话题作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的话题作文4篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
我家有爷爷奶奶，爸爸妈妈和我五口人。在我看来，他们每个人都有一双神奇的手。
爸爸的手
我的爸爸有一双会做菜的手。那双手就像施了魔法一样，各种各样的菜都会做：东坡肉(也就是说升级版的红烧肉，我爸爸自创的。)煎牛排、炸酱面、麻辣小龙虾、披萨等等。我最爱吃他做的麻辣小龙虾。又辣又爽！啊，想到这些美食，我都快流口水了。
妈妈的手
我的妈妈，有一双勤劳的手。洗衣做饭做任何家务活，对她来说都是小菜一碟，有一次妈妈出差回来，看到家里被我弄得乱七八糟，她只用了一会儿，家里的地板就闪闪发亮，像新的一样。
爷爷的手
爷爷有一双神奇的手，他博学多才，写得一手好书法、画的画在我们当地很有名气。在他的手里一块木板都能变成有用的宝贝，他的棋艺非常高超，目前在我知道的人当中还没有人能够打败他。
奶奶的手
奶奶的手很灵巧，洗衣服，做饭什么都难不倒她。她织的毛衣不会重，而且很暖和，上面还绣了许多漂亮的图案，比如兔子、猪、小猴子等等。每当看到奶奶织的新毛衣的时候，我就觉得很奇怪。这么漂亮的衣服，竟然出自这两这几根又长又细的针，竟然是奶奶那双手织成的。
这一双双手造就了我们这个幸福的家庭。
话题作文 篇2
日子就像是握在手心的细沙，你握得越紧，它滑落得越快。挥手告别了初二的生涯，悄然迎来了初三的生活。
人在初三，有人说，初三的生活紧张，紧张得如拉满弦的弓，随时待发；初三的生活单调，单调得像撒哈拉沙漠，灼伤人眼；初三的生活沉重，沉重得像一块钢板，压得你喘不过气来。
是兴奋，还是期待？是担忧，还是紧张？不要问我，我只知道，初三真的来了……
像一只上紧了发条的钟，在枯燥的刻度圈上爬行。“初三了，只有奋斗，才能成功，不经历风雨，怎见彩虹。”老师总是这样对我们说。于是，习题和试卷把我们包围，勾画着残酷的现实，我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间。听，早读的初三课堂，已不是昔日的“鸦雀无声”，人声鼎沸，声音沙哑，一点不为过；看，下课了，老师还在“神彩飞扬”，滔滔不绝。安静的教室，只有“沙沙”的写字声，“两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。”是我们生动的写照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撑着，与倦意搏斗，用手拍拍脸，让自己更清醒，因为解完这道x+y+z，还有很多ABC。
体育课上，不再应付，双手摆动，快步向前，只因我们是初三。
跑步、跳绳、仰卧起坐。汗水是无形的，累也是无形的，但考试却摆在我们面前。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受；哪怕是，跳远跳完后，双腿像灌了铅似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三了，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼，只有努力了，才能达到目的地，只有播种了，才能硕果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带给我飞翔的希望……
挥着梦想的翅膀，我在初三的天空写下了：奋斗初三，青春无悔。
话题作文 篇3
低头，从字面上看只是一个垂下头的动作；但往更深的方面去想，“低头”不仅仅是一种行动，是一种姿态，一种策略，一种智慧。
回顾历史的长河，昔日，刘备为了实现自己的抱负，诚心诚意，三次拜访诸葛亮，换来诸葛亮的相助，造就了巴蜀之地的繁荣鼎盛；昔日，孔子面对两个小孩子的辩论，没有不懂装懂，而是诚实地相告自己无法决定对错。由此可见，低头，是谦虚，是放下架子，是把自己看轻些，把别人看重些。
低头不是妥协，不是退缩，也并不意味着失败，低头是一种嬗变，一种深谋远虑，一种等待。或许，在很多人看来，君子自当仰着高贵的头，决不能低下。殊不知，低头却也是一种聪明的处世之道。纵观历史，许多伟人在获得成功之前，都曾经以这种低头的方式应对困难，面对挫折。当年越王勾践，面对国家的灭亡，卧薪尝胆，选择了暂时的低头。才保全了性命，得到了天下；汉朝大将韩信，面对乡人的刁难，忍辱负重，选择了在刺耳的讥讽声中忍受胯下之辱，才得以在军营里大显身手；晋文公重耳，面对兄弟的迫害，四处逃亡，选择了暂时的低头，最后称霸诸侯……他们虽一时低头，却都在低头的那一刻暗下决心，坚信自己会重见天日，因为“留得青山在，不愁没柴烧”。
大自然中，也有许多令人惊奇的“低头”：挤压着沉甸甸的雪的雪松枝丫向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹回来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。石头下的小草为了呼吸空气，享受阳光，沿着石间的缝隙弯弯曲曲地探出了头。
低头是一门学问，需要用一辈子去研究。低头做人是为了最后的昂首挺胸。
话题作文 篇4
好久没有写过命题作文了，自从高考之后，基本就开始了信马由疆的涂鸦。最近为了陪一个可爱的小墨鱼练笔，我又重新开始“看题说话”。
或许，昨天的.题目《体验》还容易下笔，而今天的《耐力》则让我有些虚空：从字面上来看，这是一种体能上的努力和坚持，但在我的生命过程中，却很难找到对应的体会。
我向来不是一个特“阳光气质”的男孩或者男人，因为我对运动的不协调性和反感，似乎从小学时便延续开来。而到高中和大学，这种对体育运动的排斥甚至到了厌恶的阶段。大学里12分钟跑测试让我深刻感受到了体育不及格的羞愧。也许只有那时，我能深刻体会到“耐力”的真实性。
对一个把耐力视为恐惧的人来说，或许也并不是完全的小脑运动细胞不发达，只是确实缺乏这种坚持的动力，更不会努力。
记得汪锋有句歌词，生命犹如一条大河。似乎每一个人就像翻腾在河里，即使水性很好，也必须靠着自己的耐力，游到岸边。而又有多少人，将生命丢逝在这条长河里。
也许，有理由说张国荣们没什么耐力，他们的生命飘散得很快。但上帝却给了他们更多的瞬间爆发力，就那一瞬绽放了足够的精彩。就像高台跳水，那下落时的翻腾，竟是如此优美的留在了观众的印象里。
这一瞬，又想起了部队。在部队的每个新战士，他们的体能情况和身体素质并不一致，而当他们成为老兵时，却都有健硕的身躯。每天5公里的越野，不光让他们有了耐力，更有了求胜的意志。
于是，体能上的耐力和求胜的意志才是他们真正的耐力。似乎，这时可以用自己的思维对耐力给予一个新的解释，即对高强度负荷的忍耐能力。
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