅读、善阅读。静下心来，细细品位经典原著中的深邃思想和人文关怀，也不失为一种享受。
曾有人说，读书亦如品茶。懂茶道的人品出了茶的香甜美味，而不懂茶道的人却说茶很苦涩。读书亦是如此，当你用心去读书时，你会发现古今中外的经典作品中无不孕育着无穷无尽的韵味。
自然，一个人长期埋头苦读会觉得单调又乏味，读书会则搭建了一个平台，它可以扩大交流范围，同事相互之间可以传道、授业、解惑，让读书人感觉不到苦涩而能品出读书的香甜美味。善阅读是一种修养，让阅读经典书目成为我们日常生活中的习惯。
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