礼物的作文600字

时间:2023-06-04 09:34:35 话题作文 我要投稿
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【精华】礼物的作文600字汇总六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的礼物的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】礼物的作文600字汇总六篇

礼物的作文600字 篇1

  我不奢求什么珍贵的,只要你能在我身边,那是星辰也代替不了的,最好的礼物。

  ——题记

  六月的流金砾石,窗外的树影摇曳,蝉声阵阵,我低头凝视着桌子上阳光投下的一圈圈谈谈的光辉,又想到了那一抹如阳光般的微笑。

  我和D同学的第一次交流,是在二、三年级的时候,调皮如他,上课时有小玩意儿戳我的脸,我忍无可忍,拿起笔往她脸上划,没想到竟弄到她的眼眶,当时她的眼睛就红了,我有些惭愧地倒了一杯水给她,她抬起头,用及其安抚我的声音说了三个可以使我释然的字:“没关系。”从此以后,我们便成了好朋友。

  我们一起对着天空畅谈未来,一起把自己和对方写到小说里当少侠,闯荡江湖,一起在彼此黑暗的`时候执手前进……但最让我刻骨铭心的,是那次阴雨天。

  那天放学很晚,外面的倾盆大雨简直把我淹没,我一个人走着昏黑的走廊,一步一步,害怕且担忧。这时,背后传来熟悉的声音:“我送你回家”,我知道是她。那天雨很大,风也在耳边呼呼作响,我们脱掉了袜子,踏着水花,闭着眼睛前行。我只依稀记得她比我瘦小的身躯,努力地搞搞地撑着雨伞,雨水顺着她的鬓发一滴滴滑落下去,她问我为什么家里人没来,我说,他们去北京看望外公去了,她勾起嘴角,说:“以后,只要我在你身边,你就别想体会孤单。”我低头,她的笑,如一抹阳光,驱走了所有的寒冷!

  后来,快毕业了,她上北校,问我要什么礼物,我不语,提笔在同学录上写下我最喜欢的村上春树《挪威的森林》中的一句话:

  希望你可以记住我,记住我这样活过,这样在你身边待过。

  因为我知道,她的那抹微笑,便是她给我的最好的礼物!

礼物的作文600字 篇2

  记忆中,我收到过许许多多的礼物,比如:书、书签、笔、文具盒……但我觉得最珍贵的是一本刻有我名字的笔记本。每次看到它,我的回忆就像巧克力喷泉一般,喷涌而出。

  寒假前的一天晚上,我正专心致志地写着作业。妈妈突然蹑手蹑脚地走了进来。只见她手里拿着一个包裹,我盯着那个包裹,诧异地问道:“这是什么东西?”妈妈故作神秘地眨眨眼,笑眯眯地回答:“你拆开来看看吧。”也不知道这葫芦里卖的什么药?我在心里暗自嘀咕道,打开看看吧。哇,一本精致的笔记本映入了我的眼帘。我惊喜地问妈妈:“这是谁寄来的?”妈妈这次没有卖关子,揭开了我的疑惑:“这是茉莉老师从北京寄过来的。”我听到后,兴奋地手舞足蹈。茉莉老师是我的忘年之交,能收到她寄来的.礼物,我别提有多高兴了。

  我急切地捧起笔记本,仔细地端详起了它。本子的外壳是深褐色的,一些手工雕的树叶图案镶嵌在封面左上角,显得格外別致。右下角竟然还刻有我的名字。一条皮绳缠着笔记本外壳绕了一圈,绳子最下面静静的垂钓着一片古铜色的金属树叶。我轻轻地解开皮绳,翻开笔记本,它像门一样打开了。瞧,里面是一张张空白牛皮纸,显得十分怀旧。

  我边抚摸着它,边想:老师送给我这本笔记本,是为了要我用文字记录下生活的点点滴滴;用文字发现生活的乐趣,拥有一个美好的童年回忆啊!我拿起笔,在第一页写上了“做最好的自己!”让这张纸时刻激励着自己。

  从北京寄来的这份礼物是珍贵的,它承载了茉莉老师对我深厚的希望和美好的祝福。

礼物的作文600字 篇3

  三八妇女节快到了,我们要自己做纯天然可以吃的润唇膏送给妈妈。

  给我们上这节课的水晶老师首先给我们讲了妇女节的由来,然后给我们讲了做唇膏需要的材料,有蜂蜡、橄榄油,还有干花浸泡油。知道了所需要的材料之后,我们就开始动手做唇膏了。我们以一排为一个组,我坐在第三排,所以就是第三组的。一支空唇膏管的.容量是五克,蜂蜡和其它油的比例是一比四,如果不对那就是软绵绵的,不是固体的样子。我们组一共有十一个人,为了保险起见,要当作十二个人来算。我飞快的算了出来,我们组一共需要十二克蜂蜡以及四十八克的油。我来到我们组的最前面,首先把秤上的纸杯重量去掉,然后戴上手套从袋子里抓了一把蜂蜡放在秤上的纸杯里,显示器显示是两克,我不停地往里加蜂蜡,终于到了十二克,可一眨眼间又变回了十克,我挑了一颗大的放进去,总算是达到了十二克,我把杯子先放在了一边,换上了第二只纸杯。我拧开橄榄油的瓶盖,往里面倒了三十克的油,一不小心,多倒了两克,大家手忙脚乱地拿起滴管把多余的两克滴了回去。这时水晶老师走了过来,说:“油多倒少倒都是一样的,不用弄出来。”可我们已经滴了回去,有什么办法呢?接着我又往里滴了共十八克的油,材料就称好了。接着我们就去排队把它们溶在一起了。我等啊等,终于轮到我们了,我拿起搅拌棒,在烧杯里搅啊搅,然后把搅拌棒递给下一个人就回到了位置上等待。过了五分钟,一位小记者的妈妈挨个儿的给我们倒融化好的液体。唇膏管里淡红色的液体慢慢凝固,颜色也越来越淡,等成型时已经变成了橙色。

  纯天然唇膏就这样制作完成了,散发出一股淡淡的清香,我把它送给妈妈时,妈妈开心极了,流露出幸福的微笑。

礼物的作文600字 篇4

  对于每一位初三学生来说,或许成人就是某种意义上的独立,是支配者,而不是受控制者,因此,我们向往成熟.但对于它真正的理解,又有多少呢?

  对于同样的热血青年,我相信自己就是一个很好的例子。

  在一次放学后的傍晚,夕阳洒在人们的身上,春风微微吹拂在耳边。我被邀请与几位同学一起玩耍.只可惜,身为一位初三学生,我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗,直到点点繁星缀满了整个夜空。

  我拖着沉重的脚步走回了家,可母亲似乎早已守候在了门口,只见她睁大了眼睛轻声问道:"出了什么事了吗?为什么这么晚回家?"我的疲倦促使我不想说一句话,我只是脱下了鞋子进了卧室."到底是什么事,跟妈妈说一说,我......""没事!"我不耐烦的说道,在打断母亲说话的同时,我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情,又说:"我已经不小了,可以自理了!还有,我已经在外面的小摊贩上吃过了."母亲并没有做声,只是慢慢走向了厨房,靠近了那早已冷却的饭菜,她的身影看上去是那么庞大,但又是那么脆弱。

  我回到了房中,可是心中已不能平静,只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁,此时,房间中的空气仿佛凝固住了,时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕.正当此时,在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候,母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来,或许是先前的自责,我轻轻的说:"妈妈,我刚刚......和同学一起去玩了.所以......""没关系,下一次,记得,早一点回家"母亲的这一番话伴着她的笑容,如烙印般刻在了我的脑海中.在母亲离开卧室的那一瞬间,我静静的说了一句,"对不起",随之而来的.,只有涌上心头的潮水,层层拍打,矢志不渝。

  也许,这就是我,想要成熟,却依旧是一个需要照顾的孩子,同样自己的无知在伤害别人的同时,也在摧残着自己,我们或许应该醒悟,过分的追求只是一种伤害,对成熟的追求也是如此。

礼物的作文600字 篇5

  快过年了,一位孤独的老奶奶正期盼着儿子回家,她趴在桌子上等啊,等啊,突然听见了敲门声,一开门,她发现了一个箱子,当她吃力的把箱子挪进来时,看到箱子上面有一封信写着:妈妈,今年我又不能回家了,特寄给您一件礼物。老奶奶打开一看,原来是一个机器人,老人有些生气,递给机器人一个扫帚,转身走开了。

  一天晚上,机器人在打扫房间,看见老人睡着了,于是,机器人帮老人轻轻盖上了被子。半夜,老人醒来,看了看被子和身旁的机器人,露出了欣慰的笑容。此时,机器人正高兴地看着一则马戏团的广告。老人看在眼里,记在了心上。第二天一早,机器人照常在家里打扫卫生,而老人带着草帽去了镇上。机器人打扫完卫生就坐在房前的台阶上盼望着老人的归来。当老人伴着夕阳的余晖出现在机器人的.视野时,机器人高兴地跑上去迎接老人,老人掏出两张马戏团的门票递给了机器人,机器人兴奋地手舞足蹈。

  日子就在慢慢的等待中度过了,终于,马戏团开演的日子到了,机器人高兴地把日历拿给老人看,老人明白了他的意思,用手摸了摸自己的头,示意机器人帮她拿帽子,机器人赶忙去拿,可就在机器人转身进屋的一瞬间,老人忽然停止了呼吸,手背垂了下来。当机器人拿着帽子出来时,看见老人一动不动,他轻轻地摇晃老人的手臂,发现老人没有一点反应,他忽然想到自己没电时就是这个反应,于是急忙跑进屋里翻箱倒柜找出了一节电池,塞进老人的衣服口袋,可是,老人还是没有醒过来。机器人用双手使劲儿地摇晃老人,又塞进了更多的电池,但老人没有任何反应。机器人抱着老人痛哭起来。

  老人被埋葬了,机器人依旧像往常一样天天打扫着老人的房子,时不时拿出老人的帽子看。当机器人只剩下一点电量时,就在他慢慢躺下的时候,朦胧中他似乎看见老人拿着票向他走来,拉起他的手,一起向马戏团走去

礼物的作文600字 篇6

  人们常把锋回路转,出人意料,大反常驻机构理的结尾称为“欧·亨利式的结尾”,相信欧?亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。

  读了欧·亨利的名作《麦琪的礼物》,我才深深地感受到了欧·亨利小说的吸引力。

  这篇《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻,丈夫有一只金表却没有相称的表链;妻子有一头美丽的长发,却没有相配的发梳,而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”,使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾,凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚,读来催人泪下。

  这篇文章又便我想到泰格尔的小小说名作《窗》,描写两位卧床的重病人,住在仅有一门一窗的狭小房间里,只有透过窗口才看见外界,生活死寂沉闷。为了安慰病友,近窗人每天向病友

  编织窗外斑澜多姿的景观,使病友摆脱寂寞,得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒,对近窗人竟见死不救,待争到近窗的铺位,见到的却只是光秃秃的一堵墙,作品于文末陡起波澜,出现逆转,使小说有了强烈的艺术魅力。

  这种欧·亨利式的结尾是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反方向转折的'一种构思方法,是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分:“蓄势在前”,和“逆转在后”。即先形成一种思维定势,然后突转,突然打破积蓄已久的定势,从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。

  这种结尾往往会造成心灵的震憾,给人更直接地心灵暗示,爱是相通的,但又是不可理喻的,只要互相谅解,互相支持,互相帮助,人世间将开满绚烂的爱之花!

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