以咀嚼为话题的作文

以咀嚼为话题的作文（通用23篇）

　　相信大家都写过作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的以咀嚼为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　以咀嚼为话题的作文 篇1

　　为了品尝美味，你曾经是否很耐心的咀嚼？而生活中的许多事，是不是也该像美味一样细细咀嚼呢？

　　你一定吃过馒头，你一定有过咀嚼后满嘴麦香的感觉。馒头犹如父母，你真正的咀嚼过父母吗？父母对你的爱太多了，以致于你感觉不到爱的存在。你必须经历过饥饿才能知道馒头的香甜。父母每天都在干活，吃粗粮干重活，你每天却坐在教室里，大手大脚的花着钞票；父母也曾有梦，但无情的岁月让他们变得沧桑，而你却离梦越来越近。不知哪位名人说过：失去了才知道珍惜。趁着还未失去，细细体会父母的辛劳，让你的良心充满芬芳。

　　你可能尝过黄莲，刚一接触便吐了出来，为什么不继续咀嚼呢？细细体味苦中苦，之后才会发现苦尽甘来。挫折犹如黄莲，很苦很苦，就看你敢不敢咀嚼。每当挫折又一次来临，你是不是灰心丧气，痛哭流泪？不要害怕，不要哭泣，阴霾过后必是黎明，困难反而会丰富你的经验，苦一点儿算什么，没有苦怎么会尝到甜呢？当我们受挫时，细细咀嚼失败的原因，才会得到满嘴的甘甜。

　　大概你不喜欢辣椒，它的`辣味谁也受不了。可是在某道佳肴上，失去了它反而无味。所以你就需要细细咀嚼辣椒。生活中某些人对你过于严厉，但没有了他们，你的前途一片空白，你的未来一定渺茫。他们就是老师。老师如辣椒，让人畏惧而又可亲。细细咀嚼老师，每一句严厉的话语不是为了你好？辣中有香，这就是老师。

　　生活是一桌非富多彩的菜肴，有香有辣，有苦有甜，而真正的滋味，还需要细细咀嚼。

　　以咀嚼为话题的作文 篇2

　　平仄音韵万户晓，一代江山一代骄。疏纸浓墨今犹在，吾辈再度领风骚。

　　——题记

　　秋夜。寒雨。微凉。

　　不眠时，缱绻在古典诗词之间，咀嚼着其中的味道，或浓郁浑重，或甘爽清新，满口噙香，交织氤氲的沉香在唇齿间游弋：田园诗的恬静雅淡，边塞诗的雄浑壮美，乐府诗的通俗平易，晚唐诗的绮丽奢靡，种种香气涌入鼻腔；婉约词的凄怨含蓄，豪放词的深沉沧桑，花间词的香艳柔和，南唐词的真挚清新，色色味道直扑唇舌。

　　有人时而掬起一樽清酒，面对床前明月，停杯欲问；时而脚著谢公之屐，身登青云之梯，放鹿青崖；时而盛气磅礴地呐喊：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；时而狂妄不羁地哂笑：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他飒沓而来，为中国诗坛注入了浪漫又癫狂的元素；他仰笑而去，为后世放开了飘逸诗风的闸头。酒入愁肠，七分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。拈过一篇《蜀道难》细细品味，历史沉淀出的浓重感入口即化，自然的清新滑过齿龈；吞咽在喉头处的'却是雄奇豪壮的快感，令人久难忘怀。

　　有人时而泛舟日暮溪亭，沉醉误入藕塘，惊起鸥鹭；时而慵整纤纤玉手，倚门和羞回首，轻嗅青梅；时而漫展愁绪，自怜哀叹：“才下眉头，却上心头；”时而惆怅凄婉，茫然感伤：“怕见夜间出去，不如向，帘儿底下，听人笑语。”她垂泪凝眸，又生新愁；她暗香盈袖，瘦比黄花。她在月满西楼时，独倚凭栏，吟叹出一首首人间绝句，是对家亡的无奈，亦是对国破的愤慨。乱世美神，翩然而至，飘扬的长袖在南宋词坛上舞出了飞鸿踏雪。取过一阕《声声慢》，仔细咂尝，却是满口酸涩，几度噎住，不得下咽。绕指柔般的清苦萦绕在舌尖，继而滑至喉骨，更添了一份悲戚，几欲泪下。(

　　还有人把酒问天，欲乘风归去，又恐高处风寒；还有人僵卧孤村，铁马入梦来，尚思投身报国；还有人东篱采菊，悠然见南山，真意欲辨忘言；还有人秋风画扇，人生只如初见，可惜故人心变；还有人雨歇对亭，执手看泪眼，风情无人相诉；还有人挑灯看剑，沙场秋点兵，唯留身后虚名；还有人独上西楼，深院锁清秋，离愁却在心头；还有人遥望玉门，百战穿金甲，青锋直指楼兰；还有人……还有人……

　　时光荏苒，物转星移，时至今日，诗词的浓苦淡甘又有几人品得出，尝得尽。但诗词的馥郁芬芳决不会因时间的稀释而变得淡薄，即使越过春江月夜，烟雨江南；越过琤琮琵琶，遒劲古琴；越过红袖添香，锦瑟流年，也会最终升华成一缕温婉却又不失凛然的气脉。而我会始终守住这丝气脉，将它尘封在心底，幻化成自己内心朦胧典致的一帘幽梦。

　　以咀嚼为话题的作文 篇3

　　在所有人都铆足了劲往前奔跑的社会里，一味地倡导和追求“慢”并非明智的做法。那样可能会跟不上时代的步伐。

　　然而，在高效和快节奏的生活中，我们可以允许自己有偶尔的慢。

　　生活节奏之所以快，是为了不在生活里掉队；生活节奏之所以慢，是为了咀嚼生活的美。

　　一次聊天，去过西班牙的朋友和我说：“西班牙的电梯是没有关门键的。”我很是不理解，她向我解释：“因为他们不着急啊，等着门自己关上就好啦。”后来在一本书上看到，伦敦的一些电梯也没有关门键，电梯上的人从来不着急。我想起了自己在国内坐电梯，总是要把关门键按好几次，直到安心看见门关上。

　　慢，能触摸不一样的生活。

　　国外一位教授发明了一种“葡萄干治疗法”，已解决现代人幸福感不足的问题。这位教授要求接受治疗的人用十分钟认真吃一颗葡萄干。想象着那种不可思议的吃法，我想起了自己在一秒钟内往嘴巴里塞五六颗葡萄干，直到满足地感觉到牙齿的各个角落都有东西嚼的样子。

　　慢，能品味不一样的生活。

　　如果评判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的'“慢”是在旅行中。我曾在广播节目中听到主持人问一位旅行达人：“给大家说说你是怎么合理安排时间的，你居然能在世界杯期间看球旅行两不误，还去了这么多地方？”这位达人开始详细地介绍自己如何用十四天的时间玩了巴西的五个城市。对于这样的安排，我内心不免一阵慌乱和紧张。对我而言，十四天逛两个城市都够呛。

　　审视自己，我在生活中之所以节奏太快，多半出于无奈，社会发展太快，要是慢了可不行——像我会选择按电梯的关门键，会希望服务员尽快下单，会大口大口吃葡萄干，但值得庆幸的是，我坚持做一个旅行中的慢行者。

　　快，固然是生活的常态，但我们不能因此丢失慢生活带给我们的美。回头看看，那些沿途的风景，莫不是都被我们忽略了？我们只顾前行，而不能看到来时路两旁的花儿，在风中微笑。

　　快，是生活所然，我们实在无法阻挡；而慢，是另一种快乐与幸福，我们可以心之所向。

　　走慢些吧，慢慢咀嚼生活。

　　以咀嚼为话题的作文 篇4

　　咀嚼人生，一个凝重的话题。

　　因为人生承载着欣喜，能让一个本分的生命而忘我。因为人生承载着遗憾，丝丝缕缕的悔恨让人不以言状的痛。生命之旅的些许往事，有的与自身并无多大关联，却让你陷入岁月的泥沙，难以自拔。在人生曲径上战战兢兢的跋涉，那些枝杈末节，原本是若干年后咀嚼的话题，而此刻，已经让你摆上了咀嚼的日程，甚至那样的急迫。

　　咀嚼，使岁月精华蜕变为生命的能量。糟粕，给人以醒示，让人们获取智慧，修正路径的偏差。失去咀嚼，也就失去了人生的优雅与智慧。

　　大概是在步入不惑的驿站时，开始若有其事的过滤生命，咀嚼人生了。慢慢地，不再将一些次要的东西作为主要，将一些重要的东西忽略；不再为温室里一枝花的盛开而作为春的来临，也不再因一场六月雪而否认浅夏的神韵。就这样在旷野抑或都市里凝望，感知甚至遥想，一程又一程。在难以慢下来的日子里，铭记于心的'成为路径，随风而去的叫做回忆。

　　数日前，一家人登山赏绿，步入一座古老的庙宇，聆听浑厚的钟声，便收获了一抹清净，一份庄重，一种淡定。瞬间，所有的是是非非，恩恩怨怨，得得失失的纷扰，都已远去。静观狭长的山川，幽深的苍穹以及碌碌而为的众生，一切都是那样的本真。

　　踏着一层层被无数足迹打磨光滑的台阶下行，步入真实的人生，那些生存所需的物质，寄居空间的相依相生，生活中的纷纷扰扰，又都是那样的个性分明，让人们去面对，选择人生路上过于及的平衡点。

　　行至山腰，一片绝处逢生的景致让人震撼不已。一片红枫植根于山崖，所有的根系露裸在外，历经风霜雪雨的磨难，十年，几十年。泥土逐年的流失，红枫的根却深深地扎向山崖的深处，坚守着属于自己的一片植被。生命在艰难中延展，在苦难中成就。红枫的生态留给无数旅人以醒示：人生的过程就是穿越困苦勇往直前的过程。

　　5、12灾难甩在了时光的远处，而一幕壮丽的画面仍清晰如初。那位乡长瞬间失去了六位亲人，他却忍着巨大的悲痛，坚守在抗震救灾的最前沿。他说，悲痛不能回避，只有直面，权且亲历了一次生死轮回吧。逝者去了，生者只有坚强。一个人感动了一座城，一段话震撼了千万心灵。这种于悲痛中成就的荡然大气与坚强，闪耀着熠熠的人生之光。面对如此的感动，我们摔了一跤，还有什么值得遗憾抑或颓废呢。

　　眼下，人们物欲膨胀，负累太多，比如孩子，比如房子，比如位子，比如银子，还有盘子甚至裙子，碌碌如蚁，奋斗不止。乡下一位老者，膝下四子，在拮据的日子里，下煤窑，搞装卸，起早贪黑劳作，为儿子成了家，盖了房，自己却精疲力尽，撒手人寰。在脚步匆匆的时代，如何把脚步稍稍放慢，让人生有所散淡，少些煎熬，多些安然，到了生命的临界点，才能真切的感知生命的含义与本真。

　　人们在选择中前行，在前行中选择。一次又一次对人生的咀嚼，真切的知晓了时光就是黑夜与白昼的交替，岁月就是苦难与宽慰的更迭。日子久了，不再为点滴收获而惊喜，也不为一时的遗憾而沮丧，因为，这一切都是一种物变的过程。

　　人生之路，需要耐心行走。走着走着，说不定就会在困苦中迎来幸福，在风雨中邂逅丽日，在漆黑中沐浴到黎明的曙光。

　　以咀嚼为话题的作文 篇5

　　冬日漫漫，寒风凛冽了许久。在这个本就荒芜的季节里，更是添了不少寂寞与忧愁。

　　次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睡眼惺忪，极不情愿地被母亲从床上一把拽起。“期末考将近，还是和往日一样疏懒，要学会笨鸟先飞啊！”父亲走进了我的房间，语重心长地叹道。

　　拖着疲惫的脚步，我在书桌前坐定。低垂眼眸，投入无尽的题海中去咀嚼永远做不完的题，无法自拔。先是审题，俄而提笔，却不知自己心之所向，心之所想。稍有主意，便匆匆落笔。刹那间，稿纸上已然是“伤痕累累”，思路却无从追寻，只得做罢。我与题两两对峙，然而我却不得不打持久战，无所适从。二十分钟过去，毫无进展。本是我解题，而后却是题以它的长篇大论无情地嘲弄我、鄙夷我。

　　我开始急躁起来，一手撑着倦了的`头，另一则在稿纸上胡乱地图画着。这题竟如此恼人！蓦地抬头，何时开始飘雪了呢！那抹抹银白，直触我的眼眸：那如同鹅毛般轻盈的小精灵，飘落至我手中，转瞬，即逝，我感受到了它从我指间滑过的清凉感觉，却容不得我用心咀嚼。呵，我再也寻不得它的踪影——杳无音讯。

　　仿佛有阵阵暖流流过心田，是感动，是喜爱，更是对它深沉的迷恋。

　　仔细回想，自己是否也常常拥有像雪花一样平静的心态？即使漫天飞舞，也要落地轻盈；纵使生命殆尽，也要静静流逝。人生有多少爱恨情愁，悲欢离合？失败与沮丧，成功与欢笑。若是能做到像雪花一样，拥有平静、坦然的心态，不浮躁，不张扬。即使再波澜不惊的生活，在短暂卑微的生命，它依旧可以用舞姿来描绘人生的航线。它的颜色，它的姿态，它的神情，它的理想与执着，被我留存在了心底，为我用心咀嚼。

　　我释然了。另辟蹊径，些许可行。果不其然，原是用代数解的证明相较添辅助线是如此繁琐。此时，我对这场战斗终是胜券在握，而后的计算等虾兵蟹将自然难不倒我。陆游先生游山西村时的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的爽朗与快感油然而生。为我用心咀嚼着的题，终也是给了我美丽的感受。

　　新的挑战，即将来临，我想我也应该保持像雪花这样的心态，用心咀嚼困难与挫折。相信，总有一天，这样的美景也会属于我；这样的喜悦，也会在这个冬天依旧存在。

　　以咀嚼为话题的作文 篇6

　　手捧一杯清茶，坐在阳台的沙发上。春日里的阳光透过窗子洒落进来，这个屋子都是暖暖的。被微风吹拂的柳树，就像少女柔软的长发在风中散开，带给人美好的感觉。桃花、梨花、杏花、樱花，竞相开放，次第吐艳。就连细嫩的小草从图中探出头来，争着告诉世界“我来了”。在这花花绿绿的植物中，我看见了冬青树，这个一年四季都不凋零的亚热带植物。有些司空见惯，有些平平常常，道路两旁，住房楼下，都能见到。

　　想起在寒冷的冬日里，凌冽的寒风在呼啸着，摇撼着树枝，发出飕飕的响声，令人发寒。菊花、荷花、石榴花都不再尽展身姿，或凋零，或蜷缩。雪下下来，像鹅毛、像柳絮、像棉花，只有那冬青挺立在雪中，厚厚的积雪覆盖在他的身上，反而愈加挺立，就像一个军人一般，坚韧不拔。冬天快要结束，春天就要到来的时候，冬青身上的积雪化了，洗刷着叶子、枝干，显得更加碧绿苍翠。但他却没有因为自己是冬的宠儿，就继续大放光彩，并没有长出自己嫩黄的小花，而是老老实实地等待春天的到来。

　　在这万物都复苏的春天，周围的迎春花开放了，挂满枝头的紫红色的小花蕾似紫水晶般耀眼，显得特别俏丽;朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉玲在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的风铃声在风中传送过来。整个冬天都未睡过的冬青就显得那么不起眼，深绿色的树叶的叶面上还有一层薄薄的土，大概是冬日里的大风刮得。但他好像没有因为自身的外表而放弃自己，而是开出了自己的花朵。点点嫩黄的.小花朵，像星星一般散落在枝头上，将丑陋的树枝点缀的美丽一些。

　　冬青树在自己得意的时候不忘本份，在自已失意的时候努力向上，这种宠辱不惊的品质难道不值得我们学习和借鉴吗?我看着窗外的冬青，咀嚼出生活的真味。而这生活的真味就是“得意不忘本，失意也乐观”。

　　以咀嚼为话题的作文 篇7

　　冬日的清晨，阁楼木地板中央的一方软垫上铺满了澄澈温暖的阳光。我汗透夹背地躺下，微微眯起了眼，那日光便轻轻盖在了我身上，那种闲适宁静的惬意竟让我无端想起东南亚湿热的午后，暖风掀起纱帘，身边有最爱的人。

　　自暑假起，妈妈便要求我与她一同练瑜伽，自幼练习舞蹈的我自是不认为有什么困难的。可那时的我并未意识到瑜伽从不仅是一种对身体柔形的锻炼，更是一种对平和心态的磨练。

　　或许是为了证明字迹韧带柔软，一个右手掰后退呈180度的姿势，硬生生被我做成了后踢腿加手腕强拉，几乎是以迅雷不及掩耳之势我便摆正了位置。妈妈在一旁站着，并未对此表态，只是温柔说：“来，坚持8个呼吸。”勉强稳住身形的我强吊着一口气，奈何不知是地板太滑还是我重心过高，我几乎是抽筋地弹跳起来，没过一个回合便败下阵来。妈妈琢磨了一下便走到我前方，她缓缓抬起左脚，轻轻以右手握住脚踝，左手向前保持平衡的同时徐徐将其抬起，似乎每高一寸便停一瞬以重掌平衡。毕竟是人进中年，她的背并不舒展，甚至有些僵硬，可我觉得那背影像一株修竹，可以任凭狂风骤雨自怡然不动，以平静的内心面对一切，坚韧而大气。看着妈妈的背影，我细细咀嚼刚才的情景，心下微起波澜。

　　似乎十几个呼吸一瞬而过，妈妈转过身笑了笑：“宝宝，你听这音乐，瑜伽是一门修身养性的学问，静下心来，感受这音乐，切忌急躁冒进，来跟着我呼吸。”我咀嚼妈妈的.话，跟随着节奏深呼吸，渐渐地我似乎觉得这悠远的乐声混合着空气轻轻回旋着流入我肺中，再随着血流舒缓地灌溉我的全身，我跟随着妈妈徐徐抬起脚，再无一丝焦躁奇迹般保持了平衡，仿佛心都在音乐中化成一注平静的湖。渐入佳境，我咀嚼着这心境，宁静方能致远。

　　我慢慢明白妈妈让我练瑜伽的意义，每当我焦躁彷徨遇挫时，妈妈便遣我去做瑜伽。一颗逐渐平静下的心咀嚼着咀嚼这种生活态度，欲速则不达，唯有不骄不躁方能直面苦难困境，唯有心绪平静方能为大事成大器，这是妈妈教我的。

　　冬日的清晨，我练完整套瑜伽，躺在软垫上，妈妈已因身体原因很久没有练瑜伽了，我忽然忆起她修竹般的背影，久不能回神。这是妈妈以最平静却又深刻的方式为我教下的一堂课，她平淡中深透哲理的话，才是母爱最好的表达方式，这是我所应该去咀嚼去参透的爱。

　　以咀嚼为话题的作文 篇8

　　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。——题记

　　风吹雨成花，时间追不上白马，花瓣一片两片，片片蕴藏着我们的欢乐，时钟一答一答，生活的快乐就是如此简单！

　　生活？是由什么组成的？是夏天的光照，风的气息，蝉的鸣叫？还是晚自习灯光的暖黄？又或许是早起时天空的灰蓝？

　　细细咀嚼生活的真味，生活的欢乐渐渐展现在我的眼前，在一次机缘巧合中，我遇见了你……

　　故事的开头，是一朵小小的蒲公英，那是你最喜欢的东西。那对你来说有着你的梦想，有着我们不可分割的友谊，夕阳下的教室，因你而温暖，那载着梦想的风，因你而荡漾，多少春夏秋冬，因为你漾起的温柔，温暖你我的友谊。像蒲公英般在此驻立，是你让我懂得友谊，懂得温暖，是你让我坚强努力，你是阳光，带着温暖带着激情，夕阳下的教室是我们记忆的宝库，你暖人的笑都使我漾起层层笑意，那是温暖，微微上扬的嘴角，流淌出荡人心田的暖意好似我生活中的阳光，沁人心脾，温暖四溢。

　　望着操场西边那一片郁郁葱葱的树木，春天，我们坐在位子上，尽情的舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉，夏天，我们藏在浓浓的树阴下，动情的聊着彼此的秘密，秋天，我们在轻盈的秋千上，忘情的吹着轻风，冬天，我们踩在铺满雪花的小路上，留下了一段童年的脚印。

　　生活就是充满着快乐，只要你愿意去发现，愿意去追寻，愿意去寻找，愿意去制造。生活不可缺少亲情，也不可缺少友情，有一个知心的.朋友，伴在你身旁便是你伟大的成功。

　　也许是一朵刚刚绽放的丁香花，又也许是空气中漂浮的柠檬草的香气，又或许是冰淇淋的五彩缤纷。生活，庸乱繁杂的事情很多，经常会让我们失去发现美好的眼睛，但其实珍藏在这些生活小事中，只要你愿意去发现，慢慢咀嚼生活的真味，你会发现，美妙的生活一直伴你左右，当海风再次吹来，你会知道，世间美好从未遗失！

　　以咀嚼为话题的作文 篇9

　　世界上有许多的东西需要咀嚼，老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能体会到其中的深情厚谊；他人的想法需要咀嚼，你才能衡量得失轻重。

　　所谓咀嚼，并不是传统意义上的食物的咀嚼，而是指吸收，但吸收必须是向好的方向吸收，一但吸收到了错误的东西，交将会造成自身心灵的恶化。所以说咀嚼也需要选择咀嚼的食物。

　　咀嚼亲情是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但没有固定的终点。但只要在某一个阶段取得成果，就可以将这一阶段的'成果当作一个新的起点，继续咀嚼，向更高境界跋涉，取得更为浓厚的亲情。

　　亲情的咀嚼并不像吃食物那么简单亲情是一顿丰盛的大餐，即便你是“大胃王”，也需要消化，而亲情正好是难消化的大餐。这时比四川的麻婆豆腐还要辣比中药还要苦，比鱼子酱还要甜……总之，亲情是一道百味俱全的大餐，需要仔细咀嚼（品尝），慢慢消化。

　　感恩是一种咀嚼亲情后最好的付款方式。我们咀嚼亲情的目的不是为了其他的什么，而是为了学会感恩，只要我们学会感恩，自己的亲人们就会很欣慰了。

　　在最后，希望大家都可以咀嚼好自己的亲情，别让亲人们操心，要知道咀嚼亲情一生只有一次。

　　以咀嚼为话题的作文 篇10

　　爱有多种，父爱如山，严峻且高大；母爱如水，温柔且细腻；友爱纯洁，快乐且有趣。而老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。

　　俗话说：“一日为师，终身为父。”从这句话中可以看出，每个老师都把学生当做了自己的孩子来看待，对同学们进行无微不至的呵护。所以，在学生们的心里，每个老师都是伟大的。

　　在清晨的第一缕阳光还未洒向大地的时候，在花草上露珠还未被蒸发的时候，校园中总有老师的身影，老师们的付出，从不求回报。

　　六年级的生活总是那么快，一眨眼功夫，我们就要毕业升学考试了，可老师好像一刻也没有放松，又是讲题，又是备课，又是为毕业忙里忙外。课堂上有老师精心的讲解，课下也有老师无微不至的照顾。老师，您是一位良师，也是一位益友，在我们漫漫的成长路上，无时无刻没有您的陪伴。

　　作为一个毕业生，总说六年级的学习生活太苦太累，可我们不知道老师在背后付出了多少，也从没有听过老师的一句怨言。老师总是鼓励我们好好学习，在毕业升学考试的时候，考出一个优异的成绩。

　　老师总是夜以继日地为我们操劳付出，虽然时间的流逝夺走了老师脸上的光彩，但老师那不知疲倦，奋发向上的精神时时刻刻感染着我们。

　　老师对我们的爱，有酸甜，也有苦辣，这些爱我们看在心里，也暖在心里。虽然有时老师对我们很严格，但老师也都是为了我们。老师的爱，像阳光一样温暖，像微风一般和熙，像泉水一般甘甜。

　　老师的.爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。用心咀嚼着，品味着这细腻伟大的爱。老师的爱，是来自心底的纯真的爱，这些伟大细腻的爱，需要我们用心去品味。

　　以咀嚼为话题的作文 篇11

　　吟一首诗，品一阙词，徜徉于诗山词海之中。咀嚼诗词，妙哉！

　　时光变迁，岁月已逝，品故国诗情。

　　“春花秋月何时了？往事知多少。”亡国，是沉痛之思，是伤怀之念。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”念国，是词宗之感，是大小周情。“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”报国，是英雄之气，是壮士之魂。咀嚼诗词，品王国的兴衰荣辱，悟帝王的千古柔情，感岁月的匆匆变化。一声悲叹，一曲长歌。

　　高山流水，小桥人家，望锦绣河山。

　　“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”，是月夜中春江静谧之美；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，是黄河磅礴壮观之美；“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，是物是人非的.苍凉之美。若虚在吟，太白在咏，在唱。咀嚼诗词，品山川美景之绚丽，叹神州大地之多彩。一座小峰，一条大河，汇集于其中。

　　怒发冲冠，满腔惆怅，叹少年豪情。

　　“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。”辛弃疾在高台上，举目眺望，烟雨朦胧，但现实却是“而今识尽愁滋味”，轻摇首，莫低头，且看东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”。何为愁？何为恨？暂看我率领千骑，卷尽原野，重返少年。雨，淅淅沥沥地落着。船中，蒋捷轻声吟道：“少年听雨歌楼上，红莲昏罗帐。”少年，是多么令人向往的词啊！咀嚼诗词，重打精神，坚信：历尽千帆，归来还是少年。

　　故国诗情，锦绣河山，少年豪情……他们在风云变化中，在白云苍狗中，凝聚，升华，共有一个名字：诗词。

　　“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”咀嚼诗词，咀嚼生活，咀嚼人生。一联诗，半片词，一生情……

　　以咀嚼为话题的作文 篇12

　　紫色的火，穿越夜的云朵，流星一样飞过，枫叶的线索。--题记

　　在你的怀里，我的眼里。那里春风沉醉，那里绿草如茵，阳光把爱恋洒满了湖面。两个人的篝火，照亮整个夜晚。

　　睁开朦胧的睡眼，迎接拂面而来的阳光便清晰地看见她的面庞。她呼吸着我，牵着我的手走向田野，外婆挑着担子来到田野尽头，将肥土浇灌了那棵树，我抬起头来，在这草长莺飞的.四月天，我清楚的看到青葱翠绿的枫树，外婆将一片枫叶摘下，放入我手掌中，笑眯着牵着我走向远方的老屋。

　　寒风澈澈，纷纷大雪。外婆裹着厚实的毛衣，大声的呼喊我，叫唤我起床了。我如梦初醒般，看见漫天飘落的雪花，欣喜至极。非要让外婆带着我去枫树那里。外婆只好答应了我，牵着我的手，走向大雪深处。

　　映日眼帘的是一株凋零的，被大雪覆盖的枯藤老树。我扯住外婆的衣角焦急的想让她给我拾取一片枫叶。外婆却摇摇头，深邃的双眼眺望远方，再把视线转移到这棵枫树上，喃喃地说道；即使被大雪压倒在深渊中，也不要放弃自我，孩子，你要像这棵树一样，在逆境中学会坚强。相信吧！明年春暖花开之时，这里将会永驻火红的枫叶！

　　终于，春暖花开，莺歌燕舞，我大步迈出屋檐，想追寻她的身影。却只看着一座矮矮墓碑发呆。从远方，迎风向来的枫叶，飘落在我的手心。我心头一凛跑向远处的田埂上，只见在曙光照耀下的枫树，如此绚烂，那红火的枫叶闪烁发光。在这万物复苏的之际，我拾取一片枫叶，静静的走到坟墓前，体会这坚毅的叶脉，我抬起头，看向远方。好像看见了外婆的身影，那片红火的枫叶永驻在我的心中。

　　繁花碎落，打开平静湖泊，鱼鹰一样紧迫，远去的我。

　　以咀嚼为话题的作文 篇13

　　岁月悠悠，成长的历程经常会有酸甜苦辣。成长的烦恼，日常的琐屑，甚至还要面对重压和恐惧。于是，我就会咀嚼书本。一本过后，常常会使我宛若在心灵上开了一道天窗。从而产生无穷的力量，从容的走过每一个障碍。

　　儿时面对玩偶而出神发愣时，倍感无聊，翻开随身的小人书。那种画多字少的书简单易懂，一本《小战神记》，一套《水浒传》《西游记》将其中的东西疯狂吸收后，拿着玩偶，自导自演起了“孙悟空”“鲁智深”等的“节目”在当时乡下小人书匮乏的时代，所以每当得到一本小人书，便如获至宝，爱不释手。白天总是带在身边，夜晚总是同床共寝。一看到书，一种喜悦的感觉便油然而生。

　　考试失利时，翻开《钢铁是怎样炼成的`》感受保尔那不屈不挠的坚强意志，面对挫折不言败的精神，感受他那如钢铁般的心智，而我这点挫折算什么，重拾信心，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功，以后的喜悦。

　　在孤独时翻开散文集，感受其中那悠远而绵长的意境，此时书已不再是单纯的白纸黑字，而它已经成为我最亲密而又善解人意的知己，让我不知觉远离那黯淡与孤寂，我很少刻意研究书的品位，夜余饭后，临睡前，只要有书读，便有了无端的慰藉，人生能有书相伴，又何尝不是一种满足与福分？

　　喜欢静静的读书，每当夜幕降临，便倒上一杯茶，匆匆上床，沐浴着书香和茶香，任一份宁静与明澈在心田流淌，每本书，每个阅读都有一种心灵的震撼和潸然的冲动与劫后余生的喜悦。

　　古人云：书中酸甜滋味，百般人名。所以，我读书，就是在读人，读人品，读情趣，读快乐。

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

　　而我则说：“书是我快乐的源泉。”

　　以咀嚼为话题的作文 篇14

　　苦难是人生之树上一颗奇异的果实，不懂得它的人，一尝便知其苦；而懂得它的人则知道，只有细细地咀嚼，才能尝到那苦后的甜。 有人说，生有苦难，活着及炼狱；有人说，不如意事十之八九；还有人说，自古英雄多磨难……由此看来，生活既是一颗长满苦难之果的大树，而我们，只要学会了咀嚼苦难，也就学会了品味人生。

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”咀嚼苦难，我们才能活的坦然。你看那泛舟赤壁的苏子，在明月清风咀嚼乌台诗案的苦难和被朋友出卖的痛苦，然后默默咽下这生活的苦酒。他把苦难的酒酿成放达的歌，寄情山水，逍遥红尘，获得了心灵的解脱。“我要扼住命运的咽喉！”咀嚼苦难，我们才能超越自我。也许双耳失聪对于一个音乐家来说是致命的打击，但贝多芬却对命运说“不”。这个生活在苦难深渊的人，用心咀嚼着耳聋的'痛楚、众人的嘲讽，他将苦难的果实连汁吞下，然后用颤抖的手在琴键上弹奏着，终于弹出了令人惊叹的音符。这个咀嚼苦难的人，用心奏出了欢乐的歌，使自己的生命得到了升华。 “苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”咀嚼苦难，我们才能走向成功。亡国之恨，江山断送对君主意味着什么？死亡？至少对勾践不是，这个落魄的君主，在吴国的牢狱中，在夫差的皮鞭下读懂了苦难的含义，他一面品尝苦胆，一面构建着建国的蓝图，终于，越国灭吴不再是遥不可及的神话，勾践也因此名垂千古。 苦难是一颗奇异的果实，我们只有细细咀嚼，才能品味那埋在苦涩背后的甘甜，当我们尝出了苦难的真味，我们也就懂得了人生的真味，那看似泥泞坎坷，不满险滩的人生路，也将变成康庄大道，

　　一马平川。

　　以咀嚼为话题的作文 篇15

　　仲夏，骄阳似火，热浪袭人。

　　曾记得那个炎夏的早晨，一片片法国梧桐宛若浪潮，首尾相连，轻扶低语，一片片被光晕圈割断的巨大树叶掩不住时断时续的细碎笑语。我轻倚树上，捧着书卷，咀嚼墨香。

　　书卷半开，那微妙的空气凝结着沁人心脾的墨香。喜欢那书中的杏帘红雨，那漫花遍野；喜欢那遥寄的宿愿，迸发的盛情款款；喜欢那天边酒红色的余晖，夜景迷人的暮色……书中都融于那柔情的雨——雨丝细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。

　　执一把油纸伞，穿一身碎花衣裙，独步雨巷。雨珠连缀如诉，人家屋顶都笼着一层薄烟，又在伞面悄然聚拢，最终是不舍的落下，跌得粉碎，溅起一阵微凉。

　　合上书卷，寻着小路，阳光透过阴翳洒在我头顶上，给大地也洒上一层光辉，不知天空中何时现出漫天的绯红，它缓缓的成为世界的色彩，像水彩，透明，弥漫亦灿烂，细细咀嚼。

　　暮色悄至，品一杯清茗，翻开书卷，书桌的台灯拉长身后习习微风，微微细雨，岚烟飘渺，流水潺潺月影映射在绿茵草坪，望而寂寥的`无边大海也沉沉睡去，晚舟浮华涟漪，沉香抚瑟珊然，似梦似幻，似清风似流水。举的身影捻起泛黄的书页，细细咀嚼。置身于那如水夜色晖映着光影的蓝宝石中。

　　举杯邀明月，对影成三人。谁寄愁心与明月，随风直到夜郎西。亦是遥寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松间照，清泉石上流的梦中之景。

　　晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，书卷洒落在地上，我早已沉沉睡去，在梦中追寻，那个如痴如醉的墨香书第。

　　咀嚼，伴着苦涩的离愁别绪，伴着欢乐跃然纸上……那一路，充斥着人生的哲理，回响着心灵之声，闪烁着每一刻的光亮。

　　那墨香缭绕，心置于此，细细咀嚼，在心田浸染开来。

　　以咀嚼为话题的作文 篇16

　　生活是什么？生活就像橡皮糖，放入嘴中，却怎么也嚼不烂，每天都有新希望，亦充满对第二天的憧憬、期冀。

　　生活是什么？生活如一阵温暖宜人的清风，轻拂过我的面颊，令我平添许多喜悦与欢乐，拥有了更多的温暖与力量。

　　生活是什么？生活如凉爽的海洋，浸润其中，仿佛超然物外；而这海洋又有着些许咸味儿，让我的生活充满了丰富多彩的世界。

　　生活是什么？生活如一场妙趣横生的电影，点到而止，又充满了神奇的力量，让你禁不住在电影中流连忘返，不可自拔。

　　生活，像一场梦，亦真亦幻，你就是主角，进行着严峻的考验；生活，像一个调味瓶，打翻它，五味杂陈，无法简单地判别；生活，如一次旅行，遭遇挫折是必然，但收获更多的是欢乐；生活仿若一盘菜，虽可能平淡无味，却处处透着真情！

　　咀嚼生活，体味人生。

　　从生活中，可领悟到一些对人生极其有用的东西，它会使我们终生受益。人生累积的一些宝贵的经验，也是在对生活的咀嚼中体悟到的。我们，也在这些经验中逐渐成长，变得成熟。这些经验，看着我们不断进步，一点一滴的进步。

　　每个人对于生活的.咀嚼不一样，结果亦不同。所以，每个人都有自己的人生体验。但大部分人的生活，相信都应该是平淡的吧。请不要灰心，“平平淡淡即是真”，在平淡的生活中体味生活的真谛——真，何乐而不为呢？若你真想让生活变得丰富多彩，就要用自己的双手，去创造属于自己的别样人生！

　　体味生活，就要去咀嚼生活，咀嚼生活的真谛，了解生活之道：温一壶茶，坐在窗边，看时光静好，阳光依旧，氤氲出一股独特的芳香……

　　以咀嚼为话题的作文 篇17

　　在平日里，我们可能因为学习和一些其他事情，与父母亲人的交流可能越来越少，最后我们之间的最后一点亲情也被慢慢的消磨掉了。

　　上了初中后，学习任务加重，作业量增多，和父母的冲突也越来越多，经常因为学习或作业上的.某一点而引起我们之前的争吵。每次争吵都会给我们带来很多的不愉快，我们之间的矛盾自然也是越来越多。久而久之，亲情就会越来越淡，到最后只会剩下几句冷冷的话而已。

　　在一个周六的晚上，我在写作业，写完作业本来准备去睡觉的，可能是因为比较晚了，我有点困，作业有好几处都写错了，我把作业放到了桌子上，还没有整理好。这是妈妈走了过来，拿起我的作业看了几眼，便把我叫了过来。问我为甚作业有这么多的错误。我也是敷衍着回答妈妈说是粗心写错了。妈妈终于爆发了，对我一通猛说，说我最近跟们不在状态，没有吧所有的心思用在学习上。而那时我也因为非常困，心情比较烦躁，在此之下我便又与妈妈争吵了起来，爸爸自然想帮忙调解，却也不知如何入手只能在旁边看着着急。我其实不敢与妈妈吵太长时间。时间一长，我们彼此的心也伤的越重，弥补起来也就更难，流失的亲情也就更多，所以每次吵到了一定程度，我也不敢再继续吵了，只能也是想妈妈赔礼道歉，然后就此了结。现在回想起来，对那时的所作所为，应该感到惭愧，我们的生命是父母给予的，我们不能再向父母提出更多的要求。与父母之间逝去的亲情，就像流水一样，匆匆流逝，不会再倒流。

　　与父母之前的这份亲情，是我这一生最不应该丢掉的东西。

　　以咀嚼为话题的作文 篇18

　　“我知道，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟……”，唱着这支成长的动感歌曲，我咀嚼着成长，品味着成长。

　　成长是串酸葡萄

　　从小学一年级到初中一年级，妈妈的唠叼就一直萦绕在我的耳畔，不唠叼的时候，我的耳朵旁似乎也有她的声音，是不是太夸张了?令人难以置信!有一次，我还在梦中忽惊忽喜着，突然，觉得整个房间都荡漾着一种嘈杂声，如雷鸣般轰动。我睁开眼，仔细的端祥着周围的一切，究竟是谁的声音这样“如雷贯耳”呢?让人“过耳难忘”。“旖旎，怎么还没起床，磨蹭什么呢?”我刚想抗议，但妈妈的.第二次唠叼宣判了我的“死刑”，她的话告诉我抗议无效。“快点呀!迟到啦!你说你怎么就不知道着急呢?你……”(此处省略888字)。我一把抓过书包，直“逃”出家门，总算“拼”出来了，我的神呀!

　　成长是杯苦咖啡

　　未曾料到，我的身体免疫力竟是这样不堪一击，不幸终于降临到我的头上，我竟然也感染了病毒性风疹。生病后我并不觉得身上难受，只是闷得慌，一心盼着同学能把我的作业本带回家，可一连等了几天都等不到一个同学，就连最好的朋友仿佛也“失踪”了……唉!作业又写不成了，只得老老实实待着。性格外向的我第一次体会到了狐独，灯光照在我的脸上，一整天。

　　成长是颗开心果

　　终于，功夫不负有心人，在上学期我所投搞的一篇作文登上了《红树林》，我真是秀才看榜——又惊又喜。投稿的信心更强了，勇气倍增。最后，我的一篇作文登上了《青少年报》更令我开心，无论做什么事，一个字——爽!

　　成长中有酸有甜，有苦有乐。酸，但它酸过才甜;苦，但它包含着乐。虽说有时觉得苦苦的，但是你是否品味到了其中浓浓的香味呢?

　　以咀嚼为话题的作文 篇19

　　生活就如同一顿饭，有酸、有甜、有苦、有辣。有的难以下咽，有的回味无穷。每天的生活，每天的活动，每天的感动都是在咀嚼着不同味道的“饭”。每一种味道都耐人寻味。

　　“过马路小心！”这是母亲对我所说过的话中最平常不过的一句了。每当听到它，总会当成耳旁风。但在今年冬天，我改变了对这句话的看法。

　　伴随着窗外淅淅沥沥的雨声，一阵急促的闹钟声将我从梦中惊醒了，钟面上的时间十足把我吓了一大跳，七点整，要迟到了。母亲微笑着走来：“昨晚你睡迟了?我把闹钟——”我冲她大喊：“你这样会让我迟到的！”片刻后，我拎起书包往外冲，母亲面不改色，仍微笑地对我说：“你等等，我送你”。

　　我没有回应，同时也没有意识到这是一种母爱的蔓延……我坐上自行车，妈妈卖力地骑着车子，跟时间赛跑，自行车被踩得直响……

　　在学校对面，我下了车。“过马路小心！”仍是这一句老话，让我听的耳朵都起了茧子的老话。我只是淡淡的一句再见后，就径直向学校走去了。无意间的一次回首，我看见母亲正微笑的看着我……再一次的回首，我看到转身的母亲是那样的疲惫不堪，头发间的缕缕银丝……我感受到了生活的'滋味。

　　那一刻，我懂得了什么是真正的母爱，任劳任怨，不图回报的是母爱，用自己的一生，去换取孩子健康成长的是母爱，那样理解，关爱孩子内心的是母爱……母爱是伟大的，她是对母爱的倾注；母爱是渺小的，是那么不容易被人们察觉到，往往会被人们忽视……

　　耳畔边回想起那句老话，它不再是耳旁风，而是变得那么悦耳动听。这个冬天起，她将成为一个母爱的背影。

　　咀嚼生活真味，会感受到酸甜苦辣，各有各的滋味，但总是耐人寻味的。也许感受这些才会体会到生活的真味吧！

　　以咀嚼为话题的作文 篇20

　　生活，所谓生活，应当就是人活着。但人生一世，何能碌碌无为呢？岂不去寻找生活的美，记忆的真，淡淡的思呢？

　　一起咀嚼生活的真味。

　　街头转角的生活。

　　听！雷声轰响，天空中乌云一片，暴雨即将来临。说到就到，瞧！它已经来了，夹杂着狂风，在肆虐着大地的万物。然而，它来也匆匆，去也匆匆，不一会便晴了，太阳也露出了笑脸，同时还穿着一条七彩的衣服，赞死了！

　　就在此时，你和另一个他共同出来去雨中散步，呼吸雨后的新鲜空气，多么浪漫！一起躲在屋檐下看那小水珠从屋檐上滴答落下，谱写一首雨之歌。

　　在街角漫步，思念着另一个他，在回忆中留恋曾经，在思念中得到永恒。

　　街头转角的生活，我爱！

　　金色田野的生活。

　　清明已过，农民们又到了一年中最忙碌的日子，播种、施肥。在一年结束之际，又去收获今年的劳动成果。在那时，远望田野，一片金黄，风吹着麦穗在手舞足蹈。那美景，真想评一个，顶一下。

　　在这美好的季节里，我们漫步田野，共同欣赏这美的风景。闻着那五谷飘香的味道，看着那笑逐颜开的农民，走在那狭窄的田埂上，一起疯，一起闹。

　　暮然回首，遥望那已走过的'路，我们该回忆什么？该留恋什么？只是珍藏记忆罢了，作为自己的藏宝多年回味。在田野中，我们一直走到尽头。

　　金色田野的生活，我恋！

　　平平淡淡的生活。

　　其实，人生何必追求完美？人生何必追求富有？人生何必追求名利？

　　只有平平淡淡、简简单单的生活才是真。

　　因为幸福，有你就够了。只要你在，幸福便在。

　　简单快乐！大自然赐予我们的浪漫才是最完美的。

　　这便是生活的真味。

　　以咀嚼为话题的作文 篇21

　　有句歌词唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”正如歌词所唱的，风雨过后的彩虹彩石最美丽的。人生就是在风风雨雨中度过的，风雨后的成功才会加倍珍惜。

　　我背着书包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨随时会下下来一般。我拖着犹如灌了铅一般的脚，一步步走在回家的路上。考试的失败已让我遍体鳞伤，老师的无奈与同学的嘲讽让我再无脸在教师中多停留一秒。这时的我，一个人静静地走在大街上，喧闹声好似被什么隔开了一样。只觉周围静静的，天空中压抑了许久的暴雨，在这一刻释放。那冰冷的雨水打湿了我的衣服，打在身上，有点疼。雨打在树上的沙沙声，好似也在嘲笑我一般，我愤怒地朝家跑去，那里也许是我唯一可以躲避的'地方。洗完澡后我把自己关在房间里，坐在椅子上，我目光呆滞的看着书架，随手从书架中抽出一本书，翻了几页，当看到史玉柱的故事的时候，仿佛有一只手，把我从失意中拉回了现实。史玉柱的成功与失败打动了我。比起史玉柱的失败，我的这次失败又算得了什么呢？他在失败后是怎样做的，而我呢？我放下书，开始反省自己，我发现，之前失败过后，也就算了，并没有去为什么会失败。于是我拿起笔，把我失败后该怎样做，成功后又该怎样做写了下来并贴在了床头，让我每天起来就会记住。期中考试的成绩了我的努力与付出。那张贴在床头的纸，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

　　失败便是人生中的风景，只有在风雨的洗礼下，你才会慢慢学会坚强，学会去推到在你面前的一堵堵高墙，学会珍惜你来之不易的成功

　　“人不可有傲气，但不可无傲骨。”面对风雨，要勇于拼搏。让我们在风雨中成长，在风雨中感悟人生吧！

　　以咀嚼为话题的作文 篇22

　　在小时候每个人都有无拘无束玩耍的时候，也有不堪的时候，我们来回忆童年，把童年想象成味道，童年有时候会是酸的，有时候会是甜的，有时候也会是苦的，你的童年是什么味道呢？我们就来品尝童年吧！

　　童年是咸的。我记得有一次在我和妹妹争执一个玩具的时候，我硬生生的拉着玩具说那是我的，那是舅舅给我的，不是你的，如果你想要你可以自己去拿一个，为什么要抢我喜欢的呢？我妹妹她就是不肯放手，妈妈训斥了我说你要礼让妹妹，我在那里独自哭泣，妈妈看到了就说好了，不要哭了，你是大的应该让着妹妹，我不让她给我擦眼泪和流的哪儿都是的鼻涕。无意间品尝到了眼泪和鼻涕的味道，眼泪是酸的`，鼻涕也是酸的，很多人小的时候应该都尝到过。

　　童年是甜的。小时候在夏天我特别钟爱冰淇淋，每天都希望母亲会给我买冰淇淋，可是母亲每次都说你还太小，肚腩又不好，吃冰淇淋会肚子疼的，每次你肚子疼都要大哭，于是母亲就不肯给我买，所以每次我都是失魂落魄的回去，偶尔有几次母亲给我买冰淇淋，我尝到了冰淇淋的味道，真甜。真田这两个字还没说出口，“啪”冰淇淋就掉了，我大声嚎哭着，母亲急忙安慰说，我再给你买一个。母亲将冰淇淋递到我的手中，我接过冰淇淋看着冰淇淋，我便不再乱蹦乱跳，拿起它咬一口，甜的不能再甜了，我告诉母亲这个冰淇淋真甜你吃吗？母亲说她不吃，我看着母亲心里疑惑，到这么热的大夏天，为什么母亲不吃冰淇淋呢？我拿着冰淇淋大口大口的吃着……

　　咀嚼童年，品出童年的味道，每个人都有自己童年不同的味道，就像我一样，我的童年是咸的，童年是甜的。让自己在咀嚼童年中慢慢品味。

　　以咀嚼为话题的作文 篇23

　　宇宙茫茫，万种生物生存其中。

　　在无垠的宇宙中，那灿烂的银河系中有一颗水蓝色的小星球。这颗小星球上，诞生着一种独特的文化，而这种独特的文化，来自一个伟大的民族——中华民族。

　　那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的黄河，摇着中华民族沉睡的摇篮，孕育出源远流长的华夏文化。那“滚滚长江东逝水”的长江，奔流着它的江水，载着大大小小的船只，也酿造了清婉的浙剧及扬名天下的黄梅戏。

　　这，都是我们隽永的文化。

　　秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波浪依旧拍打着千年的岸堤。

　　曾经的华夏，繁盛一时，繁华盛世也会随着时光车轮的转动而缓缓注入历史长河的'无底深渊之中，而那拂着一层尘埃的文化，却会永远保留。

　　孟姜女的哭声凄惨悲恸，纤夫的号子依旧在耳边萦绕；那沉淀了千年的繁盛、屈辱、兴亡、悲愤，这些文化遗产熨帖着人们坎坷不平的心灵，将肃穆呈于世人。刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消散了，却只留下千年松柏的枝叶繁茂和那娓娓道来的轻风耳语。

　　先秦的诗经楚辞，有“青青子衿，悠悠我心”的求贤者渴；两宋的词作佳篇，有“凄凄惨惨凄凄”的迷惘徘徊；盛唐的诗作万卷，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；明清的长篇小说有“三打祝家庄”、“智取生辰纲”的不朽创作。传承《孟子》，传承《论语》，传承《春秋》。这些，是中华民族的中华文化。

　　掬一怀山中清泉，在云雾弥漫中，肆意挥洒。品一杯云雾仙茗，沉醉山水间，聆听亘古的千年传唱，享受文化，咀嚼文化的盛宴，品味文化的芳香。

　　我们的文化。中国的文化。世界的文化。用心咀嚼文化，品味文化亘古的清香。

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