以让为话题的作文范文（通用74篇）
相信大家都写过作文吧，特别是话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的以让为话题的作文范文，希望对大家有所帮助。
以让为话题的作文 篇1
未来的你会感激如今这般善良的自己。如今的付出会刻在灵魂里，做过的好事，走过的路，都会藏在你的气质里。
——题记
在这个可爱的世间，人们最不能缺失的，便是至高无上的美德。而其中尤为重要的，便是“让”。
“让”，如此简单的一个字，包含着无数人心中善良的表达。就像日落前那一抹晚霞，为红橙的天，增加了耀眼的光。
我见过公交车上的小朋友为老人让座的一抹洋洋得意的笑容；见过马路上群车为救急的救护车让道的无声的帮助；也见过数人排队却让残疾人士先行的情不自禁的相让；还听过古往今来人尽皆知的“孔融让梨”的故事。
其实“让”这一字，说简单不简单，它需要你让出你的利益，去帮助别人。这需要心胸的宽广，心怀的'博大。但说难，也十分简单。它只需要你简简单单的一个小举动，便可给别人一个极大的便利，并且可让你我都心情愉悦。因为尝到了所谓“帮助别人，快乐自己”的喜悦。为彼此的生活，都增添了光芒。
有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。就如鲁迅所言，一份小小的“让”，也可为生活添色，为黑暗添光。
做个懂得“让”的人，何不为温暖别人，温暖自己。谦让的暖，漫过世间的河，打开久闭的心扉，我就能在时光斑驳深处聆听到花开的声音。
愿，你我都能做个温暖且灵魂带着香气的人。
以让为话题的作文 篇2
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。人生在世，就免不了与人交往，与人交往就免不了磕磕绊绊。
“融三岁，能让梨，弟于长，宜先知。”谦让是一种礼仪，也是一种美德。孔融祖父六十大寿的时候，他才四岁。当时来了很多客人，有一盘梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了，于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己应得的一份，唯独给他自己的那一个是最小的，父亲问他：“别人都分到大的梨，你自己却分个最小的，为什么呢？”孔融从容的说：“树有高低之分、人有长幼之分、尊敬老人孝敬长辈，是做人的道理！”孔融小小年纪就如此谦让，不得不让我们佩服，一个四岁的孩子竟有如此高的境界。
“让”一个多么平凡的字眼，它只不过是我国浩瀚文字中的一个，但一个小小的“让”字，却蕴含着丰富的`含义：“让”是关爱家人一种表现；“让”是社会文明的体现；“让”是体现一个人待人接物的素养；“让”是宽宏大量的胸襟；“让”是聪明慧智的取舍。只要我们遇事谦让、退让、忍让、生活中就会少了一些烦恼，从而会多许多快乐。作为新世纪的青少年，肩负着建设祖国的重担，让我们领略“让”的含义，“让”出自己的人格，“让”出自己的魅力。
以让为话题的作文 篇3
这是个寂静的中午，我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道：“今天有骨肉相连！”这时，教室里安静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道，我们几个星期才会有一次骨肉相连吃，大家都非常期待。
每一个人排着队伍拿骨肉相连，拿着的同学心花怒放，有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
这时，我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。
“按规定，我站在你的前面，所以这是我的。”“大道理”慢慢地讲道。“胖大个”接着说：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行吗？”
这时，有人跑过去看热闹，他们后面排队的人也叫着快点。
“我在考虑哪个好！我好拿那一个呀！”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿，把骨肉相连快给我，都快凉了！”这时的“胖大个”已经不耐烦了。
后面排队的都已经拿完了，他们还在对峙着，围着的人越来越多了。
“快给我，是我先拿到的`！”“胖大个”叫了起来，在门外的同学们都听得见。“我在你前面的，给我！”“大道理”愤怒地说，脾气温和的他一改平时的模样，声音有一点严肃了。
“给我，我动手啦！”
“不给，我在你前面！”他们俩像两头发怒的狮子，仿佛马上就会打起来！
就在这千钧一发的时刻，老师走了进来，看到了这一幕。“就为一个骨肉相连吵成这样！”老师生气地说，“你们把昨天发的卷子每人抄两遍！”
谁也没有吃到骨肉相连，这就是结果。
其实，我们没有必要为一点小事就吵架，谦让一点，宽容一点，世界不是更美好吗？
以让为话题的作文 篇4
让是一种取舍。
谦让，是中华民族的传统美德。谦让悦人悦己。有时候看似吃了一点小亏的事情，却让我们与别人有更和睦的人际关系。小时候，我经常与妹妹争东西，因此我们关系十分僵硬，时不时会吵上一架。后来，我渐渐懂得了谦让，凡事让着妹妹，毕竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后来，我们的关系就好了很多，我们相处时都十分愉悦。学会谦让，就学会了成长，也就拥有了快乐。
退让，也是处理事物必不可缺的一部分。战国时期，赵国的廉颇由于嫉妒蔺相如得到重用，扬言给他难堪。蔺相如闻言，令手下之人勿惹廉颇。在巷子相遇也主动退让。告其亲眷以国业为重，而不及个人私利。廉颇闻言，羞愧不已，于是有了今天的“负荆请罪”。“宰相肚里能撑船”，是蔺相如的退让，避免了一个国家的灭亡。退让，体现了一个人博大的胸怀和宽广的气量。不能够退让，可能解了一时的心头之快，但是却留下了永远的无法挽回的痕迹，甚至十分严重的后果。学会了退让，就学会了看得更远，也就拥有了更大的.舞台。
忍让，却是十分难做到的。而越王勾践忍着国灭而被羞辱的痛苦，卧薪尝胆，终于重振越国，成就一番霸业。没有忍耐，没有忍耐中不懈的奋斗与拼搏，哪里会有成功！当被嘲笑的时候，把屈辱化为前进的动力，就像被泼冷水的石灰一样，散发出热量。愈是艰难就愈是要坚持，人生才会发出绚丽夺目的光彩。忍让，是心灵对于痛苦的承担。学会了忍让，就学会了坚强，也就拥有了更多的机会。
让有很多种，但它们都是灵魂的升华，拥有相同的本质。让，使世界更加美好而有意义，它是人类文明中必不可缺的一部分。
以让为话题的作文 篇5
盼啊盼，下课铃终于响了。啊，终于放学了！
我用了八十迈的速度“飞”回了家，因为我真的很饿呀！妈妈已经把热腾腾的饭菜端上了桌。啊，是我最喜欢吃的“西红柿炒鸡蛋”和“大米饭”，那特有的.香味真馋人，我的口水已经忍不住流出来了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的大吃了起来。妈妈看着我那好像三天没吃饭的样子，边摇头边把剩余的半盘“西红柿炒鸡蛋”推到我的面前说：“慢点，别噎着。”我急忙把菜退了回去，说：“你们也吃。”可是妈妈有把菜退了过来，说：“多吃点儿，正是长身体的时候。”我看了看妈妈和姐姐，说：“你们真的不吃了？那我可就不客气了。”说着，我毫不犹豫的端起剩下的半盘菜，一下子倒进自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我还没吃够呢。这时，姐姐突然站了起来，气愤的说：“你怎么能这样呢？妈妈还一点儿没吃呢！”我顿时一下楞在那儿了————
是啊，我怎么能这么自私呢？孔融四岁能让梨，可我已经十三岁了呀——我恍然大悟。
这件事已经过去了很久，可我觉得它就好像发生在昨天一样。它就像我的影子一样时时刻刻紧跟着我，提醒着我：不论做什么都不能只顾自己，不顾别人，要懂得谦让。
以让为话题的作文 篇6
荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯，人们用眼神和手势来交流达成默契，素不相识的驾驶者会在路口相让，“汽车让自行车，自行车让行人”成为人们默认的规则，他们的礼让创造了交通奇迹。
荷兰古镇德拉赫腾的“无红绿灯”现象，使我不禁想到我国许多地方的“无视红绿灯”现象。
在我国大小城市，红绿灯、电子警察遍布交叉路口和要道，可谓设施完备，然而时常可见高速奔驰的汽车乱闯红灯。如果两车在小巷“狭路相逢”，“虎视眈眈”的现象并不鲜见，你不让我，我不让你，有时甚至恶语相向，拳脚相加。最有讽刺意味的是，在我国，“人让自行车，自行车让汽车”倒成为人们“默认的规则”。
不懂礼让的`行为贻害无穷，使我们愧称“文明古国”的称号。
“请自觉排队”，“请不要大声喧哗”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批中国游客走向世界各地时，“中国人”却成了不文明和粗鲁的代名词。
“不懂礼让”现象的出现，根源何在？
一个有文明素养的人才懂得礼让，礼让的本质是对人的体贴和尊重。不懂礼让，其实质就是以自我为中心，不懂得为对方着想，不懂得体贴对方、尊重对方。很多人满脑子都是“孔方兄”，早已将古人“人有礼则安，无礼则危”的“遗训”抛在脑后。十字路口，加大油门高速奔驰，为得是赢得时间去追求自己的金钱、名誉和地位；在追求功利的路上，“狭路相逢”，必定是一场好斗……
由此可见，缺乏文明素养，不懂得体贴人和尊重人，过于追求功名是造成“不懂礼让”的根源。
在这样的情形之下，只有使国人认识到文明礼让的重要性，大力培养国民的文明素养，中华民族这个古老的礼义之邦才能重新焕发出新的光彩。
礼让是中华民族的优良传统，战国时蔺相如对廉颇一让再让，终于让出了“将相和”，成为千古美谈。古人曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，可见礼让的作用是无与伦比的。礼让是人与人交往的缓冲带，可以减少许多不必要的冲突；礼让又是人与人交往的润滑剂，它可以减轻摩擦，化解紧张的关系。
学会礼让，对于我们每个人来说只是举手之劳，于己、于人、于社会有百利而无一害，我们又何乐而不为呢？一个宽松的人际关系需要我们自己去创造，一个祥和的文明环境需要每个人都学会礼让。只要人人都学会礼让，祖国处处都能变成美好的德拉赫腾古镇。
以让为话题的作文 篇7
让，是一种美好的东西。让，是人们之间的润滑剂，消除人与人之间的摩擦；让，是人们心中的化雪剂，融化人们心头的坚冰；让，是一杯清爽的饮料，扑灭人们心中的怒火……让，可以拉近人与人之间的距离，使社会变得更加和谐。
曾记否？5月6日，我放学回家，看到桌上赫然放着一个小小的奶油蛋糕。我想：这肯定是妈妈买给我的，迟早也要吃，正好现在肚子饿，吃了它吧，我拿出水果刀，把这小小的蛋糕分成了几份，拿了一份津津有味地吃了起来。吃着吃着，妈妈回来了，她看到了这个情景，先是愣了一下，看看我嘴边的奶油，再看看盒子里少得可怜的蛋糕，明白了一切。她只是笑了笑，拍拍我的肩膀，说：“你喜欢就吃多点吧。”我又把那块少得可怜的蛋糕“扫”走了，我就心满意足地去做作业了。晚上我在床上辗着，怎么也睡不着，脑子里总想着妈妈的笑，我想来想去，猛然想到：今天是妈妈的生日！这个蛋糕可是她的生日蛋糕！我却当是零食那样，三两下把它吃完了，想到这里，我鼻子一酸，不争气的眼泪流了下来，我忽然听到妈妈在说些什么，我马上停止了哭泣，竖起耳朵听着。妈妈说，那蛋糕是朋友送的，是她的第一个生日礼物和第一个生日蛋糕。本想晚饭后美美地吃了，可不料被我捷足先登把它吃了。妈妈还笑了几声，那笑本是好的，而现在，就像一只只利剑刺穿了我的.心。我不敢哭出声来，只得躲在被窝里默默地哭泣。我一直哭，直到哭累了才睡觉……
第二天醒来，眼泪已干，可心却酸。心想：我把妈妈的生日蛋糕吃了，她不但没有责备我，还义无反顾地把剩下的一块蛋糕让给了我。日常生活中，妈妈何曾不是这样让我？我爱吃的她不吃，买东西都让我，我想买的她都让我买……
原来世界上让得最多的就是母亲，这一个小小的让，蕴含着伟大的母爱，让家庭处处洋溢着亲情。
以让为话题的作文 篇8
孔融让梨的故事，一直流传至今，是因为孔融的良好品质。
放学回到家，爸爸妈妈都没回来，我在果盘里发现两个红彤彤的大苹果，马上一手一个的拿了起来，刚要使劲咬上一口，手突然停下了：“不能吃。”眼前不禁浮现最近家里出现的一幕：爸爸的背明显驼了，妈妈嗔怪的说：“看，直起点儿背来，又没老。”爸爸“嘿”的笑了一下：本来就驼了，女儿都这么大了，能不老吗？
爸爸是做会计工作的，天天不是在电脑上制表作图，就是在键盘上敲敲打打。常说眼睛累。妈妈心疼地说：“歇歇吧，别太累了”于是爸爸一边练他的挤眼放松一下，一边打哈哈：“我要让女儿和你过的舒舒服服的。″
妈妈是个中学老师。每天在学校里忙她的学生，下班回家忙家务，晚上还要上网忙备课，常常熬夜。爸爸一催再催：“快睡吧，不早啦！
妈妈头也不抬：“再忙会儿，你们先睡吧。”
我读过一片文章，上面说一天一个苹果，能保证身体健康。这两个水灵灵的苹果得留给爸爸妈妈吃。我舔了舔苹果，恋恋不舍的把它们放回果盘里。
爸爸一回来就钻进厨房：“女儿饿了吧？爸给你做饭吃。”
我拿起一个苹果，送到爸爸的嘴边：“苹果对眼睛好，你和妈妈吃吧。”
这时妈妈也回来了，我把苹果递给妈妈说：“妈，吃个苹果吧。”话音刚落，奶奶提着一包东西过来了。进门就说：“知道你们没干粮了，我蒸了些包子，趁还热乎着先吃吧。”
妈妈从我手中拿过苹果给奶奶。奶奶说：“好大的苹果，给孙女吃吧。她正长个儿头，不能缺少营养。”
当两个苹果又落到我的.手里时，邻居家的妹妹来了说：“爸爸妈妈没回来，我好饿。”
爸爸端来熬好的粥，奶奶拿出热包子，妹妹大口地吃完了，妈妈从我手中拿过两个苹果，给了妹妹。
我看着爸爸妈妈，又看着奶奶，一股暖流在我们的目光中传递着，我感受到了：文明礼让，让爱流动起来！
以让为话题的作文 篇9
人们说，礼让是中华民族的传统美德。古有孔融让梨，而今也有行车让人。“让”似乎已成为我们骨子里一种习惯。
我与她是从小陪伴彼此成长的朋友，我们的故事也是从“让”开始——她将心爱的玩具熊让给了我。“让”是我们间不觉形成的默契，也因如此，我们的友谊走过了7年，成为同学眼中的“灵魂伴侣”
“下个月学校将举办演讲比赛，每班只有一位代表参加，有没有毛遂自荐的同学？”老师话音落地，班中一阵沉默。坐在前排的我（作为一个从小练习演讲与口才的同学）自信地高举右手。而我似乎忘了，她是那个从小陪伴我练习的人。
同学们爆发出一阵热烈的掌声与尖叫声。我疑惑地转过头，原来后排的'她同时也举起了双手。老师露出一抹意味深长的笑：“那么你们自动成为对手，由同学们决定代表！”我的脑海中一片混沌，只留下一个呆若木鸡的脸庞。
我不想与她成为对手——不想因这一场比赛伤害我们间的友谊。我们间似乎发生了些微妙的变化，我不知如何开口，更不知如何靠近。晚上，辗转难眠。
“老师，我退出比赛，让她作代表参加吧……”办公室里，我面露难色。可不知，她就在办公室外。“我们间的友谊不需要你这般的礼让！”她冲进了办公室，“比赛是没有礼让的！”
我忽而明白了，在交往中礼让，会使我们的友谊走得更远；在比赛中礼让，是不尊重对手，更不尊重这段纯洁的友谊。我不再犹豫，认真对待这场公平的比赛。
这天的讲台上，她大放异彩，我也不甘落后，拼尽全力。
“我宣布，李同学将代表我们班参加比赛！”她赢了，不是因为礼让而赢，而是因她自身的光芒。
今天，我们依旧认真对待这份友谊，依旧在这段友谊互相礼让。这是我们一起过的八年，让“礼让”二字书写了我们的友谊。
以让为话题的作文 篇10
让在生活中有很多种，比方说有一次我有一次主动向一位老奶奶让座。是因为有一位好的爸爸在后面一直帮助着我。
有一天，我刚和约好的朋友玩好回家时，就闻到了一股芬芳扑鼻的香味，我顺着香味走过去，才发现是我家传来的。我迫不及待的跑到家里，看到老爸正在做饭，还是我最喜欢的'卤面！爸爸看到我来之后就连忙说：“来来来，马上就要吃饭了。”
终于，我期待已久的卤面好了。功夫不负有心人，我拿到了表面有三个卤蛋的面，爸爸那碗表面上没有卤蛋。就只样我就像一个常胜将军一样吃起了卤蛋，可爸爸格外异常，等我吃完之后才开始吃。爸爸翻开之后居然发现了四个卤蛋！
过了两天，爸爸似乎要和我说些什么，又做了两碗面，和上次情形一样，一个没有卤蛋和一个有卤蛋的。我吸取上次教训，我选了一个没有卤蛋，我等着爸爸吃完之后，我才开始吃，我翻了一遍又一遍，什么？居然没有卤蛋？唉！又被爸爸骗了！
第三天爸爸又做了两碗卤面，一个有卤蛋一个没有卤蛋的，这是，我想：“咦？爸爸怎么又做了两碗面？又让我选吗？我该怎么选呢？”于是，我的大脑飞一般的思索着，终于，我选择了没有卤蛋的那一碗。我正吃的时候，我无意发现了三个卤蛋，真是又惊又喜啊！
直到后来我才知道是爸爸为了让我理解“让”字啊！
以让为话题的作文 篇11
新华字典里有那么多的汉字，“让”最让我印象深刻。“让”同礼让，有谦让、避让之意。而这一个小小的汉字，却包含了中华礼仪的其中一个。
“让”是最温暖的。记得那一次，爸爸妈妈带我去爬山看日出。一大清早，妈妈一下子把我拉起来，带着我爬山。看日出的人很多，走得快的人也很多。我紧紧地抓住妈妈的大手，但是我依然被挤得东倒西歪，妈妈赶紧把我抱到一旁，可是我还想往前走。妈妈抓住我，把我扯进她的怀里，说：“等一下，先让走得快的.人走！”我不满地嘟囔道：“让什么啊？再晚一点就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然间声音变得严肃起来，两道眉毛挤在了一起，说道：“你让别人，别人才会让你。谦让，是中华美德之一。”我似懂非懂地点点头，看着走得快的人一个个从身边经过，才继续往山顶上走去。
到了山顶，天气忽然间变冷，大风把树枝吹得“沙啦啦”地响着，夹着一点寒气，朝着我的脸吹过来，寒风钻进了我的衣服、裤子，我打了个寒颤，蹲在地上直搓双手取暖。我们一家人都没有带厚衣，妈妈只好抱着我，让我暂时暖和一下。突然，一件略带温暖的皮大衣，披到了我身上，我抬头一看，一个大哥哥边挥舞着双臂，边对着我说：“温暖让给你，我活动一下筋骨。”妈妈回应般地对大哥哥笑，爸爸连忙给大哥哥道谢。
当太阳普照大地，大家齐声欢呼。这温暖的阳光，正如“让”，在我心里慢慢散开，包裹了我的身体。
以让为话题的作文 篇12
那个瞬间的让，让我懂得了许多。
窗外淅淅沥沥的下着小雨，伴随着下课铃的响起，“由于今天场地潮湿，改做室内操……”一阵混乱的早操过后，实在是受不了教室里闷热的空气，我便到走廊里散步。
眼前出现一幕……
两位同学在走廊里打打闹闹，似乎在为了什么事而争执着，两人推推打打的，突然，那个女生不小心将另一个人朝桌子的方向推去，另一个女生顺着她推的方向，竟往后仰，一个踉跄，女生被推倒在地。我连忙跑去扶起女生，那推人的女生一脸不屑，“切，是你自己没站稳摔倒的，可不管我的事。”甩下一句话，那女孩便匆匆离去。我将那摔倒在地的女孩扶起，只见她眼中闪着泪光，却一声不吭，她捂着腿一步一步走着，好似受伤了，望着她离去的背影好像特别的漫长。
看着她回教室，我也便走了。
当午休时，我抱着一大叠的作业本进了老师办公室，里面没人，却只听见有一个女孩正细心教导的声音，另一个却沉默不语，这不是早上那两女孩嘛！我暗自想到。我刻意放慢了脚步和动作。
“你呀！就是性子急，学习也一样，急不得，慢慢来，多听听人家解释，也许事情和你想象的'不一样……”那个女孩依然低着头不语，我用余光朝那个方向看去，桌上摆满了试卷和作业本，“老师说你最近心情不好，功课落下，特地让我给你把题目再讲一遍。”余光一瞄，那女孩挽着裤腿，雪白的皮肤映衬着一条鲜红的伤疤，那个女孩不计较这些，却还在细心的给早上那个让她受伤的女孩讲解题目，“对不起，我不应该……”女孩低头小声说道，女孩笑笑，“没事。”
放下作业本，轻轻地走出老师办公室，关上门，不再打扰她们，那一瞬间，我好像上了一课。让，不是一种懦弱的表现，“知错就改，善莫大焉”，当我们的心灵选择了让的时候，当你用豁达开朗的心去原谅别人的错误时，你的朋友自然就多了，忍一时风平浪静，让一步别人，就是解放自己，还心灵一片清净。
以让为话题的作文 篇13
生活中随处都可见“让”这个词，例如：为了顺利出行，行人说“让一让”，在学校，同学发生了矛盾，老师说“让一让”，“让”于我也发生过很多事，让我们一起来听听吧。
有一次，我坐公交车回家，中途上来一个阿姨，我坐在椅子上看着窗外的风景，不经意的回头，发现那个阿姨竟是孕妇。我“呀”地一声张大了嘴，好不容易才回过神来，连忙起身给那个阿姨让座。阿姨说不用，我还是坚持给阿姨让座，阿姨只好坐下跟我道谢，我说：“不用谢……”再说如果孕妇摔倒了，那我的`罪过可不小了，我心里说。
有一次，我中队委，竞争者有五六个，竞选时我紧张得手出汗，想万一没选上怎么办？岂不是脸丢大了呀？呀！就剩我们两个竞选正、副了。噢！耶！我以比她多一票的优势当上了正的中队委，正当我想得意地向她炫耀时，她却向我微微一笑。我想：为什么我比他多一票呢？我似乎自己找到了答案，说不定是她自己没投自己那一票。我下课时问了很多同学，证明了我的猜测。我突然感觉到我们班是一个团结的团队、班级。如果不是这样她为什么要让我？
“让”包含着许多意义，它可以代表团结、友善、谦虚……“让”可以让世界人民变得友好文明，比如团结、善良。
以让为话题的作文 篇14
“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。
今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。
过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。
突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的.传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。
公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。
“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。
“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。
以让为话题的作文 篇15
我来讲一讲发生在学校的“让”故事。俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。这句话意为不要跟一个人硬吵，这样会把自己逼到角落，山穷水尽，还不如退让一步海阔天空，那才是柳暗花明又一村。
那件事发生在四年级上学期。我们晚自习下课，在楼下量身高，我141cm，量完了，我在旁边玩儿。这时，有两个同学因为在比谁高而起了争端，他们让我来帮他们看看谁高。我仔细端详了一番，大声宣布：“a同学要高”，b同学极为不满，说：“你偏心，瞎说！”我说：“事实不就摆在这儿吗？”他宁死不承认，我就跟他斗嘴一番。他还有理了，骂我们矮冬瓜。我们又斗了一会儿，他以失败告终。但他居然跑过来打我！前几下，我都忍了，他越来越放肆，越打越欢，我忍不住爆发了小宇宙，把他打的屁滚尿流，真是大快人心！我们继续扭打成一团，老师马上前来制止。我们把事情来龙去脉都给老师讲清楚了，老师对我们说了很多道理，但我记得最清楚的话就是“人有委屈，但不能因为有委屈就去动手，退一步就能海阔天空，事情就不会没完没了。”这句话被我铭记在心，很久都不能忘掉。退一步海阔天空，发生矛盾时，要学会退让。
还有一件关于“让”的事，就发生在前天。我们坐公共汽车去吃饭，“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您主动把座位让给需要帮助的人，谢谢……”在公共汽车上，常常能听见这样的'广播声，也就能想起这样一个场景：我在公共汽车上，靠着栏杆，没有座位。这时，一位年轻的阿姨亲切地说：“小朋友来坐”，她接着说：“不用客气，我马上就要到了。”我不好意思地说：“谢谢！”有一位老爷爷上了车，我是全车第一个把座位主动让给老爷爷的人，老爷爷笑眯眯的脸使我温暖无比。
“让”字，使整个世界变得温馨祥和，“让”使这个世界别有一番风味。
以让为话题的作文 篇16
小时候，奶奶教会我做人要懂得礼让，长大后，母亲告诉我做人要懂得谦让，现在父亲告诉我做人要学会退让。
一桌饭席出现在我的视野，立马抢了最里面的座位，我认为里面最中间的那个位置是最有存在感的。这时，奶奶走了过来了，对我说：“你要学会礼让，这是长辈坐的'地方。”我一听我被赶走了，立马就不服了，大喊着：“长辈怎么了？我还是晚辈呢！”父亲听见后立马上来就是一个耳光，六岁的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠边的位置。后来，每遇饭席，想着我奶奶的告诫“要学会礼让”。我都靠边坐，知道这样做就不挨打。慢慢地我学会了礼让，懂得了做人的礼节。
长大后，我虽待人彬彬有礼，却总也因为一点小事而发火。一天，我经过高年级办公楼，恍然听见他们在背一句：“海纳百川，有容乃大”。心中默念着这首诗，觉得有趣便回家问了母亲。母亲一本正经的告诉我：“这是一种礼，叫谦让包容。大海心胸宽大，懂得谦让，所以才能“纳百川”，你很有礼貌，但太“易燃”了，要学会控制了自己的情绪，退一步海阔天空”。虽然我不是都能听懂，但明白谦让是一种美德，我要做到谦让。
再慢慢地，学会了礼让和谦让的我成为了他人口中的“别人家孩子”，但父亲却笑了笑告诉我：“这还不够，再给你讲一种让，就是忍住，这是一则新闻，你看一下”。我接过手机，浏览过一遍，大致是这样，一个妇女在街头走着，被一个老太太撞了，她便破口大骂，老太太二话不说用刀抹了妇女的脖子，父亲告诉我，老太太就是一种“垃圾人”，如果你遇到这种人，要学会忍让，做一名君子。”
在以后的人生路上，我谨记着奶奶、母亲和父亲告诫，向着“君子”的方向走去，让是一种美德，是一种精神，是一种境界。
以让为话题的作文 篇17
中国历史渊源流长，“让”是中华民族的传统美德。
我曾遇见在夏风里的“让”。
在喧嚣的大街上，我从匆匆的人流中走向街头，蝉鸣声不绝，多添了几分烦躁，我上了公交车，坐在一个靠窗的位置。一如既往地戴上耳机，想要把热闹藏进去，享受我独有的清净。抬头的那一刻，我忽然瞥到一袭白衣。那个女孩正半站着，白衣女孩的前面是一位两鬓灰白的老太太。我猜她应该是在让座吧。我悄悄摘下耳机，女孩温柔的嗓进入我的耳朵，“奶奶，您坐吧。我真的没有关系，我下一站就下车啊。快坐吧。”说着女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃着：“好，好。谢谢啊，好孩子。”奶奶笑着说，女孩也笑了。
暖暖的'夏风挤进玻璃窗，吹乱了女孩的头发，阳光映在女孩脸上，照着女孩甜美纯洁的笑靥，好似一缕春风，掀起了我心中的那层涟漪。公交车缓缓停住了车身，女孩下了车，我也下车跟着她。我叫住女孩：“为什么要让座呢？”女孩毫不害羞，活泼外向的像个小太阳。她开玩笑说：“不告诉你。”不过随后又缓缓道：“因为‘让’是一种美德，我可是一个好孩子。”
那年夏天的记忆犹然一新。几天前，我再次遇到了那个白衣女孩，我很高兴她依旧记得我。我们谈了很多，了解了对方最近的状况，重忆了那次让座的夏天。“你现在知道我为什么让座了吧。”我学着她回复：“‘让’是一种美德。”我们笑了。天不早了，我们便分手了。
“让”是中华民族的传统美德。我们应该学会“让”。“让”是滋润了心灵的春雨，是照亮黑暗的光明，是驱逐了寒冷的温暖，是夏天的那次遇见。只要我们礼让他人，谦让彼此，忍让朋友，才能继承“让”的文化，弘扬“让”的精神。
“让”滋润心灵，温暖他人，幸福自己。我们要将“让”永记心中，传承和弘扬“让”的精神！
以让为话题的作文 篇18
闲来无事，起身准备去图书馆。抬头看天，乌云密布，阴沉，电闪雷鸣。带着伞，我出门了。坐上去往图书馆的公交车，内心愉悦。
公交车上。
我上车不久，下雨了。车上人很多，我被挤在一个角落里，快要不能喘息。又一站，一位满头白发的老奶奶，步履蹒跚，拎着菜篮子，出现在我的视线里。看着老奶奶不灵活的步子，一摇一晃的.背影，向四周张望，却没有人让座，老奶奶失望地低下了头。我不自觉地皱了皱眉。
环顾周围的人，有人低头玩手机，有人假装睡觉，更有人嘲讽：“要我说啊，大娘，您年纪也不小了，干嘛还要买菜。”“就是啊大娘，这么多人，万一给您磕着碰着，可没人赔您嘞。”“您看呐，挤个公交都没人给您让座，您这图什么。”老奶奶一只手拎着菜篮子，另一只手抓住扶手，什么都没有说，只是笑。
车身颠簸着，老奶奶也跟着一摇一晃，手中的菜篮，菜篮中菜叶上的水珠也颤抖着，随即滚了下来。雨停了，太阳渐渐升起，一束光穿过车窗，透在老奶奶银白的发丝上，整个人愈发的憔悴。
我站在老奶奶身后的角落里，看着这一切，眼前浮现出老奶奶摔倒的样子，可又不知所措。
车子继续颠簸，老奶奶也继续跟着车子晃动。我的心跟着公交车在颠簸，颠的让人发慌。司机师傅突然踩刹车，老奶奶踉跄了一下，我紧忙上前扶住她，老奶奶缓过神来，对我说谢谢。见状，被挤在角落里的小伙子冲我招招手，示意我把老奶奶扶过去坐下。趁公交车停下，我把老奶奶扶到座位上坐下，老奶奶苍老的脸上露出笑容，“谢谢你们啊，小姑娘，小伙子，要不是你们，我这把老骨头就真得颠散了。”
后来，老奶奶告诉我们，她儿子生病住院了，家里人都去了医院。她还说：“儿子小时候可喜欢吃我做的菜了，虽然他们都在医院看着，可我还是不放心……我就想着出来买点菜，做好给他送过去，这样我也就放心了。”我和年轻哥哥听完都非常感动，到图书馆，我下车了。
谦让是一种礼貌，谦让是一种气度，谦让是一种美德……我想，我们生活中时时刻刻都需要学会谦让，这样才会有和谐的社会大家庭。
以让为话题的作文 篇19
让是人与人之间的基本素养。———题记
“让一下”这句话经常出现在我们的生活中。那么，“让”到底是什么？
在六年级时，我们班有个“千年老二”，因为他一直是第二名，所以我们班的同学便给他起了这么一个外号。他每次都和第一名差一两分。终于在期末的时候，他拿到了第一名。我对他说：“恭喜啊，终于考到第一名了。”他笑着对我说：“这次是我幸运而已。”但他超第二名几十分，这可不是幸运能超出来的。而且他的.努力我也看得到。这就是谦让。
星期日下午返校的时候，我特别匆忙。因为我把班主任说的两点到校听成了两点半到校。到我们学校之前要先过一个大马路。因为我们学校在市中心附近，来往的车辆特别多。我站在马路边看着来来往往的车辆不敢往前走。好不容易车少了点，我往前没走几步车又渐渐多了起来。我站在了马路正中间。这时一个小轿车停了下来，它旁边的几辆车也停了下来。我赶快跑到马路对面，此时感觉心里充满了温暖。我一看手表还有三分钟就要两点了，我飞得一下就跑进了学校。最终在两点零三分时跑到了教室。这便是礼让。
在她还没有出现前，我是家里面最小的，最受欢迎的，但她出现后就不一样了。她就是我妹妹。其实刚开始我不喜欢她。因为她抢走了家里人对我的喜爱。当时我也不大，也只有七八岁。当她稍微大一点儿了，就仗着家里人的宠爱更加顽皮了。上次我正写着作业突然感觉肚子不舒服，于是我就去了趟厕所回来之后，我看见我妹妹正坐在我书桌上拿着笔在我的作业本上画画！我当时很生气，我就直接骂上去了。然后她就哭了，妈妈听到哭声过来对我说：“怎么了？妹妹为什么哭？”我就说我骂了她几句他就哭了。妈妈又说：“你是姐姐你要让着点妹妹。她还不懂事，等她长大了就懂事了不会这么做了。再说了退一步海阔天空，忍一时风平浪静对不对？”我点了点头。在那之后，她也没有什么过激行为。偶然会有点小过分，但我忍一下就过去了。到了明天我和她就都忘了。这就是忍让。
社会的和谐需要让，为人处事也需要让。让，是我们的基本素养，让，使社会更加美好！
以让为话题的作文 篇20
说到“让“这个字总能够让我想到许多，谦让，礼让，避让……人们之间学会”让“才会变得宽容大量；社会才能够和平安定；交通之间让一让就会有秩序的多，警察叔叔就会少些麻烦；国家之间礼让就会变得繁荣昌盛，和睦共处。我在此想说一个我听到的关于“让”的一个事。
这个事是我一朋友所讲给我的，接下来就是她所给我描述的：周五的一个烈日炎炎的下午，我放学后就在车站那里等车，想着回家换个衣服来补习班上课，等了一会，一个通往我家的公交车过来了哈哈，上的时候还有很多的空座，我随便找了一个座位坐下了，过了不久，人们陆陆续续都上了车，车上的空座位也少了许多。这时我在窗边看着风景，这时有两个老奶奶吵吵闹闹的就上来了，她们看到没座位了，有一个老奶奶走到我旁边，很安静，我也没察觉到，过了一会儿我才注意到她，她看着我，不说话，我也没理会到什么。
后来啊，她和她身边另一个老奶奶说起了话，说：“现在的学生一点儿素质也没有，这么大的年纪了，也没人给让个座。“她和我对视一下，不想理会，我没有说话，后来反而她说的'越来越难听，我当时真想怼她一下，可我身为一个学生，想想，算了吧，没到家呢我就下了车……很无奈在车上她一直说。下车走了一段路，转了下头，看到了一个熟悉的人。啊，是刚刚的老奶奶。她怎么在医院这边下车了，我上去问了她两句，我有礼貌地说：”您来医院干什么了？“她给我讲了事情的经过，说她的老伴在医院，再来晚点可能……她说完就上去了，听完后我很心酸，也非常愧疚，要是刚刚早一点给她让座就好了。
朋友说完后心里也挺个不是滋味的，我刚开始听感觉这老奶奶确实不对，但后来……没关系了，别愧疚，每个人都不会知道之后会发生什么，这次这个事过了，但以后我们要明白”让“这个字真正的含义，让是礼貌，让是谦让。礼让为一种礼貌的谦让。
泱泱古国，悠悠华夏，五千年的历史，五千年的文化，假如这五千年文化精髓是一个大花园，礼让便是其中的一朵百合，暗吐幽香，清丽脱俗，五千年来，礼让之花常开不败，我们每个人都要学会礼让，让这种美德一直传承下去，源远流长。
以让为话题的作文 篇21
有人说，谦让是一种传统美德；有人说，谦让会使每个人生活在幸福中；也有人说，谦让会让黑白世界变得绚丽，而我觉得谦让会让心里变得温暖如春！
寒假的一天，妈妈过生日，我的叔叔和姑姑，还有堂哥堂姐和表弟表妹都不约而同地来到我家。正在做作业的我，突然听妈妈传来急促的声音：“快去蒸米饭。”我也被妈妈慌张的节奏感染了，慌忙地拿起锅，随便打了几杯米，便煮上了饭。
到了吃饭时，我揭开锅一看，发现米蒸少了。“这可怎样办啊？”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来说：“再蒸米饭也来不及了，那就把今天早上的剩饭，热一热吧。”我照妈妈的提议做了。饭很快就热好了，一个锅里是糯糯的新鲜白米饭，另一锅里是稍稍发黄的剩米饭，我们终于能动餐了。饭桌上，大家给妈妈唱生日歌，切蛋糕，热闹极了！
饭后，我帮妈妈收拾桌子，在准备把两个蒸米饭的锅盖上盖子时，却惊奇地发现，锅里剩下的，是今日煮的.热乎乎的白米饭，而另一锅里的剩米饭却被吃的精光，我的的心为之触动，这大概就是谦让吧！窗外寒风风呼呼作响，心里却是暖暖的。
多一点谦让、多一点理解，我们的家庭就多一份和谐、多一份幸福。
还记得有一次周末放假，妈妈来学校接我回家，在回家的路上，路边站着一个阿姨刚想过马路，妈妈毫不犹豫地停下了车，那位阿姨也停下了，等了10秒，见妈妈也没发动车，这才向马路对面走去，过去后朝我们笑了笑。刚开始我很疑惑，仔细一想我才算是明白，阿姨等一下，是想让妈妈先走，妈妈停下来，是让阿姨先走，这就是谦让，现在回想起阿姨甜甜的微笑，仍旧觉得心里暖暖的。
多一点谦让、多一点理解，我们的社会就会多一份友爱、多一份祥和。
多一份谦让，天空中就会多一份阳光，少一份黑暗；多一份谦让，生活中就会多一份欢乐，少一份悲伤；多一分谦让，人与人之间不再有隔阂，人与人之间就会充满爱与温暖！
以让为话题的作文 篇22
中华民族，历来是爱好和平的民族。中华大地，泱泱华夏有着悠久的五千年文化底蕴。中华民族自古便是礼仪之邦，礼仪之邦的风范就表现在我们日常行为规范中的一个“让”字。
对于民族英雄，我们在日常行为中怀着一颗崇敬的心。对于他们，我们总觉得他们有光环环绕着，有一种仰视和远视的距离感，敬而远之。这种“让”是对先辈的敬仰。对于长辈，我们在日常行为中遇到要打招呼，要怀有敬让的心，这是一种发自内心的敬让。对于我们的同学朋友，秉承着退一步海阔天空的想法，要有“君子和而不同”的胸怀，这种让是面对生活谦和不争的谦让。
我想说的是，生活中，有的人与你仅仅是擦肩而过，有的人与你却是苦苦纠缠不清。人的寿命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的学习与生活中，而不是浪费在一些毫无意义鸡毛蒜皮的小事上。当我们遇到一些矛盾时，应该让自己再豁达一些，对生活的态度乐观一点。这样你会发现生活中有很多美好的事物还在等着你。
在与朋友家人的相处中，免不了会有一些摩擦，这些摩擦是正常的。但是如果你能看的更开一点，做得大度一些，做到让一点，你或许会发现结果与你想的大不相同。我们与朋友家人有了摩擦的本质是什么？是对事物的认知与看法不同，而不是为了摩擦而摩擦。而此时的“让”呢？它不仅仅是表面的一种让步，它传递的更是一种情感，一种在乎。你的.“让”好像在说：你们都是我生命中最重要的人，我做一点让步那没有什么的。而问题也许就在相互谦让中迎刃而解。即使别人不让，我也不妨让一步，求同存异，解决问题不是更好吗？所以“让”不是一种妥协，它更多的传递的是一种情感和一种态度。
我曾看过一个节目，主持人叫做董卿，她当时正好采访一个老人，因为老人的腿脚不便坐着轮椅，而董卿对老先生的几次问答中，为了能更好的采访效果，不惜跪下与老人平视，给足了老人足够的尊重，也表现了个人极高的素养。这件事在我内心产生了极大的震撼。我们每个人都要像董卿一样，做到对英雄的敬仰，对老人的尊重。应该让“让”成为我们生活的主旋律，往小了说，这体现的是我们的基本素养；往大了说，这代表的是一个集体，一个国家，一个民族的素养。我们必须要注重自己的言行举止。
但是“让”也必须有原则，有些事情可以让。但有些事情必须要做到心中有数，该让的可以让，不该让的，要坚定自己的理想信念。如若涉及原则性的问题，我们就要考量我们要做到哪步，该怎么做，这都是我们要考虑的。
人生路漫漫，每个人对“让”的理解都不同，让我们在修身养性中去理解、体会、领悟，让“让”在我们生活中得到更好的运用。
以让为话题的作文 篇23
当今社会中，谦让仿佛以从我们身边悄悄溜走。在公共汽车上，你有意无意间会看到一位老人正站在那里，而座位上却坐的是年轻力壮的小伙子，正在梳妆打扮的年轻姑娘。在买东西时，很难看到排着队有秩序的买，反而是你争我抢，哪还来的谦让呢?……
也许在现在人眼中，现在是竞争社会，谦让别人也就是害了自己，如果对对手的仁慈就是对自己的伤害。为了一个名义而不惜一切手段，更别提什么谦让了。名义?本来就乃身外之物，生带不来，死带不走的，为什么还要不择手段的去争取呢?相反如果主动将这个让给对手，不但会少一个对手，还会多一个朋友，要知道，千金易得，知己难求啊!谦让是中华民族的传统美德，那么我们为什么不能将这传统美德发扬光大，而是让它慢慢从世界上消失呢?
是虚荣心在作怪!我们现在不比以前，现在人们的虚荣心实在太强，为达到目的不择手段，这也违背了许多真理。也许就是这样，谦让才会带着它的不解，带着它的愤怒从我们身边悄然离去。
亡羊补牢，为时不晚。学会谦让他人，你会得到许多朋友，学会谦让他们，发自内心的谦让，那么，你才是真正的成功者!
这颗心永远属于你，告诉我不在孤单，我们共风雨，我们共追求，我们有这同样的期待……”每当听完这首歌曲，我和同桌情情都非常愉悦现实世界，真的需要更多的关怀，更多的爱。
“世界充满爱”这句话我体会的确很深，因为在我身边，就有实现这个理想的.一大群人，父母的关爱，朋友的友爱，集体的温暖，使我无不受之感动。每当我遇到难题，困惑地搔着头皮，第一位出现在我面前是身边这位同桌，她总是不图回报，耐心地给这个满脑问号的我讲题，每讲一道题，一张张白色的纸张布满了密密麻麻的黑字，她不厌其烦地讲着，我全神贯注地听着。每次有同学被欺负，她总是“两助插刀”，当有同学受伤或旷课，她会无微不至地照顾和帮她补课，虽然她所做的事是微不足道，司空见惯的，但在我的心中，她早已是一个雷锋形象的人物。有些人就会空喊口号：“这样的小事我才不做，我要为人类创造一番惊天动地的伟绩。”可是，当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让世界充满爱!
以让为话题的作文 篇24
这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是让。
寓言中动物的让是以德报怨，佛教中弥勒的让是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解让呢?其实，让是一种境界。
让如水。
通常的“让”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。让如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了让，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
让似火。
因为更进一层次的让意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的让，已属难得;雪中送炭的让，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的让与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。让，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的让吗?选择让，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
让是诗。
让是一首人生的诗。至高境界的让，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。让的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的`旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择让吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有让的思想境界，才会懂得人生的真谛，让也是一门生活的艺术。
当然，让同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是让，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。让不珍惜让的人，是滥情;让不值得让的人，是姑息;让不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，让本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为让如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为让似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的让，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
以让为话题的作文 篇25
“让”是中华民族的传统美德。孔融小小年纪就知道把梨让给弟弟，他的故事大家都耳熟能详。一个让字，能体现出一个人的人格魅力。在现实生活中，“让”是不可缺少的。车让车，让出了一份文明，礼让行车，让出的是一份通畅；礼让停车，让出的是一份秩序……
记得去年寒假，快过春节了，我们一家去逛街，想下车去旁边的`饭店吃饭，可我们把整个饭店外面找了个遍，还是没有空车位，正当我们灰心丧气之时，一辆车刚刚离开它的车位。“爸爸！那有空位置！”我们正要把车子开过去，可是另外一辆车也发现了那里，向那里驶去。“爸爸，那辆车也来了，这可怎么办呢？”“噢，那……”爸爸犹豫了一下，准备把车子开走。刚要离开，那位司机好像也发现了我们。透过车窗，我看见他的脸上露出了迟疑的表情，微微皱了皱眉，朝我们摆了摆手，意思是说：“你停这儿吧，我去找别的地方，不用客气。”然后对我们笑了笑，把车子开走了。我被感动了，要知道，在这里找一个车位可是不容易，大海捞针呀！
让是人际关系的润滑剂，是人间情谊的保鲜膜，让就像一缕和煦的阳光，溶化人们内心的坚冰，让就像一块磁铁，拉近彼此的距离。如果人人都礼让待人，礼让行车，那么世界将会更加和谐、温暖。
以让为话题的作文 篇26
让是一种文明的体现，更是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨”，他让出了情亲。晋文公的“退避三舍”让出了诚信。而四年级上学期，一次同学的让，让我获得了真诚的友谊。
那是四年级上学期开学的前一天，我们到校交暑假作业，学校来了新课本，老师让我们几个班干给全班同学发新课本。我发语文书、王明明发数学书、刘思宇发英语书······不到半个小时，所有的课本、练习册、本子都发到了同学们的手中。我也满头大汗地坐回自己的座位上，用湿巾擦了擦手，迫不及待地翻看我的一堆新课本。忽然，我发现我的数学书与别的书不一样，我拿起来看了看，书被塑料绳勒得有深深的凹痕，我皱起了眉头，心里很不高兴。看看我同桌的数学书也和我的一样。我心想：王明明真不够意思，虽然平时我俩是学习的对手，谁也不服谁，也不能把这样的书发给我，这不是报复吗？我同桌也不服气，悄悄跟我说：“王明明给自己发的.一定是好书，我找他去换！”我与同桌的神情和举动没有逃脱老师锐利的眼睛，老师问：“袁祺，李若阳，你们俩什么事？”我撅着嘴，小声嘟囔着：“老师，王明明发给我的数学书是坏的。”老师走过来看了看书，回头说：“王明明，你站起来，把你的数学书给大家看一看！”王明明的脸涨得通红，慢吞吞地站起来，把数学书举了起来。“呀！他的书那么脏！”“啊！他的书都破皮儿了！”……同学们议论纷纷。我吃惊地看着那本破损的书，脸“刷”地一下红了起来，这时，一股敬佩之心油然而生。班主任说：“这是咱们班最破的一本数学书，是运书工人不小心弄坏的，王明明把它留给了自己，你们说他的行为美不美呢？”“美！”全班同学异口同声地回答，我也激动得带头鼓起掌来。
下课了，我找到王明明，主动向他道了歉，王明明笑着说：“没关系，我们还是好朋友。”从此，我对他的偏见没有了，我们成了学习上的好搭档，课间活动的好伙伴。
是那一次同学的“让”，让我了解了同学的美好品格，获得了真诚的友谊。“让”在我们的生活中随处可见，如果每个人都把“让”当成自己的行为准则，那么我们的生活该是多么和谐而美好啊！
以让为话题的作文 篇27
让是什么？是孔融让梨，是一种素养；是尊老爱幼，是一种美德；是对他人的一种尊重，是一件微不足道但又温暖的事情，是……
夏日炎炎，太阳公公在天空上肆意地炙烤着大地，仿佛要把人烤干似的。我在公交车站焦急地等待着公交车的到来。终于，公交车“哧……”的一声停在我的面前，我看着它，终于看到了希望，赶紧交了钱，上了车。环视四周没有一个空座，都坐的满满的。我只好站到一旁等待。到了下一站时，有一个人下了车，我赶紧坐上去，心里满是欢喜。又是一站，没有人下车，可是有一个老奶奶要上车了：她宛若银丝的头发，皱纹满面，身材矮小，拄着拐杖，看上去有七十岁左右。
收票员阿姨一边扶着老奶奶一边问：“谁给这位老奶奶让个座？谁给这位老奶奶让个座……”老奶奶满脸笑容，眼睛里充满了期望地看着大家，可是满车的人，没有一个动身，有的在装作看手机，有的在装作打电话，有的在看着窗外……
我也假装没听到似的，老奶奶的眼神似乎暗淡了下来。我看着老奶奶，心想：“要不我让给她吧，我还小，站一会儿没事的，况且我还有几站就要下车了。从小老师和父母就教导我们要尊老爱幼，现在正是实践的时候啊！可是我都没有坐多长时间呢？座位都还没捂热呢，就要让给他人，有点不甘心……”我内心的.小恶魔和小天使斗争了好久，最终还是小天使胜利了。
我鼓足勇气站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐我这里吧！”瞬间全车人的目光都投向我这里，我刷的脸红了，心跳加速。司机叔叔向我竖起大拇指，表示赞赏。老奶奶坐到座位上，满脸笑容地对我说：“孩子，来坐奶奶腿上。”坐在奶奶的腿上，莫名地感到安心。一路上，老奶奶一直摩挲着我的手。
让，其实很简单，只需你简单的一个动作，一句温馨的话语，就如冬日里的暖阳，让他人感到温暖，让世界更加美好。
以让为话题的作文 篇28
“请让一下。”
正在食堂排队打饭的我耳边出现了这个声音，身体不由自主地向后退了一步，她走了过去，但这悦耳的声音在脑海中却迟迟没有散去。
和“让”这个字意思差不多的词有很多，你听到的可能会有“起开”“走开”甚至“滚开”，但都没有“让”这个字使人听得贴切。“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数。但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时似乎显得有些软弱。
让是一种美好的东西。让，是人们之间的润滑剂，消除人与人之间的磨擦；让，是人们心中的小太阳，融化人们心头的坚冰；让，是一杯清爽的饮料，扑灭人们心中的怒火……让，可以拉近人与人之间的距离，使社会变得和谐。
我国自古就有孔融让梨的佳话，故事大概是：孙融的爸爸手中有三个梨，一个是大的，一个是小的，还有一个是不大不小的，要孔融挑选一个。大家都预料孔融会挑最大的，出乎意料的是年仅5岁的孔融竟然挑了最小的。爸爸问他原因，他说：“我把最大的让给爷爷、奶奶吃，把不大不小的让给弟弟、妹妹吃。”年幼的孔融让梨源自于他对家人的关爱。——这就是关爱家人的“让”。
在一辆公共汽车上，乘客们互相谈论，有说有笑。忽然，公共汽车停下了，上车的是一位抱着孩子的中年妇女。接着，公共汽车上的乘客不约而同地站了起来，做出请坐的手势。也算是一道靓丽的风景线，弄得中年妇女不知道坐哪，只得就近坐个位置，说声“谢谢”。其他的人又“唰”的一声坐下，有的嘴里还嘟哝着，好像在为没有“让”到座而感到失望。“让座”虽然是一件小事，便透露出一种文明。——这就是社会成员间的文明的“让”。
以前我看过个短文，说德国诗人歌德正在公园里散步，在走到一条只容得下一个人过的小道上时，遇到了一个批评家。这时，批判家慢条斯理地说“我从不给蠢货让路！”歌德稍加思索便回答，“我却正好相反。”说着微笑着退到一旁。聪明的你说说看，哪一位更值得尊敬呢？
在学校中，学生要礼让老师；在公司中，员工要礼让老板；但在家庭中，父母却常常让着我们，有好吃的好喝的'总是第一时间给我们。这能叫礼让吗？当然不是，这是人间最宝贵的亲情。那我们是不是也该做一些力所能及的事情，让父母感觉到幸福呢？比如做家务，比如好好学习。
“让”，是一种关爱；“让”，是一种文明；“让”，是一种无私；“让”，是一种奉献。土壤为了花朵的芬芳，让出了自己养分；大树为了人们的凉爽，让出了自己的一片绿荫；公螳螂为了繁衍后代，让出了自己的宝贵生命；黄鹂为了人们的愉快，让出了自己的甜美的歌声。——这些就是生物间唱响的“让”的赞歌。
亲爱的同学们，我们呢？
以让为话题的作文 篇29
“无让不君子。”可见，“让”从古至今都是一种美德，一种修养，一种境界。
让是一种礼，所以称之为“礼让”，而第一次遇到礼让，是在我五六岁时。
一次，我上了公交车，我正寻思着哪儿更不拥挤一些，但一个“上班族”的青年女子让着母亲，母亲又让我坐了座位。当时我还小，并不知何为礼，何为让，礼让又是什么，就毫不客气地坐下了。又问了母亲：“那她为什么不自己坐座位呀，站着多不方便！”“这是礼让，遇见比自己弱小的，就让着对方，才能使社会更和谐。”母亲和蔼地看着我，我也就似懂非懂的'知道了礼让。双方都有礼，不要立刻接受对方的礼。这又是让，称之为回让。
一年春节我去姥姥家，等到快要走时，二姨等人给我塞了一堆红包，可我并不知“回让”，只知大让小，“礼让”是应该的，也就收下了几个。爸爸看势头不对，急忙也把一些红包发给表姐、表妹、表哥等人。可表哥、表姐并没有马上接受，而是推辞了一翻，最后拗不过父亲才收下了。回去路上我问起了爸爸红包的事，他告诉我：“我给你的堂兄弟、表姐妹红包是还礼，因为别人给红包时显出了别人之让，而别人既然有礼，那咱们也不能坦然接受吧，所要要回礼，即‘回让’！”
这回我是明白了，别人“礼让”时还须“回让”。别人“礼让”是别人有礼，自己“回让”时才突显出自己的谦让。
从小，家里人就让我懂得了“让”。随着年龄增长，我明白了：让是一种修养，让也是一种品质，让更是一种美德。
俗话说：“海纳百川，有容乃大”，其实我们没有必要为了一点小事就吵架。谦让一点，礼让一点，社会就会和谐，人们生活就会更加美好！
以让为话题的作文 篇30
在生活当中，你是否遇到过和他人发生争或抢的情况呢？在发生争抢的时候你又是如何解决的呢？
记得在小时候刚刚记事起，妈妈就说过：“人啊！这一辈子争来争去，抢来抢去，没有任何意义，还会带来负面情绪，要学会谦让和忍让。”
在那时我还不理解妈妈这句话是什么意思，直到那天……
那是一个星期天的下午，我和妈妈去姥姥家看望生病的姥爷，在来的`路上准备给姥爷带一些饼干，在姥爷得严重的食管瘤之前，很喜欢吃这家店的饼干，但这家店的饼干，不仅数量有限，而且还要排很长的队。
于是我和母亲就排上了这和火车一样长的队伍，那感觉简直度秒如年，在无聊的等待中终于轮到了我们。当时觉得我和母亲很幸运，因为我们是这锅饼干里的最后一袋，要下一袋还要等很长时间，当我拿着这袋香喷喷的饼干，准备回姥姥家时，一个年迈的声音从我们身后传来。
我和母亲转身看到一个满头白发，并拄着拐杖的老奶奶，她说：“小姑娘，你看能不能把那袋饼干让给我？我老伴得了食管瘤，很喜欢吃这家的饼干，他已经等了很久了。”
当我准备拒绝时，母亲却说：“可以的。”并从我手里把饼干递给老奶奶，老奶奶连忙接住，并准备拿钱，母亲却阻止了，说：“不用拿钱了，这袋饼干，我送给您吃，别让老爷爷等久了。”老奶奶脸上有些羞涩，说：“谢谢你了小姑娘。”
我一脸不情愿的说，为什么要给她啊？我们排了两个多小时的队，而且她也没给钱，母亲看着我笑了笑说：“你啊，忘了小时候我说的话了吗？人啊，这一辈子争争抢抢，是不会感到幸福的，要学会让，而且你的姥爷不是也得了食管瘤吗？好了好了，咱们等下一锅。”
此时此刻，我终于明白了母亲的那句话的含义，原来是想让我与世无争。我和母亲在夕阳下拿着香喷喷的饼干，吹着夏季的晚风走在回姥姥家的路上。
你总是争争抢抢是感受不到快乐和幸福的，你要学会谦让。
以让为话题的作文 篇31
期六的下午，我像往常一样去琴行学古筝，和以往不同的是，这一次是妈妈陪我一块儿去的。在路上，我们有说有笑的.，到了琴行，我飞快地跑进去，可是人坐满了，要一会。又过了一绘，我看见有两位大姐姐快弹好了，我就在旁边等，在等的过程中我已经带好了弹片，姐姐走了，我把包放在一个角落里，然后迅速地那出书，但就在这时，意想不到的事发生了，一个不懂事的小女孩，趁我放包拿书这一会儿明目张胆地“抢”了那架琴。等我回去是，发现有这么一个不知天高地厚的小丫头片子竟然来和我抢座位，正想发生“唇枪舌剑“式攻击时，我想到了谦让，然后我默默地坐到了另一架琴上。
我突然明白了什么，因为这架琴上方的灯坏了，琴弦不好，琴很旧，音还不准。但我还是勉强地坐了上去，把书放到了书架上，只听到“砰“一声架子也缩短了，好像这一切都在跟我作对，这给了我妈妈一个机会似的，她发起了“全面总攻”说：“你真没用，一个小毛孩都来欺负你，让什么呀。!这时我脑子乱极了，我比她大，应该照顾她一下，谦让一下。我越想越委屈，越想越伤心，泪水在我眼眶里打了几个转，还是顺着脸颊滚落下来。
谦让是我们中华民族传统美德，而不因只顾自己，丢弃美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，彻底地错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如“上车先让老人先上，看见老人要让座。而不是像一窝蜂地跑进去。
谦让你快回来吧，我们需要你!
以让为话题的作文 篇32
让是一件美好的事情，也是一瓶润滑剂，拉近了人与人之间的情感。让是中华民族传统的品德。
一次，我和妈妈坐公交车，车上人挤人的'，好不容易找到了一个空位，我马上就坐了下来，可是我屁股还没坐热，一个白发苍苍的老奶奶上来了，只间她环顾四周，叹了一口气，就握着把手站在那儿了，公交车很抖，时停时走，那位老人险些摔倒，我和妈妈相视一看便心领会神，妈妈占着位子，我把那位老奶奶扶过来：“奶奶，你做我这个位子吧!”那位老奶奶看着我感激地说：“谢谢你呀!小朋友”“没关系”我说道。一位中年大叔见状给我让座，我连忙推辞：“不用，不用”我摆着手，可他还执意要给我让座，还说：“我马上就到了，你就坐吧，没事的。”我看了眼妈妈，只见妈妈笑着点了点头，我就坐上去了。
记得有一次我去“一鸣”吃早藏，米汉堡、鸡蛋、枣奶一杯，我把卡递给服务员叔叔，他一刷卡对我说：“小同学，你卡里的钱不够了，刷不了了。我的脸上顿时火辣辣的，正起身准备走时，那位叔叔对我说：“小同学别走啊，早餐不吃怎么行呢，早餐是一天中最重要的一餐，你们现在正是长身体的时候呢!”我吱吱唔唔地说：“我。我身上没有钱。”叔叔把我要点的早餐递给我爽朗地说：“吃吧!我已经付钱了，下次在还我吧。”我不好意思地接过餐盘坐下来吃了起来，心里暖暖的。
这些个小小的举动，竞是如此的美好，如此的暖心。此刻，我更理解深刻了“让”的含义。
以让为话题的作文 篇33
让，一个非常美丽的汉字，它，不争不急，包含着传统文化中的的谦和之美。可是在我们的生活中，又有多少人记得它？
天下着毛毛细雨，成堆的铅云早已把太阳遮得严严实实，天黑黑的。我从窗口向远望，却没有看到一丝亮丽风景，高楼大厦把远方的小山遮住了一半，都只剩下模糊的黑影。向下看，人群密集，车辆众多，人群自顾自地走着，前面走太慢了，后面的人就从缝隙中往前挤；车子见缝插针，一下子就把路面塞得水泄不通。“叮——叮——”的声响彻云宵。大家摩肩接踵，活像一个集市。没有人选择退让，让我感到无奈。
我走下了楼。今天有英语课，我骑着自行车去上课。在路上，一个与众不同的身影进入了我的视线。一位穿着蓝色牛仔裤，蓝色衬衣，戴着一顶白色棒球帽的一头金发的.欧洲人出现在大楼门口。他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，或操着一口十分不标准的中文对前面说：“Excuse me，请让一下。”他竟用到了连中国人都不经常用到的字——“让”。
他从人海中侧着身子，轻轻地走过来，嘴里不时用着那个打动我心的字。最后，他绕出了一条很大的曲线，几乎是一个大弯之后，他向我所在的方向走来，我停了下来，侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you”。
我坐在自行车上，回头望着那位外国小伙，久久不能释怀。我在他的那件蓝色衬衣上看见了一面大大的国旗——英国国旗。
英国，是一个发达国家，是一个工业水平极高的国家，而我们中国呢，是一个发展中国家，发达国家的发达，难道只在于它的工业水平高吗？不，也在于他们民众的素质，就如体现在这位外国小伙子身上的“让”之美。
在我国的传统文化中，从孔融让梨到张英的六尺巷，谦和之美从来都是为人们所称道的， 让我们铭记“让”之美吧！
以让为话题的作文 篇34
学会让别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的'气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，让竟会改变人的本性！
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是让。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是让。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了让的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能让一下呢？当我们的心灵为自己选择了让的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。让可以交友，当你可以以豁达光明的心地去让别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份让，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
让别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
以让为话题的作文 篇35
上一周，我放学时感到肚子有些饿，拐了个弯，走到家对面一家一鸣奶吧，想要买杯奶茶给自己喝。
奶茶是现做的，我无聊的靠在了放置于一旁的椅子上，晃荡着，双腿盯着那杯属于我的，还正在泡的奶茶。操作员大姐姐泡奶茶的手法，一看就知道非常生疏，且脸上还长有几颗青春痘，看起来非常年轻的样子，应该是来这边实习的实习生吧，我在心中暗暗的想着。
“现成的枣奶还有没有？，没有，就赶紧给我泡一杯！快点，我赶时间。”门外忽然冲进来一个虎背熊腰的大汉，站在柜台前面大吼着。我着实被吓了一大跳，抬头一看，操作员姐姐说：“没，没有了。”“那还不快点！”“好的'。”操作员姐姐结了帐转过身，可能是考虑到先来后到吧，她仍拿着我的奶茶在泡。
我一来担心操作员姐姐现在的处境，万一她耽误了时间，那场面真是不好办，二来也怕真的误了大汉的事儿，反正时间还早，回家还来得及，我就想着不如先帮大姐接一把，“没事，你先做他的枣奶吧。”大姐姐放下手中的奶茶，拿起另一个空杯子，回头感激的看了我一眼，“谢谢啊。”
就这一句“谢谢”，我楞在了原地，从小我被大人们灌输的就是“你要学会谦让，懂得考虑别人的感受”，我平日里做事也一样，总是优先考虑别人的感受，从不考虑自己的感受。那位大叔也没有对我说“谢谢”，拿过枣奶就直接走了，表情中带有冷冰冰的麻木。或许他已经习惯了这种快节奏的生活了吧，还好，我也本不期望他谢意，让了人，开心的是自己。而大姐姐的这句“谢谢”是我始料未及的。
回想这次的事情，不过是担心那位大姐姐的处境，在自己力所能及的范围内，帮了她一把，让了那位大叔而已，这也可以算是我对这个世界一点微薄的善意吧，这个社会虽然冷漠，但也并不缺乏温情呀。
以让为话题的作文 篇36
让是什么？什么是让？让是宽容的胸襟，让是一种取舍。
古人说：“仁义礼智信，温良恭俭让。”这是中华民族自古流传的美德。让虽然排在最后一位，但是让的作用是无限大的。
但是，当今社会总有一些人将这种美德变为害人害己的一把利剑。一个孩子终日游手好闲，不时地顶撞父母，他的父母处处退让，处处忍让，这时，让变成了父母的溺爱伤害了自己，也耽误了孩子。
这是一种展现人修养的美德，是人们心中的礼仪，是英雄的`一种大爱。公交车上当你把座位让给一个年老年老力衰的老人时，让在你身上留下善良的种子，战火中，当你把生的希望让给同伴时，让在他心中留下刻骨铭心的回忆和感激……
我们把悲伤留给自己，把快乐让给他人；我们把深渊留给自己，把天空让给他人；我们把丑恶留给自己，把美好让给其他人。世人便称我们为“英雄”，倘若每个人都让一步，世界上就多了所谓的“英雄。”
“让”字放心间，快乐你我他。“让”字弃脑后，世界丑恶多。分清“让”对错，让爱传心间。
以让为话题的作文 篇37
让是一种美好的品德，让由如一杯清爽的饮料，扑灭我们心中的怒火，犹如一束光芒照亮了你我他，使社会变得和谐。
记得有一次冬天，我们一家外出吃火锅，餐厅里乌泱泱的一片都是人，我们把餐厅找了个遍，都没有找到空餐桌，正当我们垂头丧气的时候，眼尖的我发现了远处餐桌坐的人起身去结帐，我激动的用手指了指那，高兴地大喊：“妈妈、妈妈那里有空座位了！”爸妈听了，立马带着我急忙跑过去，生怕位子被别人抢走了，可我们到，立马又有一家子跑过来，场面十分尴尬。我小声地问爸爸，爸爸摸摸头发，犹豫了会儿说“让给他们……”
对方打断了爸爸的话语道：“让给你们吧，我们再等等”。我的心里有一种心动的感觉，想对那家人说声谢谢都没有来得及。哎！
这时我们一家三口彼此相望一下，就坐下来，妈妈感觉都怪不好意思。爸爸却冒出一句名言“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这时饭食开吃了，我们边吃边说，妈妈还逗我说：“不过今天你的'发挥不错，要不是你，我们不知道还等多长时间。”
我说：“那是，我可是火眼金睛的孙悟空，不过也得感谢他们谦让！”爸妈听了都笑逐颜开。我想不知道他们，还等多长时间才能有空位置。
人让人让出一份友爱，让出一份美餐，哈哈……互相礼让，让世界变得更加美好，这件事我会将它铭记在心！
以让为话题的作文 篇38
“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候”。泰戈尔的话说出了“让”的真谛。在忙忙碌碌的生活中，在熙熙攘攘的人群里，让的美，如同点缀在夜空的星星，虽然微不起眼，却闪烁着不可磨灭的光辉。
让·十字路口
晚高峰，十字路口红绿灯罢工了，留下了奔跑的车辆，留下了焦急等待过马路的人。人们在路边挤成一堆，吵吵闹闹的，个个眉头紧锁。
我挤在人群中，心情焦躁。我急着回家写作业，因为老师布置了很多作业;我急着过马路买东西吃，因为我的肚子在咕咕叫;我急着过马路打印作业，因为那家打印店就要打烊了。等待的时间如同蜗牛在心上爬着，不仅仅是慢，还有黏糊糊的感觉，让我有一种窒息感。
一辆车减速停了下来，后面的车也陆续停了下来。拥堵的人群开始流动起来。哒哒哒哒……轻快的脚步踩踏着斑马线，这是幸福的节奏，是美妙的音符。
让·公交车上
周三，公交车上人挤人，我就像一块微不起眼的压缩饼干，呼吸着带着汗臭味的空气，恨不得自己能飞到车顶上去吹吹风。随着公交车的走走停停，我左歪右倒，像个不倒翁，头有点晕，肚子里好像有一个孙悟空在击打胃壁，让我痛不欲生，多想有个位子坐下。有人看到了我窘迫，一只温暖的手拍了拍我，是陌生的叔叔，清秀的`脸上露出温和的笑容：“小朋友，你坐在这里吧……”我连忙道谢。能坐着的感觉真好，这头也不晕了，肚子里的孙悟空也不闹了。转头看看那高大的背影，如同坚固的墙，为我挡风，公交车的晃动瞬间变成了摇篮。
让·新换座位
新学期，换座位，大家排队抽号码。我抽到第十五号。我个子矮小，想坐在前排位置，然而前面有十四个人先选位置，我绝望了，“黄金宝座”肯定轮不到我。十四号的成侃轩个子比我稍高一点，他应该会抢走最后一个“黄金宝座”吧!没想到，他稍作犹豫，就跑向了第三排角落的位置。呀，中间的“黄金宝座”给我留着，我纳闷，看向他。他脸上带着一丝愉悦，冲我点头微笑。我惊讶：“你为什么选一个角落的位置?”他说：“我不想让后面的小个子没位子坐，而且，我长得快……”呃，我无语。只是心中有一种感动在蔓延。
以让为话题的作文 篇39
让，是一种行动上的美德。学会谦让别人，就是学会了善待自己。美国著名学家野口英世曾说过：“谦让别人就是处世之道。”它还可以让人与人之间相处得更融洽，更是一种不可缺少的礼貌。
小时候，我去姥姥家串门，我坐在后院的杨树下看景，表弟从屋里跑出来，嘴里嘀咕着什么。他这次又在干什么呢？我心想。当他走到我身前时，我隐隐约约看到他手里拿着什么，我定睛一看，他拿的是我新买的'一个玩具！我“腾”地一下站起来，心想：我可不能让他玩。我一个箭步冲上去把玩具抢了回来，快步走回屋里。表弟先是一声不吭，愣了一下，伸手发现自己已经两手空空，才嚎啕大哭起来。妈妈听到哭声赶忙跑了过来，问我弟弟怎么了，我憋着不说话。当妈妈去询问表弟时，我也忍不住哭了出来，拿着玩具跑进卧室里，趴在床上哭。
到了晚上，妈妈向我交代：“弟弟比你小，你应该让着他。”我怠慢的回应着：“哦。”
现在我们都长大了，我十一岁了，表弟也已经七岁了，时光匆匆，我们再次来到姥姥家聚餐。我们在桌子上吃着饭，表弟忽然把菜夹到我碗里来，让我多吃点，我愣了愣，也让他多吃点，我们俩相视一笑，一股暖流涌上我心头，感觉自己和表弟都成长了，懂得谦让了。
除了在家里，还有一次是我在公交车上看见的让。
一次，我和妈妈坐公交车去丰台花园，一个叔叔理直气壮的占着老人专座。有一个拄着拐杖的老爷爷上了车，看见没座位，只好去扶门把手。不知怎的，司机师傅来了个急刹车，车上的人们都一惊，老爷爷差点摔倒。志愿者连忙去扶老爷爷，并回头带着怒气的跟那个占用老年人专座的叔叔说：“先生，您做的是老人专座，能不能让老人坐在这。”而这位叔叔不仅没有搭理，还闭上眼睛，装作没听见。这位叔叔的行为传来一车人的不满。嘈杂的人群中，忽然听见一声：“爷爷，您坐我这里吧，我到站了！”原来是一个姐姐说的话。姐姐站起来，搀扶着老爷爷坐上座位，自己站到门前。到站后，我和姐姐都下了车，却发现姐姐并没有到站，只是给老爷爷让一个车位，而牺牲自己的时间。
这两件事，让我明白了“让”是个人内心的修养。这种礼貌，是文明中不可缺少的一部分。
以让为话题的作文 篇40
“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。
今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。
过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。
突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。
公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的.内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。
“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。
“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。
以让为话题的作文 篇41
让，对人们来说仿佛很熟悉，似乎又很陌生。让分谦让和礼让。让是一种修养，让也是一种品质，让更是一种美德。
受世人尊敬的周恩来总理，他一生谦虚谨慎，平易近人。60年代他有一次去上海考察时与电影演员会面，有一位同志热情地向他建议：“总理，给我们写一本书吧！”可周总理却说：“如果我写书，那就是我一生的错误。”
被人们称颂“力学之父”的牛顿，他说自己像一个海滨玩耍的小孩子，真理的大海还是没有发现；扬名于世的音乐大师贝多芬说：“自己只学会了几个音符”；科学巨匠爱因斯坦说：“自己像小孩子一样幼稚。”
要学会让。在生活中却常常看到有些人为了一些鸡毛蒜皮的`小事，一点微不足道的事而恶语相向大打出手，甚至发展到无法挽回的地步。让能体现出一个人的修养、品德和素质。在生活中有许许多多的事例。如坐公交车让座，给行动不便的人让路等。
俗话说：“海纳百川，有容乃大”，其实我们没有必要为了一点小事就吵架。谦让一点，礼让一点，社会就会和谐，人们生活就会更加美好！
以让为话题的作文 篇42
谈到“让”谁也不陌生,“让”在生活中随处可见。也许谁也不会留意它。但只因为它就使生活变得美好。
公交车,拥挤的人群中走进 去一位年过花甲、白发苍苍的老人，老人抬抬头，但很快就底下，无奈地摇了摇，眼中尽是失意。不过马上人群中留出一片空位，几个年轻人几乎同时站了起来为老人让位。他们争论着，说自己坐的'座位有多么好，老人应该去坐。有两个小伙子差点吵起来。老人赶忙去劝，老人一劝，他们气立马消了，并约定一起为老人服务。大家一看立马不约而同地笑了。这种场面像一幅美丽的画，刻在我的脑海中，久久不去……
清代康熙年间，桐城的大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房子占张家地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰”千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当秦始皇。”家人得到后，随即拆让三尺，吴姓甚是感动，也连让三尺。于是便有了六尺巷。
没错，就是“让”，一个简单的“让”，使千万圣人歌颂，为无数君子美德。它，是生活与美好的桥梁。
以让为话题的作文 篇43
有时候，“让”可能仅仅是往后退一步，但有时候，“让”却可以折射出人性的光辉。
让，可以拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂，使社会变得更加和谐。在生活中我们随处可见的礼让正是中华民族的一种优良传统，而且我相信“礼让”这根接力棒会一直传递下去。比如公交车上的让一让，道路上行人车辆之间的让一让，亲人或朋友之间起争执时的让一让……礼让不分年龄，不分地位。礼让有时是情份，有时是本份，在这两者交融之中，生活才会向善、向上、向美。
让，是一种宽宏大量的`心胸。纵观三国，诸多豪杰英雄，豁达大度。就以诸葛亮为例来说吧：他以宽广的心胸包容了天下。而与他恰恰相反的“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，临死前，他还发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但他当时如果懂得忍让，并与诸葛亮等人共同伐魏，那么，不仅他的命运就此改变，三国的历史也可能被重新书写。
让，还是一种智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公园的小路上散步，迎面而来的是一位批评家。这位傲慢的批评家看见了歌德，先发话了：“我是从来不给傻子让路的。”此时，歌德却转身站到了一边，微微欠身，说：“而我却恰恰相反。”歌德的行为让我知道了：以退为进，似退实进。
……
孔融让梨，让出了亲情；晋文公退避三舍，让出了气概；韩信受胯下之辱，让出了风度……
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会礼让，你将受益一生！
以让为话题的作文 篇44
谦让是生活中不可缺少的美德。
——题记
提起“让”字，你所想到的词是什么？是礼让，是转让，承让或是避让？但最能表现出“让”这个字意思的词，非“谦让”二字莫属了。
六尺巷
清朝时期，宰相张廷玉与一位叶侍郎比邻而居，张家造房时为争地皮与叶家发生争执，张老夫人修书请宰相出面。张廷玉看罢来信，挥笔写下：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，将墙后让三尺，叶家深感惭愧，也主动将墙后让三尺。于是便成了“六尺巷”。对于张廷玉，他虽失去了三寸地皮，但换来的却是千古美名。他这种谦让，懂得权衡利弊的精神值得我们所学习的。
孔融让梨
想必《孔融让梨》这个故事大家都耳熟能详。孔融在六岁时便学会了谦让。家里长辈们吃梨时请孔融来分，孔融毫不犹豫地将大梨全部分给长辈，把最小的留给自己。有人问他为何这样做。他不假思索地说：“这是我应该做的.。”然而，我们在六岁时，又有谁做到如此谦让呢？我不禁又想：“为什么孔融六岁便懂得该如何让梨呢？”其一，是孔融从小便接受了国学儒家思想的学习，谦让已经在他的心中形成了思维定式。其二，是孔融的长辈必定多次在对孔融的教导中使他学会了谦让这个美德。
因此谦让不是生而具备的。但谦让却可以使自己变得自律，因为谦让的同时也就克制住了自己的欲望。父亲告诉我：“易经六十四卦中谦卦写道‘谦谦君子，卑以自牧’，无论处于什么境地，只要学会谦让，就可避免许多不好的事情发生。”所以我们在生活中要学会谦让，使生活充满美德。
以让为话题的作文 篇45
让，让自己放纵，蝇营狗苟。不让，不让自己辜负，哪怕坐守孤城。
——题记
让。
让，怎么可以让呢?让，便是一种辜负。
三四月份，空气中凝着淡淡的水汽，隐约带着丝丝的寒意。微凉的风透过衣袖钻进来，阳光散落，天空蓝得无瑕。
三月桃花连十里。
在家耐不住性子，盘算着桃花快开了。恰巧是早春时节——挡不住明媚的春光的诱惑。便忙里偷闲，将自己从繁多的作业中解放出来，去南山看桃花。
建筑师也真是独具匠心，在排排桃花林中辟了一条小道。身旁桃花绚烂，漫步其中，像一场沉睡多年的梦。桃花瓣轻轻落下，粉色的花瓣落在泥土之上，总归有些不协调。虽知道落叶本该归根，可还是心生叹息。再看满树的花瓣，哪一朵又不是娇艳欲滴，争相邀宠？落下的'那一瓣，反倒令人心怀敬意，若每人都只想自己，谁又会去为大树提供养分呢？哪来明年的繁华？
想到这，原来欢喜的心情竟也蒙上了一层阴影。
我想到了她——班长。
也许每人都认为班长这个职位拥有至高无上的权利，在班级中担当最风光的一面，独领风骚。
可是，高处不胜寒。鲜有人知道，在这个职位背后，有多少不易察觉的泪水。班上抄作业的现象一直未停，没有人愿意站出来将这黑暗的一面陈述给老师，没有一个人是傻瓜，去做这样的好心不得好报的差事。
只有她----班长，她知道如果自己不站出来其他同学会身陷淤泥无法自拔，但她也知道自己如果站出来多少人会与她反目成仇，拿着同学的友谊去质问她。两难，不可进不可退。但她想挽救他们。所以，她去了，大义凛然，义无反顾。
虽然结果未明，但同学间日渐的疏远还是可见。她成了一个独行者。经常因为某件小事与全班引起矛盾，嘶声力竭的喊着却没有人理解。但她还是继续着，她知道自己在做什么。
她不正是那桃花瓣吗？孤独，也是一种美丽
班长，你何苦呢？
一阵微风吹过，又是落红无数。他们有回报吗？也许明年“桃花依旧笑春风”时节，会有人偶然想起。
以让为话题的作文 篇46
字典里对让的解释是：把方便或好处留给别人，谦让固然是好的，可一味忍让就不该适可而止吗？
夏日，炙阳，8月的空气总是热得稀疏，让人窒息。暑假里的这一天，我与小伙伴一同来到了乐购，寻思着打磨酷暑的下午时间。
走到马路边上，望见一个老婆婆在捡路上的人们随手丢弃的广告纸，她穿着一件黄色的小马褂，不难判断她的工作是一名保洁工。
我被她的爱岗敬业所吸引，便又一直观察着她。良久，一个年轻人一手拿着饮料一手插在口袋里，走起路来，还不忘把脖子扭一扭，实在是标致极，那位老婆婆似是太过于专心捡广告纸，以至于没有发现眼前的青年，于是我就见到了以下一幕，老婆婆往前一蹲，正好把青年拌了一脚，饮料全都撒在了他的衣服上。
见状，青年不顾辈分，反倒先把那老婆婆数落了一顿，而且伴随着侮辱性的词语，老婆婆一直在向这个人低头道歉，左一句右一句都离不了一声对不起，她分明在忍让。
那个青年见着这老婆婆性格温和，没有丝毫戾气，于是便更加被变本加厉，最过分的.是他竟大言不惭地说，要这老婆婆赔他一件衣服的钱。老婆婆本是一名保洁工人，家里一定也不宽裕，怎还会有钱去赔一件衣服呢？于是老婆婆当场就一直在对青年求饶，还用哽咽的声音说要供孩子们上学，家里实在是没有闲钱了，那青年轻人却毫无半步退让。最后事情是这样解决的，随着年轻人愈发过分的叫喝，围观的人们也越来越多，终于年轻人在人们的谴责下离开了，这终究是个正义的社会。
在故事中是老婆婆的再三退让，导致了年轻人的不断变本加厉，所以有时候一味退让也是不可取的，我们要学会谦让，却不是盲目忍让，真正学会用正确的方法把方便和好处留给他人。
以让为话题的作文 篇47
又到了端午，学校即将举行一年一度的包粽子大赛。小谦看到小聪一个人，沉默着，不说话，心里总感到很不是滋味。
几天前，学校进行了第一次月考，随着一张张考卷的下发，小聪越来越沉默，直到第二天红着眼来班级。小谦几次想过去安慰他，可最终打消了这个念头。因为，小谦怕自己这次的好成绩会使小聪更难过。
“小聪，你包粽子的水平提高很快啊，这次包粽子比赛，班里第一肯定是你了。”小谦故作很轻松似的，拍了拍小聪的肩说道。
“上次的班级第一不是你吗?”小聪叹了口气。
“我看你这次准备得这么充分，肯定会胜过我了!”
“但愿吧。
转眼间，包粽子比赛开始了，小聪拿着从家里带来的材料，小心翼翼地把它们放人折好的粽叶中，再回忆着妈妈说的如何加i盐,最后把它包好放在一旁，继续包下一个。而另一边的小谦也是如此，他看着专注的小聪，面带微笑。
很快，粽子都包好了，一个个标有不同记号的粽子下锅了。大家都在进行着激烈的讨论，等待着结果。
“小聪，你刚刚都放了些什么，看起来很好吃的样子。”小谦一下就在熙熙攘攘的人群中找到了小聪，立马走了过去。
“这些是我妈妈教我选的。过几天是我奶奶过寿，我想做给我奶奶吃，到时你可要来帮助我啊。”
“一定。”
时间一分一秒地过去，不知过了多久，主持人宣布了评委试吃的时间了。大家都安静下来，看着坐在上面的评委吃粽子时的表情，总想从中看出什么。
这段时间是最难熬的，但也总有到头的时候。最终评委们宣布:“第一名，小聪;第二名，小玲;第三名，小一芸……”
小谦的妈妈找到小谦，对小谦说道:“我刚刚去问你的班主任，她说你的粽子特别咸，所以连前三都没有。”站在一旁的.小聪看着小谦默不作声。
放学后，小谦看着不说话的小聪，对他说:“小聪你真棒。刚刚比赛时，我想着这上次的第一名，一得瑟手一抖盐就撒多了。唉，真不该骄傲啊。”
小聪微笑地看着小谦，他知道小谦的用心。没错，他知道，小谦之所以多放了些盐，并不是因为骄傲，而是因为谦让，他是想让自己也体验一次夺取班级第一名的荣耀。
夕阳下，他们的影子拉得特别长，也特别近……
以让为话题的作文 篇48
古人云，得饶人处且饶人，一语道出了宽容礼让的君子之风。可以说，“让”字渗透于社会的每个角落，而我对“让”的感悟则源于那黑白棋局。
小时候，酷爱下棋的我常常缠着外公，让他陪我玩几局。外公棋艺不俗，每次他都会让我先下九子，之后再轻轻拾起一颗白棋，点到我的“九子局”中。可即便如此，在他不疾不徐的攻势下，我的棋局总是尽显颓势。而外公总是在占领大部分棋盘后就“急流勇退”，不让我“死”得太难堪。而后，他就点燃一支烟，慢慢吐着烟圈，嘴角露出一丝微笑，慈祥而宽厚地望着我，似乎在安抚失落的我。
后来，我报名参加了围棋班，又努力阅读了许多棋谱。经过几年磨砺，我的棋艺大有长进。寒假回故乡外公家，我信心满满地搬出棋盘，要与外公再战一场，欲雪当年之“耻”。
外公多年来抽烟的习惯一直没有改变。他点燃一支烟，悠然自在地吐出几个烟圈，我们就这样你一手我一手地对决起来。这次，自然不用九子设局，因为我自信能够赢外公。
外公悠闲自在，步步为营，拈子之间三思而行；我志在必得，步步紧逼，落子之声“啪啪”作响。面对我凌厉的攻势，外公尽力避开锋芒，几个回合，不见高下。我求胜心切，一心想赢外公，看到外公无意间露出的一个破绽，立马直捣他的棋局中心。几年来的学习是有效的，我果然占了上风。我不再是当年的'小毛孩了！我不禁有些得意。即使此时我的地盘远比外公的大，即使是看到外公紧锁着窘迫的眉头，即使是看见外公狠狠掐灭抽了一半的烟，我仍死命盯着棋局，盯着外公的白棋，盯着这场将要到来的大胜。
这局棋，最终是我赢了！外公输得很惨。他仍旧是一言不发，又点燃了一支烟，只是，没有了当年的那丝微笑。
没有那丝笑容，我志得意满的心瞬间凉了下来。我突然明白，当初外公下棋后的笑容，不是取胜后得意的笑，而是因为与外孙一起下棋，共享天伦的满足感！我却将这方寸棋局当成了一个求胜之地，一心想着证明自己的能力。
望着外公落寞的神情，我心生悔意：我为什么不让让外公，就像当年外公让我先下九子那样呢？
从此，我与外公下棋时，再无当初的锋芒毕露、一味求胜，只是一攻一守，徐徐渐进；外公则依旧是悠然地吐着烟圈，有条不紊地下着，露着舒心的笑。就这样，到棋局终了时，外公总是险胜我一把，心情大好。看着外公的笑容，我想，这才是我下棋的初衷吧。
让，是一种睿智的取舍，它游离在黑白棋子之间，回荡在祖孙的欢声笑语中。
以让为话题的作文 篇49
我对“让”这个字有着很深的感受，每当看到它，我总是能想到“谦让”“礼让”的意思。正是因为有了“让”，生活才变得更加美好。
公交车上，总会有人将座位主动让给抱小孩的乘客或者行动不便的老人。马路上，总会有司机停下车辆，给行人让路。校园里，也总会看到同学之间相互礼让的场景。
有一次，大家在学校附近的食堂排队等候打饭。我看到有位同学好像好着急的样子来到队伍前，对排在前面的同学说：“同学，我中午需要去医院，时间有些来不及了，能让我先打饭吗？这时，排在最前面的`同学点了点头，把位置让给了这位同学，我们都没有反对。这位同学十分感动，连声说：“谢谢大家！”
还有一次，我和妈妈逛商场，走累了，就坐在商场中的长凳上休息。这时，我们看到不远处慢慢走过来一位老爷爷，拎着很多东西，脸上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四处寻找座位。这时，我一下子想到了“让”字，就赶忙站起来，把座位让给老爷爷，让他坐下休息。老爷爷对我说了很多句“谢谢”，还不住地跟妈妈夸我懂事。我虽然有些累，却感到十分快乐。
是“让”，使人与人之间变得和谐融洽，也让生活变得更加美好。
以让为话题的作文 篇50
一位哲学家说：“只有在全体公民中力倡雷锋精神，人人善小而为，添砖加瓦，才能筑起社会主义核心价值体系大厦。"
雷锋精神是什么？是众多"善小而为"的集合体构建社会主义核心价值体系的载体。而生活中的雷锋少吗？不少。有那选择牺牲自我的张丽莉老师；豪情万丈的义侠巴郎；热血心肠的郭明义；善良无比的小玥玥……他们的事迹家喻户晓，他们的行动震撼人心，他们的精神难道不是雷锋精神的最好体现吗？也许你会言辞凿凿地说：我只不过是一个普通人，无法做出轰轰烈烈的`事。那么你就大错特错了，人生似戏，却无排练，无法从头再来，但为何他们却能在危急时刻毫不犹豫地挺身而出？那就是因为"爱"，"爱"让他们舍己救人，"爱"让他们毅然决然。善事不分大小，人人都可成为雷锋，只在于是否拥有一颗善心，一颗为人民服务、舍小家为大家的善心。
曾几何时？我们似乎忘记了感动，忘记了人间真情，忘记了优秀传统，忘记了时代精神。金钱玷污了道义，物欲迷失了追求，贪婪遮住了仁爱。时代在进步，社会在发展，可是愈来愈多的黑暗、腐败习气也接踵而来：贪污之风肆意蔓延，拐骗之事随处可见，伪劣假冒空前发展等。人们的这些行为揭露了什么？揭露了人们的唯利是图、不择手段的丑恶本质。人类逐渐丧失了"本心"，中华民族那经久不息的文化传统已快被他们啃光了。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。这些行走于黑暗之中的寄生虫，吸血鬼又何曾认识到它的价值！
我相信，在不久的未来，他们的丑恶本质必将让人一目了然，到那时，他们无处躲藏，沦为"过街老鼠"，因为他们所剩下的只不过是一躯壳而已；我相信，人类社会将持续发展进步，邪恶主宰不了世界，人间真情将遍地开花。当那一个个委婉动听，摄人心魂的故事在我们心中荡起阵阵涟漪时，我们蓦然发现：你若是一滴水，应该为人们送去甘甜；你若是一缕阳光，应该为人们送去光明；你若是一颗粮食，应该哺育有用的生命。
掂量一下生命的重量，很珍贵，但不过几十年；掂量一下金钱的重量，很轻飘，得失一瞬间；掂量一下精神的分量，很沉重，传播却久远！
让"善小而为"走进你的心灵。
以让为话题的作文 篇51
我疾步在步行街上，艳阳高照，给我的心中添了几丝烦躁，我要快点回家，不然，爸妈会生气的！我不由的再一次加快了脚步。
一路上，我与众多行人擦肩而过，没有撞到任何一个人，可是当我快到家时，却与前面的人相撞了，这一撞，让我对人有了更深一层的了解。
我正疾步向前走，前面的人也疾步向我走来，当我们距离只隔一米的时候，我们都看见了对方，我像往常一样避让，想不到那人也想避让我，我们相撞在了一起，我和他相视一笑：他的神情端庄，眉目清秀。他的嘴尖微微向上挑，脸上就浮起一丝笑意，看着他的'笑，我的嘴也咧开了，我摇摇头，又向另一边退让，可是我们俩又相撞了——想不到他的想法跟我一样，也想着避让，我的心中不知为什么暖暖的，我们再一次相视一笑。世界上没有比这件事更美妙的了，两次避让，两次相撞，这是巧合么？
当然不是，这是人与人之间的友爱与默契，这种默契让人惊讶，让人叹服。其实，我和那人根本不认识，却能超出比那有的人千面之交的人的默契，最关键的原因就在于：坦诚与真心。为什么这么说呢？因为只有拥有一颗真正的坦诚之心，才能产生默契，才能和对方心灵相沟通，这是“让”让来的品质，“让”出来的默契，虽然我和那位陌生人都让了，但却达到了没让的效果，但至少我们动作是美的，我们心灵是美的，至少那些没让的人看了，会自叹不如。
两次相让，我们都相撞在了一起，这是心灵的碰撞，灵魂的相击，他会相撞出美德的火花，虽然这火花如流星般稍纵即逝，可，这美德的火花，都会在真正的坦诚的心中——
永不泯灭。
以让为话题的作文 篇52
让，自古以来就是中华民族的传统美德。让，可以使家庭和睦，社会和谐，国家安定。这就是让的意蕴。
“把门打开！”妈妈骑着车从房后喊道。弟弟听到后急忙跳着去给妈妈开门。妈妈停好车，从车座里拿出一大袋零食。弟弟看见后，双眼放着光就去抢，抢到后，一边蹦蹦跳跳地往家里走，一边叫着：“大姐姐，小姐姐吃零食了！”我和妹妹也高兴地跑进屋子里。
我们姐弟都喜欢吃零食，殊不知这袋零食却成了一场“战争”导火索。
弟弟笨手笨脚地扯着零食袋子，可他怎么都弄不开。妹妹一边笑他，一边伸手去帮他。可弟弟以为她要抢零食袋，死活不肯松手。两个人就争了起来，袋子眼看都快要被撕坏了。作为大姐姐的我自然不能坐视不管。我一边大声呵斥他们：“松手！”一边动手想把他们分开。可是他们依旧拉扯，一点都不听我的。零食快要掉到地上，他们却仍然怒目对峙。我实在是忍无可忍了，使劲拍了一下桌子，一把夺过袋子，在他们不明所以的愣神中，将袋子扔到柜子上面。哼！这下，谁也吃不到了，看你们怎么抢。
弟弟一看没有好吃的，“哇——”的一声哭了出来。他的哭声回荡在整个屋子里。妹妹一看立马跑去找爸爸。我只是冷冷地瞪了他一眼，“哼，就知道哭！”说了一声便做到桌前翻开书写作业。爸爸过来了解了事情的.原委，把我们三个叫到跟前，望着我们语重心长地开口：“孩子们啊，你们亲姐弟，怎么能因为一点小零食挣得面红耳赤？你们看：古时候，孔融让梨；马路上，车辆礼让行行人；公交车上，人们给老人小孩让座。因为我们是一家人，我们爱我们的家人，所以互相礼让。是让，使我们生活更和谐，更美好。同样，也是因为我们国家礼让，谦让，以平和处理国际事务，我们的国家在国际社会上赢得许多国家的赞誉，一步一步变得强盛。是让，又促进了国家更繁荣，更富强。国家这个大家都如此，我们这个小家又为何不能谦让呢？”
爸爸又给弟弟妹妹讲述了孔融让梨的故事，让他们也懂得让，践行让。
爸爸的一番话让我大彻大悟。只有让，才是真正的智慧，只有让，才会真正的赢。让的意蕴，已深深地驻进我的心……
以让为话题的作文 篇53
谦让，是宰相肚里能撑船的气度；谦让，是化解人与人之间矛盾的良方；谦让，是一个人的道德素养体现。我们生活中无时无刻需要谦让，谦让是我们构建和谐社会的重要一部分。
生活中需要谦让。在日常交往中，与他人发生矛盾是必不可少的，但只要懂得谦让，主动承认错误，不为小事而斤斤计较，就能避免那些不必要的矛盾和冲突。我和我的朋友也偶尔会因为一句不经意的玩笑，一个不小心的动作而产生矛盾。但不管是谁先犯的错，我都会先向对方道歉，第一时间认识到我的错误，使矛盾轻易地化解。反而这样的冲突，能使友谊更进一步，能使双方更懂得珍惜友谊，让我更懂得谦让。让友谊的小船更远、更稳地航行。
学习中需要谦让。谦虚地帮助别人，也可以使自己进步。在学习过程中，有困难、疑问是难免的，将那些困难、疑问解决掉才是最重要的。这时，你就需要他人的帮助。当我问我同桌题时，她会认真地教我，帮我化解难题。同理，当她问我题时，即使这道题我就会一点，我也会把我的思路告诉她。帮助他人我也感到高兴，而且更能巩固知识提高自己。正如《礼记》中所说：“教学相长也。”教与学是互相推动，互相促进的。在我心中，集体荣誉比个人荣誉更重要。反而那些不愿帮助别人，生怕别人超过自己的人也会给自己前进的道路设置了绊脚石。
家庭中需要谦让。父母之间的谦让是给我们最好的爱和榜样，子女谦让父母，就是最好的孝顺。我们往往最容易忽略身边最亲近的人。对父母的态度，关乎的不只是孝顺，更需要理解、包容、谦让。“人非圣贤，孰能无过。”人无完人，父母也如此，谁都有犯错误的时候，父母需要包容我们，我们更需要包容父母。父母有错误的时候，我们从自己出发，换位思考，体谅父母，小心劝导改过向善，将心比心，这样才能使家庭更加和睦。
社会中需要谦让。谦让是一种礼貌，是关爱他人的'表现。在公交车上，你会听到“请给您身边老、弱、病、残、孕以及带小孩的乘客让座，谢谢。”这是一种美德，只要我们每人伸出援助的小手，让出座位给予他人关爱，让他们感受到社会的温暖，这个社会便会变得有爱。
一声对不起，一个暖心的动作，一句体谅的话，就能让谦让融入我们生活中。谦让，是文明有礼的体现，是尊重他人的体现，是关爱社会的体现……能让谦让无时无刻伴在我们身边，成为我们做事的行为准则，这便是“谦让”的最高境界了。
以让为话题的作文 篇54
让，是中华传统礼仪的重要组成部分。让，是尊老爱幼的体现。让，更是一种美德。
——题记
而如今的社会中，让成为了我们生活中不可缺少的一部分。我们学校举办过一场运动会，而我恰好是一个运动员。可能是因为运动之前没有做足够的热身，再加上课下没有更好的去做锻炼导致我比赛进行到一半儿的时候肌肉拉伤，他们都劝我不要参加了，说要不然就弃赛吧，可只有我心里清楚，如果我弃赛了就不能为班里争光了，想到这里，我更是觉得很自责，但到最后还是迫不得已选择退出比赛。这一次，我做到了退让。
在我的家庭生活中，我有一个比我小五岁的妹妹，这让我很懊恼，因为我无论做什么事都要让着她，父母也总会说她还小，甚至家庭里的其他成员也一样。直到我们一次期中考试，由于平日里我的理科成绩不太好，但这一次我的数学居然异常优秀，顿时我满脑子都是妈妈看见试卷时满心喜悦的表情。放学后，我第一个冲出教室跑回家，可他们都还没下班，而家里只有妹妹在看电视。我把书包放到客厅的沙发上，掏出作业我就去房间里写作业了，直到父母下班后，我才跑出来，可是刚到客厅，就看见一架架“飞机”在我头顶上横冲直过。确认是我的试卷，我的火气一下子就上来了，可妈妈的.话在我脑海中不断涌现。没错，我忍住了，这一次，我选择了忍让。
慢慢的，我也长大了，步入了中学，上下学要依赖公交车。那天早上，我急忙忙的背上书包，出门赶公交，上了车后，大多数都是背着书包要去上学的中学生。我找了一个位置坐了下来，不一会儿。上来了一位年纪较长的老人，我扫了一眼，看见车上没有座位了，我本以为我们这些正值青春的少年们总有人会给这位老人让座。可并不是我想象中的，这一幕还挺让我失望的，我默默地站了起来，让这位老人坐了下来。在这里，我做到了礼让。
让，是一种美好的东西。让，是人与人之间的润滑剂。让，更是这个社会变得更和谐的不可缺少的组成部分。
以让为话题的作文 篇55
让是一种美德，一种美好的品质，更是一份珍贵的财富。朋友之间退让一步，会收获一份真挚的友谊；家人之间互相谦让，会收获一份幸福；陌生人之间互相礼让，会收获一份快乐。
生活中，有让之事，故必有反其而行者。超市里，有凌晨五点抢菜的大妈，争先恐后；盲道上，摆满了自行车，不给盲人一点出路；食堂里，有高年级的学生，把食堂堵的水泄不通，人们摩肩接踵；公交车上，有年轻人霸占爱心座椅……
在我的生活中，有这样一个人：她不仅长相甜美，还有一颗纯净美好的心灵，她在生活中处处帮助同学，辅导同学作业，帮助老师处理班级公务，公交车上给需要的人让座，收留流浪小猫小狗……我和她曾是班上的死对头，而现在我们却成了亲密无间的朋友。
她是后转到我们班的，她来之前班里第一的宝座都是我稳占，但是她来了之后便每次都超过我，抢走了我第一的`宝座，于是我们便结下了梁子，我们便处处竞争，成为了“死对头”。但是经过那一天后，我对她的态度发生了360度的大转变。
那天，天空朦胧，不一会儿，天渐渐暗了下来，乌云遮住了天空，仿佛把所有的光亮都吞噬掉了，黑暗笼罩着大地，伴随着几粒豆大的雨点落下来，顷刻间，天空中雷雨交加，倾盆大雨顺势而下。我由于没有带雨具，于是我只能在教室里苦苦等待，奈何这雨丝毫没有要停的意思，正在我愁眉苦脸之际，她向我走来，把手伸向我，那一刻，时间仿佛静止了，我的眼眶湿润了，我对她的想法彻底改变了，我把我的手放在她手上，我们的手紧紧握在一起，于是，风雨之中两个人的背影渐渐远去……
俗话说：“退一步海阔天空”，她的一步退让便收获了我们之间真挚的友谊，她让我懂得了“让”字真正的含义，让我学会了“让”，让，温暖了岁月，惊艳了时光！
以让为话题的作文 篇56
让，是美的种子，她轻轻地洒在世界的每一个角落，开出了无数道德的花朵，把美德带进每个人的心中。
阴暗的一个早晨，乌云把天空压得特别低，仿佛一伸手就能触到似的，令人喘不过气来。雨淅淅沥沥地下着，给路边的花草树木带来了湿润，也给道路带来了泥泞。
我和妈妈上医院买药，宽阔的街道上很少有行人，即使有，也是快步走着谁也不愿在这阴雨连绵的天气里在街上逗留。一路上雨水溅湿了衣服，好不容易到了医院，我和妈妈便上大厅上去。
这大厅里人声嘈杂，光滑的地板砖上满是混着泥水和沙土的鞋印，药房门口排起了长龙，我们只好站在队伍的最后面。
一会儿，一位古稀老人走过来：他弓着腰，驼着背，沧桑的脸上挂着水珠，也不知是汗水还是雨水。他见药房门前排了这样长的队，眼睛里写满了失望，他叹了一口气。默默地向队伍的后面走去。
这时最后面站的是一位叔叔，他见老人过来，急忙站在一边，请老人站在他前面。老人没有推辞，只是对那位叔叔投去了一道感激的目光。
前面紧挨着叔叔的`是一位抱着孩子的阿姨，她见这样，也慌忙站在边上，给老人让位。大家也纷纷效仿他们，给老人让位，我也紧跟着让到一旁。于是，药房门口展现着这样一种景象：老人缓缓地向前走着，大家侧身给他让道，直到老人走到最前面，最先买了药。
一切过程寂静无声，没有人在说话，只有雨落地的声音大家默默地做着该做的事，没有讨论，没有争执，秩序井然，一切都显得那样和谐。
让，她展现了一种秩序之美，和谐之美，人性之美，道德之美。让，这美的种子，道德的花朵，若她能长存于我们每个人的心中，那我们还愁建设不出一个和谐的社会吗？
以让为话题的作文 篇57
坐公交车时，遇到老弱病残要主动让座，这是一个很平常的举动，折射出的却是一个不平常的道理。
一天，妈妈带我去书城买杂志，要坐公交车去，我们步行来到了公交车站，站台上稀稀啦啦的站着一些同我们一样也在等车的人，18路公交车缓缓进站了，人们争先恐后的挤向公交车门旁，几个白发苍苍的爷爷因竞争不过那些身强力壮的年轻人，而没有找到座位，车上已经坐满了人，一个空位也没留下。我心里想到：“我要是让出坐位的话，从这儿到书城要一个半小时，站那么长时间，腿不疼才怪呢！更何况到了书城以后，还要站着选书，不让座位吧，又让别人觉得自己不懂得尊老爱幼。”正在我做着激烈的思想斗争时，一个稚嫩的童音打断了我的思路，“奶奶，您坐我这里吧。”回头一看，是后面一个五六岁的小女孩，旁边也坐着一位老奶奶，大概是小女孩的奶奶吧？看着自己的孙女这么懂礼貌，那个小女孩的奶奶露出了欣慰的笑容。“不用了，小朋友你坐吧。”小女孩硬要老奶奶坐下，老奶奶也只好依了她了。我不由得涨红了脸，看了看身边的'一位阿姨，她抱着一个两三岁的小孩，又提着一大包东西，随着车辆的颠簸，都有些站立不稳了，我急忙站起来对她说：“阿姨，您坐吧，我马上就要下车了。”“谢谢你，小姑娘。”我笑着说：“不用客气。”随着我和小女孩的举动，又有几个年轻人陆续起身让出自己的座位。
一个“让”的举动，使我明白，让出一个座位，献出一份爱心，传递一种文明，温暖他人的心灵。
以让为话题的作文 篇58
让，杂乱无章的脑海里浮出这样的一个字，仿佛很熟悉，似乎，又很陌生。
题记
五岁那年，小小的我吃着糖葫芦，快活地漫步在田野上，嘴角荡漾着一抹甜甜的笑。“唰！”一个人跑过来，以迅雷不及掩耳之势抢走了糖葫芦。我什么也没看清楚，只是恍恍惚惚地发现眼前有一道红光闪过或许，是那个人吧。呆呆的我不知所措地坐在田埂上，想哭，哭不出来，想叫喊，喊不出来，我的喉咙仿佛被一只透明的手掐住了，空气中犹如有一张无形的`网，很压抑，很沉闷。我所能做的只是呆滞地坐着。
忽然，一个稚嫩的声音传了过来：“还给你吧，我不是故意想拿走的，嗯……对不起。”最后一句，她说得很轻，好像是风中的一片枯叶，抖抖的，颤颤巍巍，而我却凭借着敏锐的听力捕捉到了这声细若蚊蝇的“对不起”。
眼前，站着一个乡村姑娘。她和我年龄相仿，穿着一件朴素的薄衣裳，眉目清秀，蛮可爱的。“唔，没事。”我有点生气地接过糖葫芦。
突然……
“啪！”糖葫芦掉了，碰巧砸在一块石头上，硬硬的糖，碎了，像是我的心，碎了。为什么，我本想原谅她，她却得寸进尺，故意松手，自己吃不到，也不想别人吃到吗？这真的挑战了我忍耐的极限！
另一边，女孩胆怯地看着我。在我的眼里却是嘲弄和讽刺！她，一定是故意的，一定是！
正想上前去，“教训”一下她，耳边却想起了妈妈的声音：“不要总把人往坏处想，再坏的人，也有苦衷。不论在何时何地，你都要‘让’。”让？我好像明白了，又好像没明白，或许，她真的不是故意的呢。她可能是不小心吧。
于是，我走过去，对女孩说：“没关系，我相信你不是故意的。”女孩什么也没说，她只是清清浅浅地笑了一下，那笑容，是那么清冽纯真，这是对我“让”的敬佩，还是赢得了我原谅的喜悦？
不论如何，让，使生活更美好，在那个午后，我领悟了让的含义，明白了让的真谛。
这，就是让。在那个暖洋洋的午后，我，读懂了“让”。
以让为话题的作文 篇59
让是中华民族的美德，历史上让的佳话不在少数。生活，不可能事事如意，也不可能光靠动刀动枪就能解决。所以说，我们应该学会让。
三顾茅庐的例子大家都应该很熟悉吧！由于刘备两次请诸葛亮都没有请到，张飞说要把诸葛亮绑回去。如果不是刘备劝他让步，怎会有后来蜀国的风光？可是，现在的人们就因为一点点小事就打打 闹闹，反目成仇，最后却落下个两败俱伤。不知你有没有想过，现在的社会缺的是什么？是让！
韩信从屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智；孔融四岁能让梨，他让出了文明。这些事都能体现人的远见，所以那些鸡毛蒜皮的小事，我们就应该忍让。
对于一些可以体现个人良好品质的事或无伤大雅的事，我们能让则让。如果不让，就不会有好的结果。
周瑜的`故事就是很好的例子。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把东吴水师管理的井井有条。可是，当他知道了诸葛亮的神机妙算之后，虽自知不如，但却不服气，还发出了“既生瑜，何生亮。”最终落下了个吐血身亡。倘若周瑜能像刘备那样忍让，那么就不是没有这样的结果吗？
对于生活中一些鸡毛蒜皮定额小事，我们完全没有必要斤斤计较，让就让吧！学会让，并且让了别人，不但自己没有损失，说不定还可以交到许多好朋友，这不好吗？
我们何必天天生活中争吵呢？学会让，这不很好吗？天天争吵还不如让开他们，在心拾起一片宁静，在自己的路上平平稳稳地走下去。
和谐的社会需要让，生活处事需要让。因此，学会让便可以让人们在人生的道路上少走些弯路，不只是方便了自己，还方便了别人。
……
以让为话题的作文 篇60
生活中有很多让，今天我在朱老师这里学习了几个关于让的故事，让我能更深刻地理解了让的含义。让我们一起来学习让吧。
首先，我读懂了谦让。孔子是个大学问家，有一次坐车路过了一个泥城，这个泥城是几个小朋友砌的。他们想让小朋友让路，可是其中的一个叫项橐的小朋友就是不让。项橐说：从来只听说过只有车让城的，没有听说过城让车的，我为什么要您的车呢。大感惊异的之后孔子连着问了他几个问题，他都对答如流，孔子觉得项橐非常厉害，于是他就绕路而行了。在这个事情上，我觉得孔子很谦虚，正因为他懂得谦让，才让大家更尊敬他。
接着，我读懂了退让。汉代有两个臣子名叫公孙弘和汲黯。汲黯在汉武帝面前说公孙弘生活节俭是沽名钓誉。汉武帝找到公孙弘，问：你生活节俭是真的吗？公孙弘说：是真的。汉武帝又问：汲黯说你生活节俭是沽名钓誉，是真的吗？公孙弘说：是真的'。公孙弘的真诚和真实感动了汉武帝，此后汉武帝更加信任公孙弘了。由此可见，以退为进，退让可以可以让你赢得胜利。
最后，我读懂了礼让。在魏玛公园里有这么一个故事。歌德和一个人狭路相逢，那个人不让路，说我从来不给蠢货让路。歌德却给他让了路，并说：我正好相反。歌德在这件事上是一种礼让行为，他很巧妙并和谐地解决了问题，也为自己赢得了尊严。
生活中的让无处不在。如果你学会了让，你的生活会更加精彩更加美好和谐。
以让为话题的作文 篇61
泱泱古国，悠悠华夏，五千年的历史，五千年的文化。假如这五千年的文化精髓是一座大花园，那么谦让便是这万花丛中的一朵百合，暗吐幽香，清丽脱俗。五千年来，谦让之花常开不败。
古有孔子的“满招损，谦受益”，今有增广贤文的“退一步海阔天空，让三分心平气和”，谦让就像一条小溪，细水长流，永远是个说不完的话题，而谦让的故事更是比比皆是。
清朝有个大学时名叫张英。一天，张英收到家信，信上说家里人为了争三尺宅基地与邻居发生了纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司。可张英阅信后却坦然一笑，写信道：“潜力修书只为墙，让他三尺又何妨？”于是家人变让出了三尺地，邻居看见后也主动互让，一场矛盾就化干戈为玉帛了。谦让是个蕴藏着无穷力量的宝物，往往能将生活中的纠纷请以解决了。瞧，谦让这朵花可不是徒有其表而已！
而不谦让引发的后果是不堪设想的。有两个公鸡分别叫花花和红红，有一天，花花和红红赶着去上学，在经过独木桥时，他们都想走快点，谁也不肯让谁，在桥上打了起来，最终都掉到河里淹死了。如果他们肯谦让一下，不过是走快一步或慢一步的问题，可是他们却没有谦让的意识，最终失去了宝贵的生命。瞧，不谦让是朵黑心之花，散发着黑暗的气息。
无论是“孔融让梨”，还是“蔺相如谦让廉颇”，都是对谦让——中华民族传统美德的`传承。五千年来，沧海桑田间，变的是历史，不变的是谦让的灵魂。谦让之花之所以能灿烂怒放，经久不衰，是因为谦让表现出的是一种品德美，人性美，这种美使谦让在中国乃至世界遍地开花。
谦让不仅仅能在典故或古书里能见到，在生活中到处都有对谦让的传承：公交车上，年轻人给老年人让座：排队时，悠闲的人给赶时间人让位。有那么多的人都在互相谦让着，我们还有什么理由为了一己之私而与别人争锋相对呢？
谦让是一滴清澈的山泉水，清新甘甜；谦让是一朵洁白的百合花，超凡脱俗；谦让是一颗璀璨的明星，闪闪发光。谦让是个宝物，为什么不让它像花一样灿烂怒放呢？
以让为话题的作文 篇62
冬日的阳光很远，很淡，被严寒吹皱了皮肤的人么，纷纷敞开胸怀，去吸允冬日那少许的温暖，在这百花凋零寒气逼人的季节里，我想人们也许会赋予大自然一些温暖吧！
下课铃声响了，同学们像出笼的鸟儿似地一个个冲出了教室，我也迫不及待的来到操场上。呵！这儿的人可真不少呀！同学们有的跳皮筋，有的`踢毽子，还有的同学再扔沙包，玩的开心极了，而我则跟热衷于当一个“旁观者”，摸出今早妈妈塞进我口袋里的香蕉，剥了皮，有滋有味的吃了起来，三下五除二就被我消灭干净了，香蕉皮被我随手扔在地上，正当我准备溜之大吉的时候，一个憔悴的身影映入我的眼帘，经过了岁月的洗礼，老人的背已微微有些弯曲了，他颤颤巍巍的挪动着步子，用他那双布满青筋的裂开了缝的手握紧手中的扫帚，慢慢清扫着墙根里那一点点尘埃，当我看到这一幕，我的脸顿时变颜色，心想：如果人人都像我一样，那这位老爷爷会不会特别的累呢？想到这儿，我弯下了身子，从地上捡起被我乱丢弃的香蕉皮，把它送到它该去的地方，突然感觉心儿飞上了云端，虽然我只做了这么一件小小的事情，但作为一个学生，我想这样的一件小事也是体恤自然地一种方式吧！
一阵寒冷的风吹过，可我并不觉得冷，相反感受到了一种温暖。
以让为话题的作文 篇63
叮铃铃上课铃声响了，同学们像一棵棵精神饱满的小松树一样，对老师说：“老师好！
“今天是开学第一天，能看见你们这些可爱的小调皮，我能不开心吗？”老师又面带微笑用洪亮的.声音说：“好了，我们开始发新书喽。”
老师把一本本崭新的语文书发给同学们，快发到我和同桌的时候，老师一脸惊讶地说：“怎么少了一本？”我一听，这可怎么办呀？我心里急得火烧火燎。
但一想老师说过同学们要相互帮助，共同努力学习。同桌落下了，也就意味着我落下！不知道同桌心里是不是也是这样想的。要是没有语文书，我和同桌的课可能就会落下别人好多。我就对老师说：“老师，我学习成绩比较好，要不就给同桌吧。他学习上比较困难。不要让他落下学习。”老师听后正准备把书给同桌时，同桌又说：算了算了，还是给他，我可以向别人借到旧书。”我们两个把语文书你推给我我推给你。这时我突然想到了一个两全其美的好办法。我对同桌说：“要不我们今天把书放在中间一起用，下课不出去了把课提前预习了，明天语文书就到了。”老师面带微笑，赞许地对我们说：“这样最好了。”这时同桌笑得像一朵灿烂的花朵般连忙点头说：好啊，好啊！我们一起看。”我的心里也像一朵花儿一样，既帮助了同学，也加强了我们之间的友谊。
顿时我想起了一位名人说过，谦让别人就是处世之道，我觉得这句话说的真有道理。时而谦让可以丰富我们的内心谦让，可以促进我们的成长。
以让为话题的作文 篇64
中国汉字博大精深，从仓颉造字算起，中国的汉字就开始逐渐演变而来，其中我最感兴趣的一个字就是让。
行为礼让，让人感到人的品质，开车礼让，让人感到世界上多了微笑，又多了一个幸福的家庭，师生让人感到一种教育的风气，在楼梯上里让，让一个多么简单的字眼，却让很多的孩子得到父母的关怀，让人感到了人的教养是优秀的'说起让这个字，我想到了一件事情
在一个冬天里教学楼的楼梯里，有点积雪却逐渐融化了变成了水和冰的混合物一群小妹妹和小弟弟，从楼梯上跑下来，咚一个小妹妹踩到了雪上滑倒了，后面的同学立刻停止了脚步，其中有一位老师把他扶了起来，后面的同学忙问他哪里摔伤了，这就是礼让的美好，这就是人类互相帮助的品德，这就是让让能给人带来了美好的思想品德，让能给人带来了宽心的开心的回忆。
让更能给人带来朋友之间的深厚感情，虽然让是一个很简单的文字，但是蕴含了深奥的道理，让生活中充满让在生活中给人思想上的帮助，让人们少在交通事故上出现问题，让他一张张开心的笑脸让给人美好让更多的人们都懂得让让世界变得更加美好让这个美好品德照亮我的，人生道路让生活变得更加美好，我爱这个让字。
以让为话题的作文 篇65
让，分两种：一种是你让别人，另一种是别人让你。
小时候，跟哥哥耍脾气，大多是我无理取闹，奶奶总对哥哥说：“弟弟还小，你得让他。”
哥哥张口欲说什么，可又不知说什么，我则是神气地看着他。
其实我明白，哥哥当时完全可以把我给“宰”了，但他并没有这样做，他是我哥哥，他让着我。
其实让你的人，也分三类：一是对你有感情，大多是亲人；二是怕你的人，畏惧你，只好让你；三就是完全懒得理你。
古时候有两家人发生土地纠纷，其中一家人的儿子身居高位，父母让他利用职务来“帮助”自己家，但是被儿子严词拒绝。家里人深受触动，反而让出了三尺，而另一家人也因此让出了三尺，形成了一条六尺宽的通道，故有“六尺巷”之美称。这便是让的最高境界——互让。
长大了去学校，自然得收敛起家中的脾气。学校里的'人与你非亲非故，你过于张扬跋扈，不会“让”人，若是遇到“喜让”的人，那倒还好。若是遇到那些强横的人，下场必定会很惨。
家里的人常跟我说：“遇到小事要多让，不要耍脾气！”
这极有道理。
在生活中，别人欺负你，若非原则问题，你稍忍一忍，其实大多是可以过去了。有些强横的人，你愈是不让他，他便是愈要欺负你，你若是说些服软的话，他可能就对你失去了兴趣，不再来为难你。
我曾经在班里看到两位同学发生矛盾，剑拔弩张，差一步就要开撕。突然，其中一位同学或许是意识到了自己力量不济，而且事后必定会被老师罚，家长批。于是他急中生智，连忙说了几句软话，之前的气焰一笑而逝。另一位同学一怔，虽又愤愤地说了几句，但也不再纠缠了。不一会儿，两人便又开始称兄道弟起来。
我还发现，不仅人会让，其他动植物也会如此。
一天傍晚，天气有些昏沉，狂风大作，吹得树木激烈地摇晃。它连忙把枝干给弯了起来，树叶也顺风簌簌地飘了起来。如果它不忍让这风，不愿弯曲，那么枝干必定会被折断。
还曾看过一个自然纪录片，里面介绍了一种斑马迁徙，成千上万的马浩浩荡荡地从大峡谷的一端飞奔到另一端，规模之大令人叹为观止。强如狮豹之流也不敢造次，连忙闪到草丛中，让出通道来，只敢在一旁捕食一些落单的动物。
可见，“让”也是生物界通用的法则。
古人有抽刀断水水更流，让他一劈又何妨？三十年河东我再流。
我觉得在后面再补上一句，抽刀劈冰冰碎地——强硬并不一定换来好结果。
让一让，其实也没什么。不让，反而可能换来更多麻烦。
这就是让的智慧。
以让为话题的作文 篇66
下了车，熟悉的地方再次映入眼帘，崇德路两旁碧绿而又茂密的树叶填满枝桠，偶尔会有一片叶子轻飘飘地往下落，正好停在哪个路人头上……老师、同学们来到了体育馆，这里正举行学校运动会，而他们是来呐喊助威的。
快到了，我穿过人群，走到体育馆的d门，从门外望进体育馆，里头早已是人山人海，老人、小孩、同学、老师，如同源源不断的流水，从我眼前经过。庞大的d门只开了个小铁门，尽管人群再拥挤，也只能挨个进出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默数着从小门里进出的人。大概过了七八分钟，人渐渐少了。瞧见已没有人进去的迹象，我迈开大步伐往小铁门走去。刚抬腿想跨过铁门槛走进去，谁知一位约有七十来岁、两鬓斑白却精神矍铄的大爷也准备走出来。出于习惯，我立刻往后退了几步，想让他先走。而老大爷并没有直接迈过，甚至与我同时后退。我有些惊讶与好笑，我在让着眼前这位大爷的同时，他竟也让着我这个小孩！
“你先过。”他点了几下头，用手示意我先走进去。
不知为何，我觉得有些腼腆，微笑而小声地说了声：“您先过！”
大爷乐呵呵地笑了，连声说：“谢谢，谢谢。现在的小学生真有礼貌。”他边微笑着向我点头示意，边迈过门槛健步走开了。我赶紧走入门内，往后望去，大爷挥动手臂大步向前走的身影让我觉得特别高大，自己的心像被什么融动了，软软的，暖暖的。看着他的.背影，我怔住了几秒钟，随即嘴角上扬……
这两天老师组织我们看《主持人大赛》，大赛里头有一则新闻报道图片：一位76岁的退休老人在衣服上挂了块led显示牌，上面显示“无需让座”四个字。每逢乘坐公交车之时，他总是把座位让给劳累了一天的人们，他认为自己每日坚持锻炼身体健朗，退休在家没做什么事，应该把座位让给比他更需要的、劳累了一天的人。他认为陌生人之间更需要理解与包容。于是乎，在他的影响下，公交车上让座的情景屡见不鲜。
尊老爱幼历来是我们中华民族的优良传统，老人给年轻人让座，是一种情分；年轻人给老人让座，给予老人更多的关注是一种本分。在情分与本分的相互交融中，我们的生活才会更向上、向善、向美。我始终相信，中华美德礼让的这根接力棒一直在传递。
以让为话题的作文 篇67
今年2月11日大年初二，我和爷爷奶奶坐公共汽车到赤岗探望姑婆。我们走到公交站等车，不一会儿，前往赤岗的公共汽车到了。车上非常拥挤，我对爷爷说：“这班车太拥挤了，我们还是等下一班车吧！”爷爷说 ：“既然已经等到这班车了，我们就挤一下吧！”
我好不容易才挤到公共汽车的中间，握住把手，爷爷说：“扶稳一点儿，车要开了”。“谢谢提醒，我已经扶稳了。”车开了，马路上汽车很多，公共汽车走走停停，让人感觉很不舒服。当我左顾右盼时无意看见一位老公公，他就在我附近扶着把手。我想：如果我现在有座位上的话就可以把座位让给这位老公公了。
忽然，坐在老公公前面的一位叔叔说：“来，老公公，坐我这儿吧！我很快就下车了。”老公公说：“谢谢，你真是一位好心人。”车上的人越来越少了，我看见有一个空余的座位，于是我就坐了上座位，我刚坐下不久，我就看见一位妇女抱着婴儿上了车。我一本正经地对这位妇女说：“阿姨，坐我这吧！”那位妇女说：“谢谢”。我说：“不用谢，让座是我们少先队员必须做的`。”
虽然我从上车到下车都是站着，脚有点累，但我的心情很愉快。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让座虽是是一件小事，但能帮助有需要的人，以后我还会坚持这样做。
以让为话题的作文 篇68
一个明媚的早上，窗外的太阳显得格外明朗。这时，一阵敲门声在我耳边咱起，使我被这轰鸣声吵起。原来，我有一节数学课！
我急忙穿好衣服，吃好早饭，拿起E卡通，书包，就往外跑。跑出去一会儿，就发现铅笔盒忘带了，便又跌跌撞撞地跑回去。妈妈还批评我总是忘东忘西，可我却并没放在心上，又不顾一切地往外跑。
到了车站，人头攒动，人山人海。周围还不时响起喇叭声，为什么会这样呢——那天是国庆节！车站里有老年人，年轻人，小孩子……这时，一位脸色苍白，手里紧握着三个大布包的老太太也在等车。车到了，那位老太太也似乎要上车，却被周围的人挤到了一边。我上车后找了一个靠窗的座位坐了下来。这时，一个年轻的小伙子吸引了我的注意，他耳朵上有两个耳环，手上又有三个戒指，让人家一看就不像一个正经小伙。他撞到那位老太太，可却连一声道歉也不说，还抢占了她要坐的.位置。我十分气愤，但我却做不出一点行动出来，我从来没那么懦弱过。我不甘心，我终于站了出来：“奶奶，您坐吧。”“没事，孩子，我精神呢！”这位奶奶和蔼可亲地说。“不用客气，我很快就到了。”于是，老太太便坐下了。
其实我知道，我一共还有好多站呢！可是，我的心暖暖的，不知是什么在我心头排徊……
以让为话题的作文 篇69
虽然让座是中华民族的传统美德，可是现在会让座的人已经越来越少了。
记得有一次，我从学校放学后，就和妈妈坐公共汽车回家。上车后，我扫视了一下车厢，车上的人不算多，但座位都坐满了人。他们形态各异，有的兴致勃勃地玩手机，有的目不转睛地欣赏车窗外的景色，全然不观望车内的变化。无奈，我和妈妈只好站着。我和妈妈摇摇晃晃地过了几个站，四五个人下了车，我和妈妈以及另外两三个原本站着的'人就坐下了。过了两个站，一位头发灰白灰白的老奶奶一手扶着栏杆，一手拿起挂在脖子上的卡在读卡机上读卡。我想这些哥哥姐姐、叔叔阿姨们一定不会给这位老奶奶让座的。我刚想起身让座，一位长发披肩，戴着深蓝色方框眼镜的大姐姐，就是那个和我同时坐下的大姐姐，她说：“婆婆，您坐吧！”老奶奶轻轻摆了摆手，说：“不用啦，还是你坐吧！”大姐姐想了想，说：“我……我下一个站就要下车，您坐吧……”老奶奶笑了笑，“那……谢谢你啦。”大姐姐趁老奶奶转身时，躲在了车厢后面的人群中，不让老奶奶看见。我的心顿时温暖起来，并且很感动，我为人与人之间的关爱而感动。
这位大姐姐很善良，很尊敬老人，她为了让老奶奶坐得心安理得，说了一个善意的谎言。帮助在需要的人，给人心温暖和关爱。
以让为话题的作文 篇70
雨不停地下，像泼，像倒。从商场里涌出来的人络绎不绝，人们都不想最后一个回家，于是争先恐后地抢着出租车。
一辆出租车飞驰而来，人堆里同时涌出许多人，向车子跑去，他们像奥运会上的短跑运动员。“领队”的是一个五十多岁的先生和一个年轻的小姐，他们几乎在同时奔到这辆车前。当他们正要拉车门的时候，两人在突然间意识到对方的存在，于是都不好意思地朝对方笑了一下，都争着把车让给对方。老先生说：“女士优先，你先上吧，这雨太大了，你再这样下去就要感冒了！”可是那个小姐却摇摇头，说：“您先进去，您年纪比我大，我还年轻，我从小身子强，您必须先走！”司机和群众都饶有兴趣地看着他们，谁也没有感到不耐烦，并且没有无理地冲上去自己先上车。终于，经过老先生的“开导”，女士不好意思地上了车。就在另一只脚要跨进去的'瞬间，她呆住了。因为这时，有一个肚子挺大的孕妇来了，她也在等车，目光焦急地在大街上搜索着，用它来“捕捉”出租车。小姐马上下了车，把孕妇扶进车里，还告诉她说：“太太，小孩要紧，您先走吧！”不知有没有约过，大伙儿齐齐地鼓起了掌。
我想，爱可以像火炬那样传递，从自己开始，应该要传递给生活中的每一个人。火炬里融入了爱，融入了宽容，只要把它传递给世界上的每一个人，地球也会感动。
以让为话题的作文 篇71
我家的门前住着一个大孩子，我们都叫他“傻白甜”。
但其实他不傻，只是人看起来，木木的，反应也不快，我们就用这个很流行的词汇来叫他。但他也不是那么一无是处，他又高又壮，体育也是好的不行。脸上时时刻刻挂着一张婴儿般的笑脸，让人很自然地就信任他。
当时在孩子群里，地位的高低不看你成绩有多好，而在于你体育有多强。于是他就自然地成为了我圈子里的中心。也没人别的人会不服，除了我。几年来，我一直和他一起玩。我仗着自己会耍小聪明。常常在他面前占了上风，主宰着一切。但我没有想到他刚刚进入我的圈子，我的位子就这么快被抢了。我有些不甘心。
妒忌的火焰在心中越燃越旺，迫使我在一天早上向他发出挑战：我约了一群伙伴去骑车。我这么做也是有私心的，我要让他们都可以看到我的胜利，告诉他们“傻白甜”可以的事情，我也可以！
当我约他的时候，他没有答应，也没有拒绝。只是仔细地问了我比赛的时间。在他那张脸上，我第一次看到了不那么傻的笑容，反而我感觉有一种深邃的目光早已将我打量得一干二净。这种感觉从未有过，我心中不仅多了一丝被小看的恼火，还有一丝担忧：他如果真赢了我，我该怎么办？可当时已经是箭在弦上，不得不发，时间已经不容我再考虑了。
两辆公共自行车横在大马路上，清晨的马路也没什么人，环卫工人打扫完也就坐在别的摊子里喝着茶笑着看着两个年轻人之间的火焰。我知道，只有第一我才能被伙伴们称赞。而第二却只能甘拜下风。我没有当第二的打算。
那就来赛一场吧！
两辆小红车驰骋在空旷的马路上，你追我赶，差距从未扩大却也从未减小。感觉好像是两辆车依依相惜，难舍难分。大街，小巷，高楼，农舍，全都有我们的身影。争得就是这个第一，拼的就是这条命。两个人又加紧了踏板的.速度。在后面追随的小伙伴早已叫苦不迭，落在后头。这个时候，脚踝的旧伤又开始隐隐作痛，我心里又一次无助和不甘：为什么，为什么我总是不能当这个第一，为什么当我跨过一座山的时候眼前出现的又是一条河？我不禁恼怒了起来，我也不知道我为什么生气，为脚伤，为比赛，还是为虚荣心？在这股怒气的支持下，我在那座老桥上完成了逆转，即使比赛还没有结束，我仍然以胜利者的姿态回头瞥了他一眼，但他又一次露出了那种捉摸不透的笑容，嘴里好像还在嘟囔着什么，加油？想到这里，我不禁打了一个寒噤，生怕第一又被抢了，急冲冲地冲过了终点。
我赢了，收下了伙伴们的赞美，我也知道我又是老大了。这个时候“傻白甜”了“恭喜你啊”他很平静地表示了自己的佩服，但我总觉得心里有一点不舒服，这几天“傻白甜”怎么怪怪的，总感觉自己被蒙在鼓里……
过了很久，一个老朋友才向我道出了真相：“嘁，你真觉得你能赢一个田径队队长？他让你了这么久你没有发现吗，平常你妈妈在邻里总是提起你的脚伤，他都一笔一笔记在心上啊，他哪里敢让你拼命，就算丢了第一也不能让你变成个瘸子啊！你居然还不知道，傻的是你啊！”
我愣住了，如今我们各奔东西，纵使我心里有千言万语，也无处可说了。“傻白甜”用他让的智慧，浇灭了我内心骄纵的火焰。
以让为话题的作文 篇72
让，是一种气度，一种胸襟，一种豁达。假如陈小姐能忍让，就不会与司机对峙数小时，还引起警案出动。假如司机能忍让，就不会迫使车上数十人转车。让是一种美德，是一种需要，是一种度量。
让，能化矛盾为和谐，化怨恨为友善。蔺相如看见廉颇的马车正迎面驶来，而这条街只能容纳一辆马车。他马上命令车夫退后，车夫不解，问道：“大人，你的官位比他高，而此路又是你管辖的，为什么要让呢？”蔺相如笑：“他与我同为国家效力，我又不赶时间，让一让又在何不妥呢？”此事传到一直与蔺相如有隙的廉颇耳中，他深受感动，与蔺相如一道为赵国尽忠尽力。
如果没有蔺相如的让，他与廉颇之间的恩怨何时了呢？二人又怎会齐心协力治理赵国呢？可见，让的力量如此巨大，能消灭心灵间的隔隙，化解人与人的恩怨，找寻和谐之桥。
让，是成大事者必有的`风度。一时之让，会改变人的一生。美国总统林肯的父亲是一位鞋匠，政敌常常以此来攻击他。一次，林肯在作报告，突然，一个口没遮拦的狂徒大喊：“你不要以为你是总统很了不起，你要记着你不过是鞋匠的儿子！”突如其来的羞辱使林肯心中充满怒火，旷达的胸襟使他很冷静下来，动情地说：“是的，我是鞋匠的儿子，我一直为爸爸精湛的手艺感到自豪！”说完，流下眼泪。会场上，掌声雷动。林肯的让不仅让人们看到他的大度，还看到他不为人知的柔情的一面。
雨果说过，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。若现在乌云密布，雷声隆隆，这是暴风雨将至的预兆。而让就是一束阳光，它能穿透密密的云层，驱散心中的灰霾，重现太阳灿烂的笑脸，阻止暴风雨的发生。
让是一种智慧，既能满足别人的要求，也不悖自己的意愿。乔恩为英国设计温莱顿大厅。他运用丰富的力学知识，只用了一根柱子支撑大厅。政府验收员觉得这样很不安全，命令他再添几根柱子。乔恩不愿意违背自己的设计理念。无奈，不添加柱子，他们会重新找人设计。乔恩作出了让步，增添了柱子。不过柱子没有接触顶部，只是象征性地竖立着。
忍一时之不快，为自己创造更多的价值，何乐而不为呢？让，是一把尺，能测量人眼光的长短；让是一把秤，能称出人公德心的轻重；让，闪耀着智慧之光，散播着众生之爱。
让的力量无限大，能使社会更和谐。
以让为话题的作文 篇73
对老人的感性大多来自于父亲和身体不太好的爷爷。几年来，爷爷的身体越发不适，父亲于老家和城市间满回跑。为了劝服爷爷住院及一系列手续，一个月内消瘦了许多。父亲偶尔会冲我们抱怨几句，却是子女中用心最多，最深的。偶然的晚饭间，当父亲平静地宣布完爷爷住院的消息，气氛陷入一片平静，微妙的分子又在翻涌。父亲顿了顿把视线转向我，让我一起去看爷爷。
残阳间，充满消毒水的医院里，刚进病房只看见爷爷靠着床头看着那抹渐渐淡去的夕阳。见到我们进来，爷爷浑浊的眼中闪过一丝光亮，每次见爷爷，明明他都好好地坐在我面前，但消瘦的身子和斑驳的脸颊总令心中一片悸动。作为他最小的孙女，爷爷带着那偏执的爱，徘徊在我走过的路上。在父亲与爷爷的交谈间，我环顾了下病房里其他的病人，所有人都面色苍白，带着饱经沧桑的病态痴痴地看着电视。那一刻，在一间病房里我感到了人到暮年的无助，与被病魔缠绕的痛楚。那些逝去的青春早已在他们的人生中烟消云散，或许他们只能对着照片抹着泪水。日在夕阳，怀念这一天所做过的事却再也回不去。回去的路上，父亲告诫我这是子女的.本分，同样是身为孙女的我的责任。不只是对爷爷，对任何一位老人都要抱着这颗心。残留的夕阳带走的是光阴，留下的是黑暗。
以让为话题的作文 篇74
如今社会越来越繁杂，我总努力尝试去让开这些繁杂，寻求一片宁静，却常常不能如愿。
可是，一位船夫的话让我豁然开朗，学会了让的技巧。
那次，是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上，看着两岸的美景，迎着徐徐吹来的凉风，很是惬意。这里美丽的自然风光还未被开发，保持着原有的风貌。一切都是那么寂静，偶尔一声清脆的鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一切，从繁华的都市走来，踏进了一片祥和的净土。
江水很清澈，可以清楚地看见水底的沙石，我忍不住将手伸进水中，鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然，水流变急了，水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手，颇有些紧张。可看那船夫仍是一副轻松自在的表情，长长的篙左点一下，右点一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看，他憨厚地一笑：“小心点，水流急着呢，小心掉下水去！”我也冲他一笑，其实心里明白得很：坐他的船哪会有什么危险？每碰到一块岩石，眼看就要撞上了，只见他忽然一点，竹筏一让，便躲开了危险；每碰到一个旋涡，我们心惊胆战之时，竹筏又是一让，与旋涡巧妙地擦肩而过。
“大伯，您真有本事，您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧！要不您怎能这么灵巧地避让呢？”我佩服地向轻松的.船夫说。
“我哪清楚呦！撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”船夫还是那么平静。
我却愣住了：我们都错了，我们都想着如何去让开危险，却没想到如何去寻找安全。如果船夫只顾着让开岩石和旋涡，或许那许许多多的危险更加无法避开吧！倒不如找一条没有危险的路，平平稳稳地走过去。
我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开它们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂？
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