为感动为话题的作文600字

时间:2021-06-06 08:32:33 话题作文 我要投稿

【实用】为感动为话题的作文600字五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的为感动为话题的作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】为感动为话题的作文600字五篇

为感动为话题的作文600字 篇1

  有一首歌是这么唱的:“感动中国,感动你我,这个世界才有梦……”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不,我也遇到了……

  记得那一天傍晚,我去老师家上课。等了许久,也不见曹旸的身影。一分钟,两分钟……只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来,我百思不得其解。于是,我拉开凳子,跑到门口,那一幕,我惊呆了!……原来那个男孩是曹旸。他的右脸受伤了,还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包……妈呀!吓得我连连后退。嘴里还念着:“哦,我的天哪!”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛,定了定神,多么希望我看错了。可是,这是真的。

  原来,曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中,因为风太大,一不小心,身体向右倾斜……“啊!”地一声……

  可是,令我不解的是,他都摔成……算了,不说了。他都这样了,还坚持来上课,这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼,可是他一直忍着。这要是我,我早就哭着喊着要回家。在上课时,脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸,就起鸡皮疙瘩,心不在焉的。我看了看他,发现,平时阳光,快乐,脸上常常洋溢着微笑的一个小男孩,此时,脸上却充满了忧伤。我以前和曹旸坐在一起,是同桌。我总以为他是那么胆小……原来,他遇到某些事情是那么的坚强,不退缩。我很佩服他。

  记得下课的时候,他对着他爸爸说:“好疼!”这句话我感觉到,他真的很疼。曹旸的成绩一直很好,我总认为:有什么了不起的,还不是因为爸爸妈妈都是老师吗!我常用这个借口来搪塞爸妈,感到很不屑。现在我终于知道了曹旸成绩好的真正原因:不光是父母的帮助,更大部分是靠他自己的人努力。

  通过这件事,我知道了一个人遇到挫折不能退缩,要勇于面对!

为感动为话题的作文600字 篇2

  阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守侯。——题记

  传说女娲造人时,最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧!听一棵小草吐绿于狭缝之间,感动它的坚韧;听细雨滋润万物,感动它的'喜悦;听苍鹰翱翔于天宇,感动它的自由。倾听春,当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁,当一个孩子放风筝猛然感到飞腾,当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅,他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形,发出共同的声音——春。倾听夏,傍晚青蛙在田间呱呱地叫,暴风雨在头上隆隆地响,杨柳随风摇曳长袖,我们共同感动夏日的热情奔放。倾听秋,感动是那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”的气势。倾听冬,感动那独钓寒江雪的丰富的安静,莹白的世界,总是给人一种莫名的感动。

  我珍惜四季的感动。

  在家庭中,半夜学习之余,一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露,遇到挫折,在背后为自己默默祝福鼓劲的,是一股亲情的泉水,成功时,为自己拍手喝采的,也是一种亲情的感动,这所有的感动交织到一起,构成了我充满关爱,温情,幸福的家庭生活。在社会生活中,服务员的一声“欢迎光临”,列车员的一声“祝你平安”,老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀,爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠,一一拾贝,珍惜到永久。

  毕业之即,回首四年初中生活,有欢乐,有笑语,有挫折之中的一双双援助之手,有元旦联欢会上一个个小品,相声,有一次次班会中的自省与教导,有同患难的知己,有学习上的互助,在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动。”一方水土养一方人,一片落叶润一片情,亲身经历了寒冬,冷冽,秋风,清高,夏夜,绝句,春潮,暖身,在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行,而我们所要做的并不多,希望所有人记住“珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守候。”

为感动为话题的作文600字 篇3

  也许我不懂“感动”就是一个事物具备能让我流泪的能力。从敬佩到惊讶,再到默然落泪,这世间的生命力让我感动。

  儿时,我牵着爸爸的手在草坪上嬉戏,可惜天公不作美,下起了雨,把我和爸爸好不容易在一起玩耍的场景破坏了。无奈,我和爸爸只能在一个有着遮雨亭的地方避雨。不经意间我的目光落在了一株像草一样的植物上。那时,天真的我问爸爸:“这是什么啊?这么丑......”爸爸俯下身,看了一眼,对我说:“这是车前草,算是植物王国里最丑陋的植物了。但它却有着梅花那样的品质,在风雨中仍能屹立不倒。”风肆意的刮,雨肆意的下,看到那株不起眼的车前草像一个顽强地战士,在于比它强大一百倍的天公作战,不低头。

  那时的我呆住了,这顽强不屈的毅力让我感动。

  记得少年时,一家人都喜欢钓鱼,一钓就是五六条,没地方放,一下子又不能吃那么多,只能暂时先养在卫生间的水池里。但那水池并不深。第二天早晨,我到卫生间洗漱,白炽灯照亮每一个角落,我惊呆了!五条鱼,全都脱离了水池,“躺”在瓷砖上。它们是自己跳出来吗?它们怎么这么傻,不知道自己缺水会死吗?不,它们当然知道,但它们更不会忘记,被养在这样一个陌生的环境里,等待它们的只有死,被我们吃掉。于是他们用尽全身的力气,一跃而起,哪怕外面是更冰冷的地板,也要一赌生命的希望。

  那时的我愣住了,这不顾一切的求生力量让我感动。

  现在,我觉得自己长大了,不再情绪化了。可是我错了,“感动”是所有人终生都存在的能力。又是那么的不幸,一个小女孩,她很漂亮,清澈的眼眸里闪烁着纯洁的光华。但是很可惜,他没有腿,她坐在轮椅上,她在跳轮椅舞。那些对于我来说再简单不过的动作到她身上,仿佛成了一座高大而不可逾越的墙。每完成一个动作都是那么的艰难。但是从观看她的舞蹈到现在我没有看到小女孩脸上一点的不高兴,不是吗?我觉得自己的眼眶湿湿的,我转身离去,我怕再多一秒,眼泪就会止不住的流......

  这时的我已经离小女孩很远了,但她的舞姿仍让我不能忘怀。这以生命为资本的希望让我感动。

  从无生命的,到有生命的,从感动到落泪。在这个循序渐进的过程中,我觉得自己长大了,或发愣,或发泄,这世间的生命力让我感动!

为感动为话题的作文600字 篇4

  又是这间教室,又是四周这熟悉的面孔,又是相同的监考老师,又是……

  我疑惑了,怎么每次考虑都这样地一成不变呢?说实话,我有些腻了。总坐在同一座位考了这么多试能不烦吗?

  那位监考老师也依然如故,先轻轻推门进来,然后分试卷,发试卷、答题纸,再然后就是叮嘱我们别写错号码,涂错数字。其实哪会再错呢?都写了几十回了。可她仍然不放心,我们答题,她便从第一组第一号开始,检查答题纸及试卷的填涂情况。她静悄悄地一个人进行,非常仔细,每一个数字都跟准考证核对无误后才轻轻放下、离开、继续……

  确实很慢,她检查到我时,答题纸上我该涂的都涂了,答案也涂了。本来我没发觉她来了,正答一道很长的问答题。好不容易答完了刚想伸一下懒腰,不想胳膊却碰到旁边一人,吓了一跳急忙收回。抬头一看,正是她,冲我和蔼地一笑,没有半点责备的意思。然后见我正在答题,这才轻轻翻过我的试卷和揉得一团的考试证,看她那一丝不苟的样儿,我心中泛起一层莫名的涟波,第一次觉得监考老师其实也很贴心,很暖。

  “这答题纸上的铅笔印涂得淡了些,呆会儿如果有空就描深些,防止机器读不出来。”她轻轻地说完又将我的答题纸背面向上轻轻放好,离开,继续……一切又都是轻轻地,好像生怕吓着我们。我赶紧拿过铅笔,把答题纸上所有选项全都加深一遍,并没等到“有空”。我是第一次人如此快乐地完成一项老师布置的作业。

  “离结束还有三十分钟,没做好的同学抓紧做好,做好的赶快检查,但没有十足的把握不要乱改答案。第一印象很重要的!”虽然仍是这些听腻了的话,可为何今天听着不一样?

  我心底的暖渐渐升温了,在这阴雨连绵的天气里,我真的有种莫名的冲动,想说出感激的话来,那就是感动吗?

为感动为话题的作文600字 篇5

  在电视上,你看过这样一个公益广告吗?一位老奶奶走上公交车,对车厢里的人说:“嘿,你们可以让我坐吗?”车厢里的年轻人要么说,“我凭什么让?”要么就说“我不想让。”这时,一个大约四十多岁的中年人走过来说:“大妈,您坐吧!”老奶奶就慢慢地走了过去,吃力地坐了下来,连说了几声“谢谢”。

  在生活中,我曾遇到过与那事相仿的事情。一天放学,我上了公交车,车厢内人很多,已经没有空余的座位了。这时一位老爷爷颤悠悠地走了上来,随即公交车门关上了,继续往前行。这位老爷爷赶紧抓住了一个座位的靠背,他的身体就随着公交车不停地往左右晃动,时不时地还会往前冲一小步。我看了一下车厢里,好多座位都被年轻人占去了,他们有的闭目养神,有的神情漠然,对这位老爷爷完全视而不见。其中有些人还白了白这位老人,嘴里嘀咕:“这么大年纪了,还不老老实实在家呆着,坐什么公交车啊!”“别装了,别以为你这样走路,我们就会给你让座!”看到他们一点都不关心别人的样子,我觉得真太令人是气愤了。此时,我真希望自己有个座位让给这位老爷爷啊!可是我却心有余而力不足。就在这时,一位年纪与这位老爷爷相仿的老人快速地站了起来,对那位老爷爷说:“老先生,您过来坐吧,我已经到站了!”这时,刚才的那些年轻人看上去好像更心安理得了,我也终于松了一口气。

  我家在这趟车的最后一站,当我下车时,我却意外地发现,刚才那位说自己已经“到站”而让座的老先生,却和我一起下了车。看到这个情景,我整个人都被镇住了,呆呆地看着那位老人。这时我才意识到,那时他并没有到站,只不过用到站的“借口”,请那位老爷爷坐他的座位罢了。

  这件事一直感动着我,每当我乘公交时,我总会想起那位让座的老人。我真想在哪一天再遇到他,也微笑着对他说:“你坐吧,我已经到站了。”

  让座——一件简单而平凡的小事,却反映出一个人乐于助人的高贵品质!如果每个人都像那位让座的老人那样热情,那么我们的生活将会无比的美好。

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