【精品】话题作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的话题作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
近日忽觉创网“战书满天”，内容是千奇百怪也，更有“语不惊人死不休”之势。经吾慎重思虑，于是乎，草拟英雄贴一张，希各位接受，否则不得休矣。
挑战者之一：塔纳都斯。和小都比，当然不是比文采，我要和他比“海拔”！也许有人会说：“和小都比身高？！这简直是笑话，大大的笑话！”其实不然，小都有多高？1.70有不？（当然我没有拉）不过要知道，我是女生！如果将小都的性别转为女生，嘻嘻，还没有我高咧！哦，说了一大堆，我有多高好像还没有说出来吧？好像~应该~也许~或者是200+100-100-40+20+30-50+1厘米高啊……
挑战者之二：未来的律师。律师呀？需要什么条件？嗯，就是一张能说会道的嘴！我就是要和律师比口才！虽然我还没有什么值得炫耀的成就，（最多也就是在市里的辩论会上得了“最佳辩手”嘛）而且我还是一个无名小卒，但我曾经在创网的某个群里开了一场“口水大战”（老底都揭出来啦），结果被某飞和某柳N次踢出群去，气得他们要发疯了~（哈哈，如果有人那天在群里，应该记得吧？我就是“星河千帆舞”啦！）
挑战者之三：天使的渴望。和柳柳比，当然比暴力。（有点说过火了啊）我是创网一个很“传统”的女生，所谓“传统”，就是继承了前辈们的有点不“温柔”的脾气啊~谁叫我们创网的女生，99.9999……（省略N个）%的女生都是麻辣女友呢？我在学校，哼，真是无人不知，无人不晓得啊，是打出来的哟~瞧：“女侠饶命，女侠饶命啊，我再不敢拉！”“哼，得了便宜就想跑，门儿都没！”话音刚落，我就使出了我的绝招“散魂魔爪”……以下情节由于过于暴力，儿童不宜，如想知道，请借鉴创网有关柳柳的文章啊！
各位被我盛情相邀的朋友，是否接下此战书呢？考虑考虑吧？如同意，请留言；如不同意，还给我留言
话题作文 篇2
“勿以善小而为之，勿以恶小而不为。”妈妈从小就这样教育我，“孩子，将来一定做个好人啊！”所以妈妈一直以来都是在做好事：捡起地上的垃圾，捡到钱还给失主，在公交车上让座……我曾经问过妈妈“您做这些小事有什么用？谁会发现？又有谁会赞扬您？”妈妈总是笑着对我说“滴水成河！”只留下一头雾水的我在思索着……
记得上次在报纸上看到有个征稿的信息，闲来无事就写了一篇传到那个地址，令我意外的是那篇文章获了奖，还得了30元稿费，这让我兴奋之后有了一个想法。前几天在电视上看到了一所山区小学，那是一个十分偏僻的地方，很多学生因贫困而退学，他们都渴望学习，追求知识，期盼改变目前现状，许多无奈辍学的孩子一有空就偷偷到教室外听课，一张张小脸散发着对知识的渴求和跟年龄不符的坚强。我还看到电视上演了六个成绩优异而因贫困辍学的孩子，像走失的小狗，几乎用哀求的目光看着我们，用方言浓重的普通话说道：“各位叔叔阿姨哥哥姐姐们，我们真的很想读书，你们帮我们一下好吗？我们长大一定会报答你们的。”他们的父母也哭了，说自己没用，连自家孩子都供不起，让让他们出生在这样的家庭真是受苦了……
看着一双双柔弱却又充满坚强与渴望的眼神，我不禁深深地感动，紧接着一个主意跳出了我的脑海……，我把想法告诉了爸妈，他们也十分赞同，并资助了我一些钱，共三百元，我选择了一个小女孩捐助。我把钱汇过去并写了一封信，信的大致内容是鼓励她战胜困难，顽强拼搏。意外的是，一个月以后，我竟收到她的一封来信，字写得工工整整的，看到她那句“姐姐，谢谢，是你给了我希望，我定会用心学习，将来好好报答社会，像你一样帮助需要帮助的人……”我又一次被深深震撼，对他们而言，没什么过多奢求，只要继续上学即可，就这么简单……
是啊，在帮助别人的同时，自己也很快乐，何乐而不为呢？滴水成河，积石成山，不要只想着是为了出名而干好事，当你善事做多了，必然会有意想不到的收获。
善，是黑夜中的一盏灯，照亮人生的方向。
善，是沙漠中的一杯水，滋润我们的心田。
善，是冬日里一束阳光，温暖着人们的良知。
善，是一个一个的音符，谱写出生命之歌。
让我们牢记“勿以善小而为之，勿以恶小而不为。”，争做新时代的文明青少年！
话题作文 篇3
既使到达了终点，也要努力奋进。——题记
当你到达了终点，你会停下匆匆的步伐，回望那些走过的脚印。但再次转身，前方的路是那般璀璨，吸引着你前行，你一定会快马加鞭，奔向更好的.未来。虽然这一路上，也会有连续不断的困难向你扑来。
儿时，每每经过一些音乐兴趣班，里面传来阵阵悠扬的琴声，我都忍不住侧耳聆听这天籁之音。那时的我，便有了一个小小的梦想。
再长大些，我来到了琴房，看着老师的手在琴键上舞蹈，心里不由得产生些许羡慕。我开始认识五线谱、音符，并能按曲谱自己弹奏起乐曲。我对自己充满了自豪。
我觉得自己已经认识了音符，会弹曲子，就已经很好了，但为什么老师弹的总比自己多了些什么。看着老师那娴熟的手法，仿佛已经把自己和钢琴融为一体，我终于知道自己少了什么——是情感。我只会死板地按照乐谱弹奏，像没有感情的机器人，可情感又要怎样融入呢？
于是我开始了解这首歌的创作历史，去体会作者当时的心态，仿佛自己也生活在那个世界里。领会了作者的情感，我又把它带入到曲子中，弹奏时，脑海便会闪过这首歌的点点滴滴。
终于，功夫不负有心人，从我手中流泻出的曲子不再那般古板，它仿佛也会说话，随着我的节奏向人们倾诉它的经历。
努力是没有尽头的，当你到达了一个终点，还有下一个终点在等着你。
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