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以益友为话题的作文（通用82篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编为大家整理的以益友为话题的作文，欢迎大家分享。
以益友为话题的作文 篇1
益友？什么是益友？我有益友吗？我常常问自己，我有益友吗？
“桃子，今天要背一首古诗，会了还要到我这里再背一遍！”
“小可，你又不是我妈，你要求那么严格干嘛？”
“因为我们是朋友呀！”
小可是我的一个朋友，每天都会叫我背这背那的，记得有一次背《陋室铭》时，背到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”时，我一时记不起来是“西蜀诸葛庐”，还是“南阳诸葛庐”，小可一气之下，拍了一下桌子：“是’南阳诸葛庐‘’，你历史是怎么背的呀！”什么南阳西蜀的，不就是诸葛庐吗？因为每次背书出错而出现一些小冲突，但每次冲突后，她还会再来找我背书。在后来的'一次考试中，出现《陋室铭》中的一段话时，许多同学都败下来，我却写对了，这时我才知道，小可叫我背诗词的用意，我知道我交了一个益友。
后来小可和我上了初中，虽然不同学校，但我们每个周六都会在我们的“秘密据点”见面。上了初中，小可也没有放过我，每次见面都会检查我背书的情况。我们还会聊一些有趣的话题，比如上课老师的动作等，也会时常报怨布置的作业太多，被人欺负等等，我们感叹小学与初中的不同。但小可每次都会对我说“加油，努力一点，考上好高中好大学，我们就可以解放了！”说完我们都会大笑起来，小可笑的时候非常好看，如一道柔柔的阳光照射着我，让我感到温暖，我想，小可就是我的益友吧！
朋友会影响我们言谈举止，兴趣爱好甚至性格，朋友见证了我们一起成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们需要的益友就是这样的吧？
以益友为话题的作文 篇2
每个人都有自己的朋友，但朋友之间也是分益友和损友这两大类的。在我的生活中有着这样一位益友，它已经陪伴着我走过了十三个人生的小站，是我生命中不可缺少的一个重要部分。
当我还在牙牙学语时，最喜欢书上的图画，可爱笨拙的熊猫，活泼灵巧的小猴，高大憨实的大象，善良温顺的小白兔，他们带我走进了一个崭新的世界，让我与他们尽情嬉戏。
跨进了学校的大门，迎面而来的是课本，他教我认字、画画、做习题，从中我知道了一些自然界的奥秘。
我尤其喜欢语文书，因为语文书里有许多妙趣横生的文章，他们教给我很多知识和道理。比如，小学时学过的《数星星的孩子》、《骄傲的大公鸡》、《小马过河》等课文，我现在还记忆犹新。
课余时间，我常常陶醉在童话书里。在这些书里，我看到了海的女儿不惜为了爱而牺牲的真实情感，看到了爱穿新衣的皇帝的`虚伪和愚昧，看到了夸父追日的执着追求，看到了精卫填海的坚韧不拔……在这些书里，我看到了人世间的真、善、美和假、恶、丑，看到了正义与邪恶的斗争，看到了人们多美好生活的向往。
书，你是我的益友。当我受到挫折而忧伤痛苦时，你告诉我：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”当我学业有成，放松对自己的要求时，书提醒我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
书，你是我的益友。你给有我生活的勇气，给了我战胜困难的信心。我将与你朝夕相处，形影不离，你永远是我最亲密、最忠实的朋友。
书——我的益友!
以益友为话题的作文 篇3
童年时光如白驹过隙，转眼间我已步入中学。这意味着我将面对新的环境，新的老师，新的同学。还好，没有多久，我结识了一个新朋友，在这陌生的新校园找到了温暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴着一副粉色的眼镜。让人感觉文文静静的，又有几分博学。
乐于助人是她的天性。谁要是遇到了困难，无论是在生活中还是在学习上，找她，她准会积极地帮你想办法。也就是因为一次帮助，我认识了她：那一天，电闪雷鸣，乌云密布，窗外突然下起了倾盆大雨。正在焦急之间，她友好地向我投来了一个微笑，好像在说，别担心。放学后，她拿出她的小雨伞和我挤着一起回家。看着伞沿上的雨珠，我心中充满感激，她是为我撑起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，她常常这么说。我受到她的鼓舞，与她共同努力，向自己的目标前进。月考结果出来，我俩的成绩都不怎么理想。我十分失落，黯然神伤；她倒一副不灰心的样子，平静地订正试卷，反思总结。我有些讶异，问她道：“你竟然都不伤心吗？”她只是淡淡的回了一句：“失败乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了试卷和红笔……吸取了过往的`教训，我在不足的方面投入了更多的精力，成绩终于有所提高。当我不免有些沾沾自喜时，她却不以为然，诚恳地告诫我：谦虚使人进步。后半句她并没有说，但我已经警醒，拉住了骄傲的野马。
偶然读到培根在《论友谊》中的一句话，“如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧”，我想要摘抄下来送给她。因为，她教会了我，遇到困难，不畏惧，想办法；不因失败或胜利打乱脚步，不懈努力，勇往直前！
给我陪伴，助我成长，她真是我的益友。
以益友为话题的作文 篇4
我和我的同桌益友我和我的同桌益友在我心中是永远难以忘怀的一段珍贵回忆,它曾让我品味到辣、酸、甜三种不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的。记得那是一个阳光热辣的中午，我站在课桌前，目光呆滞地望着眼前被人用黑笔画的乱糟糟的书本，心中一片懊恼。这时，同桌的声音闯进我的耳朵里：“哎呦！这书是谁弄的？这么有创意。”说着，还用手翻开我的课本，向其他同学“展示”。
我慌忙夺过他手中的课本，用热辣辣的目光注视着他。他见状，讪讪地走开了。我和我的.同桌益友是酸的。记得那是一个天气阴沉的下午，我坐在位子上，认真地看着眼前考得极差的数学试卷，。忽然，同桌将自己考了满分的试卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！这次我又考得太好了，下次怎么获得进步奖啊！”说着，手指还在试卷上用力敲了两下。我看着他的满分试卷，不由地低下了头。一滴泪水划落到我的嘴里，微微一舔，发觉酸涩无比。我和我的同桌益友是甜的。记得那是一个阳光明媚的清晨，我刚生病出院，回到学校里，已落下了许多课程。
下课铃刚响，我便迫不及待地跑到好友身边，向她寻借最近的学习笔记。拿到自己的座位上，对照着书本翻了翻，发现很不全。就在我心急如焚之时，同桌忽然把他的笔记本拿到我的面前，歪过头对我说：“见你这么努力学习，我这个学习委也不能坐视不理，这个笔记是我无聊时记的，你留着看吧。”说完，他走出了教室。我翻开那本笔记本，看到里面一页页整齐全面的笔记，心里不由得变的甜滋滋的！这就是我和我的同桌益友，虽然故事很短，但是却令我回味无穷。
以益友为话题的作文 篇5
课堂是老师耕耘的田地，是我们求知的殿堂，这里有我们的欢乐与烦恼，有我们的愉快与委屈，这里发生的故事多而不同，常常令人难忘。而我最难忘的是一位良师益友的好同桌。我第一次与他坐的时候，只是觉得他有趣，可在过了一个星期后就发现了他的优点，他幽默、老实、诚实、可爱，最显绅士的是他的大度，他懂得男生让女生，懂得自己错了主动道歉，不没理找理，他这种风度让我称之为“李帅侠”。他还告诉我一句话，我根本没有听过的一句话，他说：“坐一个好同桌，就是一个人生的.转折点”，就从这句话看出，他一定是个好同桌。他虽然老实，但是正直；虽然幽默但是认真，该干什么干什么，从不打扰同桌。
我之所以称他为良师益友，是因为李泽真的起到了“师”的作用。记得有一天下午专题教育课是写字课，大家都在练，我抬头突然看见他正在看我练的字，我没好气的说：“看什么看，自己不写，看我的做什么”，可他好脾气，他说：“我觉得你写字的方法有点不对，写字虽然要细雨，要均匀，把握好速度才能写好”，他说完我就照他说的写，果然，速度和效率都提高了不少，以后在每节课上他都多多少少地给我提一些建议，最后我有勇气把我练的字放在大屏幕上，老师说有进步，之后我就改叫他好同桌，这可是同桌最高领域的称号！我们在一起互相帮助，互相学习，互相进步，我觉得这样的同桌，才是一个不折不扣的好同桌，我跟李泽坐了一年同桌后，我知道了，作为一个好同桌的原则就是互相帮助，互相学习，互相进步。
这样才能在别人的心目中成为一位真正的良师益友。
以益友为话题的作文 篇6
好书所带来的温暖能融入到你的内心，能让你倍感关怀；这不就和我们的益友一样吗，当你需要帮助的时候，你还没有说，友人已来到你的身旁；又好比好书的知识，在你遇到困难的时候，第一个想到的是好书所教会你的东西；朋友多了路好走，知识多了朋友也就多了。臧克家曾经说过：读过一本好书，像交了一个益友。因此，我非常喜欢读书。它能使我变得更加快乐！书籍是人类的朋友，它可以引导我们奋力前进。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，仿佛都有一种书的'清香伴随着我们，书香弥漫，让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地的做人，问心无愧的迈向成功。书籍是人类的朋友，而读书则是和书交朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养。如果经常去阅读，去思考，便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。书，你让我每天都过得快乐开心；书，你是我的益友！
以益友为话题的作文 篇7
选择一个对自己有益的朋友，我们会得到一种纯真的友谊；而选择一个对自己有害的朋友，我们则会丧失掉许多的东西。
益友，就是指正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友。这样的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以带你去做很多有意义的`事，你不但可以帮助别人，也可以修炼自己的品德。与益友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友往，不用担心他们会欺骗你。与见多识广的朋友交往，我们可以间接地从朋友身上得到互补，充实自己的内涵与修养。
自古以来，正直重义的人有很多。《世说新语》里就有一个关于东汉桓帝时期的义士荀巨伯的故事：
荀巨伯从远方来看望病友，正赶上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯赶紧走，说：我死定了，不能连你，你快走！荀巨伯去说：我从远方来看你，你却叫我离开躲祸。这你固然是好心，但在于我，这种败坏道义的行为岂是我荀巨伯所为！很快，胡兵攻破了城池，冲进了荀巨伯与朋友所在的屋里，胡兵见还有人在，就问他们为什么不逃跑，荀巨伯说：我是来看望朋友的，朋友病了，我不能丢下他自己逃命，杀我好了！我愿意代替他去死。胡兵听了之后，面面相觑，说：我们这样不讲道义的人，竟入侵他们这样讲道义的国家，说完，便班师回返，从而一郡百姓都获全保。荀巨伯在危难时刻也不肯抛弃朋友自己偷生，这样的友谊，可说是生死之交。后世因此有了巨伯高谊的典故。
损友乃是指谄媚逢迎的人，表面奉承而背后人的人，善于花言巧语的人。我们与这种人交朋友，只会败坏自己的品德，违背自己的良心。
曾国藩甚至说：交友关系一生之成败，不可不慎！《论语》里，孔子也曾多次谈及有关交友的话题。常言道：近朱者赤，近墨者黑。这正是要我们去识别益友和损友。
关于交友的话题，从古至今，数不甚数，古人也一定有和我们一样的想法，不然，孔子又怎会曰：益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
我们要选择能帮助我们的朋友，对我们诚实守信的朋友。而不是那种善于用花言巧语来蒙骗我们的朋友。
以益友为话题的作文 篇8
美国前任总统罗斯福夫人曾经说过一句话：“走向生活，广交朋友是多么使人精神振奋”。可见多交益友的作用是多么大啊！
是啊，正如一句俗话所说：“多个朋友多条路，多个敌人多堵墙”。身边的老爸就是典范，他的.朋友真是不计其数，有亲戚朋友、同学朋友、电脑朋友、同事朋友、象棋朋友……老爸经常和他们谈天说地，不仅增长了许多见识，还体会到了无穷的乐趣。有时，老爸遇上点麻烦，朋友们很快就帮他解决了，可以说“一方有难，八方支援”。
马克思曾经说过：“我有许多朋友和敌人，可没有一个私敌”。从这句话中可以看出，伟人也是需要朋友的。三国时期的刘备凭什么成为三国之一，独霸一方，靠的是广交益友。桃园三结义、三顾茅庐等感人事迹，使张飞、关羽、赵云、诸葛亮等着名将领和有志之士都愿意归顺到他的麾下，为他闯天下打下了坚实的基础。而明末皇帝朱由检却是一位“孤家寡人”，他不相信别人，他从不听大臣们的意见，一意孤行，把本就濒临灭亡的大明朝推向了绝境。历史向我们证明，广交好友真是百利而无一害。
朋友们，让我们都来广交益友吧！它会使你的生活更加充满生气、充满阳光！
多交益友，可以让生活充满阳光。多交益友，创造积极的人生。
以益友为话题的作文 篇9
生活若没有朋友，就像生活没有阳光一样。短短的初中三年即将过去，我叫到不少益友。在学习上，我身边有不少成绩优秀的同学，她们每天都会很认真地完成作业，而坐在他们旁边的我也不好意思出去玩，也在拼命的完成作业，每每遇到不会的题目，他们都会不厌其烦地叫我解题的.过程。他们犹如一棵大树，而我就是旁边的一棵小树，在不停地长大，想要比大树还大，从她们身上汲取游泳的经验。再遇到风雨时，大树会为小树遮风挡雨，在成长的路上互帮互助，最终汇集成一片森林。在日常生活中，朋友更是必不可少。那一天天气很闷，使人特别有压抑感。而那天刚好是学校的一次大型考试结束，我沮丧的走出学校，脸上一点表情都没有，脑袋了只有铃声响了而我试卷还未写完的那份焦急。突然感到有人在后面拍我，我会过头来看，正是我的好朋友。“看你这幅难受样怕是考试不怎么样吧！”我露出无奈的笑容。
“考不好就考不好呗，又不是关乎生死，别老摆出一幅苦大仇深的模样。人要豁达一点，像我一样，从来不怕考试，从容面对，考得好就多乐，考得不好就少悲，不要影响下一次考试。”听她这么一说，我的心情好多了，同时又感到很好笑：她的成绩不算很好，却又不是很差，每次想要考高分，却频频失误。有时，我都为她感到遗憾，而她却分过来安慰我说：中国足球都失败这么多次，却仍在努力，而我才失败几次啊？就放弃？不可能！”我想我确实要学习这种坚持不懈的精神。不知道现在的朋友以后还能否再在一起，不是所有的青春都能重来。好好珍惜这些在成长路上给予你帮助的同窗益友吧！
以益友为话题的作文 篇10
人的一生中会有许多的老师和朋友。可有些老师久不联系淡忘了；朋友之间因相隔太远，联系不上，也疏远了。可我有一个良师益友至今没有忘却，至今仍如初见。那就是——书籍！
儿时的我，生性孤僻，不爱与人交谈，也不善言语。父母没办法，只能买些儿童画报，《格林童话》、《十万个为什么》等儿童书籍给我看。因为刚上小学识字不多，买的大多都是带拼音标注的版本。
我看到这些书，就如同饥饿的人看到了美食，沙漠中的人看到了绿洲，欣喜若狂！顿时喜欢上了。
随着所学知识的增长，我对书籍的需求也有了不同层次的需要。父母看到我在书的世界里过的很开心，他们就算是勒紧腰带，也挤出钱来给我买我所要的对我的学习有帮助，对我的人生有启迪的所有书籍。
也正是读了许多书，增长了见识，懂得了道理，我开始变了，变的开朗了，我不再是以前那个孤僻的小孩，变成了一个朋友众多的好学生。
虽然如今网络上有各种电子书可以看，但我还是喜欢散发着墨香的实体书。
高中快要毕业了，我的`房间里除了墙上贴的奖状，其他就是一个大大的书柜，里面排满了各类书籍，天文、地理、军事、科技……,应有尽有。
我每天都能在书香中睡去，在书香中醒来。对我个人来说，没有什么比这更幸福的了。
我喜欢书的味道，一如既往！
以益友为话题的作文 篇11
朋友是一个温暖的词，都说“良师益友”，朋友总能影响到我们，总能带给我们许多鼓励。生活中，我有许多朋友，而有一个是我最亲密的。我的这位朋友长得方方正正，肚子里装满了墨水，一看他的外表你就会觉得他的知识十分渊博。他有着一个十分简单的名字书。别看他的'名字十分简单，可他的内在却需要细细去琢磨。他的身影遍布在我家各处。桌子上，椅子上，箱子里，柜子里，这些地方都能见到他。书，是我十分亲密的朋友，他对于我来说是一位良师益友。
他令我获得了许多知识，令我开阔了视野，也令我的想象力更加的丰富，并且提高了我的写作水平。第一次与书见面时是很小的时候，那时我戴上一副眼镜，捧起书，装模作样地看起来，可是怎么也看不懂，于是，我对书有了排斥感。后来，长大了一点以后，再去看书，发现书其实也并不怎么讨厌。再后来，便越发越喜欢看书了。现在书成了我最亲密的朋友。每当我翻开一页页书页，与书做一次次心灵交流时，常常会忘了自我，置身于书的世界中。每当我心中有事时，只要一打开书，我原本不平静的心就会立刻平静下来。每当我遇到不懂的问题时，只要去请教书，这位老师，问题就会立刻被解决。
书，带给了我不仅仅是快乐，还有许多东西，他令我的生活更加的充实。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，就让我与这位朋友一起进步吧！
以益友为话题的作文 篇12
书，是人类进步的阶梯、是人类精神的食粮、是人类汲取知识的好助手。书像一只小船带着我驶向知识的大海；书像一扇大门，让我走进知识的世界；书像一双翅膀，带我在知识的.天空中自由地翱翔。
说起书，以前我很对不起这位朋友，对他总是爱理不理的态度，现在想来还觉得心中有愧。痛定思痛，在爸爸以及太阳岛百日阅读的高压和鞭策下，我便尝试着接触，一开始只是随便翻翻，用来打发时间。直到有一天，当我翻开朱自清的《背影》时，情况变得一发不可收拾，作者细腻的表现手法以及文中的点点滴滴深深地吸引了我。从此，书便伴随着我左右，100天后的他，已经成了我的良师益友，我和他几乎形影不离，晚上都要抱着他才能入睡。
正是这种坚持，我的作文水平有了很大的提升，记得那是一个阴雨天，乌云压顶，伴随着电闪雷鸣。语文老师当堂布置了一篇作文——《生命之源》。我呆呆地望着窗外这让人透不过气的天空，突然《繁星》《背影》《我们把春天吵醒了》《生命》等名著像酵母似的在我脑海中翻滚着。当我放下笔时，才发现老师正站在我身边并给了我一个肯定的微笑。这微笑更加坚定我对书的受。
书可以教会我知识，可以教我做人的道理。如果说知识是辽阔的大海，那书便是驶向彼岸的船；如果说知识是广袤的天空，那书便是登天的梯。
以书为伴，以书为友，我相信，我和他的缘还只是开始。
以益友为话题的作文 篇13
有人说，书就像大海；有人说，书就像沙滩里的贝壳；也有人说，书就像开启智慧大门的钥匙。要我来说，书就像是船上的桨，知识就是那支小船。要想有丰富的知识，就必须要多看书、多读书，藏克家有这样一句名言：“读过一本好书，像交了一个益友。”现在，就让我带大家去结识一位“益友”吧！首先，我要向大家介绍一下这位“益友”的名字，他的名字叫《女儿的故事》。
《女儿的故事》这本书是一篇小说。这篇小说中的第七章《绿色学校》令我印象深刻，其中有一段话是主人公“梅思繁”的爸爸读给她听的，目的是希望她能珍惜时间：“在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是‘现在’，因为它把幻想与行动联系了起来…‘现在’是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出发过去和将来，‘现在是没有丝毫长度的。即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去；抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机！“这段话给了我很大的启发：珍惜时间，把握“现在”。
文中还提到，“梅思繁”就读的学校的校长在校园中提出了T、X、O。“T”的意思是：不能只培养学生单向发展，不然就变成了“I”，所以我们要全面发展。我们伟大的领袖毛主席也提过“T”就是全面发展的.意思。文中对于“T”的解释还有，我就把大概的内容和大家讲一下吧。“T”如果没有一横就成了“I”，“I”就像一个老病鬼，四肢无力；而如果加上一横就变成了“T”，这一横就好比是一双手臂，有了手臂，就有了力气，就能挑着扁担到处走。所以我们要做“T”，而不是”I“。剩下的“X”、“O”的解释，就连我们的主人公“梅思繁”也说不清楚。
然而，这篇小说还有一个特点就是不像其它小说那样环环相扣、紧紧联系，而这篇小说是一会儿说说这个，一会儿说说那个，所以这本书的作者“梅子涵写的作品都很难获奖。但作者对此的态度是“我就是我”。我很欣赏作者的性格。这个在这篇小说的第七章《曹迪民先生》中有提到。
如今，这本书已成为我最好的“益友”之一，希望大家能去会会这个“益友”。同时，我也希望同学们能多交一些“益友”。
以益友为话题的作文 篇14
在我的脑海里，有许多高大、挺秀的身影，他们大都是我的老师。然而，我最敬佩的，要数班主任张老师了。
她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张常日微笑的小嘴巴。两个深深的小酒窝，透发着一丝恬静，几分灵气，一条高耸的马尾巴更增添了青春的活力。张老师聪明、能干，是我学习的好榜样。
有一次，我发现张老师在制作网页，就凑过去，想看个明白。可是，我的“鬼祟行动”却被张老师看到了。张老师微笑着说：“小天使10，你干嘛呢?”“我，我……我想问问你网页是怎么做的。”我支支吾吾地说。她“扑哧”一声笑了：
“其实嘛，并不难，网页的程序电脑里有，主要是靠自己摸索。”说着，张老师打开了我们的班级网页，让我自由浏览。
看着看着，我想：张老师真能干，竟能做出这么漂亮的网页来!我以后也要向她学习，做个能干的人。
还有一次，我误会了张老师。因为她把填写“中队主题队会”设计表的任务交给我干了，我却把这个任务推给了别人，真是懒得不可思议!其实，这是出于她对我的信任啊。
张老师在教育上严格要求我们，教育方法灵活多样。她教的语文课真是生动活泼，引古说今，风趣幽默，同学们都乐意听她讲课。张老师还善于发掘我们的才智，组织各种兴趣小组，开展互帮互助，使我们班级的`总体水平有了很大的提高，也为我们营造了一个宽松的学习环境。
在日常生活中，张老师像妈妈一样嘘寒问暖，只要有空总会和我们一起跳绳，打羽毛球……玩得像个孩子一样，可开心呐!同学们有什么解不开的疙瘩，只要问她，总会开导你，使你得到化解。和她在一起没有拘束，特别快乐。同学们都尊敬她，又喜欢她，把她当作自己的朋友，我更视她为我的知己。
张老师真是个名副其实的良师益友啊!
以益友为话题的作文 篇15
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅
膀。
—— 莎士比亚
书，就像是人生波涛汹涌的航程中一艘思想之船，它小心翼翼的把珍贵的精神食粮送给每一位热爱它的人。爸爸爱书。小时候，我每天闻着浓浓的墨香，内心充满了无限的向往。直到现在，我的书架上已是满满当当，摆满了各种各样的书籍。书，已经陪伴我走过了十几个春夏秋冬。
初识益友
爸爸的书屋一直是个神秘的地方。自我小时候起，爸爸怕我随便翻乱他的书，书房的门总是关的严严的。有时忘了关门我就会带着一份好奇偷偷进去翻看爸爸的书，之后，爸爸为了整理满屋狼藉的书籍总会花费很长的时间，然后语重心长地教诲我一定要好好地爱护书籍。爸爸看我对书有兴趣，便也经常为我买回一些适合我的小画册。我在幼儿园学了拼音以后，自己就可以读一些小故事了。这一天，爸爸下班回家，一进屋就大声地喊我：“来，看爸爸给你买了什么好礼物！”说着，爸爸从包里拿出一本装祯精美的《唐诗三百首》。“这是注音版的，你一定能读懂，好好读吧。”我高兴极了，这毕竟是第一本真正属于我的书！我迫不及待地从爸爸手里抢过书跑进了自己的房间，如饥似渴地读了起来。虽然读起来有几分吃力，但是还是被书里面有趣的唐诗故事和精美的图画深深吸引住，不知不觉就入了迷。也让我第一次对这些古色古香的'文字有了好感。
乐交益友
也许是爸爸喜欢古典文学的缘故，书房里总有一股旧书特有的淡淡的墨香。爸爸的藏书有些深奥，我只能挑选浅显的部分淡淡地读，只能算是拿它消磨闲暇时光，然而我不得不承认，我已渐渐喜欢上那以字为笔，以心为纸来描绘一幅幅生动画面的感觉。
还记得曾经读过的那一首首韵味无穷的唐诗宋词，还记得怀才不遇的文人才子那无奈的叹息，还记得苏轼那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放诗篇，李清照那“卷帘西风，人比黄花瘦”的婉约忧愁；杜甫在流离失所的年代长叹“国破山河在，城春草木深”，文天祥视死如归，豪情壮志，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名篇……我如饥似渴地读着，体味着文人墨客们面对生活，面对仕途挫折的感慨万千。
书，已在不知不觉中成为我的良师益友，让我对五千年的中国文化情有独钟。
友谊长存
“爸爸，我要的那本书你买了吗？”放学回家把书包往床上一扔我便去了书房。“这么着急，我怎么能忘了买！”我惊喜地接过爸爸手中的书，忍不住用手轻轻触摸那封面上精美的大字，迫不及待的翻开了第一页，不久心便随桑提亚哥老头乘船驶向了大海深处。
然而，与以往不同，未读尽兴，我却只得忍痛割爱。中考迫在眉睫，看着那如山的作业，我留恋地合上书。爸爸看着我失望的表情，轻轻拍着我的肩头：“好书如益友。这个朋友你不会轻易失去，学习之余，疲惫时，厌倦时，烦躁时，书都会带给你你最需要的慰藉。”我点点头，出神地望着手中的书，默默地写下：
友谊长存。
如今，不知不觉，已过十个年头，从相识到相知，书已成为我生活中的填充剂、调味剂，抹去我生活中的空白，再涂一抹绚丽的色彩，撒上浓浓的墨香，让我沉醉其中，畅游书海。
唯对于书，不能忘情。书者，益友也。
以益友为话题的作文 篇16
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”从小妈妈就反复告诉我这个道理，因此我的小书架上早就堆满了各种各样的书。从注音的童话故事，激励斗志的人物书，到现在的四大名著，百科全书，函盖很广。每天空闲的时候，我喜欢捧上一本书，静静地阅读。那一个个黑字码在白纸上就像有了灵魂，我专心用我的眼睛和我的思绪与它对话，仿佛它像有了生命，传教着我，告诉我真善美，让我心明眼亮。
只记的，我很小的时候，是个缺乏勇气，逃避困难的孩子。就连小小系鞋带这样的小事，因为系不好系不牢而大声哭泣，不肯上幼儿园。那时爸爸妈妈看到了我性格方面的缺点，买了一本《钢铁是这么炼成的》送给我。好长一段时间，常常是爸爸或妈妈静静地坐在我的'小床边轻轻读给我听。我印象深刻地记得，保尔被病魔缠绕而下肢瘫痪，双目失明，在那种艰难困苦中，他用他仅有的脆落生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生》，而对于保尔来说，能写成这本书简直就是一个奇迹。这本书就像一根细线，在不经意中与我相连，牵住了我的心。保尔的百折不挠精神，鼓励了我，帮我有勇气改正胆小怕事的毛病，成长为一位勇敢坚强而有追求的人。
圣人们都说，多读书，读好书。好书都是富有乐趣和哲理的，它带给我们一个充满智慧的大脑。我要感谢父母，是父母原本最朴实的愿望“人求上进先读书”，带领我进入了书的浩翰大洋。书香伴我行，良书益友，将会是我一生的朋友。
以益友为话题的作文 篇17
有人说，书是开启智慧的钥匙。也有人说，书是一匹骏马，载我们奔向知识的草原。而我认为，书是我们生活中的良师益友。
记得有一次，杨老师布置我们写一篇小动物的作文，大家写的都是“这就是我家的，我很喜欢它！”我心想：大家这么写多没意思，我要用自己的.真实情感来写。所以那些平时在书中积累的好词好句，让我把这篇《我和黑子的故事》文章写得很是形象生动。我从我与黑子一个偶然的结识写起，直到黑子为了保护我而被咬得皮开肉绽，失血过多而离世。写着写着，我不由得眼泪花花。这篇标新立异的作文得到了好评，并发表在《湘潭晚报》上。
随着年龄的增长，我看了不少名著，并与书中的人物为伴。想象自己如果是他们，遇到这种事，我会如何处置。我和《城南旧事》中的英子一起回忆在北京城的种种往事；我和《夏洛的网》中的夏洛一起编织友谊的大网；我和《我是猫》中的那只没名没姓的小猫一起领悟“金钱社会”。
韩愈说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。陈寿说，一日无书，百事荒芜。刘向说，书犹药也，善读之可以医愚。由此可见读书的重要性，它不仅能让我们懂得新的知识，还能让我们攀登新的高峰。
以益友为话题的作文 篇18
我爱书，因为书可以给我带来知识，给我解决战胜困难的勇气，让我健康成长。
每当我拿起一本课外书时，我总会情不自禁地想起《鲁滨孙漂流记》这本书。因为读了这本书，让我懂得了很多道理要独立、要坚强！
大家都知道，现在物质条件优越，很多小孩都很娇气，很依赖父母，遇到一点困难或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一样，他们遇到困难解决困难，遇到挫折战胜挫折。如果每一个孩子都能做到这样，那这个世界不是更加美好？
当我看《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛看到了鲁滨孙在建造自己的房子，把一棵棵木头砍下来，没有劳动工具，就徒手艰难地为自己搭建房子。看到他正在打猎，把一只只小绵羊放进羊圈里，我看到羊圈里满满的羊儿，有的羊儿在玩耍、打滚，有的在吃奶，又看到鲁滨孙正在和星期五有说有笑，看到为什么鲁滨孙能在一个荒芜人烟的岛上生活二十八年？漫长的28年啊！因为他坚强、独立，能解决生活中的一切难题。他要靠着自己的能力一定要在荒岛上活下去，这需要多么大的勇气和毅力啊！他用泥土和海水做生活用品，用麦杆编箩筐，用麦稻做面包。如果没有坚强的`信念，鲁滨孙如何在荒岛上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是饿死，也会吓死啊！
如果不够坚强，贝多芬也不可能在耳聋的情况下创作出这么多美妙的音乐？如果没有顽强的意念，失明的海伦·凯勒怎么能被世人尊崇和敬仰？
想想我们，还有我们周围的同学，遇到一点困难就退缩，有时候遇到一道数学难题，没思考三分钟就懒得去想，等着老师解决。与鲁滨孙、贝多芬、海伦·凯勒比起来，我们是多么惭愧呀！
我爱书，是书让我懂得了我们要学会独立和坚强，学会解决生活和学习中的难题。要做一支吹不灭的蜡烛！书就是我的另一位良师。
以益友为话题的作文 篇19
课堂是老师耕耘的田地，是我们求知的殿堂，这里有我们的欢乐与烦恼，有我们的愉快与委屈，这里发生的故事多而不同，常常令人难忘。而我最难忘的是一位良师益友的好同桌。我第一次与他坐的.时候，只是觉得他有趣，可在过了一个星期后就发现了他的优点，他幽默、老实、诚实、可爱，最显绅士的是他的大度，他懂得男生让女生，懂得自己错了主动道歉，不没理找理，他这种风度让我称之为“李帅侠”。他还告诉我一句话，我根本没有听过的一句话，他说：“坐一个好同桌，就是一个人生的转折点”，就从这句话看出，他一定是个好同桌。他虽然老实，但是正直；虽然幽默但是认真，该干什么干什么，从不打扰同桌。
我之所以称他为良师益友，是因为李泽真的起到了“师”的作用。记得有一天下午专题教育课是写字课，大家都在练，我抬头突然看见他正在看我练的字，我没好气的说：“看什么看，自己不写，看我的做什么”，可他好脾气，他说：“我觉得你写字的方法有点不对，写字虽然要细雨，要均匀，把握好速度才能写好”，他说完我就照他说的写，果然，速度和效率都提高了不少，以后在每节课上他都多多少少地给我提一些建议，最后我有勇气把我练的字放在大屏幕上，老师说有进步，之后我就改叫他好同桌，这可是同桌最高领域的称号！我们在一起互相帮助，互相学习，互相进步，我觉得这样的同桌，才是一个不折不扣的好同桌，我跟李泽坐了一年同桌后，我知道了，作为一个好同桌的原则就是互相帮助，互相学习，互相进步。
这样才能在别人的心目中成为一位真正的良师益友。
以益友为话题的作文 篇20
生活中想必大家都离不开书吧，而对于一个爱书的人，书极其重要。在读书方面，并不是说什么书都要去读，我们也要有选择的去读书，就像人生的道路一样，要慎重的去选择！
书就像一把“金钥匙”，也是人类的“营养品”，更是我们的“长生果”，特别是有益的书籍！
在我的学习道路上，可以说是美好的`，因为有书和我作伴，我并不孤独。在书的海洋里我学到了许多，领悟到了许多。
记得我读书中的一次经历，因为心情不好，不像让别人知道，只好自己一人在这一天里慢慢的消磨时光，做起事情来也是心不在焉的，烦烦躁躁的，真是比以往特别糟糕。就这样半天就过完了。在我实在是无事可做的时候，我看见了一本书，我打开这本书，仔细的看了起来，仿佛我已经忘记了刚才的事情了，因为我看的是津津有味的。哇！这本书真好！这篇文章也更是精彩！我看完了一遍又一遍！看完之后，我却有点自责，我不应该……不应该没把事情做好，不应该因为心情不好就牵扯到这么多……
因为这次书的教导，我从那以后喜爱上了看书，书带给我许多的乐趣！让我知道读书的重要性。真不愧是：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法！
读一本好书就是和一位智者谈话！真的，在人生中读书就是一大乐趣！它就像你的一位朋友、一位良师、一个可以倾心交谈的焦点一样，时时刻刻都伴随着你的身边，在你需要帮助的时候帮助你！它在我们的成长的（学习的）道路上，给我们引导方向！……
真所谓“开益卷，有益处！”书是我们的朋友，让我们和它作伴吧！去享受它那种朴质而高尚的美！益书是我们的朋友，是我们的好朋友！让我们“打开”双手去拥抱我们的朋友吧！让我们一起走进书的海洋里，享受它的“精致”吧！
以益友为话题的作文 篇21
我爱读书。小时候，我常问妈妈许多“为什么”：卖火柴的小女孩为什么不穿鞋？阿凡提住在哪里？武松的师父功夫是不是比武松还厉害？诺亚方舟能拯救人类吗？圣母院和天堂是不是一事……
妈妈笑着说我：“你真是个‘小书虫’！等你把所有的书都‘吃’到肚子里，就有答案了。”于是，我更加努力地阅读。我不再只问“为什么”，而往往在“为什么”后面加一个浓重的感叹号：“原来如此！”
童年时代读的书，在一次次考试中发挥了作用。读书不只是为了考试，书籍是神圣的`，是一种心灵的慰藉，不应该被扣上世俗的帽子。
后来，我狂热地爱上了小说。但名著与童话并没有被我掘弃，我依旧喜欢它们，从它们之中提取各种精粹为我的作文“润色”。因此我的作文屡屡获奖，连老师都夸我是“小才女”呢！书籍真是我的好朋友，我爱死它们了！
我有一篇作文选入了《全国小学生优秀作文选》。我很想瞧瞧其他人的作文，又不想花太多金钱来买，便去新华书店“光明正大”地“蹭书”读。正当我读得津津有味的时候，售货员突然叫“醒”了我：“别翻了，不买就别看。”我随即反驳：“阿姨，这话不对呀！不好好翻翻，怎么能决定要不要买呢？”阿姨什么也没说，只是没有再打扰我。哼哼，《口才三分钟速成》可不是白看的！我脑子里住着一位“口才老师”呢！
我就这样在书中一天天长大。书籍真的如同甘露一样，滋润了求知欲旺盛的心田。书籍是我的良师，也是我的益友。我为拥有这样的良师益友而高兴！
以益友为话题的作文 篇22
我刚上初一才认识的好朋友，明杰同学，一脚干净的鞋子，一身整洁的衣服，一副黑框眼镜，一头短发，从下到上透着一股精气神。他面带微笑，话语不多，一副让人易于亲近的模样。
“下课！”“老师，这道题怎么做？”我在座位上抬起头，惊异地发现明杰同学已经闪电般出现在数学刘老师面前，刘老师一愣，转而微笑地给明杰讲解起来。黑框眼镜后面，明杰瞪大眼睛，似乎发出两道光束，不时在作业本和老师的眼睛间来回切换。他身体向前倾斜，踮着脚尖，一直保持着这个姿态向老师靠近。教室里，走廊上，办公室，常常出现明杰同学请教老师的身影。“明杰同学经常下课找我问题目，你们要向他学习！”班主任刘老师这样说。刚刚结束的期末考试，明杰同学取得了全班第一的好成绩。我暗下决心，向明杰同学学习，发现学习中的每一个疑问，经常向老师请教，把问题彻底解决，把知识学到手。
难道明杰同学就只是学习优秀吗？
一次课间，我在座位边看到了一支掉在地上的笔。好久没踢足球了，我来了个标准的足球踢门动作，地上的.笔起飞了，掉在了五、六米开外的墙角边。不巧这被明杰同学看到了，作为我的好朋友，他生气地说：“你怎么可以这样？！”他扶正了黑框眼镜，嘴巴微微张开，惊讶地看着我，他转而走向墙角，俯下身去，把那只笔轻轻捡起，放到了讲台上。这一幕，我至今难忘。一个人品德出现问题，就是大问题，明杰同学作为我的好朋友，指出我不爱惜物品，让我认识到了自己的错误。他不仅不放过学习中的每一个问题，还留意生活中的每一个细节，帮助好朋友的我成长。我想，今后我要在生活中处处把握细节，因为一个人的道德修养往往在每一个细节上体现。
明杰同学就是这样一个人，帮助了我，影响了我。
以益友为话题的作文 篇23
书籍，是知识的宝库；是人类成长的阶梯；是我们无言的老师；是人类忠实的朋友；是我们生活中不可缺少的一部分。
书每天都和我同伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我眼前；在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。
时光流逝，转眼间，我已经长大了，学会了许多汉字，学会看更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼儿，在书海里探搜更多的微妙。我渴望，我贪婪，我想得到更多知识。我看过很多的书籍，有《童话故事》、《同桌冤家》、《十万个为什么》、《妈妈累了就哭吧》。我从中结识了《童话故事》里美丽的、单纯的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩；穿着水晶的灰姑娘，变天鹅的丑小鸭，骄傲的大白兔。《同桌冤家》里两对同桌冤家，结识了《十万个为什么》里的各种各样的不解之谜。结识了《妈妈，累了就哭吧》里的同学们，书籍抚育了我，让我成长！
我爱读书，有一次，我从学校图书馆借来一本《汤姆·索亚历险记》，当时，我就迫不及待地想看到里面的内容，于是，我放学后，以飞一般地速度回家，到了家后，我吃完饭，写完作业后就已经九点多了，妈妈让我睡觉，可我还想看一会儿课外书，可妈妈不让看。
一个不好不坏的念头从我脑中闪过，我拿了一把手电，放在枕头旁边，等妈妈她们都睡着以后，我打开手电筒，把被子弄成三角形状搭起一个帐篷，我拿着书钻了进去，如饥似渴地读了起来，尽管天气很热，让我头冒大汗，但这不足以让我改变读书的念头。
书中的汤姆的.勇敢吸引了我，让我也觉得自己也身临其境。
到十点多了，虽然我想看书，但我的眼皮像口香糖黏住了似的，睁也睁不开。我只好放下书本，关了手电，去睡觉了。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分了，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井底蛙；书可以让我每天快快乐乐的，做一只快乐的百灵鸟；书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里鸟。
我每天都读书，让书打开我那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就像一艘小船，载着我从起点慢慢的飘向远方。
我对书爱不释手，书，是我的良师，因为它给我了无穷的力量和知识，它是我最好的老师！
以益友为话题的作文 篇24
书籍是人类最好的朋友。
课本能教会我们许多有益的知识，让我们获得至理名言。
童话故事则会让我们置身于奇妙的境界里。《灰姑娘》里面的南瓜车，舞会礼服和水晶鞋，让你情不自禁地把自己当做幸福的灰姑娘。《丑小鸭》中，丑小鸭因为自卑而被别人唾弃，但谁也没想到，它最终摇身一变，成了美丽的白天鹅。《淘气包马小跳》中的马小跳，虽然经常被严老师揪到办公室请家长，但在关键时刻，他还是会挺身而出的。
多读书，读好书，是我们一直所追求的。读一本好俗，会丰富我们的生活，愉悦我们的身心。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，粮食是人类的物质需求，而书籍是哺育精神和灵魂的营养品。一个人只有不断地增长知识，才能健康成长。
当你陶醉在书的世界里，你的任何情感都是和书里的主人公紧密相连的'，随着人物的喜怒哀乐，自己的情感也会或喜或悲。
漫游在书海里，是无比幸福的。在这里，最好的朋友就是书，它会带领你翻过座座“书山”，游过片片“书海”，最终到达你理想的目的地。
以益友为话题的作文 篇25
从我咿呀学语开始，妈妈每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不仅是我的妈妈，还是我的良师益友。
从良师角度说，妈妈教会我知识，也教会我做人的道理。我犯了错误，她苦口婆心地劝我教我改正；我有了疑问，她为我解答心中的疑惑；我有了烦恼，她耐心地开导我……她教会我诚实守信，教会我文明礼貌，教会我很多很多……
从益友角度说，妈妈替我分担很多忧愁，很多烦恼，也和我一起分享快乐。我遇到困难，她向我伸出援助之手；我在学校遇到不会的'题，她告诉我解题的方法；我遇到不开心的事情，她给予我安慰……
妈妈平时很忙，但是她从来没忘记我的学习。她每天下班回到家已经晚上五点多了，但是没有休息一刻钟，就直接来到我的学习桌旁，检查我的作业，然后耐心地给我讲解错题，直到我听懂为止。每天她陪我写作业到很晚，第二天还要早起上班。
假期，为了开阔我的视野，丰富我的阅历，妈妈带我出去游玩。在这期间，她就是我的好朋友。我们开心地玩着，开心地笑着……
一生得妈妈这样一位良师益友，足矣。妈妈，我爱您！
以益友为话题的作文 篇26
书是打开智慧的钥匙，是书教会了我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，遇到好看的书常常是爱不释手。
爸爸说星期天带我去书店看书，我开心地跳了起来。我喜欢看书，一看书就什么都不知道，就像喝醉酒一样。我盼星星，盼月亮，终于盼来了星期天。
星期天，一大早我和爸爸来到了广百购书中心，书店里的书真多，各种各样，五颜六色，让我眼花缭乱。我边走边看，突然在一个书架前停了下来，书架上摆着各种各样的漫画书，我爱不释手地拿着一本我挑选的`漫画书对爸爸说：“爸爸，我要买这本书”。爸爸拿起书，翻了翻说：“不行，这是漫画书，对学习没有什么用，要买对学习有帮助的书”。我听了整个脸垮了下来，嘴撅得高高的，垂头丧气地走开了。
爸爸看我生气了，便把我拉到另一个书架前，我迫不及待地看了起来，很快就选了几本我心仪很久的书，有《一分钟破案》、《爱的教育》、《十万个为什么》、《百科问答》……
我不但爱看书而且还非常爱惜书。每次看书后我都用磁铁书签将看到的地方做好标记。有一次妈妈在拖地时不小心将我新买回来的一本《儿童文学》书碰到地上弄脏了，我哭着大声地呵斥着妈妈，妈妈见状赶紧捡起了书，用纸巾擦净了书面上的污渍，然后用吹风筒将书吹干了，我这才破泣为笑。
我非常喜欢这些书，因为这些书给我带来了丰富的知识和无穷的乐趣，还有做人的道理。书——我的良师益友，它将伴随着我的成长，直到永远永远……
以益友为话题的作文 篇27
暑假，很多小伙伴选择都会选择外出游玩，也有一些小伙伴会专门到乡下爷爷奶奶家里，体验农忙生活。而我呢，却拥有一群善良、勇敢和聪明的小伙伴们我最心爱的童话书。
在阅读过的童话书中，我印象最深的则是法国女作家季诺夫人写的《列那狐的故事》。故事描述的是一只名叫列那狐的狐狸身上所发生的一系列故事，面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，列那狐总能以自己的聪明机警左右逢源，战胜强大的对手。故事幽默精彩，让人爱不释手。
列那狐有着让人又爱又恨的品格，主要是因为它的.身世非常神奇。列那狐是世界上第一只动物，既不是卵生，也不是蛋孵，而是天国的夏娃把上帝送的神棒折成两段扔进海里，海上便出现了一只怪兽，那就是列那狐。
对列那狐的“恨”，能让你忍俊不禁。当读到列那狐戏弄叶森格伦时，把一个狡诈恶毒的狐狸形象刻画的淋漓尽致。为了捉弄叶森格伦，他让叶森格仑尾巴上系着木桶，蹲在冰窟上钓鱼，自己却躲在一旁美美的睡大觉，直至被猎人发现，变成了秃尾巴狼。叶森格伦也从未对列那狐有过任何怀疑，直到最后被列那狐用计吊在钟上，他才隐隐感觉这是列那的诡计。这个故事告诉我们大家一个道理，无论一个人对你的信任多么坚不可摧，但在一次次上当受骗之后，他终会对你产生怀疑。因此不要用谎言去欺骗别人，尤其是那些真心对你、信任你的人。所以，对列那的“恨”，让我学到了基本的人生哲理。
对列那狐的“爱”，又隐藏着一点小心酸。有一天，天气寒冷，阴云密布，列那狐一家正在为食物发愁，垂头丧气的列那狐慢腾腾地在树林里走着，刺骨的寒风吹得它直打哆嗦。忽然，一股诱人的香气从路前方飘来，列那狐迅速跑道路中央，装成一副刚刚死掉的样子，成功的骗取了鱼贩，被扔进了装鱼的车厢，于是列那狐美美的饱餐了一顿后，还不忘为自己的老婆孩子挑选了新鲜的鳗鱼，一个聪明狡黠，而又关心家人，温暖体贴的列那狐跃然纸上。对这样的列那，又怎能不爱呢，但这种爱是通过小聪明获取的。
列那狐的种种恶行，惹恼了许多小动物，因此向狮王告状。狮王下令要绞死列那狐，可列那狐却说出一个隐藏很久的秘密，这个秘密可以让它免于一死。自从狮王知道这个秘密以后，就对列那狐更加宠爱有加了。看来，列那狐把狮王的把柄握得紧紧的啊。所以，不得随意听从他人的花言巧语，心底还是要有一道防护线的。
小伙伴们，我的“益友”怎么样呢？读书使人明理，而“益友”更使我明智。感谢你，我的益友。
以益友为话题的作文 篇28
小草经过浇水施肥方能茁壮成长，小树经过悉心打理方能魁梧高大，船坞有了灯塔的指引方能安全返航，学生有了良师的谆谆教导才能成为祖国的栋梁……
终于迎来了初中第一节数学课，随着悦耳的上课铃“叮铃铃”地响起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲响，心中充满猜测。您走进教室，浑身散发着一种沉着稳健的魅力，您个子不太高，皮肤有些黑，脸上谱写着真诚与朴实，感觉是那么的`和蔼可亲。上课时，您严厉而不失幽默，枯燥无味的加减乘除等数学知识在您幽默风趣的讲解中变得有意思起来，在讲解的过程中经常举一些我们感兴趣的例子使我们听得津津有味、笑声不断，欢乐萦绕在教室的上空。课堂上，您总能抓住我们的眼球，让我们忘记了瞌睡、忘记了东张西望、忘记了交头接耳……从此，我便一发不可收拾的喜欢上了您。
我有幸当上了第一组的数学课代表，开心极了。谁知，万事开头难，由于刚开始经验不足，连续几天都没能按您的要求完成课代表的任务，您不但没有生气，还利用课余时间给我们几个开会，给我们讲明要求，传授方法；我自己也更加努力，下一次收完作业时，当陈老师的那一声“合格了”传入耳中，我真是太开心了，走出老师的办公室，阳光是那样灿烂，照在身上的感觉是那样的温暖，同学们的笑脸也都明亮动人。您对课代表的要求还不止这些，比如，我们还要操心什么时候上数学课，提前要提醒您准备，并陪您一同进教室，从此，四个组长成了您名副其实的“小跟班”，但我们个个都乐此不疲，这些不仅锻炼了我的自理能力，还提高了我的做事效率，这也是我十分宝贵的经验与财富。
遇见您，是我的幸运，我也非常享受和您在一起的时光。我的良师益友——陈老师，我愿意跟紧您的步伐，刻苦努力，一同见证我的成长！
以益友为话题的作文 篇29
今天，我一来到游学营，就看见了一个大哥哥，走近一看，我的天啊，居然是张博雄！我走过去和他说话，他告诉我，他今天来是当老师的，之后我给他取个外号，"小张老师"。
一路上，我和“小张老师”谈得是不亦乐乎，在一片栆花林时，我们看到了一只蝴蝶在上面飞，“小张老师”直接来一句“留连戏蝶时时舞”，我快速地接出了下一句“自在娇莺恰恰啼”。
到了一片麦地时，乔老师让停下来，让“小张老师”给我们讲白居易写的`《观刈麦》，我大概知道了这首诗，是白居易闲时在田间路上，看到农民在地里干活时的情景，男壮丁在干活，妻和子，在给他们送水送饭一副农耕时的画面。
回到了书院，我找到张锦宸和张嘉轩，准备和“小张老师”一起去踢足球，可是“小张老师”有事，我们只好作罢。
张博雄是我们的“小张老师”，他会一直在游学营的道路上陪伴我们成长！
以益友为话题的作文 篇30
在人的一生中，会认识许多朋友，但是也许真正交到心的朋友只有那么一两个。而我也交到了那么一个朋友，让我受益颇深。
我的这个朋友是转学过来的，一开始我也没有特别关注她。我之所以和她成了好朋友，是因为一次值日。那是一个寒冷的早晨，我和她很不幸地分到外边值日。一开始我们自己干自己的，后来我们开始一边值日一边聊天。没过多久，我们彼此就很熟悉了。她非常好学，只要一道题弄不懂就会自己钻研或到处请教。但我比较懒，一开始我还能和她一起研究，但实在搞不明白我就不想动脑子了，但她还在那里认真钻研，于是我就抱怨道：“你这么较真干嘛？不会就不会吧，反正大家也不会。”她听了这话，一脸认真地看着我说：“不懂不会的题就要弄明白。不然等考试时，碰到了这种类型的题，该怎么办？”我听了虽然点了点头，但还是不赞同她的话。
很快，期中考试的日子到了。考数学了，我做着做着，真的发现了那天她所研究的题型，我顿时蒙了，嘴里还不停地小声说着老师说的这道题的重点，很快就把这道题解了一半，可是老师讲下一半的时候我没认真听，课后也没和她一起钻研，于是知道把这题空着了。出了考场我去找她，把这件事告诉了她，她笑着说：“我也发现了，你看这次只是一道题不会，如果再不认真，时间长了就不只是一道题不会了，那时该怎么办？”我听了恍然大悟，也从她身上感受到了良好的.学习品质。
和她交朋友，让我学到了很多好的品质，也从她身上学到了很多好的学习方法。
以益友为话题的作文 篇31
从一年级到五年级，已有两位女教师担任过我们的班主任，当然同时也是我们的任课老师。她们不但教我们文化课，还让我们懂得了做人的道理。这两位老师令我很是敬爱和尊敬，因为，在学习中她们是我的良师益友，但要说我最喜欢的老师，当然还是要数王英老师了！
一双炯炯有神的大眼睛里显露出无限的威严，一个小鼻子直挺挺的竖着神像一个装满智慧的小人，一张樱桃小嘴长在鼻子下面，嗯，你可别看这张嘴小，说起话来，那可是滔滔不绝，道理一麻袋，好像说也说不完，直直的身板像一名军人，可是，穿上中国旗袍，显出了一身的优雅与端庄。王英老师爱阅读，肚子里的名人还有好词好句，肯定也是少不了的，并且，王英老师还带领着我们也一起阅读，这使我现在语文考试时的阅读题不会丢分，就是因为这样，我们的`王英老师还被评为学校大名鼎鼎的”才女“。经过我的一番描述之后，你是不是觉得她是一个严肃而不苟言笑的人啊？不不不不，那你可就错啦，其实，王英老师还有她的另一面……那次学校举行趣味运动会，我们班的拔河赢了，同学们一个个欢呼雀跃，王英老师听到这个喜讯后，竟也跟着我们的气氛，像个无忧无虑的小孩子一样，跳得老高老高，就像是跳起了优美的但又混乱的舞蹈，舞姿还是很可爱的那种。
我喜欢她，是因为是她，让我懂得了做事要一丝不苟，不能打马虎眼儿。清晰的记得那次，王英老师让小组长检查小组组员的作业表面是否整洁，字体写的是否规范、认真。因为那是我不想离开书的世界，所以把作业看的不认真，草草了事。过了一会儿，老师为了确保作业质量，要求亲自审查一遍作业，要求各小组把作业交上，然后，我迅速把作业交上，继续在书的世界里散步。就在老师看到我们小组的作业时，发现了我没有看出的错误，马上拉下脸来，点名让我和作业有错的那位同学上去，接受批评。走到老师面前，我低着这头，老师严肃问我：”你是不是没认真看作业？"这时，我缓慢的点点头，老师再次严肃的对我说，可是，其中却多了几分柔和：”你做事不可以打马虎眼儿，一定要认真的去对待你所做的每一件事，记住，细节决定一切，态度决定成功与否。”最后，老师为了惩罚我，也让我把那个错了的字改了好几遍。我知道，老师是为我好，所以我没有怨言，反而平心接受。就是因为这么一件小事，渐渐地，我变得认真起来了，很少因为马虎而受到老师的批评了。
老师的严谨、责任心，每时每刻都在感染着我，是我变的认真，渐渐的让我改变。我非常感谢我最敬爱的王英老师！
她不只是一位教师，她还有另一个身份——母亲。她白天不但要教学，回到家，还要陪她的孩子学习、读书……
她是这样的认真、严谨、有责任心，同时，我也不会辜负了她的一片苦心，过好充实的今天，向美好的未来奋勇前进，哪怕山高路险！
以益友为话题的作文 篇32
想必大家都听说过《卧薪尝胆》这则故事吧，相信读了这则故事每个人都深受感触，我也是其中的一个。
故事主要讲公元前 498 年，吴王夫差与越王勾践在会稽山的一战，结果越王大败，被迫到吴国做了俘虏。为防止自己意志消沉，他特地在坐位上方挂了个苦胆，每逢吃饭，必先尝苦胆；又在睡觉的地方铺上柴草，并对自己说：“你忘了兵败会稽之耻吗？”经过多年磨练，越王勾践终于战胜了吴王夫差。此时，夫差也流下了悔恨的泪，恨自己当年为什么不把勾践杀了。是啊，勾践不屈不挠的精神值得我们学习，他遇到困难决不妥协的精神也值得我们学习。我们的祖国不正需要这种精神吗？在祖国将来的发展中，一定会有许多困难，我们一定要向勾践一样有着不屈不挠的'精神。我们的人民领袖毛泽东是怎样带着我们打退外来侵略军的？不就是凭着在困难面前不低头的信念吗？人的一生中要面临许许多多的艰难坎坷，但我们一定不能在困难中低头，要用坦然的心态面对困难，最后积极解决它。
我们是共产主义接班人，一定要保持决不妥协的精神，好好学习，将来好好报效祖国，我们是祖国的未来！让我们以自己是一个中国人而骄傲！
以益友为话题的作文 篇33
在我度过的十几年岁月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，给我带来温暖。
在小学时，因为一件事我与她成为了形影不离的朋友，直至今日我还因为那件事感到温暖。那是刚开学的时侯，我的'心情十分悲痛，一直沉浸在爷爷去世的消息中无法自拔。我一个人静静地坐在窗边，想着爷爷与我的一切，想到我无法再见到他，我的心像被针扎一样难受。这时，一位长相甜美，扎着马尾辫，身穿碎花连衣裙的小女孩向我走来，坐在我旁边的椅子上，对我说：“你为什么不和别的小朋友玩呐？”我的思绪被她清亮的声音拉回来，我转过头来望着她，她睁着大眼睛也望着我，她的眼睛是那么清澈，让我忘记回答。
“既然你不愿说，我也不问了。”她打破这片沉寂，“你有什么事特别难过呀？你可以把伤心事说出来，也许会舒服一些。”我有些犹豫，但还是慢慢述说了我与爷爷的故事。听完后她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知为何便小声啜泣起来，她轻轻拍着我的肩膀，传递安慰之情。我的哭声越来越大，过了好一会儿，哭累了，我趴在她的肩上喘气……
从那天起，我与她便成了形影不离的朋友。我们每天一起上学，一起放学，一起做作业。她不会的题目，我帮她分析；我不会的题目，她帮我解答。我们有时为了一题的对错争得面红耳赤，经常为了考试的失利而互相安慰鼓励。我们相互学习，一起进步。我们有共同的目标，为考上同一所理想大学而努力！
也许与你相识注定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，缘分的马车便驶上了友谊之路。我们的相知淡如水，却又烈如酒。
以益友为话题的作文 篇34
不经意间，偶尔的逗留，让我发现了一件珍贵的宝物。仔细地勘察一遍，发现了其中的秘密。一段段文字书写了人类的历史；一段段文字诉说着文明的进步；一段段文字畅谈着未来的世界。他像一位老师一样，传播着神圣的知识，却又像一位朋友一样，倾听者时代的进步。他是我的良师益友。
我的良师
德伯里曾经说过，“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不矩形式。没错，他只是默默地将精神食粮无私的奉献给欣赏他，热爱他的人。没有过多的言语，但足以让人们懂得他的思想，他的感受；没有过多的责备，但足以让学子们明白他的用心良苦；没有过多的宣扬，但足以让人们欣然的接受他，赞美他。
一本好书就是一名良师，它伴随你成长，为你照亮前进的方向，是你不至于误入歧途。他教给你做人的道理，让你学会如何为人处事，是你的成长之路有许多朋友的支持与帮助。他无私地将所有知识的养料传授给你，丰富你的文化生活，是你健康茁壮的`成长。
这位老师是沉默的，这位老师是伟大的，他的思想是永远无止境的，这位老师没有生命，但有思想；这位老师没有语言，但有文字；这位老师老师没有升级，但有精神；这位老师没有表情，但有感受。这是一个神奇有平凡的老师。
书籍，你是我崇敬的老师。
我的益友
臧克家曾说过“读过一本好书，像交了一个益友。”我很赞同，因为对于我来说，他既是一位倾听者，也是一位诉说者。
当你烦心时，他愿做你的倾听者，默默的倾听，元把你所有的烦心事包揽全身，是你感到轻松愉快；当你烦闷时，他愿意为你解闷，向你诉说着一个个美丽又动人的故事。
他作为你的朋友，伴随你成长，随着你成长，随你走过风风雨雨，她为你遮风挡雨；伴你走过崎岖不平的山路，他为你开拓一条平坦的大路；随你漂洋过海，她为你养蜂十多。他是一位最无私，最真诚的朋友，在他的字典里没有背叛和欺骗，只有真诚和纯真，有这样一个好的朋友，我的成长之路一定充满快乐。
书籍，你是我忠诚的朋友。
十几年的时光已过去，但和你在一起的记忆却深深地印在我的脑海之中。你给过我的一切，都永远是我铭记。你让我读懂了历史，伸直了人类的进步，让我了解了文明的发展历程，让我瞻望了未来世界。
我乘着文字在你的海洋中遨游，精彩的世界丰富了我的视野，你的内心是多么宽广，装载着这么多历史，这么多文明。你是人类的编年史，他将这个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去……
不经意间，你闯进了我的生活，成为不可缺少的一部分……
以益友为话题的作文 篇35
读一本好书是多么美好的一件事，你可以在书的海洋里遨游，读书还可以冶炼情操，还可以提高你的各种能力。
那天我在书桌上看着一本西游记，虽然电视上都可以看，但是我还是喜欢看书，那天中午的时候我正在看着西游记。突然妈妈叫我，你快一点帮我去买一包盐，家里没有盐了，我大声的说道，等一会儿我这就去买，过了一会儿他又说到你怎么还没有去买，我说马上了马上就去，这时候我正看到西游记最精彩的时候，终于把那一回看完了，我也急匆匆的帮妈妈，买乐言好久才回来接着看。
过了一个星期，我终于把西游记给看完了，看完之后感叹道，西游记里面的想象好丰富啊，还有里面的动作神态语言都描写的这么好，而我自己写作的时候都没有怎么用描写手法。
在后来的时间里，我又读了一本关于长征的`书，在长征的时候战士们几乎都吃不饱穿不暖，可是他们从来没有害怕过，最终解决了这些问题，而我们现在的生活那么好，不愁吃不愁穿，怎么还不好好学习呢?唉，天天让家长们担心，让他们上班都不能安心，我现在读的书也不少，每次读完每本书就有很多感叹，读一本好书也能够让我们的生活过得更好更充实，没有时间来，用在无聊的事情上，你让我的思想不再像小时候那么幼稚，我如今也是如此，比以前更能更好的读书了，成绩也比以前更加的突出，这大概就是读书带来的成果吧，同学们让我们一起读书吧。
以益友为话题的作文 篇36
书，是我们的营养品；书，是人类进步的阶梯；书，是知识之源；书，是与作者沟通的桥梁。
我的益友，它能给我带来欢乐，驱走悲伤。就像那一天：因为我做错了些事，妈妈骂了我，我的眼泪哗哗流出来。本来我想听音乐，不过一本书《伊索寓言》吸引了我的眼球，拿起书就津津有味地品尝。当读完几个小故事后，印入眼帘的是“一个知错就改的好孩子”，突然我的心颤抖了一下，心想：对啊！知错能改那还会是好孩子啊！我的益友——书，帮我驱走了悲伤，让我的品格更加完美。
我的益友，还给我带来无穷的知识。就像那次：我正在做一张试卷，很多题都读不明白，有些成语连字典也查找不到。我烦躁极了，扔下笔就跑出去玩。过了许久，妈妈问道：“做完作业了吗？”“没！”我随便应道，然后随手翻开了一本书。真是巧合呀！我一瞧，书上竟然有我不会的那个成语。当我再仔细读读这本书后，发现很多问题都在这儿得到启示。我的益友——书，帮我解答了题目！书里的知识真的是包罗万有。
我的'益友，他当然也是我和作者沟通的桥梁。一本好书往往凝聚着一个人的思想精华，蕴藏着作者的高尚灵魂。就像那本书：《爱丽丝梦游仙境》。我读了这本书，就像和那位作者“刘易斯·卡洛尔”有一次心灵的沟通，感受到作者的童真和幻想。表达出作者是多么想像“爱丽丝”一样，过着天真活泼的生活。不过现实就是这样，生活在现实一定要遵守现实的规矩，不管在梦里多么好玩忘形，总有清醒的时候，我们还要学会用积极乐观的态度去面对现实。
书是我的益友，它似阶梯，如良师，像桥梁，每次捧读都是一次美好的心灵之旅。读书可以使人性优化、使人生充盈、使修养历练，读书可以使我们的精神跨越贫穷、目光超越时空……
以益友为话题的作文 篇37
书，是我们的营养品；书，是人类进步的阶梯；书，是知识之源；书，是与作者沟通的桥梁。
我的益友，它能给我带来欢乐，驱走悲伤。就像那一天：因为我做错了些事，妈妈骂了我，我的眼泪哗哗流出来。本来我想听音乐，不过一本书《伊索寓言》吸引了我的眼球，拿起书就津津有味地品尝。当读完几个小故事后，印入眼帘的是“一个知错就改的好孩子”，突然我的心颤抖了一下，心想：对啊！知错能改那还会是好孩子啊！我的益友——书，帮我驱走了悲伤，让我的品格更加完美。
我的益友，还给我带来无穷的知识。就像那次：我正在做一张试卷，很多题都读不明白，有些成语连字典也查找不到。我烦躁极了，扔下笔就跑出去玩。过了许久，妈妈问道：“做完作业了吗？”“没！”我随便应道，然后随手翻开了一本书。真是巧合呀！我一瞧，书上竟然有我不会的那个成语。当我再仔细读读这本书后，发现很多问题都在这儿得到启示。我的益友——书，帮我解答了题目！书里的知识真的是包罗万有。
我的益友，他当然也是我和作者沟通的桥梁。一本好书往往凝聚着一个人的`思想精华，蕴藏着作者的高尚灵魂。就像那本书：《爱丽丝梦游仙境》。我读了这本书，就像和那位作者“刘易斯·卡洛尔”有一次心灵的沟通，感受到作者的童真和幻想。表达出作者是多么想像“爱丽丝”一样，过着天真活泼的生活。不过现实就是这样，生活在现实一定要遵守现实的规矩，不管在梦里多么好玩忘形，总有清醒的时候，我们还要学会用积极乐观的态度去面对现实。
书是我的益友，它似阶梯，如良师，像桥梁，每次捧读都是一次美好的心灵之旅。读书可以使人性优化、使人生充盈、使修养历练，读书可以使我们的精神跨越贫穷、目光超越时空……
以益友为话题的作文 篇38
说到益友，我就会不由得想起我那最要好的朋友——书籍。我爱看书，每当离开书，我就会每时每刻的眷恋，就像赤子眷恋母亲一般……
看书？这无非是我最讨厌的东西了，有时间不去玩，看什么书啊？我一个人委屈的心想。可还是被妈妈硬生生的拽到图书馆去了。“看书不但可以拓展知识面，还可以陶冶情操，修身养气。”妈妈语重心长的说。可我却什么也没听懂。我无奈的观看了一下四周，全都是一系列一系列的图书，让我觉得无精打采，突然眼角出现了一个新颖的名字——《笑话全集》，对于这些书，我倒是挺感兴趣的！我打开书，刚看了几行字，就忍俊不禁，笑得点头哈腰，破坏了图书馆宁静的气氛。我越看越开心，在回家的路上，我还意味深长的回忆着书中的情节。我有一种莫名其妙感觉，看书还挺好玩的！
此后，我就经常去看一些搞笑类的书。渐渐地，我开始看一些名著，老舍的.，朱自清的，还有吴承恩的，我都爱不释手。我开始天天和书玩耍，早上和他玩，中午和他玩，晚上也和他玩。我和他每日每夜都形影不离。我开始明白妈妈当初说的话。妈妈自然是开心极了，可事物是不可能完美的。由于我喜欢和书玩，语文成绩上升了许多，但睡眠严重不足。
一天晚上，我看《伊索寓言》看的入迷，我忘了睡觉，忘了身边的一切，一直到三点多。妈妈看见了，生气极了，把握大骂了一顿，然后抢走了我的书。我的泪水哗哗的下来，大大的看着书的背影。除了妈妈让我看书的时间，我就偷着看，躲在被子里打着电灯看。
书哥哥又要和我疏远一点了。我眷恋这位朋友，就像赤子眷恋母亲一般……
以益友为话题的作文 篇39
树是坚韧的，它的根扎的深枝叶树干及其富有生机。生活中也有这种像树一样的人，而他就是我心中的大树。
这个她就是我最好的朋友，我忘不了我们几年来的深厚友谊。
他都外贸很有特色，双纯黑而带着几分狡黠的眸子，眼中常常闪着一种光芒，那是青春的色彩。两条墨黑的浓眉在眼睛上方钩出两条抢眼的斜线。他下巴很尖，而下颚焦芳，这使他的脸戴上了一份粗犷的气质。若不是皮肤黝黑，所有人都会说她长的就像《飘》中的思嘉。他是一个生机勃发，总有无限精神的人，可以说它就像树一样，有着无限生机。但是这并不是我说她，是我心中大叔的原因，他们乐于助人的精神才是。一个充满了阳光，万里无云的下午，我们在上体育课。
夏日的阳光耀眼的惊人，打在大地的每个角落。天气也同样热得惊人，几乎没有一个凉爽的角落。
我正在跑步，一双腿因长时间跑步而劳累不堪，就像灌了铅一样沉重。就在一个瞬间，我的脚绊到了路上，凸起的塑胶跑道，我感到重心有些不稳，然后就重重的一摔。
手和脸几乎同时触到地面，可我的注意力不在这上面，一种剧烈的疼痛，从我脚上传来。时间，我都感觉不到其他感受，只有疼痛。
我的脚扭伤了，她毅然离开了树荫遮蔽的凉爽区域，走到了炎热的太阳下，主动要扶我回教室。这一刻，她的身影变得光辉起来，在我的`眼中就如救世主一样动人。
炎热的六月，阳光普照大地，空气仿佛都被这热的扭曲了。在回教室的路上，她很慢很慢地走着，一只手扶着我，一只手扇着风。尽力的让我凉快些。我看见她头上冒出了汗珠，迈着细碎缓慢的步子。我心中五味杂陈，就像被泡在一杯柠檬茶中一样，甜蜜而酸爽。
两个女孩就这样在阳光下慢慢走着。她就像一棵大树，而我是倚着树干，享受绿荫的行人。她就是我心中的一棵大树，伴我走过泥泞的成长之路，走过青春的岁月。
以益友为话题的作文 篇40
暑假，很多小伙伴选择都会选择外出游玩，也有一些小伙伴会专门到乡下爷爷奶奶家里，体验农忙生活。而我呢，却拥有一群善良、勇敢和聪明的小伙伴们我最心爱的童话书。
在阅读过的童话书中，我印象最深的则是法国女作家季诺夫人写的《列那狐的故事》。故事描述的是一只名叫列那狐的狐狸身上所发生的一系列故事，面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，列那狐总能以自己的聪明机警左右逢源，战胜强大的对手。故事幽默精彩，让人爱不释手。
列那狐有着让人又爱又恨的.品格，主要是因为它的身世非常神奇。列那狐是世界上第一只动物，既不是卵生，也不是蛋孵，而是天国的夏娃把上帝送的神棒折成两段扔进海里，海上便出现了一只怪兽，那就是列那狐。
对列那狐的“恨”，能让你忍俊不禁。当读到列那狐戏弄叶森格伦时，把一个狡诈恶毒的狐狸形象刻画的淋漓尽致。为了捉弄叶森格伦，他让叶森格仑尾巴上系着木桶，蹲在冰窟上钓鱼，自己却躲在一旁美美的睡大觉，直至被猎人发现，变成了秃尾巴狼。叶森格伦也从未对列那狐有过任何怀疑，直到最后被列那狐用计吊在钟上，他才隐隐感觉这是列那的诡计。这个故事告诉我们大家一个道理，无论一个人对你的信任多么坚不可摧，但在一次次上当受骗之后，他终会对你产生怀疑。因此不要用谎言去欺骗别人，尤其是那些真心对你、信任你的人。所以，对列那的“恨”，让我学到了基本的人生哲理。
对列那狐的“爱”，又隐藏着一点小心酸。有一天，天气寒冷，阴云密布，列那狐一家正在为食物发愁，垂头丧气的列那狐慢腾腾地在树林里走着，刺骨的寒风吹得它直打哆嗦。忽然，一股诱人的香气从路前方飘来，列那狐迅速跑道路中央，装成一副刚刚死掉的样子，成功的骗取了鱼贩，被扔进了装鱼的车厢，于是列那狐美美的饱餐了一顿后，还不忘为自己的老婆孩子挑选了新鲜的鳗鱼，一个聪明狡黠，而又关心家人，温暖体贴的列那狐跃然纸上。对这样的列那，又怎能不爱呢，但这种爱是通过小聪明获取的。
列那狐的种种恶行，惹恼了许多小动物，因此向狮王告状。狮王下令要绞死列那狐，可列那狐却说出一个隐藏很久的秘密，这个秘密可以让它免于一死。自从狮王知道这个秘密以后，就对列那狐更加宠爱有加了。看来，列那狐把狮王的把柄握得紧紧的啊。所以，不得随意听从他人的花言巧语，心底还是要有一道防护线的。
小伙伴们，我的“益友”怎么样呢？读书使人明理，而“益友”更使我明智。感谢你，我的益友。
以益友为话题的作文 篇41
夜深了，我躺在床上怎么也睡不着，后来妈妈被我的动静吵醒了，问：“怎么啦？”我带着一丝不安地说了声：“不知怎么了，睡不着。”妈妈带有几分惊讶地说：“平时不都你睡得最熟？唉！真拿你没办法。你先穿衣服看会书吧！”
我穿上了衣服，走到书房，打开灯，挑选了一本书坐了下来，正准备细细品尝时，妈妈从卧室里走出来说：“看书时，手中要拿支笔圈一圈重点的句子。”说完，又回到了卧室。
我安顿好了心情，手里拿一支笔在书上不停地圈画，不知不觉中还说：“这句不错……嗯，这句也不错”的声音。临近1点时，我才觉得有困意，便上床去睡觉了。
第二天，爸爸说要带我去图书馆读书，还说什么可以给我的语文基础再增强些。我心里却想：什么嘛，我管它呢！只要去图书馆看会儿书就行了。
到了图书馆，我看会书，肚子有点饿，想回家。爸爸听了说：“你饿了呀？做笔记没？”那一刻，我愣住了。
在我看来，书就是老师，而笔就是我的.朋友。
以益友为话题的作文 篇42
当然，我们可以根据一部文学作品的特定客观内容来判断它将在精神文明的建设中起到怎样的作用，但是如果完全不去考虑各个读者的情况，不去考虑对于同一作品的接受程度不尽相同，因此一也就否定了产生作用的差异性，进而容易忽略了对大部分读者的针对性。所以，我们要使义学作品收到预期的社会效果，不能无视读者，不能不去考察和了解大多数读者的需要和可能接受的情况。一方面要适应要求，一方面又引导向前，就是这样，文学作品才成为读者的`良师和益友的。
第三，文学作品在发挥它的作用时，还要受到本身特点的影响。刘赫说:“观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”阅读作品是一种直观的感受，这与通过概念推理去直接把握事物本质的理性认识不完全相同。作品作用于澳者，不是完全诉诸于理智的指一导，而是一种潜移默化的感染。阅读文学作品，不能完全依靠行政命令手段和绳之法律的强制办法，而是依靠作品本身的艺术魅力吸引读者，影响其行动。鲁迅说:“看客的取舍，是没法强制的，他若不要看，连拖也无益。”所以要使文学作品为促进精神文明做出贡献。不能设想仅仗着某一本书就能指导读者的全部行动。开展各种形式的读书活动以来，有的青少年出现了“读时很激动，过后没行动”的情况，如果对此现象迸行剖析，就会发现那种读作品时的激动心情并不完全是虚假的，而过后需要行动时，则需要多种条件配合才能奏效。不能因为一时还没见到明显的行动，就来否定读时的激动，而应及时地加以因势利导，创造多方面的条件，引人不断前进。如果忽略了文学本身“潜移默化”的特点，要求它发挥作用时那么“立竿见影”，是违反文学本身规律的。
以益友为话题的作文 篇43
“你是生命之中最亮的灯塔，温暖着我让我勇敢的飞翔，这一路上总有难免不了的伤疤，有瘀青才让生命更嘹亮”。熟悉的音乐在耳畔响起，你的笑颜一如既往。
——题记
当春天悄然来临，当我们再次重逢，当彼此不再热切，但默契从未更改，缘分也一如既往。吾友，感谢，与你的相识。
也许，与你的相识，注定是平平淡淡，在我伸出手去帮你的那一刻，缘分便开始了。我们的相识，淡如水，却又烈如酒。
“己所不欲，勿施于人”
那天晚上的你，是我见过最睿智的你，当我因为朋友的.误解，老师的责怪而闷闷不乐，抱头埋怨的时候，我想到了身为同桌的你，我将一切不开心的事告诉你，你说了一句令我此生都不会忘记的话:“己所不欲，勿施于人”。刹那间，我好像明白了，又好像继续困惑。“己所不欲，勿施于人”。等我终于明白这句话的含义，你却回以微笑，不予回答。是啊，如果不是我狂妄自大，与别人斗嘴，朋友又怎会责怪我，你的一句话，使我茅塞顿开，不再消极。至今，这句话我仍记于心，在说话行事前，总要思索再三。谢谢你，我的益友。
“宽容”
当面对他人的辱骂毫不在乎的你，我愤怒了，不仅因为他的辱骂太过难听，还因你自己的懦弱胆小。当我正要去找那个人理论时，你却拉住了我，说：“不用了”“为什么?”我几乎是愤怒的喊了出来，你却平静的说：“不用跟这种人一般见识，有时候，沉默是最好的解决办法，退一步海阔天空，宽容一个人，比与人为敌好得多。”我愣住了，没想到你会这样说，但你却低头平静的做作业，我知道你决定的事无法更改，便只能作罢。于是低头思索你的话，的确，饶恕与宽容无疑是解决纠纷的最好办法。谢谢你，我的益友，你又送给我一份惊喜。
如今，你的话仍时常在我耳边响起，提醒我，使我受益匪浅。吾友，感谢与你的相识，感谢你予以我的真心，感谢你送给我的每一句话，教会我的每一个道理。虽我们早已不再是同桌，但人生恰似一次分离，在痛苦中学会微笑，在失败中获得教益。感谢你，带给我的一切，今后的我们都要勇敢。
以益友为话题的作文 篇44
书籍是人类最好的朋友。
课本能教会我们许多有益的知识，让我们获得至理名言。
童话故事则会让我们置身于奇妙的境界里。《灰姑娘》里面的南瓜车，舞会礼服和水晶鞋，让你情不自禁地把自己当做幸福的灰姑娘。《丑小鸭》中，丑小鸭因为自卑而被别人唾弃，但谁也没想到，它最终摇身一变，成了美丽的白天鹅。《淘气包马小跳》中的马小跳，虽然经常被严老师揪到办公室请家长，但在关键时刻，他还是会挺身而出的。
多读书，读好书，是我们一直所追求的。读一本好俗，会丰富我们的生活，愉悦我们的身心。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的`阶梯。是的，粮食是人类的物质需求，而书籍是哺育精神和灵魂的营养品。一个人只有不断地增长知识，才能健康成长。
当你陶醉在书的世界里，你的任何情感都是和书里的主人公紧密相连的，随着人物的喜怒哀乐，自己的情感也会或喜或悲。
漫游在书海里，是无比幸福的。在这里，最好的朋友就是书，它会带领你翻过座座“书山”，游过片片“书海”，最终到达你理想的目的地。
以益友为话题的作文 篇45
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的`传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
以益友为话题的作文 篇46
“读书能医愈，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能知道怎样交友，怎么样识人，怎么样说话，怎么样做事，怎样活着，才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”从小我们就咿咿呀呀背着名人名言，是啊，书的好处实在是太多了，无穷无尽。五年级的我，是个“书迷”，已经从“白丁”变成了“小书虫”了。
书和我，就像一对形影不离的好朋友。从小的时候，妈妈便天天给我说《一千零一夜》的故事。从那时起，我便和书结下不解之缘。有一天，妈妈从书店给我买来了我期待已久的书——《三国演义》，我高兴地一蹦三尺高，拿起书就去上学了。我在上学的路上边走边看，这时的我，已经被这书中栩栩如生的.人物形象和战争情节深深地陶醉了，仿佛自己也来到了三国时期。我两眼紧盯着书，看得津津有味，像是入了迷似的，忘却了自己身在何处。我走着走着，突然，只觉得额头一阵巨痛，便倒在地上。当我被同学拉起来时，才知道自己撞上了大树。同学关切地问：“你没事吧？”可是我却傻傻的答非所问：“我的书呢？没撞坏吧？”顿时，同学们捧腹大笑。为此，我的绰号——“读书傻子”也扬传开来。
虽然书让我做了不少傻事，但书籍给我到来的快乐更多，也帮了我不少忙。
记得那天上午，语文老师突然下达命令：“下节课考试！”开始还眉飞色舞的我，立即“倒地身亡”。我最担心的就是作文，因为老师说这次作文比较难，只有读
书多的同学才能拿高分。终于考试开始了，我看了一眼作文题，原来是写“读《爱的教育》有感”。噢，幸好我读过这本书，不然我就惨了。果不其然，许多同学因为没有读过这本书，都没有考好，而我却得了全班第一。
书，是我的良师益友。它使我明白了许多道理，使我从“愚昧无知”变得博采、睿智。书就像是一双翅膀，让我在知识的天地间飞翔，成为佼佼者。啊，我爱我的良师益友——书。
以益友为话题的作文 篇47
良师和益友，通常都会在一些人的身上有所体现。两个词语也常合并起来说一个人。而我的良师益友不是人，而是我最喜爱的书。
书，在我家中是随处可见的东西，因为我的姐姐从初中升到高中，有很多的名著可以供我阅读。当时我还小，还不能把书上所有的字都认全，自己读起来还有一点吃力，于是我就让妈妈读给我听。小时候的我就已经把《西游记》、《三国演义》给完整的读了一遍。
现在，我长大了，读的书自然也就多了。一有时间，我就会钻进我那温暖的小窝，拿本书来读。每当睡前的.半个小时，我都会早早洗潄好，飞似地跑到书柜前拿出本心怡的书，去到床上，坐着看半个小时再睡。有时遇到喜爱的书，就是困极了也想再看一会，最后，连书都没有来的及放下就睡着了。就这样，它伴着我度过许许多多的闲暇时光，就像一个多年的老友一样陪伴着我。
书不仅在闲暇时光里陪伴我，还经常会告诉我许多道理。我有什么事不明白，就去书中寻找答案。可以说，书，就是我最好的老师。
书，陪伴我度过很多的时光，我们你相依相偎，永不相负！
以益友为话题的作文 篇48
书中有数之不尽的知识，书中有用之不完的道理，书中有阳光明媚，书中有鸟语花香，书中还有世间的人情冷暖，善恶是非。
一本书就像是一个通往世界的门户，它能将我们带到世界各地，感受异域的风情；一本书就像是一个知识渊博的老师，他能告诉我们人生的哲理，将我们引领上正确的道路；一本书就像是一个善解人意的朋友，在你奋发向上时鼓励你，在你陷入低谷时安慰你，在你手足无措时为你指引出一条通往成功彼岸的道路。
“读万卷书，行万里路。”书可以陶冶我们的情操，丰富我们的知识，开阔我们的.视野。是我们人生路上最好的朋友。
书可以带给我们丰富的知识，提高我们的文化水平。毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”为什么毛主席那么聪明，为什么毛主席可以带领全国人民取得抗日胜利，为什么毛主席的诗词可以成为千古绝唱？这都是因为书！毛主席是一个将书当做好友，让读书成为习惯的人，他的一生都离不开书的陪伴。是书，造就了这一代伟大领袖。
著名作家高尔基也曾经说过：“我扑在书上，就饥饿的人扑在面包上。”他将饥饿的人对食物的渴望与自己对书的渴望划上对等号，显现了他热爱读书，善于读书，热衷读书，将书当做了他的精神食粮，并且将读书变成了一个习惯。从而使他写出了多部不朽之作，成为了一个举世瞩目的人。
既然书是成功道路的基石，那么我们为什么不能将读书变为一个习惯呢？一个会使我们受益终生的习惯。亦得到了一个陪伴我们一生的好友！
以益友为话题的作文 篇49
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识、开阔视野、愉悦思维、陶冶情操……其实，对于任何人来说，读书最大的好处在于：它让求知的人获知，让无知的人有知。
以前，我最头疼的是写作文了。每次老师布置写作文的时候，我总是一拖再拖，最后草草地写上一页流水账，为此我可没少被妈妈的批评呢。可是她也没办法，到最后每次我一说要写作文，她总是说：“你慢慢想，把你学到的，看到的能用上几句就用上几句，也比你以前写得好。”为此我也很无奈，没办法，每次看到好文章总是很羡慕，但我就是不会用。
现在我再也不用为写作文烦恼了。因为我有了一个好老师——《当代小学生》。他教会了我如何写作文。从“读写之窗”栏目中，我学到了很多的写作方法可以让我的文章更加引人入胜，让读者看得爱不释手，我知道了可以多用修辞方法使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手，我的心情也会随着文中人物的心情而跌宕起伏；从“伙伴的作品”栏目中，我学会了取别人的“长”补自己的“短”，通过学习别人的文章，不断完善自己的'作文，看到好的就摘抄下来，读到有感触的地方就发表一下感慨。再也不用为凑足字数而发愁了。感谢你——《当代小学生》，这都是你的功劳呀！
从“语文大观园”中，我了解了很多的语文知识。我惊叹文字是那么的富有魅力，语文是那么的博大精深、充满魅力。
《当代小学生》就像一盏明亮的灯，照亮了我们前方的道路，指引着我们前进的步伐。
《当代小学生》你就是我的良师益友。我一定会好好珍惜你，爱护你。
以益友为话题的作文 篇50
在我八岁生日那天，爸爸为了让我增添知识，送给了我一本《十万个为什么》。这本书让我邻居家的伙伴对我刮目相看。
我有一个比我小四个月的妹妹特别喜欢问我问题。一年暑假，我们在她家门前玩游戏，一只蚊子飞来，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飞过来，蚊子被打死了，也吓了我一跳。同时，这只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你说蚊子为什么要吸人的血呢，人的血有那么好喝吗？”她用天真无邪的眼神望着我，眼睛里充满了迷茫，希望我给她个完美的答案。我心想：这下完了，我不知道，怎么办呢？喔，对了，还有我的“良师益友”--书呢。“你等一会儿，我马上回来。”我边往家的方向跑边喊道。
回家后，我急速地翻开《十万个为什么》的目录，啊，找到了。蚊子之所以会吸人血，是因为……“我知道了，我知道了。”我呼喊着，来到她面前，告诉她：“蚊子中，只有母蚊子会吸血，母蚊子之所以会吸人血，是因为它要为肚子里的小蚊子补充营养，我们人体中有蛋白质，脂肪等营养物质都可以吸引蚊子。”“哦，我明白了，姐姐，你真聪明。”“这没什么”我有些不好意思了。
同学们，读书有好处，冰心奶奶不是说要“多读书”，“好读书”，“读好书”。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
书对我们很重要，读书时要仔细认真，把书上的`好词好句抄下来，背下来，永记心头。
书啊书，你真是我的“良师益友”。
以益友为话题的作文 篇51
我喜欢读书，在书中我增长了知识，也懂得很多道理。我喜欢的课外读物很多：中外名著、报纸、各种杂志等都是我的好朋友。但作为小学生最让我受益的还是《当代小学生》。
我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达的。与《当代小学生》认识的经历让我至今记忆犹新。升入二年级后的第一个月，第一本《当代小学生》发到了我手里。放学后，我便如饥似渴地阅读起来，读着读着我被书里精彩的内容吸引了，有的内容我又仔细地读了好几遍。此时此刻我才真正理解了什么叫“手不释卷”。从此我便成为《当代小学生》忠实的小读者。
《当代小学生》里栏目很多，内容丰富多彩。在“名人故事”栏目，我认识了很多在各个领域里做出成就的名人，他们的事迹让我深受感动，从这些人身上我学到了很多做人的宝贵品质。“故事里的数学”这个栏目把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来，让我们小学生一看就感兴趣，而且会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。“成长驿站”是一个让我们心灵得到休息的地方，栏目办得很好。她善于运用记事的'笔调来反映我们孩子丰富的生活，力求感人。《课堂上，老师批评了我》、《电视你我他》等文章就是小读者自己写自己的事，这样写出来的文章有血有肉、真实可信。
这几年栏目中刊登的《夏天我不喜欢带红领巾的N个理由》、《上网PK不上网》、《我的暑假我做主》等文章都是采用言论的形式，对我们心中关心却又不敢说的问题提出作者的个人见解，以此找到解决家、校和孩子三方意见分歧的有效途径。书里还选择了一些我们关心的话题，交给我们小读者来讨论，对我们的成长很有帮助。例如《校园流行活力板》、《课桌上的“三八”线》、《压岁钱大阅兵》等话题，通过讨论的形式，让更多的孩子、家长和老师参与到杂志中来，从而不仅增强了孩子和家长、老师的感情，而且还达到了教育和自我教育的目的。
《当代小学生》是我成长中的良师益友，我非常感谢学校和老师给我们推荐了这样一中好刊物，我一定会好好地珍惜她、爱护她。小伙伴们希望你们也能多看《当代小学生》，她一定能让你受益匪浅。
以益友为话题的作文 篇52
在人生的道路上，都会有那么一个记忆深刻的益友，有的学习好，有的长的漂亮，有的……而我的这位朋友很平凡。但在我的心中却是最别具一格的。她的名字叫做高先兰。
要说她最大的优点啊！可属大方了！有一次，我们要考试，我没带文具盒，考试开始了，我便四处找人借笔，但旁边的那些人不但不借，还给我些臭脸色，说”不借不借。烦死了，你是不是想抄我作业啊”！这时，我满心的委屈，就在这时，我斜后方的她叫了叫我，把一支笔和一卷胶布递给了我。这就旲我们俩友谊的起点。
这就是我的朋友，一个大方且乐于助人的朋友，她教会了我很多，我们互相影响着，一起进步。
她个子不算高也不算是瘦，白里透红的皮肤，她有一张清秀的鹅蛋脸，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁随风舞动的柳条，下面长着一个小巧玲珑的鼻子，和一张能说会道的'嘴巴，她还自封是朗读小能手呢！这可真是一个十足的”美少女”呢！
她不仅大方还乐于助人，有一天，我和她走在路上，在快过马路时，看到了一住老奶奶，在绿灯亮起的那-刻，她飞快的跑了过去，挽扶着那位满头白发的老奶奶，她们在前面慢慢地走着，我在后面跟着，过了马路，她对我说：”以后看到老太太、老爷爷，一定要尽自己最大的能力去帮助他们，因为社会只需一点爱，人间才会美好。”听过这话，我惭愧的低下了头。
以益友为话题的作文 篇53
童年时光如白驹过隙，转眼间我已步入中学。这意味着我将面对新的环境，新的老师，新的同学。还好，没有多久，我结识了一个新朋友，在这陌生的新校园找到了温暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴着一副粉色的眼镜。让人感觉文文静静的，又有几分博学。
乐于助人是她的天性。谁要是遇到了困难，无论是在生活中还是在学习上，找她，她准会积极地帮你想办法。也就是因为一次帮助，我认识了她：那一天，电闪雷鸣，乌云密布，窗外突然下起了倾盆大雨。正在焦急之间，她友好地向我投来了一个微笑，好像在说，别担心。放学后，她拿出她的.小雨伞和我挤着一起回家。看着伞沿上的雨珠，我心中充满感激，她是为我撑起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，她常常这么说。我受到她的鼓舞，与她共同努力，向自己的目标前进。月考结果出来，我俩的成绩都不怎么理想。我十分失落，黯然神伤；她倒一副不灰心的样子，平静地订正试卷，反思总结。我有些讶异，问她道：“你竟然都不伤心吗？”她只是淡淡的回了一句：“失败乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了试卷和红笔……吸取了过往的教训，我在不足的方面投入了更多的精力，成绩终于有所提高。当我不免有些沾沾自喜时，她却不以为然，诚恳地告诫我：谦虚使人进步。后半句她并没有说，但我已经警醒，拉住了骄傲的野马。
偶然读到培根在《论友谊》中的一句话，“如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧”，我想要摘抄下来送给她。因为，她教会了我，遇到困难，不畏惧，想办法；不因失败或胜利打乱脚步，不懈努力，勇往直前！
给我陪伴，助我成长，她真是我的益友。
以益友为话题的作文 篇54
今天，我一来到游学营，就看见了一个大哥哥，走近一看，我的天啊，居然是张博雄！我走过去和他说话，他告诉我，他今天来是当老师的，之后我给他取个外号，"小张老师"。
一路上，我和“小张老师”谈得是不亦乐乎，在一片栆花林时，我们看到了一只蝴蝶在上面飞，“小张老师”直接来一句“留连戏蝶时时舞”，我快速地接出了下一句“自在娇莺恰恰啼”。
到了一片麦地时，乔老师让停下来，让“小张老师”给我们讲白居易写的《观刈麦》，我大概知道了这首诗，是白居易闲时在田间路上，看到农民在地里干活时的情景，男壮丁在干活，妻和子，在给他们送水送饭一副农耕时的画面。
回到了书院，我找到张锦宸和张嘉轩，准备和“小张老师”一起去踢足球，可是“小张老师”有事，我们只好作罢。
张博雄是我们的.“小张老师”，他会一直在游学营的道路上陪伴我们成长！
以益友为话题的作文 篇55
所谓“良师益友”就是好的老师，好的朋友，一个人的一生中少不了良师的教诲，也少不了益友的相助。
卓妍就是我的益友，她是一个身形瘦削的女孩，长着一头长长的黑发，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。
性格开朗、活泼、豪迈、大方，深受我们女生的喜爱，她还是大队部里的一员呢！她又是班长，工作认真负责，老师给与的任务，她从来都是不折不扣地完成。
我好奇地问她：“卓，我好羡慕你呀！”她友好地对我笑了笑，又稍稍皱起眉头说：“为啥？我有什么好羡慕的。每个人的成果都是自己努力出来的。”我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：“我羡慕你成绩好，能为班级争光，而我呢？”我苦苦地笑了笑，接着说：“我除了平时会画一些分文不值的图画之外，我还能做一些什么？”她只是对我说了一句令人似懂非懂的话：“不是成绩好就能透露出一个人的真实能力！”
卓妍对我说的话，至今还在我脑海里回荡，我一直不明白她的意思。也许，正是这句话，我的脑里又回想起了四年级时某一天的场景。
那是一个阳光明媚的'下午，难得我们下午有一节体锻课，但是我和卓妍没去。当时，我的数学成绩一直不太好，方老师请了卓妍来给我辅导。卓妍放弃体锻课的时间来给我补习。她走了过来，看了看题目，流畅地对我讲了题目的原理，我一听，觉得还是有些问题，我们两个又议论起来了，经过我们之间的讨论，我对题目的理解越来越通顺了，我非常感谢她用自己的活动时间来帮助我。
我要向我身边的“益友”学习，这样，我就可以取她的长，补我的短了！
以益友为话题的作文 篇56
每个人生活当中都会遇到良师益友，而我的良师益友则是一直陪伴我成长的书籍。
小时候对书的记忆，是妈妈告诉我的。妈妈说我很小的时候就对图片，文字产生了浓厚的兴趣。会不会走路的时候，就坐在那儿，拿着幼儿书，一本正经地翻看着，而很多时候还是倒着拿书的，也看得津津有味。再后来长大点了，每天拿着故事书给大人们读故事，妈妈说其实我根本不认识字，但还是能绘神绘色地把一个个故事讲完，是因为把妈妈讲的故事复述一遍......从记事起，我读的第一本书是《安徒生童话》。它那精美的'插图，活泼可爱的人物形象，生动的语言，深深地吸引着我，丰富了我的想象力。伴随着家里书籍的增多，我也慢慢成长。《小公主苏菲亚》让我明白了真正的公主应该具有哪些优秀的品质，《三毛流浪记》使我更加珍惜今天幸福的生活，《钢铁是怎样炼成的》让我明白了什么是坚强，《伊索寓言》让我明白了许多做人的道理……每本书里的主人公都紧紧地牵动着我的心，我会为他们高兴，为他们难过，为他们担惊受怕，为他们出谋划策......
每当我在生活中遇到各种苦恼、挫折时，我都会情不自禁地想起我的良师益友，想起那些勇敢、善良的主人公，他们是我的指航灯，会给我指出一条阳光大道……感谢你，我亲爱的书籍，因为有了你，我才能健康快乐地成长。
以益友为话题的作文 篇57
同学们，你们一定有过许多老师吧。你们认为最好的老师是谁呢？哈，你们听，刘老师、姜老师、包老师、毛老师……什么都有。但是在我的成长历程中，给我印象最深的却是一位网络老师，那就是东湖德育网。正是这位良师益友伴随我走过小学的幸福时光。
进入东湖德育网，首先映入眼帘的就是“知心姐姐”、“号角声声”、“星光闪闪”、“成长亲历”、“豆蔻年华”、“心声手记”。最抢眼球的是“成长亲历”，我迫不及待地点击打开，那一幅幅精美的图画展现在眼前，那一篇篇感情真挚的美文走进视野。这新颖的内容总是带给人焕然一新的感觉，使人久坐凝望。它带给我太多的.惊喜，让我美不胜收，难以忘怀。多少个日夜我在东湖德育网的陪伴下渐渐长大。
在他的主题旋律栏目里，能及时了解全区各个学校开展主题团队活动的最新动态，并将主题内容百度一下，进行拓展学习；在他的爱我中华栏目里，能学到伟人毛泽东、朱德的动人事迹，使我缅怀领袖，感怀英雄；在他的小眼看世界的栏目里，能让我看到世界各地的风土人情，掌握许多课外知识。
以益友为话题的作文 篇58
我刚上初一才认识的好朋友，明杰同学，一脚干净的鞋子，一身整洁的衣服，一副黑框眼镜，一头短发，从下到上透着一股精气神。他面带微笑，话语不多，一副让人易于亲近的模样。
“下课！”“老师，这道题怎么做？”我在座位上抬起头，惊异地发现明杰同学已经闪电般出现在数学刘老师面前，刘老师一愣，转而微笑地给明杰讲解起来。黑框眼镜后面，明杰瞪大眼睛，似乎发出两道光束，不时在作业本和老师的眼睛间来回切换。他身体向前倾斜，踮着脚尖，一直保持着这个姿态向老师靠近。教室里，走廊上，办公室，常常出现明杰同学请教老师的身影。“明杰同学经常下课找我问题目，你们要向他学习！”班主任刘老师这样说。刚刚结束的期末考试，明杰同学取得了全班第一的好成绩。我暗下决心，向明杰同学学习，发现学习中的每一个疑问，经常向老师请教，把问题彻底解决，把知识学到手。
难道明杰同学就只是学习优秀吗？
一次课间，我在座位边看到了一支掉在地上的笔。好久没踢足球了，我来了个标准的'足球踢门动作，地上的笔起飞了，掉在了五、六米开外的墙角边。不巧这被明杰同学看到了，作为我的好朋友，他生气地说：“你怎么可以这样？！”他扶正了黑框眼镜，嘴巴微微张开，惊讶地看着我，他转而走向墙角，俯下身去，把那只笔轻轻捡起，放到了讲台上。这一幕，我至今难忘。一个人品德出现问题，就是大问题，明杰同学作为我的好朋友，指出我不爱惜物品，让我认识到了自己的错误。他不仅不放过学习中的每一个问题，还留意生活中的每一个细节，帮助好朋友的我成长。我想，今后我要在生活中处处把握细节，因为一个人的道德修养往往在每一个细节上体现。
明杰同学就是这样一个人，帮助了我，影响了我。
以益友为话题的作文 篇59
有一方神圣的净土，它属于无数人心中尚未崩坏的地方，即使那群人后来步入社会：体会到了生活给予的步履维艰亦或是成为了上帝的宠儿，一朝得志从此平步青云。但那儿却是他们永生永世不可忘怀的——真正意义上人生的起点。
学堂最早出现4000多年前的夏朝，从学堂刚一诞生的那一刻起它便注定了是无数人成长的出发点、是美德兴起的的发源地，更是教会人们为人、处世的教育部。同时它也肩负起了兴起中华民族的历史重任。终于，它不辱使命实现了人们的期望。无数博大文化从这里兴起、无数美好的德行从这里传扬、无数优秀人才从这里腾飞。
学校——我们成长的出发点；从呱呱坠地到牙牙学语、从步履蹒跚到矩步方行、从懵懂无知到知书达理。唯有精神上的进步才能谈得上是人生的初始。是学校引领我们走向了知识的殿堂，是学校提升了我们内在的精神层次，更是学校教会了我们关心他人，关心家庭，关心祖国。如果说不懂得“关心”的我们面前是一片蒙昧，那么学校便是那第一束刺破这无边蒙昧的阳光，它逐渐带给了我们光明与开化。
学校——我们美德的发源地；从儒家的五常之道“仁、义、礼、智、信”到现今社会的尊师重道、尊老爱幼......这些美好的品德从学堂发源，它穿越了滚滚的历史长河，历经了风沙雨雪的洗礼，更接受了大浪淘沙的甄选最终流传至今。它深刻影响着莘莘学子，同时它一切的美好又在这无数学子身上得以展现、弘扬，由此这美好的品德便影响了泱泱中华，便在一代一代的历史变迁中得以流传而不朽。
学校——我们处世的教育部；从野蛮无知到为人和善、从满身棱角到圆滑处世。这全是学校的功劳。它教会了我们如何面对困难，教会了我们如何对待生活，教会我们如何面对社会的方方面面，还教会了我们人与人之间如何相处。在学校中我们丰富自己的内在精神，练习人与人之间的相处，以及学习为人处世的方式。在那儿我们没有生活的压力，没有社会的`条条框框，有的只是一颗单纯而又求知的心。
学堂它不仅仅只是一个学习的场所，它更是我们的良师我们的益友。它带领我们叩开“成长”的大门，给予我们美好的品德，教会我们处世的方式。同样它也在与我们一同成长。唯一不同的是，它从未失去那一份本质的“童真”。但这份童真中也夹杂着些许严肃。时时刻刻陪伴，指引着我们。
在这一方神圣的净土之上，蒙昧是你遍寻不着的。随处可见是文明之光普照。校园还是我们亦师亦友的存在，它不仅仅是我们共同成长的好伙伴，更是指引我们前进的“挑灯人”。
以益友为话题的作文 篇60
在人的一生中，会认识许多朋友，但是也许真正交到心的朋友只有那么一两个。而我也交到了那么一个朋友，让我受益颇深。
我的这个朋友是转学过来的，一开始我也没有特别关注她。我之所以和她成了好朋友，是因为一次值日。那是一个寒冷的早晨，我和她很不幸地分到外边值日。一开始我们自己干自己的.，后来我们开始一边值日一边聊天。没过多久，我们彼此就很熟悉了。她非常好学，只要一道题弄不懂就会自己钻研或到处请教。但我比较懒，一开始我还能和她一起研究，但实在搞不明白我就不想动脑子了，但她还在那里认真钻研，于是我就抱怨道：“你这么较真干嘛？不会就不会吧，反正大家也不会。”她听了这话，一脸认真地看着我说：“不懂不会的题就要弄明白。不然等考试时，碰到了这种类型的题，该怎么办？”我听了虽然点了点头，但还是不赞同她的话。
很快，期中考试的日子到了。考数学了，我做着做着，真的发现了那天她所研究的题型，我顿时蒙了，嘴里还不停地小声说着老师说的这道题的重点，很快就把这道题解了一半，可是老师讲下一半的时候我没认真听，课后也没和她一起钻研，于是知道把这题空着了。出了考场我去找她，把这件事告诉了她，她笑着说：“我也发现了，你看这次只是一道题不会，如果再不认真，时间长了就不只是一道题不会了，那时该怎么办？”我听了恍然大悟，也从她身上感受到了良好的学习品质。
和她交朋友，让我学到了很多好的品质，也从她身上学到了很多好的学习方法。
以益友为话题的作文 篇61
孔子说过，益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。周星雨，在我看来就是我的一个益友。他是一个我开心时可以陪我一起开心，我孤独时，可以给我关怀和鼓励，和他在一起我增长了很多的见识。
俗话说，朋友是一块磨刀石，它可以把你的人生打磨的光彩夺目，而周星雨无疑就是我的一块磨刀石。我们是儿时的好友，磕磕碰碰中成为了形影不离的好朋友。
有一次，我考试的时候走神了，成绩考得一塌糊涂，这让我无法忍受，我不能容忍自己的失败，也感觉无法向父母交代。回家的路上，我暴怒无常，心情极其恶劣，无辜的树枝被我折断，路边的`小草被我踢翻，我感觉有一肚子的火没地方发泄。周星雨默默陪在我的身边，静静的，不语不言。我很生气，抱怨说，你就不能发表点意见。他对我说：“一个狂躁暴怒的人，是不能够正确看待自己的，他只会把一切归咎于别人，而不认为是自己的错。只有你冷静了下来，才能听得进意见。失败一次不可怕，可怕的是你失败后的一蹶不振，失败后还认不清自己究竟错在哪里，你应该重新站起来，向大家证明你是一个失败后有勇气重头再来的人。”他的话如一盆冷水兜头浇下，我松开了自己的拳头，是的，好朋友的劝告让我醍醐灌顶。他接着对我说：“如果你连重新再来的勇气都没有，以后怎么去实现自己的梦想呢？”这就是正直善良的朋友，在你情绪低落时，陪着你，宽慰你，让你找到自己的问题。
还有一次，我不想写作业，跑去找他玩。我看到他正在那里埋头写作业，他看到我来了，高兴地对我说：“你今天作业怎么写的这么快”我不好意思的说：“我不想写作业，你也别写了，一起去玩吧。”他对我说：“今日事，今日毕，如果连这点小事都做不到，连这点苦都受不了，我们长大了怎么约束自己，激励自己？你现在应该去写作业，写完后我们一起玩”就是这样，我们相互扶持着，在磕磕绊绊中并肩前行。
他能在我失落时给我帮助，他能在我逃避学习的时候，把我带回正道上。我时常想，这或许就是孔子所说的“益友”吧！
以益友为话题的作文 篇62
你的好朋友是谁？我的好朋友是书。你的老师是谁？我的老师是书。
书，可以使我们走进诗情画意的世界。‘千山鸟飞绝，万径人踪灭。’，这便是一种寂静的美；‘咬定青山不放松，立根原在破岩中。’，这竹子，是多么顽强啊！这是一幅狂野的花，也可能是一幅清秀的'画。
书，使我们懂得更多人生的大道理，天才是谁可不是上帝决定的。爱迪生说过：天才=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感。每一本歌词集，里面也是人生的道理：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。没一句好话都会指引我们向前走去。
书，告诉我们古人有多么智慧，虽说古代没有高科技，但是古人照样创造出了四大发明：指南针、火药、造纸术、印刷术，没有一个没有像我们传达古人不比我们笨！
书，让我们成长；书，让我们变得强大。人生一直需要做的事情就是读书。书也让我们人类上升了一个新的阶梯。书是文化大家一生中智慧的精华。也许我们无法成名，但在努力使我们能感受到那一份充实的快乐；也许我们无法变得强大，但我们在读书时知识已经武装了自己。
书，就是我们的良师益友。
以益友为话题的作文 篇63
毕业的钟声敲响，曾经的岁月难忘，回忆三年的时光，最不能忘的还是那些一起走过磕磕绊绊成长路的朋友。
她的成熟与稳重是我见过最美的风景。初次见面时，一头及腰的青丝和清秀的脸庞，她身上时不时散发出的气质谋深地吸引着我，让我不禁注意她。她家离远，是住宿生，星期五下午大扫除，她完成后还帮着其他同学一起完成任务，这一个画面雕刻在我的脑海成了一道靓丽的风景。
她的理解和宽容是我洗涤心灵的清泉。好朋友也会因某件事而吵架，我也不例外，可是总是很快和好，这与她的宽容是离不开的。有时我心情低落，她会听着我诉说心里的苦;我做的事情，无论好事坏事，她都会理解并支持，展露美颜，却也是默契的微笑。
她的努力与上进是我飞向梦想的左半边翅膀。我虽算不上博学多才可还是有点知识的，但是遇到不会的题目首先问她。不是因为她很厉害，而是她每次都会让我知道我浅薄的地方，并且很认真地教我。她如同给予了我左半边的翅膀，不断超越自我，让我飞向梦想。让我担心的这一天终于到来，我们要弃向各自的.世界。没有人能取代我记忆中的她和那段珍贵的岁月。我的生活，为有这样一个益友而骄傲与高兴着。
时间总是打得我措手不及，有时睛有时而，争不过朝夕却念往昔，偷走青春岁月却留不住一个你。岁月是一张单程票，有去无回，好的坏的，却是风景，益友，是我生命中最美、最珍贵的风景。
以益友为话题的作文 篇64
师恩难忘，惜不已光阴，忆师之恩情……
——题记
有人问，何为师？“随风潜入夜，润物细无声”这是杜甫眼中的“师”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而这是李商隐口中的“师”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这又是龚自珍出口的“师”。而正真的“师”，只有我们自己知晓……
严师，良师
记得那一次，我在英语课上与同桌说话，殊不知谢老师的.“悄然光临”，被抓了个正着，谢老师看到我们在讲话，便严肃地对我们说：“不只有语数重要，英语也同样重要！你们居然敢这么大声地在课上说话，下课把这节课上学的单词抄五十遍！”我们俩虽然心里暗暗不服，但也不敢违抗谢老师的“圣旨”，也就只好答应了。这时，我心想，如果那时我不讲话就好了，也就不会被罚了，唉，早知如此，何必当初啊！
过了许久，我们终于抄完了，手都要抄断了，简直是痛不欲生。
益友，趣友
说到“趣”，那么谢老师简直是我见过最有趣的班主任了：
有时，朱戬仁和曹明辉犯事时，他总会用十分恰当的比喻来“讽刺”他们，每回总会是班上哄堂大笑；还有时，他看到我们带了一些新奇的小玩意儿，他也会放下架子好奇地过来看看。你说，谢老师是不是一位有趣的班主任。
谢老师平时下课时，总是幽默风趣；上课时，又是一番严肃认真的模样。是他，让我们学会了该玩时玩，该学时学，这让我深深的体会到了谢老师的认真负责。
您不是清风，却带来生命的清爽；您不是甘泉，却又滋润了干涸的心灵；您不是灯光，却指引了我们去往成功的必经之路！
以益友为话题的作文 篇65
从二年级开始，我们来了一位数学老师。
她有点高，一副眼睛端端正正地架在脸上。平时她总是一副和蔼的样子。
每周三的傍晚都会听见她的声音：“请同学们拿出课堂作业，我们把错的多的题讲一下。”同学们只好拿出作业本放在桌上，等同学们做好准备以后，她才开始讲起来。她的粉笔字布满了黑板，她的身影总是在同学们的.旁边，她的话语总是回响在我们的耳边。当同学没有听懂内容时，她总是和蔼地为那个同学讲解。
可是，我们这些“熊孩子”总是不听话，考试也经常不理想。每当她为我们讲试卷时，都会失去了平日里的和蔼的模样，而是一脸严肃地批评我们。记得一次，我们班的数学成绩很不理想，她一进门，就一脸愤怒底看着我们，接着，走到讲台前，用力地把纸卷甩在讲台桌上大声地呵斥道：“这次考试很不理想，平时讲课的时候不认真听，思想开小差，一到考试的时候不会做，错的一塌糊涂，你们说你们的心思在哪里？”她这一批评，可吓坏了我们班，一个个低下头，连大气不都不敢喘。她面红耳赤，脖子上还有青筋暴出来，那样子和狮子有的一拼，她把试卷发了下去，一脸严肃的讲完了整张试卷。
每当一单元学好以后，她会为我们发奖状，积分靠前的前十八名同学可以获得奖励，积分靠后的同学她也不会批评，而是鼓励他们不要放弃和灰心。
三年级时，她生了一场大病，身体很虚弱，暂时告别了我们，但现在，她仍是我们的数学老师。我们一直记得她的粉笔字，一直记得她的身影，一直记得她的谆谆教诲，一直记得她的批评…
以益友为话题的作文 篇66
她像一个邻家的大姐姐，年轻而有活力。
她像一位辛勤的园丁，尽职尽责，辛勤耕耘。
她像一颗明星，指引我们前进的方向。
她就是我们美丽出众的物理老师。
每天老师都必须起早贪黑，早上很早便从家出发，睁开朦胧的睡眼，只为学生成绩的点点进步，夜晚十一二点仍亮着办公室的灯，不停的看作业，生怕第二天耽误学生上课，生怕我们不能把知识点理解透彻!
物理老师尽职尽责，奉献出了自己的青春年华，记得在期末考试前，她因对我们不放心便每天住在学校，她还利用吃饭时间为基础薄弱的学生补课，而且每天晚三都来我们班进行辅导。在补课时还十分关心学生，不时给学生吃的东西。但我们不曾想到老师也不是铁打的。她把自己的饭给学生，这样关心我们的老师被我们遇到，是我们的荣幸。
物理老师每天备课到很晚，因为她知道高中的知识很难懂，若不备好每节课，对学生的成绩影响很大，为此她每天在监控中去听其他老师讲课，通过听其她老师的课来弥补自身的缺点。她精心备好每堂课，在每堂课上她总是尽量调动我们上课的积极性，让我们投入到课堂中，也正因如此我们才渐渐爱上了物理课!
每有学生问她题时，她总是耐心的.去讲解每个步骤。当我们的成绩不理想时，她总是认真地帮我们讲析试卷，找出我们试卷中存在的问题，重鼓我们的信心!
物理老师甘愿做那一根红烛，点亮整个教室。那次，因为天气骤冷，她开始发烧了，但是她怕耽误我们的课仍坚持讲课，在课上讲的每一句话仿佛都太过沉重，那是用生命为我们讲课啊!我们去哪找这样的良师?那次我们的物理成绩很棒。
总而言之，物理老师对待我们就像培育初开的花朵一样，教导我们像小孩子一样耐心，她用自己的青春为我们铺垫了一条通往成功的道路，她用自己毕生所学来教我们，她用自己的行动来告诉我们，我们是她的骄傲。有这样的老师我们很欣慰。我们的物理老师绝对是最优秀、最无私的。
以益友为话题的作文 篇67
人生如同浩瀚的宇宙，我们在未知的黑暗里彷徨着，陷入无尽的恐慌之中。益友像星星般出现了，他们成为斑斓的星河，将你的世界点缀得光明绚烂，指引你向着未来前行。这其中，有最特别，最使我难忘的一位益友——我的语文老师雷静。
初中阶段我是在城区一初中度过的。上九年级时，我结识了她。记忆中，她穿着一袭白裙，长发披散在肩头，身姿纤纤，像极了盛开的莲花！那时，我还沉没在八年级老师评价我“作文水平一般”的阴影里，对语文完全不抱信心。她的出现像流星一般划破了无望的黑暗，语文课讲解得生动有趣，批改作文的认真程度也令我惊讶。更令我欣喜的是，她竟在课堂上将我的随笔作为范文朗读，是她，让我对语文重新燃起了希望。
渐渐地，我发现我们之间好像存在着心灵共鸣，每次讲评我的.随笔，她总能准确地洞悉出我所要表达的思想，理解我所要表示的情感，这种关系不像师生，更像是朋友间的沟通。我开始将生活中的一些困惑写进随笔里，等待她给予评价，而她，总是能让我茅塞顿开。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被选中去参加市里的作文竞赛，我牢记着她说过的“情真出美文，意切最动人”，不负她的期望，在“姚雪垠作文竞赛”中以总分全市第三名的成绩获得一等奖。这是我在她那里收获的一个丰硕的果实——情感。
九年级毕业前夕，她找到我，要我同她与其他老师一起在毕业典礼上朗诵。朗诵？我可从来没学过啊。我想婉拒，可她笑得那么灿烂，让我不忍心，我硬着头皮答应了。排练时，我的声音果然干巴巴的，不带丝毫感情，可她却很有耐心地指导我，重音、停顿、延长音……短短几天，我的朗诵水平飞速提高。表演的前一天，她对我说了这么一段话：“有许多东西没学过，没关系，但最重要的是要敢于尝试，一遇事就急着后退，你永远不会知道自己有多优秀。”这使我信心大增，朗诵那天，我表现得落落大方，虽然水平仍有欠缺，但那是我朗诵表演的起点。更重要的是，我因为她而收获了又一颗宝贵的硕果——自信。
这便是益友吧，既能和你产生心灵沟通，又能给予你人生的启迪。她既是我的恩师，更是我的益友，她的身影和她带给我的感悟会像鲜花开在心底，清新芬芳！
以益友为话题的作文 篇68
时间若能倒退，年华若不会老去，我希望我和你不会离散！
记得你曾说过，上天是造化弄人的，而缘分是由上天注定的。只是当时的我足够幼稚，不能够明白其中的奥秘。回望过去，我恍若间似乎明白了你说的这句话的含义。
确实上天是造化弄人的。本就不喜欢约束、严格管教的我却偏偏分到了大概是本校最严的班。我感到我快要一命呜呼了。我实在是希望一个救世主出现，带我脱离苦海。只是实现这个愿望是很渺茫的。
上天又像是听到了我内心中的无数次呼唤。他在无声无息中派来了一位救主，这就让我遇见了你——我的老师。
记得那时的你，大概是刚从学校毕业的学生。你浑身上下透露着一股朝气和活力，你的性格也很随和。不像是久经沙场的`老将们那样沉默严肃。因此，我们班全员很快和你打成了一团，成了无话不谈的朋友。由此，你既是我们的良师，亦是我们的益友。
作为良师，你有着博大的胸襟，不会因为小事发脾气。因此我们中的某些成员常常以下犯上，而你总是一笑而过，并不为此恼怒。同时，你也有着强烈的责任感，为了我们的成绩，你总是费尽心思。
作为益友，你愿意为我们解决生活中的问题，愿意给我们提供建议。因此，你常常成为我们吐露心声的对象。
对于他人而言，你是良师益友。对于我而言，你更像是我的亲人。你常常给予我更多的关心。为了锻炼我、提升我。班里若是有什么活动，你必定会问我参不参加。曾经，学校举办了一场年级辩论赛。而我因为胆小，加之没有经验，直接说了一句不去。而你并没为之感到怎样，只是一句一句的鼓励我，促使我参加比赛，获得锻炼和提高自己的机会。
如果说你是我的亲人，你必定是我的另一位姐姐。虽说你性格温和，但你如果生气起来，那性格简直和我亲姐的性格压根儿没什么不同，就连你日常训斥人的口吻和我亲姐也十分相像。所以，如果你是我的亲人，你必定是我的姐姐。
往日时光不复，但记忆犹存，我觉得我和你在一起的时光是我童年最快乐的时刻。这份记忆我将永远留在我的脑海中！
以益友为话题的作文 篇69
有一次，我在复习的时候，遇到了一个从来都没见过的生僻字“颦”。它怪模怪样的，我既不知道它的读音，也不知道它的部首，问爸爸妈妈怎么读，他们一时也说不准。这时，他们提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿来了。根据老师教的，如果既不知道字的读音，也不知道部首，可以用查字典的难检字的方法进行查找。经过认真地查阅，我终于清楚了它的读音和意思。后来，在一次练习的时候，需要用“颦”字组词，我便毫不犹豫地在括号里写下了“效颦”这个词。那一次，班上可好多同学都没答上来哦。
你看，在学习的过程中，向我提出疑问的是书籍，为我解答难题的是书籍，帮助我取得好成绩的'还是书籍！
还有一次，我因为语文测验考砸了，非常沮丧。回到家里，我又想起我的这位好朋友来了。就拿起一本书，一下翻到了《看一看北京的亲人》这篇文章，仔细地读完之后，触动很大。文章中的那个小女孩被洪水冲到了外地，但她仍然顽强、乐观地生活下去。而我呢，却因为一次测验的失败而无精打采。它让我明白了这样的道理：在人生中遇到挫折是难以避免的，但更为重要的是要勇敢面对和克服困难，重新站起来继续前进。于是，我认真地分析了这次测验失败的原因，找出了自己的不足之处，并加强了学习的系统性。在接下来的正式考试时，我取得了好成绩。同时，也进一步提高了我语文学习的兴趣。
你看，在遇到困难的时候，开导我的是书籍，给我启迪的是书籍，使我鼓起勇气克服困难的还是书籍。
这不是最可依赖的良师益友么？
以益友为话题的作文 篇70
我爱书，因为书可以给我带来知识，给我解决战胜困难的勇气，让我健康成长。
每当我拿起一本课外书时，我总会情不自禁地想起《鲁滨孙漂流记》这本书。因为读了这本书，让我懂得了很多道理要独立、要坚强！
大家都知道，现在物质条件优越，很多小孩都很娇气，很依赖父母，遇到一点困难或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一样，他们遇到困难解决困难，遇到挫折战胜挫折。如果每一个孩子都能做到这样，那这个世界不是更加美好？
当我看《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛看到了鲁滨孙在建造自己的房子，把一棵棵木头砍下来，没有劳动工具，就徒手艰难地为自己搭建房子。看到他正在打猎，把一只只小绵羊放进羊圈里，我看到羊圈里满满的羊儿，有的羊儿在玩耍、打滚，有的在吃奶，又看到鲁滨孙正在和星期五有说有笑，看到为什么鲁滨孙能在一个荒芜人烟的`岛上生活二十八年？漫长的28年啊！因为他坚强、独立，能解决生活中的一切难题。他要靠着自己的能力一定要在荒岛上活下去，这需要多么大的勇气和毅力啊！他用泥土和海水做生活用品，用麦杆编箩筐，用麦稻做面包。如果没有坚强的信念，鲁滨孙如何在荒岛上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是饿死，也会吓死啊！
如果不够坚强，贝多芬也不可能在耳聋的情况下创作出这么多美妙的音乐？如果没有顽强的意念，失明的海伦·凯勒怎么能被世人尊崇和敬仰？
想想我们，还有我们周围的同学，遇到一点困难就退缩，有时候遇到一道数学难题，没思考三分钟就懒得去想，等着老师解决。与鲁滨孙、贝多芬、海伦·凯勒比起来，我们是多么惭愧呀！
我爱书，是书让我懂得了我们要学会独立和坚强，学会解决生活和学习中的难题。要做一支吹不灭的蜡烛！书就是我的另一位良师。
以益友为话题的作文 篇71
童年，像一曲迷人的歌，久久回荡在我耳边；童年，像一首韵情的诗，时时出现在我眼前。一个个事列就像一颗颗贝壳，我站在回忆的海岸，寻觅着最耀眼的一颗。啊，找到了。
记得那是一个星期天的下午，我在家做完了作业，闲着没事干，便想起了原来一年级时看到老师在讲台上那神气样儿，便心血来潮，准备把小区里得小朋友找出来，我当老师，他们当学生，向老师那样。说干就干，我让他们找来一块小黑板，用树枝当教鞭。我学着老师那样，清了清嗓子，说道：同学们，我们要开始上课了。今天我们就学几个简单的字母，来跟我读，他们也随身符合，跟我读了起来，读好了有奖励哦！他们开心的笑了。
哈哈哈哈一阵笑声打乱了我讲课的'思绪，原来爸爸妈妈早就在我们身后了，只是我们太认真了。妈妈夸奖道：我们家啥时候出了个小老师呀？！爸爸语重心长：孩子，你有当老师的愿望是好的，但是现在一定要认真学习，以后才能实现这个愿望呀！有信心吗？有！我们开心地笑了。
这是童年的风铃在吟唱。这就是我，天真的我；这就是我童年的事；最有趣的事！
以益友为话题的作文 篇72
朋友，可以是同龄人，也可以是一位良师……
——题记
倒拨时钟，回到了一年前聒噪的夏日，树上的蝉在不停地叫着，我的内心也随之烦躁不安，看着显示屏上的中考成绩，我只得听随母命，进入龙门重头再来。
没错，中考失败了的'我，在龙门遇到了您——我的班主任张老师。入学几天的接触，您谆谆教导犹如徐来清风，使我那不安的心在这聒噪的夏日渐渐平静了下来。
在校期间，您没有因为成绩而嫌弃谁，而是始终把我们当作自己的弟弟妹妹，循循善诱，使劲帮着我们一起学习。平时，您与我们一同学习、一起生活，我们无论遇到怎样的问题，生活上的还是心理上的，您总是最大限度的为我们谋“福利”……。
认识您，我重拾了学习的信心，改掉了初三各种各样的坏习惯，鼓励加努力，使得今年的成绩大幅度提升。
如今，毕业已近半年，您依旧关心我们的学习和成长，看到我们在网上的照片，您一如既往的开导我们、鼓励我们。
您，是良师，带领我们重新进入了知识的殿堂。
您，是益友，帮助我们建立了自信、使我们的生活充满了乐趣。
张老师，感谢您！
以益友为话题的作文 篇73
一本好书，就像是一位益友，在我伤心时给我安慰，在我孤单时伴我左右；又像是一位良师，在我疑惑时给我解惑，在我迷茫时给我指明方向。一本好书，犹如一场春雨滋润着我的心田，陪伴着我成长。
每当我的考试成绩不理想时，心里就会特别难过。这时，书便成了我最好的疗伤药，我会拿起《苦儿流浪记》仔细阅读，从中我懂得了“人的一生不可能是一帆风顺”的道理。我要学习雷米那种能够与命运抗争的毅力；学习雷米在困难面前永不退缩的精神；学习雷米能够承受住重重困难的精神！那时的我浑身都充满了力量。有时候，妈妈外出不在家，没有人陪我一起悠闲的聊天，我就会觉得十分孤单。这时，我便会拿出一本《鲁宾孙漂流记》静静地看起来。书中的一个个惊险有趣的故事深深地吸引着我，我仿佛也成了书中的人物，可以和鲁宾孙一起漂流历险。就这样，书成为了我的好朋友。
书，不但是我的好伙伴，还是我的'好老师。有一次，中秋节全家人围坐在一起吃月饼，我问妈妈：“为什么月饼是圆的？”妈妈笑着回答：“因为中秋节月亮特别圆，寓示团团圆圆，所以月饼也是圆的。”我又问：“为什么中秋节的月亮特别圆？”妈妈摇了摇头说：“去问你的《少儿百科全书》。”于是，我急忙跑进书房找出《少儿百科全书》，答案轻松地找到了。因为中秋节是农历的十五，这个时候地球运行到月亮和太阳之间，这天太阳从西方落下去时，月亮正好从东方升上来，地球上看见圆形的月亮，这时的月亮叫望月，也叫满月。书不仅帮我解开了心中的疑惑，书还能让我明白许多做人的道理，从书中我懂得了礼让、团结合作，学会了助人为乐，学会了独立……
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足；书是我的良师益友，是她，排解了我的忧伤，教会了很多道理。
以益友为话题的作文 篇74
回眸处，是一段沉湎于阅读的时光，溪流一样清澈，阳光一样温暖。
唐诗、宋词，《狼王梦》《童年河》，沈石溪、冰心。是那美妙的书香把我的岁月浸染。每每回忆，内心充满感激，感激岁月年华，感激文字。
犹记当年读宋词。读宋祁的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，我读一遍又一遍，磕磕绊绊，只是感觉眼前绿树含烟，红杏的枝头含着浓浓的春意。后来又读晏几道，读到“去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞”，虽然读不懂意思，但我总为晏几道感到悲伤以及落寞、孤凄。
总听同学们谈论起《狼王梦》，我找朋友借来一本已经被翻过好几遍的《狼王梦》，坐在床边翻阅着，读到紫岚有了四个讨人喜爱的孩子后，我更兴奋了，叫来妈妈一块为它鼓掌。每天日夜翻看，书页上又深深地刻下了一笔笔痕迹。后来，三个孩子黑毛、蓝魂儿、双毛去世后，书丢了，抓起被单默默流泪，天真的`我希望这样可以为紫岚分担痛苦，可后面，又读到紫岚被她的女儿媚媚逐出家门，结果紫岚被活活摔死在了尖利的岩石上。我是泪流成河，恨不得把书中描写媚媚场景的那几页扯下。
后来，又将沈石溪所写的不同的动物名称、特点补充在我的本子中。我对那个本子爱不释手，无比喜欢。晚上，借着台灯，读冰心，作为她的粉丝之一，我对那本《寄小读者》格外感兴趣……
看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路中行走，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。
以益友为话题的作文 篇75
读一本好书是多么美好的一件事，你可以在书的海洋里遨游，读书还可以冶炼情操，还可以提高你的各种能力。
那天我在书桌上看着一本西游记，虽然电视上都可以看，但是我还是喜欢看书，那天中午的时候我正在看着西游记。突然妈妈叫我，你快一点帮我去买一包盐，家里没有盐了，我大声的说道，等一会儿我这就去买，过了一会儿他又说到你怎么还没有去买，我说马上了马上就去，这时候我正看到西游记最精彩的时候，终于把那一回看完了，我也急匆匆的帮妈妈，买乐言好久才回来接着看。
过了一个星期，我终于把西游记给看完了，看完之后感叹道，西游记里面的'想象好丰富啊，还有里面的动作神态语言都描写的这么好，而我自己写作的时候都没有怎么用描写手法。
在后来的时间里，我又读了一本关于长征的书，在长征的时候战士们几乎都吃不饱穿不暖，可是他们从来没有害怕过，最终解决了这些问题，而我们现在的生活那么好，不愁吃不愁穿，怎么还不好好学习呢?唉，天天让家长们担心，让他们上班都不能安心，我现在读的书也不少，每次读完每本书就有很多感叹，读一本好书也能够让我们的生活过得更好更充实，没有时间来，用在无聊的事情上，你让我的思想不再像小时候那么幼稚，我如今也是如此，比以前更能更好的读书了，成绩也比以前更加的突出，这大概就是读书带来的成果吧，同学们让我们一起读书吧。
以益友为话题的作文 篇76
人的一生中会有许多的老师和朋友。可有些老师久不联系淡忘了；朋友之间因相隔太远，联系不上，也疏远了。可我有一个良师益友至今没有忘却，至今仍如初见。那就是——书籍！
儿时的我，生性孤僻，不爱与人交谈，也不善言语。父母没办法，只能买些儿童画报，《格林童话》、《十万个为什么》等儿童书籍给我看。因为刚上小学识字不多，买的大多都是带拼音标注的版本。
我看到这些书，就如同饥饿的.人看到了美食，沙漠中的人看到了绿洲，欣喜若狂！顿时喜欢上了。
随着所学知识的增长，我对书籍的需求也有了不同层次的需要。父母看到我在书的世界里过的很开心，他们就算是勒紧腰带，也挤出钱来给我买我所要的对我的学习有帮助，对我的人生有启迪的所有书籍。
也正是读了许多书，增长了见识，懂得了道理，我开始变了，变的开朗了，我不再是以前那个孤僻的小孩，变成了一个朋友众多的好学生。
虽然如今网络上有各种电子书可以看，但我还是喜欢散发着墨香的实体书。
高中快要毕业了，我的房间里除了墙上贴的奖状，其他就是一个大大的书柜，里面排满了各类书籍，天文、地理、军事、科技……,应有尽有。
我每天都能在书香中睡去，在书香中醒来。对我个人来说，没有什么比这更幸福的了。
我喜欢书的味道，一如既往！
以益友为话题的作文 篇77
汉代刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”我虽说不上嗜书如命，但书籍却是我的良师益友，成为我生活里不可缺少的一个重要部分。
幼儿园时，童话书一直是我的小伙伴，我对它们爱不释手，一放学就去读，睡觉前也要读，甚至连吃饭时也喜欢用书“下饭”。在童话书里，我学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主那样纯真善良，要像手捧空花盆的孩子那样诚实守信。
到了小学一年级，我又认识一个“新朋友”——小说，小说的世界更为丰富，我从中获得的感悟也越深。比如说在《我不是讨厌鬼》中，主人公“讨厌鬼”做的错事、他在日常生活中遇到的各种问题，让我明白尊重别人是多么重要的一件事，不尊重别人又是如何让别人生厌。这本书就像一面镜子，照出了我身上的好与坏、丑与美，促使我改正缺点，也激励我继续发扬好品质。
四年级了，我开始提升自己的阅读层次，逐渐的我开始阅读一些名著和美文，每当埋头遨游在浩瀚书海中，我就感觉好像来到了另一个世界，成了书中的一员，与他们一起玩耍，一起回家……同时，我也学会了做读书笔记，碰到好词好句就摘抄下来，日积月累，写作文再也不会成为令我头疼的事情，反而变得得心应手了。
“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”让我们不忘初心，在人生的.每一个阶段都能坚持用心去读书，相信有了书籍的滋养，你我的明天，将更为丰富多彩。
以益友为话题的作文 篇78
书是我们的好老师，我们要看好书，不看坏书，好书是良师益友。
我喜欢看《成语字典》里面有教人知错就改的《亡羊补牢》，教人不能不懂装懂的《滥竽充数》等等。我从《亡羊补牢》这个故事里故事里学到做人要知错就改，第一次改不好没关系，第二次就一定要改。有一次我做错了，我想“书老师”教给我的《亡羊补牢》，知错就改的`哲理。我想现在改还不晚，于是就马上改错，真的很感谢成语老师教给我做人的道理。
我还喜欢看《素描天才》这本画画书，这“书老师”告诉我怎么画画，让我画得好也画得快。有一次我画了一幅恐龙图，可觉得不够立体，所以我请教了画画“书老师”，然后它教我怎么画成立体画，于是我按着书老师的方法画了出来。
我除了“书老师”还有“书朋友”，就是漫画书朋友恐龙历险记。它让我穿越时空到一两亿年前，让我游玩一两亿年前的……，我不开心看它就开心了。
我喜欢我的好老师、好朋友，只要它们跟我一起，不但得到快乐，写起作文会更棒！好书真是我的良师益友。
以益友为话题的作文 篇79
书中的世界是丰富多彩的，它能让你好似去了那些美丽的景点游玩，书中人物的悲欢离合定能使你牵肠挂肚，让你一有时间就情不自禁地想去看书。它对我的吸引力也是非常大的，我无论在哪儿手上定有一本书陪伴我，常常让我看得舍不得放下，看到感人的'片段还会落泪，看到高兴的地方也跟着高兴。
有一次，我放学回到家，写完作业就捧起《青铜葵花》看了起来。我被青铜和葵花那份真挚的情感深深地打动了，被最后市长决定把葵花接走好好补偿她时，她不肯走感动了，以致妈妈叫我吃饭我都没有听见。直到妈妈跑进来喊我，我才回答：“我知道了，看完这一点，就一点点。”妈妈无奈地摇了摇头，就走了。我继续看我的书，不一会儿，又沉迷于书的世界里了，早就已经把看完一点点的话忘得一干二净了。十分钟过去了，二十分钟过去了……我还在津津有味地看书。
这时，妈妈气冲冲地走了进来：“去吃饭。”关上书，拉着我去吃饭去了，我才想起和妈妈说的看完一点点。看见妈妈那生气的样子，我怕极了，赶紧吃完饭走人。
因为我看了许多书，知识面开阔了，视野也开阔了许多，并从中学到了很多东西。你说，这书是不是一个益友呢？
以益友为话题的作文 篇80
良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友，良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友”我想说：一位老师成为了我的朋友。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼，六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园，终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不该去做与学习无关的事。
从小学到初中，学习是我做所有事情前必须考虑的事，初三那年，为了拥有一个更好的学习，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园，我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光，一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的，对我来说意味着什么，是陌生，是不适应，还是无情的将我淘汰，踏入新的班级，新的寝室，新的食堂。我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生，周围匪夷的`目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来，那一刻，心里萌生了一种被的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是。
在孤独中，她，成了我的朋友，她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄，让她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落，课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖！
失落时，她的鼓励会让我得到，在那个封闭的校园里，她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸，迎着最后的曙光。我走过了中靠前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见，只能说一句：吴老师，前方途漫漫，一都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍。
以益友为话题的作文 篇81
一次，母亲在客厅里徘徊，紧锁双眉，咬着下唇，若有所思。一问，原是新买的美国紫藤萝，不知其浇水规律及多少，结果养蔫了。她忽得一拍脑袋，在书房里翻箱倒柜地寻觅起来。半晌工夫，见她手中捧着一本植物习性及培养讲解书，慢慢地走了出来，还不住地点头。从此以后，美国的紫藤萝又在我家焕发出生机了。
偶尔，表姐会跑到我们家来。一是为了千里迢迢地看望下外婆，另一便是为了查《茶道》一书，修身，养性，工作。仍在实习的她，有些“茶艺”与“品茶“之事未能深究，只好来此造访名师了。每次走时，都不忘叮嘱我：“书，必是要看的。没有了这位良师益友，是难以将一事做至善至好至完备的。”看着她脸上喜获知识的笑容，我似懂非懂地点了点头。
母亲与表姐的求助对象，竟是书？无表情无思想无言语的书？！
直至一次我解惑的经历，方才悟得此问的正解那一日，我苦于攻克背下明朝历史这不可摧的营垒。什么“国家政策闭关锁国”，什么任人们对时局熟悉，深谙政局黑暗”。死记硬背的我甚至对此一窍不通。无奈之下，只得寻书而读之。六本《明朝那些事儿》就这样收入腹中。每一次阅读，都是知识面的拓展；每一次思索，都是对理解的升华；每一次总结，都是对智慧的积淀。终于明白为何母亲与表姐竟如此依赖于书，因为求助于书，你得到的`将不仅仅是对所惑问题的答案，更是知识与智慧、思维之方式，从而更为理智而容智地解决类似的疑难杂症。
我本自以为熟谙书之性能，不料求助于它后，竟无比惭愧，他并非没有表情，那颔颜笑颦尽在字里行间待人领悟；他并非没有思想，笔者在书写之时，早已以文字为载体附予他以新生，以新的思维；他亦并非无语言和言语，书的言语，便是在你恍然大悟之际与你的会心一笑。
正如西汉刘向所言：“书犹药也，善读之可以医愚。”有难之时求助于他，何乐而不为？
以益友为话题的作文 篇82
书为什么是良师益友？我知道，人类之所以从蒙昧走向文明，文字的发明应该是功不可没的，而由各种文字组成的浩瀚书海，成为人类积累经验，改造社会的良师益友，书在人类文明发展史上，起到了不可忽视的推进作用是无庸质疑的。试想没有书的景象，人们的经验只能靠口述和记忆，而这些方式很容易随着时间的推移和变迁，被人淡忘、淡化。 书是一幅遐想中的图画，通过勾、点、撇、捺这些简单、枯燥的符号，展示在读者的脑海中，勾起读者无穷无尽的遐思幻想，虽然没有纷呈的色彩，却更能让人神痴思杨，不能自拔，趣味横生。
读书是每个人应该自觉养成的习惯，不读书，不学习只能使人在现时中不停的.在问许多个为什么，甚至盲从愚昧，乃至失去自我。
“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，意思是说书读的多了，懂得也就多了，分析问题的能力增强了，日常交往中，无形中会得到尊敬，适应各种环境的能力就会游刃有余，多读书，增智意脑，生活学习之良药。多些睿智，多些潇洒，少些尴尬，在这个世上生存就会有滋有味。
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